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Práctica de shadowing: IELTS Reading | SUPER METHODS #1 with Jay!

Escucha la frase y luego dila en voz alta
Frase 1

Transcripción completa

  1. live.en vivo.0:00
  2. Cool.Genial.0:08
  3. Alright, that's preparing.Está bien, se está preparando.0:09
  4. Just waiting for this.Solo esperando esto.0:18
  5. Cool.Genial.0:22
  6. Alright, looks like it's streaming on YouTube.Está bien, parece que se está transmitiendo en YouTube.0:23
  7. Let me just confirm.Déjame confirmar.0:27
  8. Right, let me just check this out.Bien, déjame revisar esto.0:43
  9. Why is this not working?¿Por qué esto no está funcionando?0:51
  10. Hold on one minute while I get this sorted out.Espera un minuto mientras arreglo esto.0:53
  11. I think it's going to time out.Creo que se va a agotar el tiempo.0:56
  12. Okay, let me try again.Está bien, déjame intentar de nuevo.1:08
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  1. It usually works on the second time.Generalmente funciona la segunda vez.1:09
  2. Alright, while we're waiting, if anybody has any questions, feel free to type it into the chat.Está bien, mientras esperamos, si alguien tiene alguna pregunta, siéntanse libres de escribirla en el chat.1:15
  3. Any questions at all on IELTS, or even PTE or OET, whatever you have, I can certainly answer them for you.¿Alguna pregunta sobre IELTS, o incluso PTE u OET, lo que sea, ciertamente puedo responderlas para ustedes.1:19
  4. I've now taken both IELTS Academic and PTE.Ahora he tomado tanto IELTS Academic como PTE.1:28
  5. Sweet, that is now streaming on YouTube.Perfecto, eso se está transmitiendo en YouTube.1:33
  6. Cool.Genial.1:37
  7. Alright, good one.Está bien, buena.1:38
  8. That's rock and roll then.Eso es rock and roll entonces.1:39
  9. Alright, no questions.Está bien, sin preguntas.1:43
  10. All good.Todo bien.1:46
  11. Let's get started.Comencemos.1:47
  12. Cool.Genial.1:49
  13. Welcome to this live class by eto -language .com.Bienvenidos a esta clase en vivo de eto-language.com.1:50
  14. It's called IELTS Reading Super Skills.Se llama IELTS Reading Super Skills.1:54
  15. Why?¿Por qué?1:57
  16. Well, I'm going to teach you three things.Bueno, voy a enseñarles tres cosas.1:58
  17. I'm going to teach you the importance of the first sentence of a paragraph.Voy a enseñarles la importancia de la primera oración de un párrafo.2:00
  18. I'm going to teach you the importance of keywords, and I'm going to teach you the importance of synonyms.Voy a enseñarles la importancia de palabras clave, y voy a enseñarles la importancia de sinónimos.2:04
  19. If you understand these three concepts and the strategies behind them, you can do your IELTS Reading a lot more efficiently, and you can do it a lot more accurately.Si entienden estos tres conceptos y las estrategias detrás de ellos, pueden hacer su IELTS Reading mucho más eficientemente, y pueden hacerlo mucho más precisamente.2:11
  20. So I took IELTS Academic and I got a nine.Entonces tomé IELTS Academic y obtuve un nueve.2:24
  21. Edwin, don't be nervous.Edwin, no estés nervioso.2:29
  22. It's all good.Todo está bien.2:30
  23. All good.Todo bien.2:31
  24. So I got an IELTS nine when I took mine, and while I was doing the IELTS, I was thinking about how do they construct these questions?Entonces obtuve un IELTS nueve cuando tomé el mío, y mientras estaba haciendo el IELTS, estaba pensando cómo construyen estas preguntas.2:31
  25. What's going on here?¿Qué está pasando aquí?2:40
  26. Why is it so tricky?¿Por qué es tan complicado?2:42
  27. Why is it so difficult?¿Por qué es tan difícil?2:43
  28. Right?¿Verdad?2:45
  29. Because the IELTS Reading is just tricky.Porque la lectura del IELTS es simplemente complicada.2:46
  30. That's what it is, and it's these three concepts that you need to understand in order to do it well.Eso es lo que es, y son estos tres conceptos que necesitan entender para hacerlo bien.2:49
  31. So let's look at the importance of first sentences.Entonces veamos la importancia de las primeras oraciones.2:55
  32. What does that mean?¿Qué significa eso?2:58
  33. Well, I wanted to read the first sentence to get the main idea of a paragraph fast.Bueno, quería leer la primera oración para obtener la idea principal de un párrafo rápidamente.2:59
  34. In other words, the first sentence of a paragraph, also called the topic sentence, introduces the paragraph.En otras palabras, la primera oración de un párrafo, también llamada oración temática, introduce el párrafo.3:06
  35. It tells you what the paragraph is going to be about.Te dice de qué va a ser el párrafo.3:15
  36. So if you know this, and you can quickly read that first sentence, you do not have to read the entire paragraph.Entonces si sabes esto, y puedes leer rápidamente esa primera oración, no tienes que leer todo el párrafo.3:18
  37. Because in matching headings, for example, you can just read the first sentence of the paragraph.Porque en encabezados coincidentes, por ejemplo, puedes simplemente leer la primera oración del párrafo.3:26
  38. You don't need to read the entire paragraph, even for multiple choice.No necesitas leer todo el párrafo, ni siquiera para opción múltiple.3:31
  39. If it's asking you a particular question, you'll just read the first sentence of the paragraph, and you'll know if the answer is in that paragraph or in another paragraph.Si te está haciendo una pregunta en particular, simplemente leerás la primera oración del párrafo, y sabrás si la respuesta está en ese párrafo o en otro párrafo.3:35
  40. Okay, so which question types does it apply to?Está bien, entonces ¿a qué tipos de preguntas se aplica?3:46
  41. It applies to all of these.Se aplica a todos estos.3:49
  42. Truefile is not given.Verdadero-falso no se da.3:50
  43. Yes, no, not given.Sí, no, no se da.3:51
  44. Matching headings, features, information, etc.Encabezados coincidentes, características, información, etc.3:52
  45. All of these question types.Todos estos tipos de preguntas.3:56
  46. This is a key skill.Esta es una habilidad clave.3:58
  47. Let's do one.Hagamos uno.4:01
  48. So let me stop blathering away.Entonces déjame de charlar.4:02
  49. What is this paragraph about?¿De qué trata este párrafo?4:06
  50. Just read the first sentence.Solo lee la primera oración.4:08
  51. You don't need to read the rest of the sentences.No necesitas leer el resto de las oraciones.4:09
  52. Please type it into the chat.Por favor, escríbelo en el chat.4:16
  53. Just read the first sentence.Solo lee la primera oración.4:20
  54. You don't need to read the rest of the sentences.No necesitas leer el resto de las oraciones.4:23
  55. A, B, C, or D.A, B, C, o D.4:33
  56. Good.Bien.4:43
  57. Good stuff.Muy bien.4:50
  58. Well done.Bien hecho.4:51
  59. You got it.Lo lograste.4:52
  60. Yes.Sí.4:52
  61. That, by the way, was very simple.Por cierto, eso fue muy simple.4:55
  62. The answer is D, muscles.La respuesta es D, músculos.4:57
  63. Why?¿Por qué?4:59
  64. It says here, our muscles are amazing structures.Dice aquí que nuestros músculos son estructuras increíbles.5:00
  65. So the rest of this paragraph is going to be about muscles and their structures.Entonces el resto de este párrafo va a tratar sobre los músculos y sus estructuras.5:03
  66. But really, it's going to be about muscles.Pero en realidad, va a tratar sobre los músculos.5:08
