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Práctica de shadowing: IELTS Full Mock Test

Escucha la frase y luego dila en voz alta
Frase 1

Transcripción completa

  1. Okay, the video that you're about to see is five hours long and is that long because I'm going to take you through every single question in a complete IELTSEstá bien, el video que están a punto de ver tiene cinco horas de duración y es tan largo porque les voy a mostrar cada una de las preguntas de una prueba completa de IELTS0:00
  2. mock test.de práctica.0:10
  3. I'm going to explain each question type to you.Les voy a explicar cada tipo de pregunta.0:11
  4. You'll have an opportunity to answer the question for yourself.Tendrán la oportunidad de responder la pregunta ustedes mismos.0:14
  5. Then I'll explain the answers to you.Luego les explicaré las respuestas.0:17
  6. Now you can complete this mock test just by watching this video, which is fine.Ahora pueden completar esta prueba de práctica solo viendo este video, lo cual está bien.0:20
  7. But if you'd like to simulate test day conditions, I highly recommend using this.Pero si quieren simular las condiciones del día del examen, les recomiendo altamente que usen esto.0:25
  8. This is a fillable test book that includes every single question in this video and an answer sheet to fill in as you go.Este es un libro de prueba rellenable que incluye cada una de las preguntas en este video y una hoja de respuestas para completar mientras avanzan.0:32
  9. This test book is free.Este libro de prueba es gratis.0:41
  10. All you need to do is download it by clicking the link in the description below this video.Lo único que necesitan hacer es descargarlo haciendo clic en el enlace en la descripción debajo de este video.0:43
  11. You can print it out like this if you want, or you can type your answers into the PDF on a computer.Pueden imprimirlo así si lo desean, o pueden escribir sus respuestas en el PDF en una computadora.0:48
  12. It's fillable.Es rellenable.0:55
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  1. I'm going to be referring to this as we go throughout the entire video.Voy a estar refiriéndome a esto mientras avanzamos durante todo el video.0:56
  2. Good luck.Buena suerte.1:00
  3. If you've never taken the IELTS before, don't worry.Si nunca han tomado el IELTS antes, no se preocupen.1:08
  4. This video simulates test day experience and I'll teach you everything you need to know so you're 100 % ready.Este video simula la experiencia del día del examen y les enseñaré todo lo que necesitan saber para que estén 100% listos.1:13
  5. If you have taken the IELTS before, then this video is going to show you where you've been going wrong and how you can improve to get the scores youSi ya han tomado el IELTS antes, entonces este video les va a mostrar dónde han estado cometiendo errores y cómo pueden mejorar para obtener las calificaciones que1:20
  6. need.necesitan.1:28
  7. So you can take this test just by watching this video.Entonces pueden tomar esta prueba solo viendo este video.1:29
  8. That's fine.Eso está bien.1:33
  9. Or as I mentioned, you can download the fillable test book and answer sheets.O como mencioné, pueden descargar el libro de prueba rellenable y las hojas de respuestas.1:34
  10. Before we get started with the listening test, let me explain what's coming up.Antes de comenzar con la prueba de escucha, déjame explicar lo que viene.1:41
  11. So this is a full IELTS mock test.Entonces esta es una prueba de práctica completa de IELTS.1:46
  12. It's for academic and general training candidates.Es para candidatos de entrenamiento académico y general.1:49
  13. We're going to do all four sections.Vamos a hacer las cuatro secciones.1:53
  14. It's going to be the same level of difficulty as the actual IELTS test.Va a tener el mismo nivel de dificultad que la prueba real de IELTS.1:56
  15. We're going to start with listening, then do reading, then writing task two.Vamos a empezar con escucha, luego haremos lectura, luego tarea de escritura dos.2:01
  16. Then you'll split into either academic writing task one or general writing task one, and we'll finish with speaking.Luego se dividirán en tarea de escritura académica uno o tarea de escritura general uno, y terminaremos con expresión oral.2:05
  17. We'll look at overviews, scoring and answer explanations as we go.Veremos resúmenes, calificación y explicaciones de respuestas mientras avanzamos.2:13
  18. And we'll finish up with an analysis of your scores and the next steps that you need to take.Y terminaremos con un análisis de sus calificaciones y los próximos pasos que necesitan dar.2:18
  19. An analysis of your score at the end is critical because it will show you if you're ready to take the IELTS or not.Un análisis de su calificación al final es crítico porque les mostrará si están listos para tomar el IELTS o no.2:24
  20. And if not, what you'll need to work on and how.Y si no, en qué necesitarán trabajar y cómo.2:32
  21. So by watching this video, not only will you gain a full understanding of all parts of the IELTS and learn some amazing tips and strategies, you'll also know exactlyEntonces, al ver este video, no solo obtendrán una comprensión completa de todas las partes del IELTS y aprenderán algunos consejos y estrategias increíbles, sino que también sabrán exactamente2:35
  22. what to do with your mock test scores when you get them at the end.qué hacer con sus calificaciones de prueba de práctica cuando las obtengan al final.2:46
  23. Okay, this will be fun.Bueno, esto será divertido.2:50
  24. So you might want to share this video with your friends on social media.Entonces podrían querer compartir este video con sus amigos en las redes sociales.2:52
  25. All right, let's kick it off with IELTS listening.Está bien, comencemos con escucha de IELTS.2:56
  26. All right, let me give you a very quick overview of the listening section.Está bien, déjame darles una descripción general muy rápida de la sección de escucha.2:59
  27. So IELTS listening has four parts.Entonces la escucha de IELTS tiene cuatro partes.3:04
  28. There are 10 questions per part.Hay 10 preguntas por parte.3:07
  29. So there are 40 questions in total.Entonces hay 40 preguntas en total.3:10
  30. This test also gets progressively harder as you go.Esta prueba también se vuelve progresivamente más difícil mientras avanzan.3:14
  31. And of course, there are various question types.Y por supuesto, hay varios tipos de preguntas.3:18
  32. At the end of this listening test, you're going to have a score out of 40.Al final de esta prueba de escucha, van a tener una calificación de 40.3:21
