Unduh aplikasi

Latihan shadowing: IELTS Reading | SUPER METHODS #1 with Jay!

Dengarkan kalimatnya, lalu ucapkan dengan lantang
Kalimat 1

Transkrip lengkap

  1. live.Siaran langsung.0:00
  2. Cool.Keren.0:08
  3. Alright, that's preparing.Baik, itu sedang disiapkan.0:09
  4. Just waiting for this.Tinggal menunggu ini.0:18
  5. Cool.Keren.0:22
  6. Alright, looks like it's streaming on YouTube.Baik, terlihat seperti sedang streaming di YouTube.0:23
  7. Let me just confirm.Biarkan saya mengkonfirmasi.0:27
  8. Right, let me just check this out.Baik, biarkan saya memeriksanya.0:43
  9. Why is this not working?Mengapa ini tidak berfungsi?0:51
  10. Hold on one minute while I get this sorted out.Tunggu sebentar sementara saya mengaturnya.0:53
  11. I think it's going to time out.Saya pikir itu akan time out.0:56
  12. Okay, let me try again.Oke, biarkan saya mencoba lagi.1:08
Tampilkan semua 698 kalimat Tampilkan lebih sedikit
  1. It usually works on the second time.Biasanya berfungsi pada percobaan kedua.1:09
  2. Alright, while we're waiting, if anybody has any questions, feel free to type it into the chat.Baik, saat kita menunggu, jika ada yang memiliki pertanyaan, silakan ketik di chat.1:15
  3. Any questions at all on IELTS, or even PTE or OET, whatever you have, I can certainly answer them for you.Ada pertanyaan apapun tentang IELTS, atau bahkan PTE atau OET, apapun yang Anda miliki, saya pasti bisa menjawabnya untuk Anda.1:19
  4. I've now taken both IELTS Academic and PTE.Saya sekarang telah mengambil IELTS Academic dan PTE.1:28
  5. Sweet, that is now streaming on YouTube.Bagus, itu sekarang sedang streaming di YouTube.1:33
  6. Cool.Keren.1:37
  7. Alright, good one.Baik, bagus.1:38
  8. That's rock and roll then.Itu rock and roll kalau begitu.1:39
  9. Alright, no questions.Baik, tidak ada pertanyaan.1:43
  10. All good.Semuanya baik.1:46
  11. Let's get started.Mari kita mulai.1:47
  12. Cool.Keren.1:49
  13. Welcome to this live class by eto -language .com.Selamat datang di kelas langsung ini dari eto-language.com.1:50
  14. It's called IELTS Reading Super Skills.Itu disebut IELTS Reading Super Skills.1:54
  15. Why?Mengapa?1:57
  16. Well, I'm going to teach you three things.Nah, saya akan mengajarkan Anda tiga hal.1:58
  17. I'm going to teach you the importance of the first sentence of a paragraph.Saya akan mengajarkan Anda pentingnya kalimat pertama dalam sebuah paragraf.2:00
  18. I'm going to teach you the importance of keywords, and I'm going to teach you the importance of synonyms.Saya akan mengajarkan Anda pentingnya kata kunci, dan saya akan mengajarkan Anda pentingnya sinonim.2:04
  19. If you understand these three concepts and the strategies behind them, you can do your IELTS Reading a lot more efficiently, and you can do it a lot more accurately.Jika Anda memahami tiga konsep ini dan strategi di balik mereka, Anda dapat melakukan IELTS Reading Anda jauh lebih efisien, dan Anda bisa melakukannya jauh lebih akurat.2:11
  20. So I took IELTS Academic and I got a nine.Jadi saya mengambil IELTS Academic dan saya mendapat nilai sembilan.2:24
  21. Edwin, don't be nervous.Edwin, jangan gugup.2:29
  22. It's all good.Semuanya baik.2:30
  23. All good.Semuanya baik.2:31
  24. So I got an IELTS nine when I took mine, and while I was doing the IELTS, I was thinking about how do they construct these questions?Jadi saya mendapat IELTS sembilan ketika saya mengambilnya, dan saat saya mengerjakan IELTS, saya berpikir tentang bagaimana mereka menyusun pertanyaan-pertanyaan ini?2:31
  25. What's going on here?Apa yang terjadi di sini?2:40
  26. Why is it so tricky?Mengapa begitu rumit?2:42
  27. Why is it so difficult?Mengapa begitu sulit?2:43
  28. Right?Benar?2:45
  29. Because the IELTS Reading is just tricky.Karena IELTS Reading memang rumit.2:46
  30. That's what it is, and it's these three concepts that you need to understand in order to do it well.Itulah yang terjadi, dan Anda perlu memahami tiga konsep ini untuk melakukannya dengan baik.2:49
  31. So let's look at the importance of first sentences.Jadi mari kita lihat pentingnya kalimat pertama.2:55
  32. What does that mean?Apa maksudnya?2:58
  33. Well, I wanted to read the first sentence to get the main idea of a paragraph fast.Nah, saya ingin membaca kalimat pertama untuk mendapatkan ide utama paragraf dengan cepat.2:59
  34. In other words, the first sentence of a paragraph, also called the topic sentence, introduces the paragraph.Dengan kata lain, kalimat pertama paragraf, juga disebut kalimat topik, memperkenalkan paragraf.3:06
  35. It tells you what the paragraph is going to be about.Itu memberi tahu Anda tentang apa yang akan dibahas dalam paragraf.3:15
  36. So if you know this, and you can quickly read that first sentence, you do not have to read the entire paragraph.Jadi jika Anda tahu ini, dan Anda dapat membaca kalimat pertama itu dengan cepat, Anda tidak perlu membaca seluruh paragraf.3:18
  37. Because in matching headings, for example, you can just read the first sentence of the paragraph.Karena dalam pencocokan judul, misalnya, Anda hanya perlu membaca kalimat pertama dari paragraf.3:26
  38. You don't need to read the entire paragraph, even for multiple choice.Anda tidak perlu membaca seluruh paragraf, bahkan untuk pilihan ganda.3:31
  39. If it's asking you a particular question, you'll just read the first sentence of the paragraph, and you'll know if the answer is in that paragraph or in another paragraph.Jika ada pertanyaan khusus, Anda hanya perlu membaca kalimat pertama dari paragraf, dan Anda akan tahu jika jawabannya ada di paragraf itu atau di paragraf lain.3:35
  40. Okay, so which question types does it apply to?Oke, jadi jenis pertanyaan apa yang berlaku di sini?3:46
  41. It applies to all of these.Itu berlaku untuk semua jenis ini.3:49
  42. Truefile is not given.Benar/Salah tidak diberikan.3:50
  43. Yes, no, not given.Ya, tidak, tidak diberikan.3:51
  44. Matching headings, features, information, etc.Pencocokan judul, fitur, informasi, dll.3:52
  45. All of these question types.Semua jenis pertanyaan ini.3:56
  46. This is a key skill.Ini adalah keterampilan kunci.3:58
  47. Let's do one.Mari kita lakukan satu.4:01
  48. So let me stop blathering away.Jadi biarkan saya berhenti berbicara yang tidak jelas.4:02
  49. What is this paragraph about?Tentang apa paragraf ini?4:06
  50. Just read the first sentence.Cukup baca kalimat pertama.4:08
  51. You don't need to read the rest of the sentences.Anda tidak perlu membaca kalimat-kalimat yang lain.4:09
  52. Please type it into the chat.Silakan ketik di chat.4:16
  53. Just read the first sentence.Cukup baca kalimat pertama.4:20
  54. You don't need to read the rest of the sentences.Anda tidak perlu membaca kalimat-kalimat yang lain.4:23
  55. A, B, C, or D.A, B, C, atau D.4:33
  56. Good.Baik.4:43
  57. Good stuff.Bagus.4:50
  58. Well done.Bagus sekali.4:51
  59. You got it.Anda benar.4:52
  60. Yes.Ya.4:52
  61. That, by the way, was very simple.Itu, omong-omong, sangat sederhana.4:55
  62. The answer is D, muscles.Jawabannya adalah D, otot.4:57
  63. Why?Mengapa?4:59
  64. It says here, our muscles are amazing structures.Dikatakan di sini, otot kami adalah struktur yang luar biasa.5:00
  65. So the rest of this paragraph is going to be about muscles and their structures.Jadi sisa paragraf ini akan membahas otot dan strukturnya.5:03
  66. But really, it's going to be about muscles.Tapi sebenarnya, itu akan tentang otot.5:08
  67. Okay.Oke.5:11