  67. Okay.Está bien.5:11
  68. If this paragraph, if this sentence says our brains are amazing structures, you know this is going to be about brains or our arms are amazing structures.Si este párrafo, si esta oración dice que nuestros cerebros son estructuras increíbles, sabes que va a tratar sobre cerebros, o nuestros brazos son estructuras increíbles.5:11
  69. You know this is going to be about arms, here muscles.Sabes que va a tratar sobre brazos, aquí músculos.5:21
  70. So you know that the answer is D, muscles.Así que sabes que la respuesta es D, músculos.5:24
  71. Right.Correcto.5:26
  72. That was too easy.Eso fue muy fácil.5:27
  73. Let's make it a bit harder.Hagámoslo un poco más difícil.5:28
  74. Let's do this one here.Hagamos este de aquí.5:30
  75. A, B, C, or D.A, B, C, o D.5:31
  76. Quickly choose your answer.Elige rápidamente tu respuesta.5:33
  77. You have 30 seconds.Tienes 30 segundos.5:34
  78. Please read to the end of the sentence, though.Por favor, lee hasta el final de la oración.5:38
  79. Read to the end of the sentence, the first sentence.Lee hasta el final de la oración, la primera oración.5:49
  80. Oh, this one's a bit harder.Oh, este es un poco más difícil.6:15
  81. Don't just look for the key words.No solo busques las palabras clave.6:21
  82. Think about the meaning of the first sentence.Piensa en el significado de la primera oración.6:23
  83. What's the meaning of the first sentence?¿Cuál es el significado de la primera oración?6:26
  84. Cool.Genial.6:43
  85. Good.Bien.6:44
  86. All right.Está bien.6:45
  87. That one was harder.Ese fue más difícil.6:46
  88. Well done Vivian and Moser and Swarupna.Bien hecho Vivian, Moser y Swarupna.6:47
  89. Good.Bien.6:51
  90. That one was a bit harder.Ese fue un poco más difícil.6:52
  91. That one, I did not just match a key word.Ese, no solo coincidí una palabra clave.6:54
  92. That one, what I did is I took the meaning of that sentence and summarized it down into a few words.Ese, lo que hice fue tomar el significado de esa oración y resumirlo en pocas palabras.6:57
  93. And the answer is A, inspiration for artificial muscles.Y la respuesta es A, inspiración para músculos artificiales.7:04
  94. Let's read the first sentence and see why.Leamos la primera oración y veamos por qué.7:09
  95. It says here, variations of dynamic geometry appear elsewhere in nature, exhibiting a variety of mechanisms and structures, and inspiring development in artificial muscle technology.Dice aquí que variaciones de geometría dinámica aparecen en otros lugares de la naturaleza, exhibiendo una variedad de mecanismos y estructuras, e inspirando el desarrollo en la tecnología de músculos artificiales.7:12
  96. So this dynamic geometry is the inspiration for artificial muscles.Entonces esta geometría dinámica es la inspiración para los músculos artificiales.7:26
  97. It's not about dynamic geometry.No trata sobre geometría dinámica.7:31
  98. It mentions that, but what's the real meaning of the paragraph?Lo menciona, pero ¿cuál es el significado real del párrafo?7:34
  99. It's talking about dynamic geometry in relation to being the inspiration for artificial muscles.Está hablando sobre la geometría dinámica en relación a ser la inspiración para los músculos artificiales.7:37
  100. So the answer there is A, be careful.Entonces la respuesta ahí es A, ten cuidado.7:45
  101. I'm going to keep tricking you.Voy a seguir engañándote.7:48
  102. Let's make it even harder now.Hagámoslo aún más difícil ahora.7:49
  103. So let's do this one.Entonces hagamos este.7:52
  104. This one actually is probably slightly easier.Este probablemente es un poco más fácil.7:56
  105. Good Moser, good Rachel, good Edwin.Bien Moser, bien Rachel, bien Edwin.8:28
  106. Good Donna, good Osama, good Billy.Bien Donna, bien Osama, bien Billy.8:34
  107. Cool.Genial.8:41
  108. This one was a bit easier.Este fue un poco más fácil.8:41
  109. 10 seconds.10 segundos.8:45
  110. Right.Correcto.8:54
  111. Let me appear.Déjame aparecer.8:55
  112. The answer here is B, spider silk and water.La respuesta aquí es B, seda de araña y agua.8:56
  113. Let's read the first sentence.Leamos la primera oración.8:59
  114. Here it says spider silk is a natural biological material with high sensitivity to water, which inspires us to study the interaction between spider silk and water.Aquí dice que la seda de araña es un material biológico natural con alta sensibilidad al agua, lo que nos inspira a estudiar la interacción entre la seda de araña y el agua.9:02
  115. Okay.De acuerdo.9:13
  116. Yes.Sí.9:15
  117. Yes, it mentioned spider silk, but really it's about spider silk and water together.Sí, mencionó seda de araña, pero realmente se trata de seda de araña y agua juntas.9:16
  118. Cool.Excelente.9:21
  119. That's a good little lesson.Esa es una buena lección pequeña.9:22
  120. Right.Correcto.9:23
  121. So we just learned that the main idea of a paragraph is in the first sentence.Así que acabamos de aprender que la idea principal de un párrafo está en la primera oración.9:24
  122. Fine.Bien.9:30
  123. Now I want you to match each paragraph to its main idea.Ahora quiero que hagas coincidir cada párrafo con su idea principal.9:30
  124. Match the paragraph to the main idea.Haz coincidir el párrafo con la idea principal.9:35
  125. Here we go.Aquí vamos.9:38
  126. Good Osama, well done.Bien Osama, bien hecho.10:25
  127. You've got the first one.Acertaste el primero.10:27
  128. Good.Bien.10:46
  129. Good Vivian, nice.Bien Vivian, muy bien.10:49
  130. 30 seconds left.30 segundos restantes.11:23
  131. 5, 4, 3, 2, 1 and fine.5, 4, 3, 2, 1 y listo.11:49
  132. What are the answers?¿Cuáles son las respuestas?11:55
  133. Well, number one was debating the causes.Bueno, el número uno era debatir las causas.11:56
  134. It says here the cause, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, has been the source of scientific debate.Dice aquí que la causa, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, ha sido la fuente del debate científico.11:59
  135. Right.Correcto.12:05
  136. So one, be fine.Así que uno, está bien.12:07
  137. What about number two?¿Qué hay del número dos?12:10
  138. C, a spectacular interest, blah, blah, blah, blah, blah, spectacular landscapes with the fairy circles in Namibia holding special interest for science scientists since the 1970s.C, un interés espectacular, bla, bla, bla, bla, bla, paisajes espectaculares con los círculos de hadas en Namibia que tienen interés especial para los científicos desde los años 70.12:11
  139. Therefore, three must be a mystery unraveled.Por lo tanto, el tres debe ser un misterio desvelado.12:24
  140. One of nature's greatest mysteries may have been unraveled.Uno de los mayores misterios de la naturaleza puede haber sido desvelado.12:28
  141. That was way too easy and that never happens in the IELTS.Eso fue demasiado fácil y eso nunca sucede en el IELTS.12:33
  142. You never find a keyword in the question and the exact same keyword in the passage.Nunca encuentras una palabra clave en la pregunta y exactamente la misma palabra clave en el pasaje.12:38
  143. We need to make it much harder.Necesitamos hacerlo mucho más difícil.12:45
  144. I want you to do that again.Quiero que lo hagas de nuevo.12:47
  145. But this time I've changed the keywords in the passage to synonyms.Pero esta vez he cambiado las palabras clave en el pasaje por sinónimos.12:49