  33. OK, then you can turn that raw score into an IELTS listening score.OK, entonces pueden convertir esa calificación bruta en una calificación de escucha de IELTS.3:26
  34. Let me show you how.Déjame mostrarles cómo.3:30
  35. So if you get a score of 33, for example, that's the equivalent of an IELTS 7 .5 for listening.Entonces si obtienen una calificación de 33, por ejemplo, eso es el equivalente de un IELTS 7.5 para escucha.3:32
  36. And we're going to revisit these scores at the end so you know what your score is.Y vamos a revisar estas calificaciones al final para que sepan cuál es su calificación.3:39
  37. As mentioned, there are four parts in IELTS listening.Como se mencionó, hay cuatro partes en escucha de IELTS.3:45
  38. And in each part, there are two or three sets of questions.Y en cada parte, hay dos o tres conjuntos de preguntas.3:48
  39. So we're going to go through the test one set of questions at a time.Entonces vamos a pasar por la prueba un conjunto de preguntas a la vez.3:52
  40. I'll explain what you have to do for each set of questions.Explicaré lo que tienen que hacer para cada conjunto de preguntas.3:56
  41. Then you'll do them.Luego los harán.3:58
  42. And then I'll explain the answers.Y luego explicaré las respuestas.4:00
  43. That doesn't make sense.Eso no tiene sentido.4:02
  44. Don't worry.No se preocupen.4:03
  45. I'm going to take you through it all.Voy a llevarlos a través de todo.4:04
  46. Here we go.Aquí vamos.4:06
  47. Part one questions one to three.Parte uno preguntas uno a tres.4:07
  48. Form completion.Completación de formulario.4:09
  49. So in front of you, you will see a form with gaps.Así que frente a ti, verás un formulario con espacios en blanco.4:11
  50. You're going to have to listen very carefully and fill these gaps with one word and or a number.Vas a tener que escuchar muy atentamente y llenar estos espacios con una palabra y/o un número.4:15
  51. You can see the example question here.Aquí puedes ver la pregunta de ejemplo.4:23
  52. So you could write the word three or you could write the number three.Entonces podrías escribir la palabra tres o podrías escribir el número tres.4:25
  53. Ready?¿Listo?4:31
  54. Let's do it.Vamos a hacerlo.4:32
  55. Before the audio begins, I'm going to give you some time to familiarize yourself with these questions.Antes de que comience el audio, te voy a dar un tiempo para que te familiarices con estas preguntas.4:34
  56. Hi, this is Vistavio Real Estate.Hola, esta es Vistavio Bienes Raíces.4:51
  57. You're speaking with Marie.Estás hablando con Marie.4:53
  58. How can I help you today?¿Cómo puedo ayudarte hoy?4:54
  59. Hi, Marie.Hola, Marie.4:56
  60. I'm looking for a house to rent for me and my family.Estoy buscando una casa para alquilar para mí y mi familia.4:57
  61. OK.Está bien.5:00
  62. Well, you've come to the right place.Bueno, has llegado al lugar correcto.5:01
  63. We have quite a few available at the moment, including some new listings.Tenemos bastantes disponibles en este momento, incluyendo algunos listados nuevos.5:02
  64. But let's start with your name.Pero empecemos con tu nombre.5:06
  65. My name's Andre Peterson.Mi nombre es Andre Peterson.5:08
  66. OK, Andre.Está bien, Andre.5:10
  67. How many bedrooms are you looking for?¿Cuántos dormitorios estás buscando?5:12
  68. Well, we need three.Bueno, necesitamos tres.5:14
  69. There are four of us in the family, my wife and I, and our two daughters.Somos cuatro en la familia, mi esposa y yo, y nuestras dos hijas.5:16
  70. My daughters won't mind sharing a room.A mis hijas no les importará compartir una habitación.5:20
  71. OK, we have a number of properties that might be suitable.Está bien, tenemos varias propiedades que podrían ser adecuadas.5:22
  72. Whereabouts do you want to live?¿Dónde quieres vivir?5:26
  73. Well, we've had a look around at some suburbs on the outskirts of the city, but it would be great to be quite central.Bueno, hemos mirado alrededor algunos suburbios en las afueras de la ciudad, pero sería genial estar bastante céntrico.5:28
  74. Both my wife and I work in the city, so it would be more convenient for both of us.Mi esposa y yo trabajamos en la ciudad, así que sería más conveniente para ambos.5:35
  75. Hmm, that could be difficult.Hmm, eso podría ser difícil.5:41
  76. Let me see.Déjame ver.5:43
  77. It looks like we only have a three bedroom apartment in that area.Parece que solo tenemos un apartamento de tres dormitorios en esa área.5:45
  78. Would that interest you?¿Te interesaría eso?5:49
  79. No, I don't think so.No, no lo creo.5:50
  80. We need an outdoor area for our daughters, so an apartment won't suit us.Necesitamos un área al aire libre para nuestras hijas, así que un apartamento no nos conviene.5:52
  81. OK, then you'll need to be a little further out.Está bien, entonces tendrás que estar un poco más alejado.5:57
  82. Tell me, what's your budget for rent?Dime, ¿cuál es tu presupuesto para alquilar?6:01
  83. Around $2 ,200 per month.Alrededor de $2,200 por mes.6:03
  84. OK, so that's about $550 per week?Está bien, ¿eso es alrededor de $550 por semana?6:07
  85. That's right, though I could push it to $580 a week, but no higher than that.Así es, aunque podría llegar a $580 por semana, pero no más que eso.6:13
  86. OK, we can find something quite nice for that amount.Está bien, podemos encontrar algo bastante bonito por esa cantidad.6:20
  87. Rent prices have dropped recently, which is good.Los precios de alquiler han bajado recientemente, lo cual es bueno.6:24
  88. Oh, I'm glad.Oh, me alegra.6:27
  89. They were getting quite expensive.Se estaban poniendo bastante caros.6:28
  90. They sure were.Seguro que lo fueron.6:30
  91. So, how long are you hoping to rent the property for?Entonces, ¿por cuánto tiempo esperas alquilar la propiedad?6:31
  92. I know that the typical lease is for two years, but I have a job contract for three years, so I would like a lease for the full duration ofSé que el contrato típico es por dos años, pero tengo un contrato de trabajo por tres años, así que me gustaría un contrato por la duración completa de6:36
  93. my contract, and I'm not interested in a single year lease.mi contrato, y no estoy interesado en un contrato de un año.6:45
  94. I understand.Entiendo.6:50
  95. I'm sure that will be fine.Estoy seguro de que eso estará bien.6:51
  96. And how soon do you plan to move in?¿Y qué tan pronto planeas mudarte?6:53
  97. As soon as possible, really.Lo antes posible, realmente.6:55
  98. November 10th would be ideal.El 10 de noviembre sería ideal.6:57
  99. My new job starts just a week later.Mi nuevo trabajo comienza apenas una semana después.6:59