  68. If this paragraph, if this sentence says our brains are amazing structures, you know this is going to be about brains or our arms are amazing structures.Jika paragraf ini, jika kalimat ini mengatakan otak kami adalah struktur yang luar biasa, Anda tahu itu akan tentang otak atau lengan kami adalah struktur yang luar biasa.5:11
  69. You know this is going to be about arms, here muscles.Anda tahu itu akan tentang lengan, di sini otot.5:21
  70. So you know that the answer is D, muscles.Jadi Anda tahu jawabannya adalah D, otot.5:24
  71. Right.Benar.5:26
  72. That was too easy.Itu terlalu mudah.5:27
  73. Let's make it a bit harder.Mari kita membuat sedikit lebih sulit.5:28
  74. Let's do this one here.Mari kita lakukan yang ini.5:30
  75. A, B, C, or D.A, B, C, atau D.5:31
  76. Quickly choose your answer.Pilih jawaban Anda dengan cepat.5:33
  77. You have 30 seconds.Anda memiliki 30 detik.5:34
  78. Please read to the end of the sentence, though.Silakan baca sampai akhir kalimat, meskipun.5:38
  79. Read to the end of the sentence, the first sentence.Baca sampai akhir kalimat, kalimat pertama.5:49
  80. Oh, this one's a bit harder.Oh, yang ini sedikit lebih sulit.6:15
  81. Don't just look for the key words.Jangan hanya mencari kata kunci.6:21
  82. Think about the meaning of the first sentence.Pikirkan tentang makna kalimat pertama.6:23
  83. What's the meaning of the first sentence?Apa makna dari kalimat pertama?6:26
  84. Cool.Keren.6:43
  85. Good.Baik.6:44
  86. All right.Baik.6:45
  87. That one was harder.Yang itu lebih sulit.6:46
  88. Well done Vivian and Moser and Swarupna.Bagus Vivian, Moser, dan Swarupna.6:47
  89. Good.Baik.6:51
  90. That one was a bit harder.Yang itu sedikit lebih sulit.6:52
  91. That one, I did not just match a key word.Yang itu, saya tidak hanya mencocokkan kata kunci.6:54
  92. That one, what I did is I took the meaning of that sentence and summarized it down into a few words.Yang itu, apa yang saya lakukan adalah saya mengambil makna dari kalimat itu dan merangkumnya menjadi beberapa kata.6:57
  93. And the answer is A, inspiration for artificial muscles.Dan jawabannya adalah A, inspirasi untuk otot buatan.7:04
  94. Let's read the first sentence and see why.Mari kita baca kalimat pertama dan lihat mengapa.7:09
  95. It says here, variations of dynamic geometry appear elsewhere in nature, exhibiting a variety of mechanisms and structures, and inspiring development in artificial muscle technology.Dikatakan di sini, variasi geometri dinamis muncul di tempat lain di alam, menunjukkan berbagai mekanisme dan struktur, dan menginspirasi pengembangan dalam teknologi otot buatan.7:12
  96. So this dynamic geometry is the inspiration for artificial muscles.Jadi geometri dinamis ini adalah inspirasi untuk otot buatan.7:26
  97. It's not about dynamic geometry.Ini bukan tentang geometri dinamis.7:31
  98. It mentions that, but what's the real meaning of the paragraph?Itu menyebutkan itu, tetapi apa makna sebenarnya dari paragraf?7:34
  99. It's talking about dynamic geometry in relation to being the inspiration for artificial muscles.Ini berbicara tentang geometri dinamis dalam kaitannya dengan menjadi inspirasi untuk otot buatan.7:37
  100. So the answer there is A, be careful.Jadi jawabannya adalah A, berhati-hatilah.7:45
  101. I'm going to keep tricking you.Saya akan terus menipumu.7:48
  102. Let's make it even harder now.Mari kita membuat semakin sulit sekarang.7:49
  103. So let's do this one.Jadi mari kita lakukan yang ini.7:52
  104. This one actually is probably slightly easier.Yang ini sebenarnya mungkin sedikit lebih mudah.7:56
  105. Good Moser, good Rachel, good Edwin.Bagus Moser, bagus Rachel, bagus Edwin.8:28
  106. Good Donna, good Osama, good Billy.Bagus Donna, bagus Osama, bagus Billy.8:34
  107. Cool.Keren.8:41
  108. This one was a bit easier.Yang ini sedikit lebih mudah.8:41
  109. 10 seconds.10 detik.8:45
  110. Right.Ya.8:54
  111. Let me appear.Biarkan aku muncul.8:55
  112. The answer here is B, spider silk and water.Jawabannya di sini adalah B, sutra laba-laba dan air.8:56
  113. Let's read the first sentence.Mari kita baca kalimat pertama.8:59
  114. Here it says spider silk is a natural biological material with high sensitivity to water, which inspires us to study the interaction between spider silk and water.Di sini dikatakan sutra laba-laba adalah material biologis alami dengan sensitivitas tinggi terhadap air, yang menginspirasi kami untuk mempelajari interaksi antara sutra laba-laba dan air.9:02
  115. Okay.Oke.9:13
  116. Yes.Ya.9:15
  117. Yes, it mentioned spider silk, but really it's about spider silk and water together.Ya, itu menyebutkan sutra laba-laba, tetapi sebenarnya itu tentang sutra laba-laba dan air bersama-sama.9:16
  118. Cool.Keren.9:21
  119. That's a good little lesson.Itu pelajaran kecil yang baik.9:22
  120. Right.Benar.9:23
  121. So we just learned that the main idea of a paragraph is in the first sentence.Jadi kami baru saja belajar bahwa ide utama paragraf ada di kalimat pertama.9:24
  122. Fine.Baik.9:30
  123. Now I want you to match each paragraph to its main idea.Sekarang saya ingin Anda mencocokkan setiap paragraf dengan ide utamanya.9:30
  124. Match the paragraph to the main idea.Cocokkan paragraf dengan ide utama.9:35
  125. Here we go.Di sini kita pergi.9:38
  126. Good Osama, well done.Bagus Osama, bagus sekali.10:25
  127. You've got the first one.Kamu mendapatkan yang pertama.10:27
  128. Good.Bagus.10:46
  129. Good Vivian, nice.Bagus Vivian, bagus.10:49
  130. 30 seconds left.30 detik tersisa.11:23
  131. 5, 4, 3, 2, 1 and fine.5, 4, 3, 2, 1 dan selesai.11:49
  132. What are the answers?Apa jawabannya?11:55
  133. Well, number one was debating the causes.Yah, nomor satu adalah mendebatkan penyebabnya.11:56
  134. It says here the cause, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, has been the source of scientific debate.Di sini dikatakan penyebabnya, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah, telah menjadi sumber perdebatan ilmiah.11:59
  135. Right.Benar.12:05
  136. So one, be fine.Jadi satu, baik-baik saja.12:07
  137. What about number two?Bagaimana dengan nomor dua?12:10
  138. C, a spectacular interest, blah, blah, blah, blah, blah, spectacular landscapes with the fairy circles in Namibia holding special interest for science scientists since the 1970s.C, minat yang spektakuler, blah, blah, blah, blah, blah, lanskap spektakuler dengan lingkaran peri di Namibia yang menarik minat khusus bagi para ilmuwan sains sejak tahun 1970-an.12:11
  139. Therefore, three must be a mystery unraveled.Oleh karena itu, tiga pasti adalah misteri yang terpecahkan.12:24
  140. One of nature's greatest mysteries may have been unraveled.Salah satu misteri terbesar alam mungkin telah terpecahkan.12:28
  141. That was way too easy and that never happens in the IELTS.Itu sangat mudah dan itu tidak pernah terjadi di IELTS.12:33
  142. You never find a keyword in the question and the exact same keyword in the passage.Anda tidak akan pernah menemukan kata kunci dalam pertanyaan dan kata kunci yang persis sama dalam bagian tersebut.12:38
  143. We need to make it much harder.Kami perlu membuatnya jauh lebih sulit.12:45
  144. I want you to do that again.Saya ingin Anda melakukan itu lagi.12:47
  145. But this time I've changed the keywords in the passage to synonyms.Tetapi kali ini saya telah mengubah kata kunci dalam bagian menjadi sinonim.12:49
  146. Okay.Oke.12:55