  146. Okay.De acuerdo.12:55
  147. So now you're going to have to, you're not just matching word for word, you're matching meaning for meaning.Así que ahora tendrás que, no solo estás haciendo coincidir palabra por palabra, estás haciendo coincidir significado por significado.12:56
  148. That's going to be critical.Eso va a ser crítico.13:04
  149. So let's do this one again.Así que hagamos este de nuevo.13:05
  150. This time it will be harder.Esta vez será más difícil.13:07
  151. We're going to end it here.Vamos a terminarlo aquí.14:22
  152. 30 seconds.30 segundos.14:35
  153. Good Swarupna.Bien Swarupna.14:38
  154. Good Donna.Bien Donna.14:52
  155. Okay.De acuerdo.15:37
  156. So what are the answers?Así que ¿cuáles son las respuestas?15:38
  157. Well, let's have a look.Bueno, echemos un vistazo.15:41
  158. A long held and beautiful interest.Un interés de larga data y hermoso.15:43
  159. Regular vegetation patterns form spectacular landscapes across the globe with the fairy circles in Namibia holding special interests for scientists since the 1970s.Los patrones regulares de vegetación forman paisajes espectaculares en todo el mundo con los círculos de hadas en Namibia que tienen interés especial para los científicos desde los años 70.15:46
  160. Long held since the 1970s.De larga data desde los años 70.15:57
  161. Beautiful.Hermoso.16:00
  162. Spectacular.Espectacular.16:01
  163. You can see the synonyms here.Puedes ver los sinónimos aquí.16:02
  164. Now you could have looked at whoopsie.Ahora podrías haber visto eso.16:03
  165. Let me go back one slide.Déjame retroceder una diapositiva.16:06
  166. You could have thought that that was a long held and beautiful interest.Podrías haber pensado que eso era un interés de larga data y hermoso.16:08
  167. One of nature's greatest mysteries may have been unraveled by researchers, but number two is definitely a.Uno de los mayores misterios de la naturaleza puede haber sido desvelado por investigadores, pero el número dos es definitivamente a.16:12
  168. And you'll need to consider this in when you're taking your IELTS because sometimes you think, oh, it could be that.Y necesitarás considerar esto cuando estés tomando tu IELTS porque a veces piensas, oh, podría ser eso.16:22
  169. But then the following one is definitely not that.Pero entonces el siguiente definitivamente no es eso.16:28
  170. So you need to think about the other possible headings as well.Entonces necesitas pensar también en los otros posibles encabezados.16:33
  171. This one says a puzzle possibly solved.Este dice un rompecabezas posiblemente resuelto.16:38
  172. This one says a mystery unraveled.Este dice un misterio desvelado.16:41
  173. A mystery unraveled.Un misterio desvelado.16:45
  174. A puzzle solved synonyms.Sinónimos de un rompecabezas resuelto.16:47
  175. Same meaning.Mismo significado.16:50
  176. Let's look at the third one.Miremos el tercero.16:51
  177. An ongoing dispute.Una disputa continua.16:52
  178. The cause of the circular patches of Earth surrounded by grass has been the source of scientific debate for decades.La causa de los parches circulares de tierra rodeados de pasto ha sido la fuente del debate científico durante décadas.16:54
  179. So ongoing for decades and a dispute debate.Entonces continuo durante décadas y una disputa, debate.17:03
  180. So there you go.Entonces ahí lo tienes.17:08
  181. They were the answers.Eran las respuestas.17:09
  182. Right.Correcto.17:11
  183. That brings us to our next concept that we need to understand.Eso nos lleva a nuestro siguiente concepto que necesitamos entender.17:12
  184. And that is the concept of keywords.Y ese es el concepto de palabras clave.17:16
  185. What are keywords?¿Qué son palabras clave?17:20
  186. Keywords are essential nouns, verbs and adjectives.Las palabras clave son sustantivos, verbos y adjetivos esenciales.17:22
  187. What does that mean?¿Qué significa eso?17:26
  188. Well, you have two types of words in a sentence.Bien, tienes dos tipos de palabras en una oración.17:28
  189. You have keywords that mean something and you have grammar words that stick the sentence together.Tienes palabras clave que significan algo y tienes palabras gramaticales que mantienen la oración unida.17:33
  190. For example, a keyword might be computer.Por ejemplo, una palabra clave podría ser computadora.17:41
  191. It means something.Significa algo.17:45
  192. If I say the word to you, computer, you know, you get a sense of what that means.Si te digo la palabra, computadora, sabes, tienes una idea de lo que eso significa.17:46
  193. But if I say the word to you, of or across or ears or slightly, it has less meaning.Pero si te digo la palabra, de o a través de u oídos o ligeramente, tiene menos significado.17:51
  194. Okay.Está bien.18:05
  195. So if I say a noun like computer, or if I say a verb like think, or if I say an adjective like pretty or ugly, it has meaning.Entonces si digo un sustantivo como computadora, o si digo un verbo como pensar, o si digo un adjetivo como bonito o feo, tiene significado.18:06
  196. But other words, the little words typically that stick the sentence together don't have meaning.Pero otras palabras, las palabras pequeñas típicamente que mantienen la oración unida no tienen significado.18:17
  197. You don't want to focus on them.No quieres enfocarte en ellas.18:23
  198. A word like that has no meaning.Una palabra como esa no tiene significado.18:25
  199. It needs a noun.Necesita un sustantivo.18:27
  200. So, which question types are keywords essential for for these ones?Entonces, ¿para qué tipos de preguntas son esenciales las palabras clave para estos?18:29
  201. In fact, really for all of them, but particularly these ones here.De hecho, realmente para todos ellos, pero particularmente estos aquí.18:35
  202. How do you find keywords?¿Cómo encuentras palabras clave?18:40
  203. Well, you need to identify the nouns, verbs and adjectives in the question.Bien, necesitas identificar los sustantivos, verbos y adjetivos en la pregunta.18:42
  204. Then, so you go to the question first, you need to find the keyword in the question.Entonces, así que vas a la pregunta primero, necesitas encontrar la palabra clave en la pregunta.18:49
  205. Then you find the corresponding keywords in the paragraph.Luego encuentras las palabras clave correspondientes en el párrafo.18:54
  206. Right.Correcto.18:59
  207. Because you need to know where to read.Porque necesitas saber dónde leer.18:59
  208. Then you stop when you found it in the paragraph.Entonces te detienes cuando la encuentras en el párrafo.19:03
  209. So let's say the keyword in the question is computer and the keyword in the passages, computer technology or information technology.Entonces digamos que la palabra clave en la pregunta es computadora y la palabra clave en los pasajes, tecnología informática o tecnología de la información.19:06
  210. Okay, you found the match.Está bien, encontraste la coincidencia.19:16
  211. So now you need to stop and you need to zoom in on that part and read that part of the paragraph very carefully.Entonces ahora necesitas detenerte y necesitas ampliar esa parte y leer esa parte del párrafo muy cuidadosamente.19:18
  212. Then you need to go back and forth to the question.Entonces necesitas ir de un lado al otro a la pregunta.19:25
  213. So what did the question ask me?¿Entonces qué me preguntó la pregunta?19:28