  100. OK, how did you go with questions one to three?Está bien, ¿cómo te fue con las preguntas uno al tres?7:06
  101. Let's go through the answers.Vamos a repasar las respuestas.7:09
  102. OK, so where are we looking?Está bien, ¿entonces dónde estamos buscando?7:11
  103. We're looking at preferred location because she says, whereabouts do you want to live?Estamos viendo la ubicación preferida porque ella dice, ¿dónde quieres vivir?7:13
  104. Which means the same thing.Lo que significa lo mismo.7:19
  105. Then he says, it would be great to be quite central.Luego él dice, sería genial estar bastante céntrico.7:21
  106. So the answer to number one is in the central area of the city.Entonces la respuesta a la número uno es en el área central de la ciudad.7:25
  107. You may have been distracted by two words here, outskirts or convenient.Es posible que hayas sido distraído por dos palabras aquí, afueras o conveniente.7:30
  108. They would be incorrect.Serían incorrectos.7:36
  109. Question number two, we're looking at maximum weekly rent.Pregunta número dos, estamos buscando la renta máxima semanal.7:38
  110. She says, what is your budget for rent?Ella dice, ¿cuál es tu presupuesto para la renta?7:42
  111. He says, five hundred and eighty dollars a week, but no higher than that.Él dice, quinientos ochenta dólares por semana, pero no más que eso.7:46
  112. That's his maximum weekly rent.Esa es su renta máxima semanal.7:52
  113. So the answer for number two is the number five hundred and eighty, five eight zero.Entonces la respuesta para el número dos es el número quinientos ochenta, cinco ocho cero.7:54
  114. You may have been distracted by two thousand two hundred per month.Tal vez te distrajeron dos mil doscientos por mes.8:01
  115. Or when she said five hundred and fifty per week, you need to be careful of distractors.O cuando ella dijo quinientos cincuenta por semana, necesitas tener cuidado con los distractores.8:06
  116. Here we're looking at lease length preferred.Aquí estamos buscando la duración preferida del contrato.8:12
  117. The woman said, so how long are you hoping to rent the property for?La mujer dijo, entonces, ¿por cuánto tiempo esperas rentar la propiedad?8:16
  118. In other words, she's talking about the lease.En otras palabras, ella está hablando sobre el contrato.8:21
  119. And then he actually says the word lease.Y luego él realmente dice la palabra contrato.8:23
  120. Now, the answer is three years.Ahora, la respuesta es tres años.8:27
  121. He said, I have a job contract for three years.Él dijo, tengo un contrato de trabajo por tres años.8:30
  122. So I would like a lease for the full duration of my contract.Entonces, quisiera un contrato por la duración completa de mi contrato.8:34
  123. Can you see that?¿Puedes verlo?8:38
  124. Now, you may have been distracted by two years or a single year.Ahora, tal vez te distrajeron dos años o un solo año.8:40
  125. Both of these answers are wrong.Ambas respuestas son incorrectas.8:46
  126. Now, be very careful, because the instruction said that we could write one word and or a number.Ahora, ten mucho cuidado, porque las instrucciones dijeron que podríamos escribir una palabra y o un número.8:48
  127. So you cannot write two words.Entonces no puedes escribir dos palabras.8:56
  128. If you wrote three years with two words, this would be considered wrong, even though the information is actually correct.Si escribiste tres años con dos palabras, esto se consideraría incorrecto, aunque la información es realmente correcta.8:58
  129. You need to write the number three and then the word years.Necesitas escribir el número tres y luego la palabra años.9:07
  130. So the answers are number one, central number two, five hundred and eighty is a number, number three, three years, a number and a word.Entonces las respuestas son número uno, central número dos, quinientos ochenta es un número, número tres, tres años, un número y una palabra.9:12
  131. Let's now fill in our answer sheet.Ahora rellenemos nuestra hoja de respuestas.9:22
  132. If you're taking the paper based IELTS test, remember that you'll have ten minutes at the end of the entire listening test to fill in your answer sheet.Si estás tomando el examen IELTS en papel, recuerda que tendrás diez minutos al final de la prueba de comprensión auditiva completa para rellenar tu hoja de respuestas.9:24
  133. But we're going to fill in the answer sheet as we go.Pero vamos a rellenar la hoja de respuestas conforme avanzamos.9:32
  134. So you know exactly what you have to write into those gaps.Así sabes exactamente qué tienes que escribir en esos espacios.9:35
  135. So here's what your answer sheet should look like.Entonces aquí es lo que tu hoja de respuestas debería parecer.9:39
  136. If you haven't downloaded the fillable test book and answer sheet just yet, please do it because we're going to use it not just for listening, but also for reading,Si aún no has descargado el libro de prueba rellenable y la hoja de respuestas, por favor hazlo porque vamos a usarlo no solo para escuchar, sino también para leer,9:43
  137. writing and speaking.escribir y hablar.9:52
  138. OK, let's do questions four to eight.OK, hagamos las preguntas cuatro a ocho.9:54
  139. This is table completion.Esto es completación de tabla.9:57
  140. So this is pretty similar to note completion that we just did.Entonces esto es bastante similar a la completación de notas que acabamos de hacer.10:00
  141. Again, you'll need to fill the gaps with one word and or a number.De nuevo, necesitarás rellenar los espacios con una palabra y o un número.10:03
  142. Make sure you read that instruction very carefully on test day.Asegúrate de leer esa instrucción muy cuidadosamente el día del examen.10:09
  143. Now you get some time before the audio begins to analyze this question.Ahora tienes un tiempo antes de que comience el audio para analizar esta pregunta.10:13
  144. What you want to do first is follow the numbers.Lo que quieres hacer primero es seguir los números.10:19
  145. So it's four, five, six, seven, eight.Entonces es cuatro, cinco, seis, siete, ocho.10:22
  146. This will also be in the same order as the audio.Esto también estará en el mismo orden que el audio.10:27
  147. So you want to work through the table from left to right and top to bottom.Entonces quieres trabajar a través de la tabla de izquierda a derecha y de arriba a abajo.10:32
  148. You'll now have some time to familiarize yourself with this table before the audio begins.Ahora tendrás un tiempo para familiarizarte con esta tabla antes de que comience el audio.10:37
  149. Let me tell you about what we've got.Déjame contarte lo que tenemos.10:55