  147. So now you're going to have to, you're not just matching word for word, you're matching meaning for meaning.Jadi sekarang Anda harus, Anda tidak hanya mencocokkan kata demi kata, Anda mencocokkan makna demi makna.12:56
  148. That's going to be critical.Itu akan sangat kritis.13:04
  149. So let's do this one again.Jadi mari kita lakukan ini lagi.13:05
  150. This time it will be harder.Kali ini akan lebih sulit.13:07
  151. We're going to end it here.Kami akan mengakhirinya di sini.14:22
  152. 30 seconds.30 detik.14:35
  153. Good Swarupna.Bagus Swarupna.14:38
  154. Good Donna.Bagus Donna.14:52
  155. Okay.Oke.15:37
  156. So what are the answers?Jadi apa jawabannya?15:38
  157. Well, let's have a look.Yah, mari kita lihat.15:41
  158. A long held and beautiful interest.Minat yang telah lama dipegang dan indah.15:43
  159. Regular vegetation patterns form spectacular landscapes across the globe with the fairy circles in Namibia holding special interests for scientists since the 1970s.Pola vegetasi reguler membentuk lanskap spektakuler di seluruh dunia dengan lingkaran peri di Namibia yang menarik minat khusus bagi para ilmuwan sejak tahun 1970-an.15:46
  160. Long held since the 1970s.Dipegang lama sejak tahun 1970-an.15:57
  161. Beautiful.Indah.16:00
  162. Spectacular.Spektakuler.16:01
  163. You can see the synonyms here.Anda dapat melihat sinonim di sini.16:02
  164. Now you could have looked at whoopsie.Sekarang Anda bisa saja melihat upss.16:03
  165. Let me go back one slide.Biarkan saya kembali satu slide.16:06
  166. You could have thought that that was a long held and beautiful interest.Anda bisa saja berpikir bahwa itu adalah minat yang telah lama dipegang dan indah.16:08
  167. One of nature's greatest mysteries may have been unraveled by researchers, but number two is definitely a.Salah satu misteri terbesar alam mungkin telah terpecahkan oleh para peneliti, tetapi nomor dua pasti adalah a.16:12
  168. And you'll need to consider this in when you're taking your IELTS because sometimes you think, oh, it could be that.Dan Anda perlu mempertimbangkan ini ketika Anda mengambil IELTS Anda karena kadang-kadang Anda berpikir, oh, itu bisa jadi.16:22
  169. But then the following one is definitely not that.Tetapi kemudian yang berikutnya pasti bukan itu.16:28
  170. So you need to think about the other possible headings as well.Jadi Anda juga perlu berpikir tentang kemungkinan judul lainnya.16:33
  171. This one says a puzzle possibly solved.Yang ini mengatakan teka-teki mungkin terselesaikan.16:38
  172. This one says a mystery unraveled.Yang ini mengatakan misteri terpecahkan.16:41
  173. A mystery unraveled.Misteri terpecahkan.16:45
  174. A puzzle solved synonyms.Sinonim teka-teki terselesaikan.16:47
  175. Same meaning.Arti yang sama.16:50
  176. Let's look at the third one.Mari kita lihat yang ketiga.16:51
  177. An ongoing dispute.Sebuah perselisihan yang sedang berlangsung.16:52
  178. The cause of the circular patches of Earth surrounded by grass has been the source of scientific debate for decades.Penyebab dari bintik-bintik melingkar Bumi yang dikelilingi rumput telah menjadi sumber perdebatan ilmiah selama beberapa dekade.16:54
  179. So ongoing for decades and a dispute debate.Jadi berkelanjutan selama beberapa dekade dan perdebatan perselisihan.17:03
  180. So there you go.Jadi begitulah caranya.17:08
  181. They were the answers.Mereka adalah jawabannya.17:09
  182. Right.Benar.17:11
  183. That brings us to our next concept that we need to understand.Itu membawa kami ke konsep berikutnya yang perlu kami pahami.17:12
  184. And that is the concept of keywords.Dan itu adalah konsep kata kunci.17:16
  185. What are keywords?Apa itu kata kunci?17:20
  186. Keywords are essential nouns, verbs and adjectives.Kata kunci adalah kata benda, kata kerja, dan kata sifat yang penting.17:22
  187. What does that mean?Apa maksudnya?17:26
  188. Well, you have two types of words in a sentence.Nah, Anda memiliki dua jenis kata dalam kalimat.17:28
  189. You have keywords that mean something and you have grammar words that stick the sentence together.Anda memiliki kata kunci yang berarti sesuatu dan Anda memiliki kata tata bahasa yang merekatkan kalimat bersama.17:33
  190. For example, a keyword might be computer.Misalnya, kata kunci mungkin komputer.17:41
  191. It means something.Itu berarti sesuatu.17:45
  192. If I say the word to you, computer, you know, you get a sense of what that means.Jika saya mengatakan kata kepada Anda, komputer, Anda tahu, Anda mendapatkan gambaran tentang apa artinya.17:46
  193. But if I say the word to you, of or across or ears or slightly, it has less meaning.Tetapi jika saya mengatakan kata kepada Anda, dari atau di seluruh atau telinga atau sedikit, itu memiliki makna yang lebih sedikit.17:51
  194. Okay.Oke.18:05
  195. So if I say a noun like computer, or if I say a verb like think, or if I say an adjective like pretty or ugly, it has meaning.Jadi jika saya mengatakan kata benda seperti komputer, atau jika saya mengatakan kata kerja seperti berpikir, atau jika saya mengatakan kata sifat seperti cantik atau jelek, itu memiliki makna.18:06
  196. But other words, the little words typically that stick the sentence together don't have meaning.Tetapi kata-kata lain, kata-kata kecil yang biasanya menempel pada kalimat bersama tidak memiliki makna.18:17
  197. You don't want to focus on them.Anda tidak ingin fokus pada mereka.18:23
  198. A word like that has no meaning.Kata seperti itu tidak memiliki makna.18:25
  199. It needs a noun.Itu membutuhkan kata benda.18:27
  200. So, which question types are keywords essential for for these ones?Jadi, untuk jenis pertanyaan mana kata kunci penting untuk yang ini?18:29
  201. In fact, really for all of them, but particularly these ones here.Sebenarnya, benar-benar untuk semuanya, tetapi terutama yang ini di sini.18:35
  202. How do you find keywords?Bagaimana Anda menemukan kata kunci?18:40
  203. Well, you need to identify the nouns, verbs and adjectives in the question.Nah, Anda perlu mengidentifikasi kata benda, kata kerja, dan kata sifat dalam pertanyaan.18:42
  204. Then, so you go to the question first, you need to find the keyword in the question.Kemudian, jadi Anda pergi ke pertanyaan terlebih dahulu, Anda perlu menemukan kata kunci dalam pertanyaan.18:49
  205. Then you find the corresponding keywords in the paragraph.Kemudian Anda menemukan kata kunci yang sesuai dalam paragraf.18:54
  206. Right.Benar.18:59
  207. Because you need to know where to read.Karena Anda perlu tahu di mana membaca.18:59
  208. Then you stop when you found it in the paragraph.Kemudian Anda berhenti ketika Anda menemukannya dalam paragraf.19:03
  209. So let's say the keyword in the question is computer and the keyword in the passages, computer technology or information technology.Jadi katakanlah kata kunci dalam pertanyaan adalah komputer dan kata kunci dalam bagian adalah, teknologi komputer atau teknologi informasi.19:06
  210. Okay, you found the match.Oke, Anda menemukan kecocokannya.19:16
  211. So now you need to stop and you need to zoom in on that part and read that part of the paragraph very carefully.Jadi sekarang Anda perlu berhenti dan Anda perlu memperbesar bagian itu dan membaca bagian paragraf itu dengan sangat hati-hati.19:18
  212. Then you need to go back and forth to the question.Kemudian Anda perlu bolak-balik ke pertanyaan.19:25
  213. So what did the question ask me?Jadi apa yang ditanyakan pertanyaan kepada saya?19:28
  214. Does it say that?Apakah itu mengatakan itu?19:30
  215. Does it's, what did it say?Apakah itu, apa yang dikatakannya?19:31