  214. Does it say that?¿Dice eso?19:30
  215. Does it's, what did it say?¿Dice, qué dijo?19:31
  216. Does it say that?¿Dice eso?19:33
  217. And that's, it's clumsy, but that's how you do IELTS reading.Y eso, es torpe, pero así es como haces lectura IELTS.19:34
  218. Let's try.Intentemos.19:38
  219. First, I want you to identify keywords in the questions only.Primero, quiero que identifiques palabras clave solo en las preguntas.19:39
  220. So look at these questions.Entonces mira estas preguntas.19:43
  221. Don't look at the text.No mires el texto.19:45
  222. I've already given them to you.Ya te las he dado.19:47
  223. Sorry.Lo siento.19:49
  224. Fine.Está bien.19:51
  225. Let's just move on.Solo sigamos adelante.19:52
  226. Let's look at these questions.Miremos estas preguntas.19:53
  227. Number one.Número uno.19:54
  228. So it says, what syndrome can the new technology help?Entonces dice, ¿qué síndrome puede ayudar la nueva tecnología?19:55
  229. The second one says, what can the computer decipher?El segundo dice, ¿qué puede descifrar la computadora?20:00
  230. Third question says, how did the participants report feeling?La tercera pregunta dice, ¿cómo reportaron sentirse los participantes?20:04
  231. So the key words in question one are going to be words like syndrome.Entonces, las palabras clave en la pregunta uno serán palabras como síndrome.20:09
  232. Why?¿Por qué?20:14
  233. Because it's an unusual noun, right?Porque es un sustantivo poco común, ¿verdad?20:14
  234. And technology, because it's a distinctive noun.Y tecnología, porque es un sustantivo distintivo.20:18
  235. And number two, computer and decipher.Y número dos, computadora y descifrar.20:22
  236. Well, this is an interesting verb.Bueno, este es un verbo interesante.20:25
  237. It's meaningful.Es significativo.20:28
  238. And what about number three?¿Y qué hay del número tres?20:30
  239. Well, report feeling.Bueno, reportar sentimiento.20:31
  240. Feeling is going to be the keyword there.Sentimiento va a ser la palabra clave ahí.20:33
  241. So now we need to find the corresponding keywords in the paragraph and answer the question.Entonces ahora necesitamos encontrar las palabras clave correspondientes en el párrafo y responder la pregunta.20:36
  242. Let's do that.Hagamos eso.20:42
  243. Okay.De acuerdo.21:03
  244. Good.Bien.21:29
  245. Rush me.Apúrate.21:30
  246. You have the first one.Tienes el primero.21:30
  247. Well done.Bien hecho.21:31
  248. Good Vivian.Bien Vivian.21:35
  249. Excellent.Excelente.21:36
  250. Good Rachel.Bien Rachel.21:43
  251. Good Asama.Bien Asama.21:46
  252. Yes.Sí.21:48
  253. That's fine.Está bien.21:48
  254. Vivian.Vivian.21:49
  255. No worries.No te preocupes.21:50
  256. Good Siri.Bien Siri.21:50
  257. You've got it.Lo tienes.21:51
  258. Cool.Genial.21:58
  259. 10 seconds.10 segundos.21:58
  260. You should be able to find this very quickly.Deberías poder encontrar esto muy rápidamente.22:00
  261. I don't want you to read the text.No quiero que leas el texto.22:05
  262. I want you to scan the text.Quiero que escanees el texto.22:07
  263. Three, two, one.Tres, dos, uno.22:10
  264. There's the answer here.Aquí está la respuesta.22:14
  265. Let's have a look.Echemos un vistazo.22:16
  266. So the answer is what syndrome can the new technology helps?Entonces la respuesta es ¿qué síndrome puede ayudar la nueva tecnología?22:18
  267. I'm going to scan read the text.Voy a escanear el texto.22:21
  268. And I found the word syndrome locked in syndrome locked in syndrome.Y encontré la palabra síndrome bloqueada en síndrome bloqueada en síndrome.22:24
  269. That's the syndrome.Ese es el síndrome.22:28
  270. That's the type of syndrome.Ese es el tipo de síndrome.22:30
  271. Let's do number two.Hagamos el número dos.22:31
  272. What can the computer decipher?¿Qué puede descifrar la computadora?22:32
  273. Good.Bien.23:06
  274. Good.Bien.23:06
  275. Good.Bien.23:07
  276. Good.Bien.23:29
  277. 10 seconds.10 segundos.23:30
  278. 10 seconds.10 segundos.23:31
  279. Cool.Genial.23:43
  280. Let's have a look at this one.Echemos un vistazo a este.23:44
  281. So what can the computer decipher?Entonces ¿qué puede descifrar la computadora?23:45
  282. It can decipher thoughts or thoughts of people thoughts.Puede descifrar pensamientos o pensamientos de la gente.23:48
  283. That's what it can decipher or understand.Eso es lo que puede descifrar o entender.23:54
  284. Cool.Bien.23:58
  285. The keyword there was decipher and here's the same keyword here.La palabra clave allí fue descifrar y aquí está la misma palabra clave acá.23:59
  286. So this is an easy one.Entonces, este es fácil.24:03
  287. Let's do number three.Hagamos el número tres.24:05
  288. Very quickly.Muy rápidamente.24:06
  289. You have 10 seconds.Tienen 10 segundos.24:07
  290. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 and cool.10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 y listo.24:09
  291. Most people got it.La mayoría lo entendieron.24:23
  292. Well done.Bien hecho.24:24
  293. That was an easy one.Ese fue fácil.24:25
  294. But good.Pero bien.24:28
  295. You can see that it can just take you 10 seconds if you know what you're looking for.Pueden ver que solo les toma 10 segundos si saben qué están buscando.24:28
  296. If you know what you're looking for, it will help you.Si saben qué están buscando, les ayudará.24:33
  297. If you don't really read the question properly, you don't know what you're looking for.Si no leen la pregunta apropiadamente, no saben qué están buscando.24:36
  298. First of all, you won't get the question right.Primero, no van a contestar la pregunta bien.24:41
  299. But second of all, you're going to waste time and time is very precious in IELTS reading.Pero segundo, van a perder tiempo y el tiempo es muy precioso en la lectura del IELTS.24:43
  300. There's the answer there.Ahí está la respuesta.24:48
  301. Happy.Feliz.24:50
  302. Cool.Bien.24:51
  303. Let's do a task now.Hagamos una tarea ahora.24:51
  304. I want you to employ those three techniques.Quiero que utilicen esas tres técnicas.24:54
  305. Identify keywords in the question first, then find the corresponding keywords in the paragraph, then answer the question.Identifiquen las palabras clave en la pregunta primero, luego encuentren las palabras clave correspondientes en el párrafo, después contesten la pregunta.24:57
  306. Answer these three questions, please.Contesten estas tres preguntas, por favor.25:07
  307. Thank you.Gracias.25:47
  308. Good.Bien.25:58
  309. I wanted to actually answer the question.Quería que realmente contestaran la pregunta.25:59
  310. Don't just find the paragraph.No solo encuentren el párrafo.26:01
  311. What's the answer to the question?¿Cuál es la respuesta a la pregunta?26:03
  312. Good.Bien.27:01
  313. Good Billy.Bien Billy.27:02
  314. Well done.Bien hecho.27:02
  315. Number three is a bit tricky.El número tres es un poco complicado.27:27
  316. Edwin, I want you to find the answer for the questions, not just the paragraph.Edwin, quiero que encuentres la respuesta a las preguntas, no solo el párrafo.27:29
  317. What are the answers?¿Cuáles son las respuestas?27:34
  318. What are the words?¿Cuáles son las palabras?27:35
  319. Good.Bien.27:41
  320. It's the funnier.Es el más gracioso.27:42
  321. You've got number three.Tienen el número tres.27:43