  150. There's one at 47 Craig Street.Hay una en 47 Craig Street.10:57
  151. It's a three bedroom that's been recently renovated.Es una de tres dormitorios que ha sido recientemente renovada.11:00
  152. It has a single bathroom and they're asking five hundred and seventy dollars per week.Tiene un solo baño y están pidiendo quinientos setenta dólares por semana.11:02
  153. Oh, ideally we'd like two bathrooms.Oh, idealmente nos gustaría dos baños.11:08
  154. There are four of us.Somos cuatro.11:11
  155. Fair enough.Está bien.11:13
  156. This one at 36 Cleveland is quite large.Este en 36 Cleveland es bastante grande.11:14
  157. It actually has four bedrooms.Realmente tiene cuatro dormitorios.11:17
  158. A lovely lounge and dining as well as two bathrooms.Una hermosa sala de estar y comedor así como dos baños.11:19
  159. That sounds good.Eso suena bien.11:22
  160. How much is it?¿Cuánto cuesta?11:23
  161. It's within your budget.Está dentro de tu presupuesto.11:25
  162. It also has a double garage and a large garden, too.También tiene un garaje doble y un jardín grande también.11:26
  163. Off street parking sounds good, but I don't like the sound of too much gardening work.El estacionamiento fuera de la calle suena bien, pero no me gusta el sonido de demasiado trabajo de jardinería.11:31
  164. We won't really have time to look after it.Realmente no tendremos tiempo para cuidarlo.11:37
  165. A small one would be good, though.Un pequeño sería bueno, aunque sea.11:41
  166. We have an older house on the edge of town on Hill Street with three bedrooms and two bathrooms.Tenemos una casa más antigua en las afueras del pueblo en Hill Street con tres dormitorios y dos baños.11:43
  167. It's a two story and quite large.Es de dos pisos y bastante grande.11:48
  168. It has a small but lovely backyard and it's not too far from the bus station.Tiene un pequeño pero hermoso patio trasero y no está muy lejos de la estación de autobuses.11:51
  169. But I must admit that it's in a very hilly area.Pero debo admitir que está en una zona muy montañosa.11:55
  170. The driveway is particularly steep.El acceso de entrada es particularmente empinado.11:58
  171. Oh, that might not be too bad.Ah, eso podría no ser tan malo.12:01
  172. How much is the rent for that one?¿Cuánto es el alquiler para ese?12:04
  173. Well, it's four hundred and eighty dollars per week down from five hundred dollars per week.Bueno, son cuatrocientos ochenta dólares por semana, bajados de quinientos dólares por semana.12:06
  174. Hmm, anything else?Hmm, ¿algo más?12:12
  175. Well, the last option is a small two bedroom house with a study.Bueno, la última opción es una pequeña casa de dos dormitorios con un estudio.12:14
  176. It has a lovely layout with an open lounge and dining room.Tiene un diseño hermoso con una sala abierta y comedor.12:19
  177. The kitchen is a bit old, but it's quite functional and the whole house has been recently painted.La cocina es un poco vieja, pero es bastante funcional y toda la casa ha sido pintada recientemente.12:23
  178. The garden is small.El jardín es pequeño.12:28
  179. It's in Market Street, just off the main street.Está en Market Street, justo fuera de la calle principal.12:30
  180. It's five hundred and twenty dollars per week.Son quinientos veinte dólares por semana.12:33
  181. That sounds like a good option.Eso suena como una buena opción.12:35
  182. OK, how did you go with table completion?OK, ¿cómo te fue completando la tabla?12:42
  183. Let's go through the answers and hopefully you didn't get distracted.Repasemos las respuestas y esperemos que no te hayas distraído.12:44
  184. OK, so we're looking at question number four and we're starting on Craig Street.OK, así que estamos mirando la pregunta número cuatro y comenzamos en Craig Street.12:49
  185. We're looking at possible problems and the start of the question says only one something.Estamos buscando posibles problemas y el comienzo de la pregunta dice solo uno.12:54
  186. We know that we need a noun here.Sabemos que necesitamos un sustantivo aquí.13:02
  187. And the problem with Craig Street is that it's not a question.Y el problema con Craig Street es que no es una pregunta.13:05
  188. Craig Street is that it only has a single bathroom and the man says ideally we'd like two bathrooms.Craig Street es que solo tiene un baño y el hombre dice que idealmente nos gustaría tener dos baños.13:06
  189. So the answer for number four is bathroom.Entonces la respuesta para el número cuatro es baño.13:14
  190. One word.Una palabra.13:17
  191. For question number five, we're talking about Cleveland Street.Para la pregunta número cinco, estamos hablando de Cleveland Street.13:19
  192. We're also looking at a possible problem or problems.También estamos buscando un posible problema o problemas.13:23
  193. For question number five, it says the something is too big.Para la pregunta número cinco, dice que algo es demasiado grande.13:27
  194. The woman says it has a double garage and a large garden.La mujer dice que tiene un garaje doble y un gran jardín.13:32
  195. The man says I don't like the sound of too much gardening work.El hombre dice que no me gusta el sonido de demasiado trabajo de jardinería.13:38
  196. We won't really have time to look after it.Realmente no tendremos tiempo para cuidarlo.13:43
  197. So the answer for number five is garden.Entonces la respuesta para el número cinco es jardín.13:46
  198. Now hopefully you weren't distracted by parking or the word gardening, which would be considered incorrect.Ahora esperemos que no te hayas distraído por estacionamiento o la palabra jardinería, que sería considerada incorrecta.13:50
  199. OK, we're now listening for Hill Street.OK, ahora estamos escuchando para Hill Street.13:58
  200. And again, we're going to listen to a possible problem and also for question number seven, the weekly rent.Y nuevamente, vamos a escuchar un posible problema y también para la pregunta número siete, el alquiler semanal.14:02
  201. So if we look at question six, it says the road to the house, the road to the house is to what?Entonces si miramos la pregunta seis, dice el camino a la casa, ¿el camino a la casa es a qué?14:09
  202. What's a road to the house?¿Qué es un camino a la casa?14:16
  203. Well, that's a driveway.Bueno, eso es un acceso de entrada.14:18
  204. And the woman says the driveway is particularly steep.Y la mujer dice que el acceso de entrada es particularmente empinado.14:20
  205. Hopefully you wrote the word steep and not the word hilly, which was a distractor.Esperemos que hayas escrito la palabra empinado y no la palabra montañoso, que era un distractor.14:25