  216. Does it say that?Apakah itu mengatakan itu?19:33
  217. And that's, it's clumsy, but that's how you do IELTS reading.Dan itu, itu canggung, tetapi itulah cara Anda melakukan pembacaan IELTS.19:34
  218. Let's try.Mari kita coba.19:38
  219. First, I want you to identify keywords in the questions only.Pertama, saya ingin Anda mengidentifikasi kata kunci hanya dalam pertanyaan.19:39
  220. So look at these questions.Jadi lihat pertanyaan-pertanyaan ini.19:43
  221. Don't look at the text.Jangan lihat teksnya.19:45
  222. I've already given them to you.Saya sudah memberikannya kepada Anda.19:47
  223. Sorry.Maaf.19:49
  224. Fine.Baik.19:51
  225. Let's just move on.Mari kita lanjutkan saja.19:52
  226. Let's look at these questions.Mari kita lihat pertanyaan-pertanyaan ini.19:53
  227. Number one.Nomor satu.19:54
  228. So it says, what syndrome can the new technology help?Jadi itu mengatakan, sindrom apa yang dapat membantu teknologi baru?19:55
  229. The second one says, what can the computer decipher?Yang kedua mengatakan, apa yang dapat diuraikan komputer?20:00
  230. Third question says, how did the participants report feeling?Pertanyaan ketiga mengatakan, bagaimana peserta melaporkan perasaan mereka?20:04
  231. So the key words in question one are going to be words like syndrome.Jadi kata-kata kunci dalam pertanyaan pertama akan menjadi kata-kata seperti sindrom.20:09
  232. Why?Mengapa?20:14
  233. Because it's an unusual noun, right?Karena itu adalah kata benda yang tidak biasa, bukan?20:14
  234. And technology, because it's a distinctive noun.Dan teknologi, karena itu adalah kata benda yang khas.20:18
  235. And number two, computer and decipher.Dan nomor dua, komputer dan uraikan.20:22
  236. Well, this is an interesting verb.Nah, ini adalah verba yang menarik.20:25
  237. It's meaningful.Ini bermakna.20:28
  238. And what about number three?Dan bagaimana dengan nomor tiga?20:30
  239. Well, report feeling.Nah, laporan perasaan.20:31
  240. Feeling is going to be the keyword there.Perasaan akan menjadi kata kunci di sana.20:33
  241. So now we need to find the corresponding keywords in the paragraph and answer the question.Jadi sekarang kita perlu menemukan kata-kata kunci yang sesuai dalam paragraf dan menjawab pertanyaan.20:36
  242. Let's do that.Mari kita lakukan itu.20:42
  243. Okay.Baik.21:03
  244. Good.Bagus.21:29
  245. Rush me.Buruan.21:30
  246. You have the first one.Kamu punya yang pertama.21:30
  247. Well done.Bagus sekali.21:31
  248. Good Vivian.Bagus Vivian.21:35
  249. Excellent.Sangat bagus.21:36
  250. Good Rachel.Bagus Rachel.21:43
  251. Good Asama.Bagus Asama.21:46
  252. Yes.Ya.21:48
  253. That's fine.Itu baik.21:48
  254. Vivian.Vivian.21:49
  255. No worries.Tidak masalah.21:50
  256. Good Siri.Bagus Siri.21:50
  257. You've got it.Kamu mendapatkannya.21:51
  258. Cool.Keren.21:58
  259. 10 seconds.10 detik.21:58
  260. You should be able to find this very quickly.Anda seharusnya dapat menemukan ini dengan sangat cepat.22:00
  261. I don't want you to read the text.Saya tidak ingin Anda membaca teksnya.22:05
  262. I want you to scan the text.Saya ingin Anda memindai teksnya.22:07
  263. Three, two, one.Tiga, dua, satu.22:10
  264. There's the answer here.Di sini ada jawabannya.22:14
  265. Let's have a look.Mari kita lihat.22:16
  266. So the answer is what syndrome can the new technology helps?Jadi jawabannya adalah sindrom apa yang dapat dibantu teknologi baru?22:18
  267. I'm going to scan read the text.Saya akan membaca teks dengan cara memindai.22:21
  268. And I found the word syndrome locked in syndrome locked in syndrome.Dan saya menemukan kata sindrom terkunci dalam sindrom terkunci dalam sindrom.22:24
  269. That's the syndrome.Itu adalah sindromnya.22:28
  270. That's the type of syndrome.Itu adalah jenis sindromnya.22:30
  271. Let's do number two.Mari kita lakukan nomor dua.22:31
  272. What can the computer decipher?Apa yang dapat diuraikan komputer?22:32
  273. Good.Bagus.23:06
  274. Good.Bagus.23:06
  275. Good.Bagus.23:07
  276. Good.Bagus.23:29
  277. 10 seconds.10 detik.23:30
  278. 10 seconds.10 detik.23:31
  279. Cool.Keren.23:43
  280. Let's have a look at this one.Mari kita lihat yang ini.23:44
  281. So what can the computer decipher?Jadi apa yang dapat diuraikan komputer?23:45
  282. It can decipher thoughts or thoughts of people thoughts.Itu dapat menguraikan pikiran atau pikiran orang.23:48
  283. That's what it can decipher or understand.Itulah yang dapat diuraikan atau dipahami.23:54
  284. Cool.Keren.23:58
  285. The keyword there was decipher and here's the same keyword here.Kata kunci di sana adalah uraikan dan di sini ada kata kunci yang sama.23:59
  286. So this is an easy one.Jadi ini adalah yang mudah.24:03
  287. Let's do number three.Mari kita lakukan nomor tiga.24:05
  288. Very quickly.Dengan sangat cepat.24:06
  289. You have 10 seconds.Anda memiliki 10 detik.24:07
  290. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 and cool.10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 dan keren.24:09
  291. Most people got it.Kebanyakan orang mendapatkannya.24:23
  292. Well done.Bagus sekali.24:24
  293. That was an easy one.Itu adalah yang mudah.24:25
  294. But good.Tapi bagus.24:28
  295. You can see that it can just take you 10 seconds if you know what you're looking for.Anda dapat melihat bahwa hanya perlu 10 detik jika Anda tahu apa yang Anda cari.24:28
  296. If you know what you're looking for, it will help you.Jika Anda tahu apa yang Anda cari, itu akan membantu Anda.24:33
  297. If you don't really read the question properly, you don't know what you're looking for.Jika Anda tidak benar-benar membaca pertanyaan dengan baik, Anda tidak tahu apa yang Anda cari.24:36
  298. First of all, you won't get the question right.Pertama, Anda tidak akan menjawab pertanyaan dengan benar.24:41
  299. But second of all, you're going to waste time and time is very precious in IELTS reading.Tapi kedua, Anda akan membuang waktu dan waktu sangat berharga dalam membaca IELTS.24:43
  300. There's the answer there.Di sana ada jawabannya.24:48
  301. Happy.Senang.24:50
  302. Cool.Keren.24:51
  303. Let's do a task now.Mari kita lakukan tugas sekarang.24:51
  304. I want you to employ those three techniques.Saya ingin Anda menggunakan ketiga teknik itu.24:54
  305. Identify keywords in the question first, then find the corresponding keywords in the paragraph, then answer the question.Identifikasi kata-kata kunci dalam pertanyaan terlebih dahulu, kemudian temukan kata-kata kunci yang sesuai dalam paragraf, kemudian jawab pertanyaan.24:57
  306. Answer these three questions, please.Jawab ketiga pertanyaan ini, tolong.25:07
  307. Thank you.Terima kasih.25:47
  308. Good.Bagus.25:58
  309. I wanted to actually answer the question.Saya ingin benar-benar menjawab pertanyaan.25:59
  310. Don't just find the paragraph.Jangan hanya temukan paragrafnya.26:01
  311. What's the answer to the question?Apa jawaban dari pertanyaannya?26:03
  312. Good.Bagus.27:01
  313. Good Billy.Bagus Billy.27:02
  314. Well done.Bagus sekali.27:02
  315. Number three is a bit tricky.Nomor tiga agak sulit.27:27
  316. Edwin, I want you to find the answer for the questions, not just the paragraph.Edwin, saya ingin Anda menemukan jawaban untuk pertanyaan, bukan hanya paragrafnya.27:29
  317. What are the answers?Apa jawabannya?27:34
  318. What are the words?Apa kata-katanya?27:35
  319. Good.Bagus.27:41
  320. It's the funnier.Itu yang lucu.27:42