  322. Well done.Bien hecho.27:44
  323. Good.Bien.28:34
  324. Very quick.Muy rápido.28:35
  325. 30 seconds.30 segundos.28:40
  326. 10 seconds.10 segundos.29:03
  327. 30 seconds.30 segundos.29:05
  328. Three, two, one.Tres, dos, uno.29:14
  329. Cool.Bien.29:16
  330. Well, let's look at the answers.Bueno, veamos las respuestas.29:17
  331. So what could possibly be causing dementia?Entonces, ¿qué podría estar causando demencia?29:19
  332. What about this?¿Qué tal esto?29:22
  333. You could have just said pollution.Podrían haber dicho simplemente contaminación.29:24
  334. That's fine.Eso está bien.29:26
  335. And in the IELTS, it will say, writes no more than three words or no more than four words and or a number.Y en el IELTS, dirá, escriban no más de tres palabras o no más de cuatro palabras u o un número.29:27
  336. If it said no more than four words, you would probably write tiny air pollution particles.Si dijera no más de cuatro palabras, probablemente escribirían partículas minúsculas de contaminación del aire.29:36
  337. It depends on the question.Depende de la pregunta.29:44
  338. It depends on the question.Depende de la pregunta.29:47
  339. But pollution or if you wrote pollution particles or this, that was fine.Pero contaminación o si escribieron partículas de contaminación o esto, eso estuvo bien.29:48
  340. Now, this is an interesting moment.Ahora, este es un momento interesante.29:53
  341. It says, what percentage of dementia cases could be attributed to air pollution?Dice, ¿qué porcentaje de casos de demencia podría atribuirse a la contaminación del aire?29:55
  342. Now, there's a couple of possible answers here, but there's only one real correct one.Ahora, hay un par de respuestas posibles aquí, pero solo hay una realmente correcta.30:00
  343. So attributed to air pollution.Así que atribuido a la contaminación del aire.30:07
  344. This one says older women who live in places with fine particulate matter exceeding the US blah, blah, blah, blah, blah, blah, 81 % more at risk for global cognitiveEste dice que las mujeres mayores que viven en lugares con materia particulada fina que excede el estándar estadounidense, eh, eh, eh, eh, eh, eh, 81 % más en riesgo de declive cognitivo global30:09
  345. decline and 92 % more likely to develop dementia.y 92 % más probable que desarrollen demencia.30:18
  346. But yes, it could be that bit here.Pero sí, podría ser esa parte aquí.30:26
  347. This is a better answer.Esta es una mejor respuesta.30:29
  348. Air pollution could be responsible for about 21 % of dementia cases.La contaminación del aire podría ser responsable de aproximadamente 21 % de los casos de demencia.30:31
  349. What percentage of dementia cases could be attributed to air pollution?¿Qué porcentaje de casos de demencia podrían ser atribuidos a la contaminación del aire?30:37
  350. 21 % of dementia cases could be air pollution could be responsible for about 21%.21 % de los casos de demencia podrían ser la contaminación del aire podría ser responsable de aproximadamente 21 %.30:43
  351. And that question is not a great question.Y esa pregunta no es una muy buena pregunta.30:51
  352. It's a little bit ambiguous.Es un poco ambigua.30:53
  353. Let's look at number three.Veamos el número tres.30:54
  354. What needs to be in the surrounding environment to increase cognitive decline?¿Qué necesita estar en el entorno circundante para aumentar el declive cognitivo?30:56
  355. So maybe your keyword is cognitive decline.Así que quizás tu palabra clave es declive cognitivo.31:02
  356. You can see here cognitive decline.Puedes ver aquí declive cognitivo.31:05
  357. Here it says scientists and engineers found that older women who live in places with fine particulate matter are at more risk for global cognitive decline.Aquí dice que científicos e ingenieros encontraron que las mujeres mayores que viven en lugares con materia particulada fina están en mayor riesgo de declive cognitivo global.31:07
  358. The answer there was fine particulate matter.La respuesta fue materia particulada fina.31:18
  359. Some of you got that well done.Algunos de ustedes lo entendieron, bien hecho.31:21
  360. Cool.Bien.31:25
  361. Let's now think about synonyms because this is a critical skill in IELTS reading.Ahora pensemos en sinónimos porque esta es una habilidad crítica en la lectura IELTS.31:25
  362. As I said, very rarely, if ever in the question, it will use the same word in the text.Como dije, muy raramente, si es que alguna vez, la pregunta usará la misma palabra en el texto.31:33
  363. Almost always it will use a synonym in the text.Casi siempre usará un sinónimo en el texto.31:41
  364. Well, what are synonyms?Bueno, ¿qué son sinónimos?31:45
  365. A synonym is a word with a similar meaning or almost same meaning like big and large are synonyms, right?Un sinónimo es una palabra con significado similar o casi el mismo significado como grande y amplio son sinónimos, ¿verdad?31:48
  366. Tiny and small synonyms.Diminuto y pequeño son sinónimos.31:57
  367. Yes, I could go on, but I won't.Sí, podría continuar, pero no lo haré.32:03
  368. Why are they important?¿Por qué son importantes?32:05
  369. Because in IELTS reading the words and the questions will be different to the corresponding words in the passage.Porque en la lectura IELTS las palabras y las preguntas serán diferentes de las palabras correspondientes en el pasaje.32:07
  370. Find the synonyms.Encuentra los sinónimos.32:13
  371. Here we go.Aquí vamos.32:14
  372. This will take you about three minutes.Esto te llevará aproximadamente tres minutos.32:15
  373. Do it quickly, please.Hazlo rápidamente, por favor.32:18
  374. Okay.Bien.32:35
  375. I'll give you a hint.Te daré una pista.33:18
  376. These are in order.Estos están en orden.33:19
  377. So the first one will be at the top.Así que el primero estará al principio.33:20
  378. The last one, number 10 will be at the bottom.El último, número 10 estará al final.33:23
  379. Good as summer.Bravo.33:32
  380. Good Donna.Bien, Donna.33:34
  381. Well done.Bien hecho.33:34
  382. Hello, Rupa Lika.Hola, Rupa Lika.33:36
  383. Good.Bien.33:38
  384. You got number one.Obtuviste el número uno.33:38
  385. You need to do it quicker.Necesitas hacerlo más rápido.33:40
  386. Rupa Lika.Rupa Lika.33:41
  387. We're looking at synonyms.Estamos buscando sinónimos.33:41
  388. So on the left hand side, you'll see a list of words.Así que en el lado izquierdo, verás una lista de palabras.33:43
  389. In the text, there'll be a word that means the same thing.En el texto, habrá una palabra que significa lo mismo.33:46
  390. You need to spot them.Necesitas identificarlas.33:51
  391. Okay.Bien.33:52
  392. You need to do it quickly.Necesitas hacerlo rápidamente.33:53
  393. Good as summer.Bravo.33:56
  394. Well done.Bien hecho.33:57
  395. Okay.Bien.34:33
  396. Okay.Bien.34:56
  397. Okay, good.Bien, muy bien.34:56
  398. Some people up to number six.Algunos hasta el número seis.34:57
  399. Keep going.Sigue adelante.34:59
  400. Faster and faster.Más rápido y más rápido.35:01
  401. Okay.Bien.35:57
  402. Okay.Bien.36:27
  403. Good.Bien.36:38
  404. Some people have got to number 10 already.Algunos ya han llegado al número 10.36:39
  405. Well done.Muy bien.36:41
  406. Good.Bien.36:42
  407. Okay.Está bien.36:42
  408. Okay.Está bien.36:58
  409. One second.Un segundo.36:59
  410. Cool.Perfecto.37:45
  411. Well done.Muy bien.37:47