  206. The area is hilly.El área es montañosa.14:31
  207. The driveway is steep.El acceso de entrada es empinado.14:33
  208. Now the weekly rent was $480.Ahora el alquiler semanal fue de $480.14:35
  209. Four eight zero is already a dollar sign, so you don't need to write the dollar sign.Cuatro ocho cero ya tiene un signo de dólar, así que no necesitas escribir el signo de dólar.14:39
  210. And hopefully you weren't distracted by the number 500 because the rent has come down from 500 to 480.Y esperemos que no te hayas distraído por el número 500 porque el alquiler ha bajado de 500 a 480.14:45
  211. So the answer there is 480.Entonces la respuesta allí es 480.14:54
  212. For question number eight, we're listening for the name of the street.Para la pregunta número ocho, estamos escuchando el nombre de la calle.14:57
  213. And towards the end of what the woman says, she says it's in Market Street, just off the main street.Y hacia el final de lo que la mujer dice, dice que está en Market Street, justo fuera de la calle principal.15:02
  214. So main street there was a distractor.Entonces la calle principal allí fue un distractor.15:10
  215. The answer is Market Street.La respuesta es Market Street.15:13
  216. OK, so the possible answers there are market with a capital M or market with uppercase letters.OK, así que las posibles respuestas allí son market con M mayúscula o market con letras mayúsculas.15:16
  217. So here's what your answer sheet should look like for questions four to eight.Entonces esto es lo que tu hoja de respuestas debería parecer para las preguntas cuatro a ocho.15:24
  218. Now in IELTS listening, when you write your answer, I recommend that you write your answers all in uppercase letters.Ahora en IELTS listening, cuando escribas tu respuesta, te recomiendo que escribas tus respuestas en letras mayúsculas.15:29
  219. It's just much easier.Es mucho más fácil.15:37
  220. OK, let's do questions nine and 10.OK, hagamos las preguntas nueve y 10.15:39
  221. This is multiple choice.Esta es opción múltiple.15:42
  222. And if we look carefully at it, it says which two after school programs does Highfield Grammar offer?Y si la miramos cuidadosamente, dice ¿cuáles dos programas después de la escuela ofrece Highfield Grammar?15:44
  223. That means that you have to select two answer options.Eso significa que tienes que seleccionar dos opciones de respuesta.15:51
  224. Before the audio begins, I'll give you a little bit of time to familiarize yourself with these answer options.Antes de que comience el audio, te daré un poco de tiempo para familiarizarte con estas opciones de respuesta.15:56
  225. Can you tell me about the primary schools in the area?¿Puedes decirme sobre las escuelas primarias en el área?16:08
  226. My daughters are in years three and five.Mis hijas están en años tres y cinco.16:11
  227. Yes, there are three schools within walking distance.Sí, hay tres escuelas dentro de distancia a pie.16:14
  228. There's Groveland Primary, Highfield Grammar and Maitan State.Hay Groveland Primary, Highfield Grammar y Maitan State.16:18
  229. Do these schools offer any after school activities?¿Estas escuelas ofrecen alguna actividad extraescolar?16:23
  230. My wife and I tend to work quite late on weekdays.Mi esposa y yo tendemos a trabajar bastante tarde entre semana.16:26
  231. Yes, they all do.Sí, todas lo hacen.16:30
  232. Let me see.Déjame ver.16:32
  233. Here it is.Aquí está.16:33
  234. So all of the schools offer a swimming program.Así que todas las escuelas ofrecen un programa de natación.16:35
  235. Groveland Primary and Maitan State have an after school chess club.Groveland Primary y Maitan State tienen un club de ajedrez después de clases.16:39
  236. If your daughters are into that.Si a tus hijas les gusta eso.16:42
  237. Oh, they do like chess.Oh, sí les gusta el ajedrez.16:44
  238. That could be good.Eso podría ser bueno.16:45
  239. Maitan State offers French language classes as well as tennis and badminton, while Highfield Grammar and Groveland Primary do not.Maitan State ofrece clases de francés así como tenis y bádminton, mientras que Highfield Grammar y Groveland Primary no.16:46
  240. They both teach after school physics and chemistry classes, though, which could be fun.Ambas enseñan clases de física y química después de clases, que podrían ser divertidas.16:55
  241. My daughters are good at math, but they're not really into science, I'm afraid.Mis hijas son buenas en matemáticas, pero realmente no les interesa la ciencia, me temo.17:00
  242. Do any of the schools offer painting or drawing by any chance?¿Alguna de las escuelas ofrece pintura o dibujo por casualidad?17:05
  243. Doesn't look like it.No parece que lo haga.17:10
  244. They might next semester.Podrían hacerlo el próximo semestre.17:12
  245. So should I show you some photos of the house?¿Entonces debería mostrarte algunas fotos de la casa?17:14
  246. Okay, how did you go?Bien, ¿cómo te fue?17:21
  247. Did you select two?¿Seleccionaste dos?17:22
  248. Hopefully you did.Espero que lo hayas hecho.17:24
  249. Let's check the answers.Revisemos las respuestas.17:25
  250. So the answers here are D and E, science and swimming.Entonces las respuestas aquí son D y E, ciencia y natación.17:26
  251. So we're listening specifically for which after school programs Highfield Grammar offers, not the other schools.Entonces estamos escuchando específicamente qué programas extraescolares ofrece Highfield Grammar, no las otras escuelas.17:32
  252. So we're listening specifically for this schools after school programs.Entonces estamos escuchando específicamente los programas extraescolares de esta escuela.17:40
  253. Right at the start, the woman says all of the schools offer a swimming program.Justo al principio, la mujer dice que todas las escuelas ofrecen un programa de natación.17:45
  254. Hopefully you got that one.Espero que hayas obtenido ese.17:50
  255. There were also some distractors here because she mentioned chess club.También había algunos distractores aquí porque ella mencionó el club de ajedrez.17:53
  256. He mentioned chess.Él mencionó ajedrez.17:57
  257. She mentioned French, but that was for Maitan State.Ella mencionó francés, pero eso fue para Maitan State.17:59
  258. She also mentioned tennis and badminton or racket sports.También mencionó tenis y bádminton o deportes de raqueta.18:03
  259. But again, this was not for Highfield Grammar.Pero nuevamente, esto no fue para Highfield Grammar.18:07
  260. Then she talks about the physics and chemistry classes, what can be thought of as science classes.Luego habla sobre las clases de física y química, que pueden considerarse clases de ciencias.18:11