  321. You've got number three.Anda sudah mendapatkan nomor tiga.27:43
  322. Well done.Bagus sekali.27:44
  323. Good.Bagus.28:34
  324. Very quick.Sangat cepat.28:35
  325. 30 seconds.30 detik.28:40
  326. 10 seconds.10 detik.29:03
  327. 30 seconds.30 detik.29:05
  328. Three, two, one.Tiga, dua, satu.29:14
  329. Cool.Keren.29:16
  330. Well, let's look at the answers.Nah, mari kita lihat jawabannya.29:17
  331. So what could possibly be causing dementia?Jadi apa yang mungkin menyebabkan demensia?29:19
  332. What about this?Bagaimana dengan ini?29:22
  333. You could have just said pollution.Anda bisa saja hanya mengatakan polusi.29:24
  334. That's fine.Itu baik.29:26
  335. And in the IELTS, it will say, writes no more than three words or no more than four words and or a number.Dan dalam IELTS, itu akan mengatakan, menulis tidak lebih dari tiga kata atau tidak lebih dari empat kata dan atau angka.29:27
  336. If it said no more than four words, you would probably write tiny air pollution particles.Jika itu mengatakan tidak lebih dari empat kata, Anda mungkin akan menulis partikel polusi udara yang kecil.29:36
  337. It depends on the question.Itu tergantung pada pertanyaannya.29:44
  338. It depends on the question.Itu tergantung pada pertanyaannya.29:47
  339. But pollution or if you wrote pollution particles or this, that was fine.Tapi polusi atau jika Anda menulis partikel polusi atau ini, itu baik.29:48
  340. Now, this is an interesting moment.Sekarang, ini adalah momen yang menarik.29:53
  341. It says, what percentage of dementia cases could be attributed to air pollution?Itu mengatakan, berapa persentase kasus demensia yang dapat dikaitkan dengan polusi udara?29:55
  342. Now, there's a couple of possible answers here, but there's only one real correct one.Sekarang, ada beberapa kemungkinan jawaban di sini, tetapi hanya ada satu yang benar-benar benar.30:00
  343. So attributed to air pollution.Jadi dikaitkan dengan polusi udara.30:07
  344. This one says older women who live in places with fine particulate matter exceeding the US blah, blah, blah, blah, blah, blah, 81 % more at risk for global cognitiveYang ini mengatakan wanita tua yang tinggal di tempat dengan partikel halus yang melebihi standar AS blah, blah, blah, blah, blah, blah, 81% lebih berisiko mengalami penurunan kognitif global30:09
  345. decline and 92 % more likely to develop dementia.dan 92% lebih mungkin mengembangkan demensia.30:18
  346. But yes, it could be that bit here.Tapi ya, itu bisa menjadi bagian itu di sini.30:26
  347. This is a better answer.Ini adalah jawaban yang lebih baik.30:29
  348. Air pollution could be responsible for about 21 % of dementia cases.Polusi udara bisa bertanggung jawab untuk sekitar 21% kasus demensia.30:31
  349. What percentage of dementia cases could be attributed to air pollution?Berapa persen kasus demensia yang dapat dikaitkan dengan polusi udara?30:37
  350. 21 % of dementia cases could be air pollution could be responsible for about 21%.21% kasus demensia bisa jadi polusi udara bisa bertanggung jawab untuk sekitar 21%.30:43
  351. And that question is not a great question.Dan pertanyaan itu bukan pertanyaan yang bagus.30:51
  352. It's a little bit ambiguous.Ini agak ambigu.30:53
  353. Let's look at number three.Mari kita lihat nomor tiga.30:54
  354. What needs to be in the surrounding environment to increase cognitive decline?Apa yang perlu ada di lingkungan sekitar untuk meningkatkan penurunan kognitif?30:56
  355. So maybe your keyword is cognitive decline.Jadi mungkin kata kunci Anda adalah penurunan kognitif.31:02
  356. You can see here cognitive decline.Anda bisa melihat di sini penurunan kognitif.31:05
  357. Here it says scientists and engineers found that older women who live in places with fine particulate matter are at more risk for global cognitive decline.Di sini dikatakan para ilmuwan dan insinyur menemukan bahwa wanita tua yang tinggal di tempat dengan partikel halus memiliki risiko lebih tinggi untuk penurunan kognitif global.31:07
  358. The answer there was fine particulate matter.Jawaban di sana adalah partikel halus.31:18
  359. Some of you got that well done.Beberapa dari Anda mendapatkan itu dengan baik.31:21
  360. Cool.Keren.31:25
  361. Let's now think about synonyms because this is a critical skill in IELTS reading.Sekarang mari kita pikirkan tentang sinonim karena ini adalah keterampilan penting dalam membaca IELTS.31:25
  362. As I said, very rarely, if ever in the question, it will use the same word in the text.Seperti yang saya katakan, sangat jarang, jika pernah, dalam pertanyaan, itu akan menggunakan kata yang sama dalam teks.31:33
  363. Almost always it will use a synonym in the text.Hampir selalu itu akan menggunakan sinonim dalam teks.31:41
  364. Well, what are synonyms?Nah, apa itu sinonim?31:45
  365. A synonym is a word with a similar meaning or almost same meaning like big and large are synonyms, right?Sinonim adalah kata dengan makna yang sama atau hampir sama seperti besar dan lebar adalah sinonim, kan?31:48
  366. Tiny and small synonyms.Kecil dan rapi adalah sinonim.31:57
  367. Yes, I could go on, but I won't.Ya, saya bisa melanjutkan, tapi saya tidak akan.32:03
  368. Why are they important?Mengapa mereka penting?32:05
  369. Because in IELTS reading the words and the questions will be different to the corresponding words in the passage.Karena dalam membaca IELTS kata-kata dan pertanyaan akan berbeda dengan kata-kata yang sesuai dalam bagian.32:07
  370. Find the synonyms.Temukan sinonim.32:13
  371. Here we go.Ayo kita mulai.32:14
  372. This will take you about three minutes.Ini akan memakan waktu sekitar tiga menit.32:15
  373. Do it quickly, please.Lakukan dengan cepat, tolong.32:18
  374. Okay.Baik.32:35
  375. I'll give you a hint.Saya akan memberi Anda petunjuk.33:18
  376. These are in order.Ini sesuai urutan.33:19
  377. So the first one will be at the top.Jadi yang pertama akan berada di atas.33:20
  378. The last one, number 10 will be at the bottom.Yang terakhir, nomor 10 akan berada di bawah.33:23
  379. Good as summer.Bagus seperti musim panas.33:32
  380. Good Donna.Bagus Donna.33:34
  381. Well done.Bagus sekali.33:34
  382. Hello, Rupa Lika.Halo, Rupa Lika.33:36
  383. Good.Bagus.33:38
  384. You got number one.Anda mendapatkan nomor satu.33:38
  385. You need to do it quicker.Anda harus melakukannya lebih cepat.33:40
  386. Rupa Lika.Rupa Lika.33:41
  387. We're looking at synonyms.Kami melihat sinonim.33:41
  388. So on the left hand side, you'll see a list of words.Jadi di sebelah kiri, Anda akan melihat daftar kata.33:43
  389. In the text, there'll be a word that means the same thing.Dalam teks, akan ada kata yang berarti hal yang sama.33:46
  390. You need to spot them.Anda perlu mengidentifikasi mereka.33:51
  391. Okay.Baik.33:52
  392. You need to do it quickly.Anda harus melakukannya dengan cepat.33:53
  393. Good as summer.Bagus seperti musim panas.33:56
  394. Well done.Bagus sekali.33:57
  395. Okay.Baik.34:33
  396. Okay.Baik.34:56
  397. Okay, good.Baik, bagus.34:56
  398. Some people up to number six.Beberapa orang sampai nomor enam.34:57
  399. Keep going.Terus lanjut.34:59
  400. Faster and faster.Lebih cepat dan lebih cepat.35:01
  401. Okay.Baik.35:57
  402. Okay.Baik.36:27
  403. Good.Bagus.36:38
  404. Some people have got to number 10 already.Beberapa orang sudah mencapai nomor 10.36:39
  405. Well done.Bagus sekali.36:41
  406. Good.Bagus.36:42
  407. Okay.Baik.36:42
  408. Okay.Baik.36:58
  409. One second.Satu detik.36:59