  412. One more minute.Un minuto más.37:50
  413. You should be quicker than this.Deberías ser más rápido que esto.37:52
  414. Good question, Sherry, that number 20, number 20, number 10.Buena pregunta, Sherry, ese número 20, número 20, número 10.38:13
  415. Cool.Perfecto.38:18
  416. Let's get to it.Vamos a hacerlo.38:19
  417. I'll get to number 10, Sherry.Llegaré al número 10, Sherry.38:20
  418. All right.Está bien.38:22
  419. Let's check the answers here.Revisemos las respuestas aquí.38:22
  420. Right.Correcto.38:25
  421. So here's another hint, by the way.Aquí hay otra pista, por cierto.38:26
  422. In IELTS, the question types follow the text.En IELTS, los tipos de preguntas siguen el texto.38:29
  423. So as you're going down, you'll be going down with the questions as well.Entonces, conforme avances, también avanzarás con las preguntas.38:33
  424. Kids.Niños.38:39
  425. Kids.Niños.38:39
  426. What's the answer?¿Cuál es la respuesta?38:41
  427. Children.Niños.38:42
  428. Right.Correcto.38:44
  429. Increase, grow.Aumentar, crecer.38:45
  430. Concentrate while attention or pay attention.Concentrarse, prestar atención o enfocarse.38:48
  431. Recover, bounce back.Recuperarse, rebotar.38:54
  432. Permanent, fixed.Permanente, fijo.38:59
  433. Errors, mistakes.Errores, equivocaciones.39:05
  434. Recoiling, shying away from.Retroceder, alejarse de.39:09
  435. Avoid, glossing over.Evitar, pasar por alto.39:14
  436. A research finding is an implication.Un hallazgo de investigación es una implicación.39:20
  437. The main implication here, the main research finding here, and chance is opportunities.La implicación principal aquí, el hallazgo de investigación principal, y la oportunidad son oportunidades.39:23
  438. Chances.Oportunidades.39:29
  439. It could be singular or plural.Podría ser singular o plural.39:30
  440. Often we just use chance as a singular noun.A menudo solo usamos oportunidad como sustantivo singular.39:32
  441. We say, oh, the chance is, no, no, actually we do say chances.Decimos, oh, la oportunidad es, no, no, en realidad sí decimos oportunidades.39:35
  442. The chances, the singular or plural.Las oportunidades, singular o plural.39:39
  443. Let's go back and think about these synonyms though.Volvamos atrás y pensemos en estos sinónimos.39:43
  444. Let's say in the question, it said something about kids.Digamos que en la pregunta, decía algo sobre niños.39:48
  445. And then in the text, it says something about children.Y luego en el texto, dice algo sobre niños.39:51
  446. In the question, it says something about an increase.En la pregunta, dice algo sobre un aumento.39:54
  447. And here it says something about growing.Y aquí dice algo sobre crecer.39:58
  448. In the question, it says something about concentrating.En la pregunta, dice algo sobre concentrarse.40:01
  449. And in the text, it says something about paying attention.Y en el texto, dice algo sobre prestar atención.40:04
  450. Recovering, bouncing back.Recuperarse, rebotar.40:08
  451. Permanent, fixed.Permanente, fijo.40:10
  452. In the question, it says something about making errors.En la pregunta, dice algo sobre cometer errores.40:12
  453. In the text, it uses the word mistakes.En el texto, usa la palabra equivocaciones.40:15
  454. Recoiling, shying away from.Retroceder, alejarse de.40:18
  455. Avoiding, glossing over.Evitar, pasar por alto.40:20
  456. What was the research finding?¿Cuál fue el hallazgo de investigación?40:23
  457. And here it says the main implication.Y aquí dice la implicación principal.40:24
  458. So there's your synonym and the chance, well, opportunity or opportunities.Entonces aquí está tu sinónimo, y la oportunidad, bueno, oportunidad u oportunidades.40:27
  459. There you go.Listo.40:32
  460. So now what I want you to do is find the synonym for accidentally.Entonces, ahora lo que quiero que hagas es encontrar el sinónimo de accidentalmente.40:33
  461. I'm going to show you a large text with three paragraphs.Te voy a mostrar un texto grande con tres párrafos.40:39
  462. I want you to scan your eyes over the paragraphs to find the word that means the same thing as accidentally.Quiero que escaneen los párrafos para encontrar la palabra que significa lo mismo que accidentalmente.40:43
  463. Here we go.Aquí vamos.40:51
  464. 30 seconds.30 segundos.40:54
  465. Okay.Está bien.41:28
  466. What word means the same or similar thing to accidentally?¿Qué palabra significa lo mismo o algo similar a accidentalmente?41:28
  467. 10 seconds.10 segundos.42:05
  468. 10 seconds.10 segundos.42:06
  469. Three, two, one.Tres, dos, uno.42:19
  470. That was a hard one.Esa fue difícil.42:22
  471. I agree.Estoy de acuerdo.42:23
  472. Maybe I'm a bit of a cruel teacher.Quizás soy un poco un maestro cruel.42:24
  473. The answer there is inadvertently.La respuesta es inadvertidamente.42:27
  474. So, if you're accidentally hamper learning inadvertently hamper learning.Entonces, si accidentalmente obstaculizan el aprendizaje inadvertidamente obstaculizan el aprendizaje.42:29
  475. If you're inadvertently.Si lo haces inadvertidamente.42:33
  476. Well done.Bien hecho.42:34
  477. That's a tricky word.Esa es una palabra complicada.42:35
  478. Let's do an easy one.Hagamos una fácil.42:36
  479. This one, you need to find the synonym that means the same thing as exert effort exert effort exert effort.Este, necesitan encontrar el sinónimo que significa lo mismo que esforzarse esforzarse esforzarse.42:38
  480. I'm going to give you a hint.Les voy a dar una pista.43:51
  481. And it's in paragraph a.Y está en el párrafo a.43:55
  482. Good Edwin.Bien Edwin.44:06
  483. Well done Vivian.Bien hecho Vivian.44:07
  484. Good rush me.Bien apúrense.44:11
  485. Well done.Bien hecho.44:13
  486. 10 seconds.10 segundos.44:38
  487. exert effort.esforzarse.44:41
  488. Good Rupa Lika.Bien Rupa Lika.44:48
  489. Well done and Sherry's got it.Bien hecho y Sherry lo tiene.44:50
  490. Not quite Billy.No del todo Billy.44:52
  491. Right.Bien.44:53
  492. Let's look at the answer to this one.Veamos la respuesta a esta.44:54
  493. Well done.Bien hecho.44:56
  494. It is try harder to try harder exert effort.Es esforzarse más, esforzarse más esforzarse.44:57
  495. So imagine the question said something about exerting effort.Entonces imagina que la pregunta dice algo sobre esforzarse.45:02
  496. Then the paragraph, you see the word try harder.Entonces en el párrafo, ven la palabra esforzarse más.45:07
  497. You know that you're reading in the right spot.Saben que están leyendo en el lugar correcto.45:11
  498. Cool.Genial.45:14
  499. Let's do one more.Hagamos uno más.45:15
  500. This one might have a couple but endeavor, endeavor, endeavor.Este podría tener un par pero empeño, empeño, empeño.45:17
  501. Whoopsie.Uy.45:23
  502. Whoopsie.Uy.45:25
  503. My apologies.Mis disculpas.45:27
  504. I need to check these before I do them.Necesito revisar estos antes de hacerlos.45:30
  505. Anyway, I just saved you the hard work strive endeavor strive.De todas formas, acabo de ahorrarles el trabajo duro esfuerzo empeño esfuerzo.45:33
  506. So how I would do that is, let's say the question says something about an endeavor.Entonces cómo haría eso, digamos que la pregunta dice algo sobre un empeño.45:38
  507. Right.Bien.45:43
  508. And I know the meaning of that word.Y conozco el significado de esa palabra.45:44