  261. It does say that Highfield Grammar offers science or physics and chemistry classes.Dice que Highfield Grammar ofrece ciencias o clases de física y química.18:18
  262. So hopefully you got D.Así que espero que hayas obtenido D.18:23
  263. Then there were some more distractors because the man says math, as well as painting and drawing, which could be considered art.Luego había más distractores porque el hombre menciona matemáticas, así como pintura y dibujo, que podrían considerarse arte.18:26
  264. But the answers there are D and E.Pero las respuestas allí son D y E.18:33
  265. So on your answer sheet for questions nine and 10, you can write D and E or you can write E and D.Entonces en tu hoja de respuestas para las preguntas nueve y 10, puedes escribir D y E o puedes escribir E y D.18:36
  266. It doesn't matter which order you write these in.No importa el orden en que escribas estos.18:44
  267. All right, fantastic.Está bien, fantástico.18:47
  268. You've just done part one of IELTS listening.Acabas de completar la parte uno de IELTS listening.18:49
  269. How did you go?¿Cómo te fue?18:52
  270. Please let us know in the comments below and also click that subscribe button for great IELTS videos every single week.Por favor, cuéntanos en los comentarios abajo y también haz clic en el botón de suscripción para excelentes videos de IELTS cada semana.18:53
  271. Let's now do part two.Ahora hagamos la parte dos.19:00
  272. Okay, so part two.Bien, entonces la parte dos.19:03
  273. This is questions 11 to 16.Estas son las preguntas 11 a 16.19:04
  274. And again, we're doing multiple choice.Y de nuevo, estamos haciendo opción múltiple.19:06
  275. So questions 11 to 16, it says choose two letters, A to E.Entonces preguntas 11 a 16, dice elige dos letras, A a E.19:09
  276. Before the audio begins, I'm going to give you some time to familiarize yourself with these questions.Antes de que comience el audio, te voy a dar tiempo para que te familiarices con estas preguntas.19:15
  277. Hi, everybody.Hola, a todos.19:37
  278. Welcome to Ace Gym.Bienvenido a Ace Gym.19:38
  279. We're excited to officially open today and to welcome you as the first of our valued employees.Estamos emocionados de abrir oficialmente hoy y de recibirte como el primero de nuestros valiosos empleados.19:40
  280. I'm sure we'll all have lots of fun working together.Estoy seguro de que todos nos divertiremos trabajando juntos.19:47
  281. My name is Janice.Mi nombre es Janice.19:50
  282. As you can see, Ace Gym is a brand new purpose built facility.Como puedes ver, Ace Gym es una instalación completamente nueva construida con propósito.19:52
  283. Mind you, because we're opening ahead of schedule, there's still a bit of building development going on as you will.Por supuesto, porque abrimos antes de lo programado, todavía hay un poco de desarrollo de construcción en curso como verán.19:58
  284. Our squash courts are still under construction, so anyone wanting to play will have to use the tennis courts instead.Nuestras canchas de squash todavía están en construcción, así que cualquiera que quiera jugar tendrá que usar las canchas de tenis en su lugar.20:05
  285. And over the next few days, you'll have to instruct people to take the stairs, because our lift hasn't been properly installed yet.Y durante los próximos días, tendrás que indicarle a la gente que use las escaleras, porque nuestro ascensor aún no ha sido instalado correctamente.20:13
  286. Also, keep in mind that the pool is off limits until we fix the water pump, which some people will find disappointing.Además, ten en cuenta que la piscina está prohibida hasta que arreglemos la bomba de agua, lo que algunos encontrarán decepcionante.20:22
  287. But the sauna and steam rooms are still accessible.Pero la sauna y los baños de vapor siguen siendo accesibles.20:30
  288. So there are still plenty of things for people to do.Entonces todavía hay muchas cosas para que la gente haga.20:33
  289. What else?¿Qué más?20:37
  290. Oh, most of our classes are starting today, which is exciting, and many of you will be involved in teaching them.Oh, la mayoría de nuestras clases comienzan hoy, lo cual es emocionante, y muchos de ustedes estarán involucrados en enseñarlas.20:39
  291. We've got a healthy number of sign -ups already, and we're looking forward to seeing you all in action.Tenemos un buen número de inscripciones ya, y estamos emocionados de verlos a todos en acción.20:46
  292. Yoga and spin classes are starting in a few hours.Las clases de yoga y spinning comienzan en unas pocas horas.20:52
  293. Alex and Simon, I believe you'll be taking those classes.Alex y Simon, creo que ustedes estarán a cargo de esas clases.20:56
  294. There have been quite a few inquiries about next week's boxing classes, Michael.Ha habido bastantes consultas sobre las clases de boxeo de la próxima semana, Michael.20:59
  295. I hope you're well prepared for those.Espero que estés bien preparado para eso.21:05
  296. And Paula, we have six people signed up for your dancing lesson this afternoon.Y Paula, tenemos seis personas inscritas para tu clase de baile esta tarde.21:07
  297. And lastly, the active seniors classes with Michelle will begin later in the week too.Y finalmente, las clases de adultos mayores activos con Michelle también comenzarán más adelante en la semana.21:12
  298. They should be lots of fun.Deberían ser muy divertidas.21:18
  299. Ah, let's see.Ah, veamos.21:21
  300. Oh yes, Bryce, our new marketing manager, has organised a series of promotional radio interviews.Oh sí, Bryce, nuestro nuevo gerente de marketing, ha organizado una serie de entrevistas de radio promocionales.21:23
  301. We've asked Jenna, our new general manager, to speak to 4KW next week about the various classes we have available, including our grit, strength and body combat sessions.Le hemos pedido a Jenna, nuestra nueva gerenta general, que hable con 4KW la próxima semana sobre las diversas clases disponibles, incluidas nuestras sesiones de grit, fuerza y combate corporal.21:30
  302. And David will be in the spotlight too to promote our weight loss program before the end of the month.Y David también estará en el centro de atención para promocionar nuestro programa de pérdida de peso antes de fin de mes.21:43
  303. Next month, we'll be promoting our pregnancy classes, as well as our meditation and Pilates classes.El próximo mes, estaremos promocionando nuestras clases de embarazo, así como nuestras clases de meditación y Pilates.21:48
  304. We expect all of these classes to be very well subscribed to, as they're popular at nearby gyms.Esperamos que todas estas clases estén muy bien inscritas, ya que son populares en gimnasios cercanos.21:57