  410. Cool.Keren.37:45
  411. Well done.Bagus sekali.37:47
  412. One more minute.Satu menit lagi.37:50
  413. You should be quicker than this.Anda harus lebih cepat dari ini.37:52
  414. Good question, Sherry, that number 20, number 20, number 10.Pertanyaan bagus, Sherry, itu nomor 20, nomor 20, nomor 10.38:13
  415. Cool.Keren.38:18
  416. Let's get to it.Mari kita mulai.38:19
  417. I'll get to number 10, Sherry.Saya akan mencapai nomor 10, Sherry.38:20
  418. All right.Baik.38:22
  419. Let's check the answers here.Mari kita periksa jawaban di sini.38:22
  420. Right.Benar.38:25
  421. So here's another hint, by the way.Jadi inilah petunjuk lain, omong-omong.38:26
  422. In IELTS, the question types follow the text.Dalam IELTS, jenis pertanyaan mengikuti teks.38:29
  423. So as you're going down, you'll be going down with the questions as well.Jadi saat Anda turun, Anda juga akan turun dengan pertanyaannya.38:33
  424. Kids.Anak-anak.38:39
  425. Kids.Anak-anak.38:39
  426. What's the answer?Apa jawabannya?38:41
  427. Children.Anak-anak.38:42
  428. Right.Benar.38:44
  429. Increase, grow.Meningkat, tumbuh.38:45
  430. Concentrate while attention or pay attention.Berkonsentrasi sambil memperhatikan atau memperhatikan.38:48
  431. Recover, bounce back.Pulih, bangkit kembali.38:54
  432. Permanent, fixed.Permanen, tetap.38:59
  433. Errors, mistakes.Kesalahan, kesalahan.39:05
  434. Recoiling, shying away from.Menolak, menghindar dari.39:09
  435. Avoid, glossing over.Menghindari, tidak memperhatikan.39:14
  436. A research finding is an implication.Temuan penelitian adalah implikasi.39:20
  437. The main implication here, the main research finding here, and chance is opportunities.Implikasi utama di sini, temuan penelitian utama di sini, dan kesempatan adalah peluang.39:23
  438. Chances.Kesempatan.39:29
  439. It could be singular or plural.Ini bisa tunggal atau jamak.39:30
  440. Often we just use chance as a singular noun.Sering kali kami hanya menggunakan kesempatan sebagai kata benda tunggal.39:32
  441. We say, oh, the chance is, no, no, actually we do say chances.Kami katakan, oh, kesempatan adalah, tidak, tidak, sebenarnya kami mengatakan kesempatan.39:35
  442. The chances, the singular or plural.Kesempatan, tunggal atau jamak.39:39
  443. Let's go back and think about these synonyms though.Mari kita kembali dan pikirkan tentang sinonim ini.39:43
  444. Let's say in the question, it said something about kids.Katakanlah dalam pertanyaan, dikatakan sesuatu tentang anak-anak.39:48
  445. And then in the text, it says something about children.Dan kemudian dalam teks, dikatakan sesuatu tentang anak-anak.39:51
  446. In the question, it says something about an increase.Dalam pertanyaan, dikatakan sesuatu tentang peningkatan.39:54
  447. And here it says something about growing.Dan di sini dikatakan sesuatu tentang tumbuh.39:58
  448. In the question, it says something about concentrating.Dalam pertanyaan, dikatakan sesuatu tentang berkonsentrasi.40:01
  449. And in the text, it says something about paying attention.Dan dalam teks, dikatakan sesuatu tentang memperhatikan.40:04
  450. Recovering, bouncing back.Pemulihan, bangkit kembali.40:08
  451. Permanent, fixed.Permanen, tetap.40:10
  452. In the question, it says something about making errors.Dalam pertanyaan, dikatakan sesuatu tentang membuat kesalahan.40:12
  453. In the text, it uses the word mistakes.Dalam teks, itu menggunakan kata kesalahan.40:15
  454. Recoiling, shying away from.Menolak, menghindar dari.40:18
  455. Avoiding, glossing over.Menghindari, tidak memperhatikan.40:20
  456. What was the research finding?Apa temuan penelitian itu?40:23
  457. And here it says the main implication.Dan di sini dikatakan implikasi utama.40:24
  458. So there's your synonym and the chance, well, opportunity or opportunities.Jadi di sana adalah sinonim Anda dan kesempatan, nah, peluang atau peluang.40:27
  459. There you go.Di sana.40:32
  460. So now what I want you to do is find the synonym for accidentally.Jadi sekarang apa yang ingin saya Anda lakukan adalah temukan sinonim untuk kebetulan.40:33
  461. I'm going to show you a large text with three paragraphs.Saya akan menunjukkan kepada Anda teks besar dengan tiga paragraf.40:39
  462. I want you to scan your eyes over the paragraphs to find the word that means the same thing as accidentally.Aku ingin kamu memindai mata di atas paragraf untuk mencari kata yang berarti sama dengan accidentally.40:43
  463. Here we go.Yuk kita mulai.40:51
  464. 30 seconds.30 detik.40:54
  465. Okay.Oke.41:28
  466. What word means the same or similar thing to accidentally?Kata apa yang berarti sama atau mirip dengan accidentally?41:28
  467. 10 seconds.10 detik.42:05
  468. 10 seconds.10 detik.42:06
  469. Three, two, one.Tiga, dua, satu.42:19
  470. That was a hard one.Itu soal yang sulit.42:22
  471. I agree.Aku setuju.42:23
  472. Maybe I'm a bit of a cruel teacher.Mungkin aku guru yang sedikit kejam.42:24
  473. The answer there is inadvertently.Jawabannya adalah inadvertently.42:27
  474. So, if you're accidentally hamper learning inadvertently hamper learning.Jadi jika kamu accidentally menghambat pembelajaran inadvertently menghambat pembelajaran.42:29
  475. If you're inadvertently.Jika kamu inadvertently.42:33
  476. Well done.Bagus sekali.42:34
  477. That's a tricky word.Itu kata yang rumit.42:35
  478. Let's do an easy one.Mari kita lakukan yang mudah.42:36
  479. This one, you need to find the synonym that means the same thing as exert effort exert effort exert effort.Yang ini kamu perlu mencari sinonim yang berarti sama dengan exert effort exert effort exert effort.42:38
  480. I'm going to give you a hint.Aku akan memberikan kamu petunjuk.43:51
  481. And it's in paragraph a.Dan itu di paragraf a.43:55
  482. Good Edwin.Bagus Edwin.44:06
  483. Well done Vivian.Bagus sekali Vivian.44:07
  484. Good rush me.Bagus rush aku.44:11
  485. Well done.Bagus sekali.44:13
  486. 10 seconds.10 detik.44:38
  487. exert effort.exert effort.44:41
  488. Good Rupa Lika.Bagus Rupa Lika.44:48
  489. Well done and Sherry's got it.Bagus sekali dan Sherry sudah dapat.44:50
  490. Not quite Billy.Belum tepat Billy.44:52
  491. Right.Baik.44:53
  492. Let's look at the answer to this one.Mari kita lihat jawabannya yang ini.44:54
  493. Well done.Bagus sekali.44:56
  494. It is try harder to try harder exert effort.Itu adalah try harder untuk try harder exert effort.44:57
  495. So imagine the question said something about exerting effort.Jadi bayangkan pertanyaannya mengatakan sesuatu tentang exerting effort.45:02
  496. Then the paragraph, you see the word try harder.Kemudian di paragraf kamu lihat kata try harder.45:07
  497. You know that you're reading in the right spot.Kamu tahu bahwa kamu membaca di tempat yang tepat.45:11
  498. Cool.Keren.45:14
  499. Let's do one more.Mari kita lakukan satu lagi.45:15
  500. This one might have a couple but endeavor, endeavor, endeavor.Yang ini mungkin punya beberapa tapi endeavor, endeavor, endeavor.45:17
  501. Whoopsie.Aduh.45:23
  502. Whoopsie.Aduh.45:25
  503. My apologies.Permintaan maaf saya.45:27
  504. I need to check these before I do them.Aku perlu memeriksa ini sebelum aku melakukan.45:30
  505. Anyway, I just saved you the hard work strive endeavor strive.Bagaimanapun aku baru saja menyelamatkan kamu dari pekerjaan yang berat strive endeavor strive.45:33
  506. So how I would do that is, let's say the question says something about an endeavor.Jadi cara aku akan melakukan itu adalah katakanlah pertanyaannya mengatakan sesuatu tentang sebuah endeavor.45:38