  509. So I'm not going to look for that particular word in the text.Entonces no voy a buscar esa palabra particular en el texto.45:47
  510. I'll keep the meaning in my head.Mantendré el significado en mi cabeza.45:50
  511. And I'm going to quickly scan the paragraphs endeavor, endeavor, hard work could be could be that I'll keep going positive changes know willing to try harder.Y voy a escanear rápidamente los párrafos empeño, empeño, trabajo duro podría ser podría ser que siga adelante cambios positivos sé dispuesto a esforzarse más.45:52
  512. Not quite messages encourage motivation and I'm just reading keywords nouns and verbs.No del todo mensajes animan motivación y solo estoy leyendo palabras clave sustantivos y verbos.46:02
  513. People intelligence genetically fixed.Las personas inteligencia genéticamente fijo.46:09
  514. Excuse me.Disculpen.46:13
  515. Learning.Aprendizaje.46:15
  516. Albert Einstein Leonardo da Vinci intelligence endeavor endeavor endeavor people latter work trumps instant changes brain willing endeavor strive boom got it.Albert Einstein Leonardo da Vinci inteligencia empeño empeño empeño personas éste trabajo supera cambios instantáneos cerebro dispuesto empeño esfuerzo boom lo tengo.46:17
  517. So that took some, it takes me 10 seconds to find that spot.Entonces eso tomó algo, me toma 10 segundos encontrar ese lugar.46:30
  518. And how do I do it I keep the meaning in my mind.Y cómo lo hago mantengo el significado en mi mente.46:35
  519. And I read the nouns and the verbs.Y leo los sustantivos y los verbos.46:38
  520. That's all I don't read in depth.Eso es todo no leo en profundidad.46:41
  521. There's not enough time.No hay suficiente tiempo.46:43
  522. Cool.Qué bien.46:45
  523. Let's recap.Hagamos un resumen.46:46
  524. So, in this lesson we learned that the first sentence of a paragraph contains the key information.Entonces, en esta lección aprendimos que la primera oración de un párrafo contiene la información clave.46:46
  525. It introduces the paragraph tells you what the paragraph is about.Introduce el párrafo y te dice de qué trata el párrafo.46:54
  526. We learned the importance of identifying keywords and the questions and the keywords in the text corresponding keywords in the text.Aprendimos la importancia de identificar las palabras clave y las preguntas y las palabras clave en el texto que corresponden a las palabras clave en el texto.47:00
  527. However, keywords often become synonyms.Sin embargo, las palabras clave a menudo se convierten en sinónimos.47:11
  528. We also learned that keywords and nouns and verbs and sometimes adjectives keywords.También aprendimos que las palabras clave incluyen sustantivos, verbos y a veces adjetivos.47:15
  529. Almost always transform into synonyms.Casi siempre se transforman en sinónimos.47:22
  530. So now let's do a little mock test now before we start.Entonces ahora hagamos una pequeña prueba simulada antes de comenzar.47:26
  531. I'm sorry but this is the same one as I did last week I ran out of time this afternoon to create a new one.Lo siento, pero esta es la misma que hice la semana pasada; se me acabó el tiempo esta tarde para crear una nueva.47:30
  532. So, if you saw this last week.Entonces, si vieron esto la semana pasada.47:37
  533. I'm sorry you might want to do it again and will still be good practice.Lo siento, podrían querer hacerlo de nuevo y seguirá siendo una buena práctica.47:39
  534. Why not.¿Por qué no?47:44
  535. But for new people this will certainly be new for you so let me disappear and start on a multiple choice question here.Pero para gente nueva, esto definitivamente será nuevo para ustedes, así que déjenme desaparecer y empezar con una pregunta de opción múltiple aquí.47:45
  536. Okay, so we're going to do a little bit of a chainie and a summer well done.Bien, vamos a hacer un poco de una cadena y un verano bien hecho.49:35
  537. You'll just have to wait a little bit for the others.Solo tendrán que esperar un poco por los otros.49:38
  538. Cool 30 seconds.Genial, 30 segundos.50:14
  539. Sorry this isn't multiple choice it's match headings.Disculpen, esto no es de opción múltiple, es de emparejar títulos.50:25
  540. 10 seconds.10 segundos.50:32
  541. Okay, so we're going to do a couple of questions.Bien, vamos a hacer un par de preguntas.50:46
  542. Okay.Bien.51:32
  543. Okay.Bien.52:02
  544. Okay.Bien.52:20
  545. 10 seconds.10 segundos.52:40
  546. 10 seconds.10 segundos.53:02
  547. Okay.Bien.53:25
  548. Okay.Bien.54:02
  549. Okay.Bien.54:31
  550. Okay.Bien.55:01
  551. Okay.Bien.55:01
  552. Okay.Bien.55:02
  553. We'll go to Q &A at the end, Siri if you have any questions.Iremos a preguntas y respuestas al final, Siri, si tienen alguna pregunta.55:20
  554. 10 seconds.10 segundos.55:24
  555. 10 seconds.10 segundos.55:52
  556. Okay.Bien.55:54
  557. Let's look at the answers.Veamos las respuestas.55:54
  558. Excuse me.Disculpen.55:57
  559. Now, match the appropriate heading ABC or D similarities in behavior just like the cook or the wasp sneaking and lay their eggs in host nests.Ahora, emparejen el título apropiado A, B, C o D similitudes en el comportamiento, así como el cúcalo o la avispa que se cuelan y ponen sus huevos en nidos ajenos.55:58
  560. Just like the cook or similarities in behavior.Así como el cúcalo o similitudes en el comportamiento.56:09
  561. There you go.Ahí lo tienes.56:12
  562. A change of class.Un cambio de clase.56:13
  563. The revised genus.El género revisado.56:15
  564. There you go.Ahí lo tienes.56:18
  565. A change of class to be three new types of wasp.Un cambio de clase a ser tres nuevos tipos de avispa.56:19
  566. Nine new gorgeously colored species of wasp.Nueve nuevas especies de avispa de colores hermosos.56:26
  567. Fine.Está bien.56:32
  568. Number four unknown defense mechanisms.Número cuatro mecanismos de defensa desconocidos.56:33
  569. Another interesting survival mechanism.Otro mecanismo de supervivencia interesante.56:37
  570. Blah blah blah blah blah blah.Bla bla bla bla bla bla.56:40
  571. They the answers to match headings.Esas son las respuestas para emparejar títulos.56:42
  572. Here are the answers to multiple choice.Aquí están las respuestas de opción múltiple.56:45
  573. The wasp originates from China.La avispa se origina en China.56:48
  574. Here you can see the word China.Aquí pueden ver la palabra China.56:51
  575. Clip these from China.Clips de esto de China.56:54
  576. What is the wasps strange difference?¿Cuál es la diferencia extraña de la avispa?56:56
  577. Nesting habits.Hábitos de anidación.56:59
  578. Where does it say that?¿Dónde dice eso?57:01
  579. Strange habits.Hábitos extraños.57:06
  580. Okay.Bien.57:09
  581. Hold on.Espera.57:13
  582. Where is the word?¿Dónde está la palabra?57:14
  583. There's a word peculiar, strange.Hay una palabra peculiar, extraña.57:14
  584. Here.Aquí.57:17
  585. Peculiar parasitoid nesting habits.Hábitos de anidación de parasitoides peculiares.57:19
  586. Strange difference nesting habits.Hábitos de anidación con diferencias extrañas.57:23
  587. Good.Bien.57:25
  588. Six.Seis.57:26
  589. Where do the wasps lay their eggs in host nests?¿Dónde ponen sus huevos las avispas en nidos hospedadores?57:26
  590. So here's the word egg.Entonces aquí está la palabra huevo.57:31
  591. Here we go.Aquí vamos.57:35