  305. At the same time, we'll also do some advertising where we'll target new mothers about infant water safety and why these classes are so important.Al mismo tiempo, también haremos publicidad donde nos dirigiremos a madres nuevas sobre la seguridad del agua para bebés y por qué estas clases son tan importantes.22:03
  306. Cool, how did you go with these ones?Bien, ¿cómo te fue con estos?22:18
  307. Multiple choice can actually be pretty tricky.Los exámenes de opción múltiple pueden ser bastante difíciles.22:20
  308. I mean, it's a straightforward question type, but you have to actually sort of read and listen at the same time.Es decir, es un tipo de pregunta directa, pero tienes que leer y escuchar al mismo tiempo.22:23
  309. If you want practice, then check out our live classes on E2 Test Prep.Si quieres practicar, consulta nuestras clases en vivo en E2 Test Prep.22:28
  310. Click the link in the description below.Haz clic en el enlace en la descripción a continuación.22:33
  311. Okay, so questions 11 and 12.Bien, entonces las preguntas 11 y 12.22:36
  312. The answers are B, elevator and E, swimming pool.Las respuestas son B, ascensor, y E, piscina.22:39
  313. Let me explain why.Déjame explicar por qué.22:43
  314. So we're listening for which two facilities are currently unavailable or not available at the gym.Así que estamos escuchando cuáles dos instalaciones actualmente no están disponibles en el gimnasio.22:45
  315. The speaker says, because we're opening ahead of schedule, there's still a bit of building development going on.El orador dice que, como estamos abriendo antes de lo programado, todavía hay un poco de construcción en desarrollo.22:54
  316. Then she says, our squash courts are still under construction or unavailable, but there's actually no squash courts in the answer options.Luego dice que nuestras canchas de squash aún están en construcción o no disponibles, pero en realidad no hay canchas de squash en las opciones de respuesta.23:01
  317. There is, however, tennis courts, which is a distractor.Hay, sin embargo, canchas de tenis, que es un distractor.23:09
  318. Then she says, you'll have to instruct people to take the stairs because our lift hasn't been properly installed yet.Luego dice que tendrás que indicarles a las personas que tomen las escaleras porque nuestro ascensor aún no ha sido instalado correctamente.23:14
  319. In other words, it's unavailable.En otras palabras, no está disponible.23:21
  320. So lift and elevator are synonyms, so therefore the answer is B.Entonces ascensor y elevador son sinónimos, por lo tanto la respuesta es B.23:23
  321. Then she says, keep in mind the pool is off limits.Luego dice, recuerda que la piscina está fuera de límites.23:30
  322. Off limits is a synonym for unavailable or not available.Fuera de límites es un sinónimo de no disponible.23:34
  323. So swimming pool E is also the correct answer.Entonces piscina E también es la respuesta correcta.23:38
  324. Then there was another two distractors.Luego había otros dos distractores.23:42
  325. She says, sauna and steam rooms are still accessible.Ella dice que la sauna y los baños de vapor siguen siendo accesibles.23:45
  326. So that's incorrect.Entonces eso es incorrecto.23:48
  327. So remember that on your answer sheet, you can write 11B12E or you can write 11E12B.Así que recuerda que en tu hoja de respuestas, puedes escribir 11B12E o puedes escribir 11E12B.23:51
  328. For questions 13 and 14, which two classes will run today?Para las preguntas 13 y 14, ¿cuáles dos clases se realizarán hoy?23:59
  329. Be very careful with this.Ten mucho cuidado con esto.24:05
  330. It's not tomorrow.No es mañana.24:07
  331. It's not next week or next month.No es la próxima semana ni el próximo mes.24:08
  332. Which two classes are running today?¿Cuáles dos clases se están realizando hoy?24:09
  333. Okay, so she says yoga and spin classes are starting in a few hours.Bien, entonces ella dice que las clases de yoga y spinning comienzan en unas pocas horas.24:13
  334. So that's today and we have for option D, yoga.Entonces eso es hoy y tenemos la opción D, yoga.24:18
  335. So that's the correct answer there.Entonces esa es la respuesta correcta.24:22
  336. Then there's a distractor.Luego hay un distractor.24:24
  337. She says there have been quite a few inquiries about next week's boxing classes, Michael.Ella dice que ha habido bastantes preguntas sobre las clases de boxeo de la próxima semana, Michael.24:26
  338. So boxing is incorrect because it's not happening today.Entonces boxeo es incorrecto porque no está sucediendo hoy.24:32
  339. Then she says we have six people signed up for your dancing lesson this afternoon.Luego dice que tenemos seis personas inscritas para tu clase de baile esta tarde.24:35
  340. That's today.Eso es hoy.24:41
  341. So dancing and dance is synonymous or different word forms.Entonces baile y dance son sinónimos o formas diferentes de palabras.24:43
  342. So the answer there is E dance.Entonces la respuesta es E, dance.24:47
  343. Then we have a distractor where she says the active seniors classes with Michelle will begin later in the week too.Luego tenemos un distractor donde dice que las clases de adultos mayores activos con Michelle también comenzarán más adelante en la semana.24:50
  344. So that's not today.Entonces eso no es hoy.24:58
  345. So the answers are D and E here.Entonces las respuestas son D y E aquí.24:59
  346. For questions 15 and 16, we're listening for which two classes will be advertised next month.Para las preguntas 15 y 16, estamos escuchando cuáles dos clases se promocionarán el próximo mes.25:03
  347. So she says grit strength and body combat sessions.Entonces ella dice sesiones de grit, fuerza y combate corporal.25:11
  348. And then she says the weight loss program will be advertised at the end of the month.Y luego dice que el programa de pérdida de peso se promocionará a fin de mes.25:15
  349. So not next month at the end of this month.Así que no el próximo mes, sino al final de este mes.25:20
  350. So they are actually incorrect.Así que en realidad son incorrectos.25:24
  351. They're distractors.Son distractores.25:25
  352. Then she says next month we'll be promoting our pregnancy classes.Luego ella dice que el próximo mes estaremos promoviendo nuestras clases de embarazo.25:27
  353. That's also a distractor as well as our meditation and Pilates classes.Eso también es un distractor, así como nuestras clases de meditación y Pilates.25:32
  354. So if we look in the list, we can see meditation classes.Entonces si miramos en la lista, podemos ver clases de meditación.25:37