  507. Right.Baik.45:43
  508. And I know the meaning of that word.Dan aku tahu artinya kata itu.45:44
  509. So I'm not going to look for that particular word in the text.Jadi aku tidak akan mencari kata tertentu itu di dalam teks.45:47
  510. I'll keep the meaning in my head.Aku akan menyimpan artinya di kepala saya.45:50
  511. And I'm going to quickly scan the paragraphs endeavor, endeavor, hard work could be could be that I'll keep going positive changes know willing to try harder.Dan aku akan dengan cepat memindai paragraf endeavor, endeavor, hard work bisa mungkin bisa itu aku akan terus melanjutkan perubahan positif tahu bersedia mencoba lebih keras.45:52
  512. Not quite messages encourage motivation and I'm just reading keywords nouns and verbs.Belum tepat pesan mendorong motivasi dan aku hanya membaca kata kunci kata benda dan kata kerja.46:02
  513. People intelligence genetically fixed.Orang kecerdasan secara genetis tetap.46:09
  514. Excuse me.Permisi.46:13
  515. Learning.Pembelajaran.46:15
  516. Albert Einstein Leonardo da Vinci intelligence endeavor endeavor endeavor people latter work trumps instant changes brain willing endeavor strive boom got it.Albert Einstein Leonardo da Vinci kecerdasan endeavor endeavor endeavor orang-orang karya terakhir mengalahkan perubahan instan otak bersedia endeavor strive boom dapat.46:17
  517. So that took some, it takes me 10 seconds to find that spot.Jadi itu memakan waktu beberapa itu memakan waktu 10 detik untuk menemukan tempat itu.46:30
  518. And how do I do it I keep the meaning in my mind.Dan bagaimana aku melakukannya aku menyimpan artinya di pikiran saya.46:35
  519. And I read the nouns and the verbs.Dan aku membaca kata benda dan kata kerja.46:38
  520. That's all I don't read in depth.Itu semua aku tidak membaca mendalam.46:41
  521. There's not enough time.Tidak ada cukup waktu.46:43
  522. Cool.Keren.46:45
  523. Let's recap.Mari kita merangkum.46:46
  524. So, in this lesson we learned that the first sentence of a paragraph contains the key information.Jadi dalam pelajaran ini kami belajar bahwa kalimat pertama paragraf berisi informasi kunci.46:46
  525. It introduces the paragraph tells you what the paragraph is about.Itu memperkenalkan paragraf memberitahu kamu tentang apa paragraf itu.46:54
  526. We learned the importance of identifying keywords and the questions and the keywords in the text corresponding keywords in the text.Kami belajar pentingnya mengidentifikasi kata kunci dan pertanyaan dan kata kunci di dalam teks kata kunci yang sesuai di dalam teks.47:00
  527. However, keywords often become synonyms.Namun kata kunci sering berubah menjadi sinonim.47:11
  528. We also learned that keywords and nouns and verbs and sometimes adjectives keywords.Kami juga belajar bahwa kata kunci dan kata benda dan kata kerja dan kadang-kadang kata sifat kata kunci.47:15
  529. Almost always transform into synonyms.Hampir selalu berubah menjadi sinonim.47:22
  530. So now let's do a little mock test now before we start.Jadi sekarang mari kita melakukan sedikit ujian tiruan sekarang sebelum kita mulai.47:26
  531. I'm sorry but this is the same one as I did last week I ran out of time this afternoon to create a new one.Aku maaf tapi ini sama seperti yang aku lakukan minggu lalu aku kehabisan waktu sore ini untuk membuat yang baru.47:30
  532. So, if you saw this last week.Jadi jika kamu melihat ini minggu lalu.47:37
  533. I'm sorry you might want to do it again and will still be good practice.Aku maaf kamu mungkin ingin melakukannya lagi dan akan masih menjadi latihan yang baik.47:39
  534. Why not.Mengapa tidak.47:44
  535. But for new people this will certainly be new for you so let me disappear and start on a multiple choice question here.Tapi untuk orang-orang baru ini pasti akan baru bagi kamu jadi biarkan aku menghilang dan mulai pada pertanyaan pilihan ganda di sini.47:45
  536. Okay, so we're going to do a little bit of a chainie and a summer well done.Baik jadi kami akan melakukan sedikit dari sebuah chainie dan musim panas bagus sekali.49:35
  537. You'll just have to wait a little bit for the others.Kamu harus menunggu sedikit untuk yang lain.49:38
  538. Cool 30 seconds.Keren 30 detik.50:14
  539. Sorry this isn't multiple choice it's match headings.Maaf ini bukan pilihan ganda itu match headings.50:25
  540. 10 seconds.10 detik.50:32
  541. Okay, so we're going to do a couple of questions.Baik jadi kami akan melakukan beberapa pertanyaan.50:46
  542. Okay.Baik.51:32
  543. Okay.Baik.52:02
  544. Okay.Baik.52:20
  545. 10 seconds.10 detik.52:40
  546. 10 seconds.10 detik.53:02
  547. Okay.Baik.53:25
  548. Okay.Baik.54:02
  549. Okay.Baik.54:31
  550. Okay.Baik.55:01
  551. Okay.Baik.55:01
  552. Okay.Baik.55:02
  553. We'll go to Q &A at the end, Siri if you have any questions.Kami akan ke Q & A di akhir Siri jika kamu punya pertanyaan.55:20
  554. 10 seconds.10 detik.55:24
  555. 10 seconds.10 detik.55:52
  556. Okay.Baik.55:54
  557. Let's look at the answers.Mari kita lihat jawabannya.55:54
  558. Excuse me.Permisi.55:57
  559. Now, match the appropriate heading ABC or D similarities in behavior just like the cook or the wasp sneaking and lay their eggs in host nests.Sekarang cocokkan heading yang tepat ABC atau D kesamaan dalam perilaku seperti cook atau wasp sneaking dan meletakkan telur mereka di nest induk.55:58
  560. Just like the cook or similarities in behavior.Seperti cook atau kesamaan dalam perilaku.56:09
  561. There you go.Nah di sana.56:12
  562. A change of class.Perubahan kelas.56:13
  563. The revised genus.Genus yang direvisi.56:15
  564. There you go.Nah di sana.56:18
  565. A change of class to be three new types of wasp.Perubahan kelas menjadi tiga jenis wasp baru.56:19
  566. Nine new gorgeously colored species of wasp.Sembilan spesies wasp warna-warni yang indah.56:26
  567. Fine.Baik.56:32
  568. Number four unknown defense mechanisms.Nomor empat mekanisme pertahanan yang tidak diketahui.56:33
  569. Another interesting survival mechanism.Mekanisme kelangsungan hidup yang menarik.56:37
  570. Blah blah blah blah blah blah.Blah blah blah blah blah blah.56:40
  571. They the answers to match headings.Mereka jawaban untuk match headings.56:42
  572. Here are the answers to multiple choice.Di sini jawaban untuk pilihan ganda.56:45
  573. The wasp originates from China.Wasp berasal dari Cina.56:48
  574. Here you can see the word China.Di sini kamu bisa lihat kata Cina.56:51
  575. Clip these from China.Potong dari Cina.56:54
  576. What is the wasps strange difference?Apa perbedaan wasp yang aneh?56:56
  577. Nesting habits.Kebiasaan bersarang.56:59
  578. Where does it say that?Di mana katanya?57:01
  579. Strange habits.Kebiasaan aneh.57:06
  580. Okay.Baik.57:09
  581. Hold on.Tunggu.57:13
  582. Where is the word?Mana kata itu?57:14
  583. There's a word peculiar, strange.Ada kata yang aneh, ganjil.57:14
  584. Here.Di sini.57:17
  585. Peculiar parasitoid nesting habits.Kebiasaan bersarang parasitoid yang unik.57:19
  586. Strange difference nesting habits.Perbedaan aneh kebiasaan bersarang.57:23
  587. Good.Bagus.57:25
  588. Six.Enam.57:26
  589. Where do the wasps lay their eggs in host nests?Di mana tawon meletakkan telurnya di sarang inang?57:26
  590. So here's the word egg.Jadi di sini kata telur.57:31
  591. Here we go.Ayo kita mulai.57:35
  592. Just like the cook or the wasp sneak in and lay their eggs in host nests.Sama seperti koki atau tawon yang menyelinap dan meletakkan telurnya di sarang inang.57:36