  592. Just like the cook or the wasp sneak in and lay their eggs in host nests.Así como el cocinero o la avispa se cuelan y ponen sus huevos en nidos hospedadores.57:36
  593. That's the answer for four, five and six.Esa es la respuesta para cuatro, cinco y seis.57:41
  594. Now the wasp attacks its prey in the air.Ahora la avispa ataca a su presa en el aire.57:44
  595. Not given.No se proporciona.57:48
  596. It mentions nothing about attacking prey.No menciona nada sobre atacar presas.57:49
  597. Number eight, the wasps have several different names.Número ocho, las avispas tienen varios nombres diferentes.57:52
  598. Yes.Sí.57:56
  599. Where does it say that?¿Dónde dice eso?57:58
  600. What's that?¿Qué es eso?57:59
  601. The third, nine.El tercero, nueve.58:09
  602. Fine.Bien.58:14
  603. The revised genus common name suggests peculiar.El nombre común del género revisado sugiere peculiar.58:15
  604. Here.Aquí.58:19
  605. They are also called dual wasps, gold wasps or emerald wasps.También se llaman avispas duales, avispas de oro o avispas esmeraldas.58:21
  606. There you go.Allí tienes.58:27
  607. True.Verdadero.58:27
  608. Nine.Nueve.58:28
  609. The wasp larvae consume the mother wasp.Las larvas de avispa consumen la avispa madre.58:29
  610. When hatched, the larvae consume the host egg or larvae false.Cuando eclosionan, las larvas consumen el huevo hospedador o las larvas, falso.58:33
  611. Final one is the wasps defense mechanisms are not unusual.El final es que los mecanismos de defensa de las avispas no son inusuales.58:39
  612. Here it's talking about the defense mechanisms, but it says in nature this mechanism is also seen in pill bugs and medallos.Aquí habla sobre los mecanismos de defensa, pero dice que en la naturaleza este mecanismo también se ve en cochinillas y medallas.58:45
  613. It's not unusual.No es inusual.58:54
  614. True.Verdadero.58:55
  615. That's that.Eso es todo.58:56
  616. There we go.Allá vamos.58:58
  617. Let's go to Q &A.Vamos a preguntas y respuestas.58:59
  618. But before you do, do check out e2language .com.Pero antes que nada, visita e2language .com.59:00
  619. It's, well, I think it's one of the best websites for IELTS preparation online.Es, bueno, creo que es uno de los mejores sitios web para preparación IELTS en línea.59:06
  620. That's for sure.Eso es seguro.59:11
  621. Let's now go to Q &A.Vamos a preguntas y respuestas.59:13
  622. If you have any questions, feel free to type them into the chat.Si tienen preguntas, pueden escribirlas en el chat.59:15
  623. How did you go?¿Cómo te fue?59:19
  624. Donna got seven out of 10.Donna obtuvo siete de diez.59:20
  625. Not bad.No está mal.59:22
  626. Well done.Bien hecho.59:23
  627. Need a bit of practice, but that's good.Necesitas un poco de práctica, pero eso está bien.59:23
  628. Cool.Bien.59:27
  629. Any questions?¿Alguna pregunta?59:27
  630. Type them in.Escríbelas.59:28
  631. And I'll also check out Edwin got eight.Y también verificaré que Edwin obtuvo ocho.59:29
  632. No questions on YouTube.Sin preguntas en YouTube.59:32
  633. Nope.No.59:35
  634. Looking good.Se ve bien.59:36
  635. Osama got nine.Osama obtuvo nueve.59:37
  636. Well done.Bien hecho.59:38
  637. That's an excellent score.Esa es una puntuación excelente.59:39
  638. What else we got?¿Qué más tenemos?59:44
  639. So, Jeannie got 10 out of 10.Entonces, Jeannie obtuvo 10 de 10.59:46
  640. Congratulations.Felicidades.59:48
  641. That's great.Eso es genial.59:49
  642. Edwin enjoyed that webinar.Edwin disfrutó de ese webinar.59:56
  643. It is exciting.Es emocionante.59:58
  644. I think it's good.Creo que es bueno.59:59
  645. Sierra got eight.Sierra obtuvo ocho.60:01
  646. Moser got seven.Moser obtuvo siete.60:03
  647. Rushby asked, these questions are common for both general and academic.Rushby preguntó, estas preguntas son comunes tanto para general como para académico.60:05
  648. These questions are probably a little bit more academic than general, but I've made it slightly, I've tried to blend general and academic together, but it's slightly more on theEstas preguntas son probablemente un poco más académicas que generales, pero las he hecho ligeramente, he tratado de mezclar general y académico juntos, pero es un poco más60:10
  649. academic side.del lado académico.60:23
  650. So it's half, you know, close to both.Entonces es mitad, ya sabes, cercano a ambos.60:24
  651. Okay.De acuerdo.60:27
  652. Sierra's got a question.Sierra tiene una pregunta.60:27
  653. How to distinguish between false and not given.Cómo distinguir entre falso y no dado.60:29
  654. It's confusing.Es confuso.60:32
  655. Okay.De acuerdo.60:32
  656. I was very worried about this too.Yo también estaba muy preocupado por esto.60:34
  657. False means that the information in the text contradicts what said in the question.Falso significa que la información en el texto contradice lo dicho en la pregunta.60:39
  658. Let's have a look.Echemos un vistazo.60:47
  659. Let's go back.Volvamos atrás.60:48
  660. It's a good question.Es una buena pregunta.60:49
  661. All right.Está bien.60:51
  662. Let's look at this false one.Echemos un vistazo a este falso.60:52
  663. It says here, the wasp larvae consume the mother wasp.Dice aquí, las larvas de avispa consumen a la avispa madre.60:57
  664. And here it says, when hatched, the larvae consume the host egg or larvae.Y aquí dice, cuando eclosionan, las larvas consumen el huevo del hospedador o las larvas.61:02
  665. So it's false.Entonces es falso.61:08
  666. It's directly contradicting what's said in the text.Está directamente contradiciendo lo que se dice en el texto.61:09
  667. For a not given, it doesn't mention anything about it.Para un no dado, no menciona nada al respecto.61:14
  668. So the wasp attacks its prey in the air.Entonces la avispa ataca a su presa en el aire.61:17
  669. There's nothing mentioned in the text about that.No hay nada mencionado en el texto al respecto.61:20
  670. Okay.De acuerdo.61:23
  671. So that's the difference between false and not given.Entonces esa es la diferencia entre falso y no dado.61:24
  672. Yes.Sí.61:30
  673. Rush me.Apúrame.61:31
  674. We currently, the only difference between general and academic IELTS is writing task one.Actualmente, la única diferencia entre IELTS general y académico es la tarea de escritura uno.61:31
  675. That's the big difference.Esa es la gran diferencia.61:37
  676. And then readings slightly different.Y luego las lecturas son un poco diferentes.61:39
  677. We currently have IELTS academic.Actualmente tenemos IELTS académico.61:42
  678. However, we are about to upload our IELTS general.Sin embargo, estamos a punto de subir nuestro IELTS general.61:48
  679. And so in the meantime, what we can do is send you some stuff, or you can just practice on the IELTS academic because the question types are exactly theY entonces mientras tanto, lo que podemos hacer es enviarte cosas, o simplemente puedes practicar en el IELTS académico porque los tipos de preguntas son exactamente61:52
  680. same.los mismos.62:01
  681. So it's still excellent practice.Entonces sigue siendo una excelente práctica.62:01
  682. Cool.Genial.62:04
  683. All right.Está bien.62:05
  684. Let me stop screen sharing there.Déjame detener la pantalla compartida allí.62:05
  685. And let me turn this off on YouTube.Y déjame apagar esto en YouTube.62:08
  686. Cool bananas.Plátanos geniales.62:12

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