  593. That's the answer for four, five and six.Itu jawabannya untuk empat, lima dan enam.57:41
  594. Now the wasp attacks its prey in the air.Sekarang tawon menyerang mangsanya di udara.57:44
  595. Not given.Tidak diberikan.57:48
  596. It mentions nothing about attacking prey.Itu tidak menyebutkan apa pun tentang menyerang mangsa.57:49
  597. Number eight, the wasps have several different names.Nomor delapan, tawon memiliki beberapa nama berbeda.57:52
  598. Yes.Ya.57:56
  599. Where does it say that?Di mana itu dikatakan?57:58
  600. What's that?Apa itu?57:59
  601. The third, nine.Yang ketiga, sembilan.58:09
  602. Fine.Baik.58:14
  603. The revised genus common name suggests peculiar.Nama umum genus yang direvisi menunjukkan keunikan.58:15
  604. Here.Di sini.58:19
  605. They are also called dual wasps, gold wasps or emerald wasps.Mereka juga disebut tawon ganda, tawon emas atau tawon zamrud.58:21
  606. There you go.Begitu cara kerjanya.58:27
  607. True.Benar.58:27
  608. Nine.Sembilan.58:28
  609. The wasp larvae consume the mother wasp.Larva tawon mengonsumsi induk tawon.58:29
  610. When hatched, the larvae consume the host egg or larvae false.Setelah menetas, larva mengonsumsi telur inang atau larva palsu.58:33
  611. Final one is the wasps defense mechanisms are not unusual.Mekanisme pertahanan tawon yang terakhir tidak biasa.58:39
  612. Here it's talking about the defense mechanisms, but it says in nature this mechanism is also seen in pill bugs and medallos.Di sini berbicara tentang mekanisme pertahanan, tetapi dikatakan di alam mekanisme ini juga terlihat pada kumbang pil dan medallos.58:45
  613. It's not unusual.Itu tidak biasa.58:54
  614. True.Benar.58:55
  615. That's that.Itu saja.58:56
  616. There we go.Itu dia.58:58
  617. Let's go to Q &A.Mari kita pergi ke Tanya Jawab.58:59
  618. But before you do, do check out e2language .com.Tetapi sebelum Anda melakukannya, periksa e2language.com.59:00
  619. It's, well, I think it's one of the best websites for IELTS preparation online.Ini adalah salah satu situs web terbaik untuk persiapan IELTS secara online.59:06
  620. That's for sure.Itu pasti.59:11
  621. Let's now go to Q &A.Mari sekarang ke Tanya Jawab.59:13
  622. If you have any questions, feel free to type them into the chat.Jika Anda memiliki pertanyaan, silakan ketikkan ke dalam obrolan.59:15
  623. How did you go?Bagaimana kabarmu?59:19
  624. Donna got seven out of 10.Donna mendapat tujuh dari 10.59:20
  625. Not bad.Tidak buruk.59:22
  626. Well done.Kerja bagus.59:23
  627. Need a bit of practice, but that's good.Perlu sedikit latihan, tetapi itu bagus.59:23
  628. Cool.Keren.59:27
  629. Any questions?Ada pertanyaan?59:27
  630. Type them in.Ketikkan mereka.59:28
  631. And I'll also check out Edwin got eight.Dan saya akan melihat Edwin mendapat delapan.59:29
  632. No questions on YouTube.Tidak ada pertanyaan di YouTube.59:32
  633. Nope.Tidak.59:35
  634. Looking good.Terlihat bagus.59:36
  635. Osama got nine.Osama mendapat sembilan.59:37
  636. Well done.Kerja bagus.59:38
  637. That's an excellent score.Itu adalah skor yang sangat bagus.59:39
  638. What else we got?Apa lagi yang kita dapatkan?59:44
  639. So, Jeannie got 10 out of 10.Jadi, Jeannie mendapat 10 dari 10.59:46
  640. Congratulations.Selamat.59:48
  641. That's great.Itu hebat.59:49
  642. Edwin enjoyed that webinar.Edwin menikmati webinar itu.59:56
  643. It is exciting.Itu menarik.59:58
  644. I think it's good.Saya pikir itu bagus.59:59
  645. Sierra got eight.Sierra mendapat delapan.60:01
  646. Moser got seven.Moser mendapat tujuh.60:03
  647. Rushby asked, these questions are common for both general and academic.Rushby bertanya, pertanyaan-pertanyaan ini umum untuk baik umum maupun akademis.60:05
  648. These questions are probably a little bit more academic than general, but I've made it slightly, I've tried to blend general and academic together, but it's slightly more on thePertanyaan-pertanyaan ini mungkin sedikit lebih akademis daripada umum, tetapi saya telah mencoba menggabungkan umum dan akademis bersama, tetapi sedikit lebih pada60:10
  649. academic side.sisi akademis.60:23
  650. So it's half, you know, close to both.Jadi itu setengah, Anda tahu, dekat dengan keduanya.60:24
  651. Okay.Oke.60:27
  652. Sierra's got a question.Sierra memiliki pertanyaan.60:27
  653. How to distinguish between false and not given.Bagaimana membedakan antara salah dan tidak diberikan.60:29
  654. It's confusing.Itu membingungkan.60:32
  655. Okay.Oke.60:32
  656. I was very worried about this too.Saya juga sangat khawatir tentang ini.60:34
  657. False means that the information in the text contradicts what said in the question.Salah berarti informasi dalam teks bertentangan dengan apa yang dikatakan dalam pertanyaan.60:39
  658. Let's have a look.Mari kita lihat.60:47
  659. Let's go back.Mari kita kembali.60:48
  660. It's a good question.Ini adalah pertanyaan yang baik.60:49
  661. All right.Baiklah.60:51
  662. Let's look at this false one.Mari kita lihat yang salah ini.60:52
  663. It says here, the wasp larvae consume the mother wasp.Dikatakan di sini, larva tawon mengonsumsi induk tawon.60:57
  664. And here it says, when hatched, the larvae consume the host egg or larvae.Dan di sini dikatakan, ketika menetas, larva mengonsumsi telur inang atau larva.61:02
  665. So it's false.Jadi itu salah.61:08
  666. It's directly contradicting what's said in the text.Ini langsung bertentangan dengan apa yang dikatakan dalam teks.61:09
  667. For a not given, it doesn't mention anything about it.Untuk tidak diberikan, itu tidak menyebutkan apa pun tentangnya.61:14
  668. So the wasp attacks its prey in the air.Jadi tawon menyerang mangsanya di udara.61:17
  669. There's nothing mentioned in the text about that.Tidak ada yang disebutkan dalam teks tentang itu.61:20
  670. Okay.Oke.61:23
  671. So that's the difference between false and not given.Jadi itulah perbedaan antara salah dan tidak diberikan.61:24
  672. Yes.Ya.61:30
  673. Rush me.Kejar saya.61:31
  674. We currently, the only difference between general and academic IELTS is writing task one.Kami saat ini, satu-satunya perbedaan antara IELTS umum dan akademis adalah tugas menulis satu.61:31
  675. That's the big difference.Itu perbedaan besar.61:37
  676. And then readings slightly different.Dan kemudian membaca sedikit berbeda.61:39
  677. We currently have IELTS academic.Kami saat ini memiliki IELTS akademis.61:42
  678. However, we are about to upload our IELTS general.Namun, kami akan mengunggah IELTS umum kami.61:48
  679. And so in the meantime, what we can do is send you some stuff, or you can just practice on the IELTS academic because the question types are exactly theDan jadi sementara itu, apa yang bisa kita lakukan adalah mengirimkan beberapa hal kepada Anda, atau Anda hanya bisa berlatih di IELTS akademis karena jenis pertanyaannya sama persis61:52
  680. same.sama.62:01
  681. So it's still excellent practice.Jadi masih latihan yang sangat bagus.62:01
  682. Cool.Keren.62:04
  683. All right.Baiklah.62:05
  684. Let me stop screen sharing there.Biarkan saya berhenti berbagi layar di sana.62:05
  685. And let me turn this off on YouTube.Dan biarkan saya matikan ini di YouTube.62:08
  686. Cool bananas.Pisang keren.62:12

Terukur di klip ini

Kecepatan
162 kata per menit — lebih cepat dari 28% katalog
Tingkat CEFR
B1
Kata yang perlu diketahui
eto, originates, unraveled, exerting, moser, keyword
Unduh di App Store