  355. So that's correct.Así que eso es correcto.25:40
  356. D meditation.D meditación.25:41
  357. Now further along, she says at the same time, in other words, next month, we'll also do some advertising where we'll target new mothers about infant water safety.Ahora más adelante, ella dice que al mismo tiempo, en otras palabras, el próximo mes, también haremos publicidad donde orientaremos a las nuevas madres sobre la seguridad del agua en bebés.25:43
  358. And that is in fact a.Y eso de hecho es a.25:54
  359. So the answers here are a and D.Entonces las respuestas aquí son a y D.25:58
  360. So this is what you would write on your answer sheet.Así que esto es lo que escribirías en tu hoja de respuestas.26:03
  361. Remember the answers can come in any order.Recuerda que las respuestas pueden venir en cualquier orden.26:05
  362. All right.Está bien.26:09
  363. How are you going so far?¿Cómo te va hasta ahora?26:10
  364. We're almost halfway through the listening tests.Estamos casi a mitad de camino de las pruebas de escucha.26:10
  365. Make sure you click that like button.Asegúrate de hacer clic en ese botón de me gusta.26:13
  366. Questions 17 to 20 map completion.Preguntas 17 a 20 completar el mapa.26:15
  367. So on test day, you might see a map that looks like this.Entonces en el día del examen, podrías ver un mapa que se vea así.26:20
  368. This one's kind of interesting because it's showing the different floors of the gym.Este es algo interesante porque está mostrando los diferentes pisos del gimnasio.26:24
  369. It actually has three floors or three different levels.En realidad tiene tres pisos o tres niveles diferentes.26:29
  370. So it's a little bit different to the types of maps that you usually see.Así que es un poco diferente a los tipos de mapas que generalmente ves.26:32
  371. What you have to do is listen very carefully as she explains the different areas of the gym.Lo que tienes que hacer es escuchar muy cuidadosamente mientras ella explica las diferentes áreas del gimnasio.26:37
  372. And you kind of need to follow her through her explanation.Y necesitas seguirla a través de su explicación.26:43
  373. What you need to do is identify where the swimming pool is, where the training rooms are, where the tennis courts are, and where the shop is.Lo que necesitas hacer es identificar dónde está la piscina, dónde están las salas de entrenamiento, dónde están las canchas de tenis y dónde está la tienda.26:48
  374. So next to the numbers, you're going to be writing a single letter.Entonces al lado de los números, vas a escribir una sola letra.26:58
  375. So for example, number 17, the swimming pool is that a b c d e f or g.Entonces por ejemplo, número 17, ¿la piscina es a b c d e f o g?27:03
  376. Where's the swimming pool?¿Dónde está la piscina?27:11
  377. Now, just as a little tip before the audio begins, you'll be starting at the entrance.Ahora, solo como un pequeño consejo antes de que comience el audio, comenzarás en la entrada.27:13
  378. And this is typical to all map completion questions.Y esto es típico de todas las preguntas de completar el mapa.27:20
  379. They'll always tell you from where you'll need to begin.Siempre te dirán desde dónde necesitarás comenzar.27:23
  380. Before the audio begins, I'll give you a little bit of time to familiarize yourself with this map.Antes de que comience el audio, te daré un poco de tiempo para que te familiarices con este mapa.27:28
  381. Now, from time to time, you will be stationed at the reception desk here on the bottom floor of the building, just opposite the entrance.Ahora, de vez en cuando, estarás en el mostrador de recepción aquí en el piso inferior del edificio, justo enfrente de la entrada.27:44
  382. This is where you'll greet our visitors and deal with any inquiries before taking them on a tour.Aquí es donde saludarás a nuestros visitantes y tratarás cualquier consulta antes de llevarlos en un recorrido.27:53
  383. You'll need to take them on a full circuit of the building, including all three floors.Necesitarás llevarlos en un circuito completo del edificio, incluyendo los tres pisos.27:59
  384. And I'll explain this to you now.Y te lo explicaré ahora.28:05
  385. So, from the reception desk, stop at the bottom of the first flight of stairs and show the visitors the swimming pool.Entonces, desde el mostrador de recepción, detente al pie del primer tramo de escaleras y muestra a los visitantes la piscina.28:07
  386. You might want to mention that it is heated and opens at 6am daily.Podrías querer mencionar que está climatizada y abre a las 6 a.m. diariamente.28:15
  387. Once you make your way to level 2 via the stairs, point out the sauna and steam rooms.Una vez que llegas al nivel 2 por las escaleras, señala la sauna y las salas de vapor.28:21
  388. These are a great selling point, as many people enjoy using them after their workouts.Estos son un gran punto de venta, ya que muchas personas disfrutan usarlos después de sus entrenamientos.28:27
  389. After climbing the next flight of stairs, take the visitors into the weights area, which is a separate room just at the top of the stairs.Después de subir el siguiente tramo de escaleras, lleva a los visitantes al área de pesas, que es una sala separada justo en la parte superior de las escaleras.28:33
  390. Many people who are into bodybuilding often want to take a good look inside.Muchas personas que se dedican al culturismo a menudo quieren mirar bien adentro.28:42
  391. As you walk out of the weights room and across the top floor, you'll see all of our training rooms for pump, spin, boxing, yoga and so on.Mientras caminas fuera de la sala de pesas y a través del piso superior, verás todas nuestras salas de entrenamiento para pump, spin, boxeo, yoga y así sucesivamente.28:47
  392. It's quite a large space.Es un espacio bastante grande.28:57
  393. Visitors may want to meet and have a quick chat to the trainers, so please be prepared for that.Los visitantes pueden querer conocer y conversar rápidamente con los entrenadores, así que por favor prepárate para eso.28:59
  394. Once you've taken the visitors through the training rooms, take them to the walkway that joins to a separate building and our squash courts, which, as I mentioned earlier, areUna vez que hayas llevado a los visitantes a través de las salas de entrenamiento, llévalos a la pasarela que se une a un edificio separado y nuestras canchas de squash, que, como mencioné anteriormente, están29:05
  395. still under construction.todavía en construcción.29:16
  396. So, for the time being, please don't take them across the walkway.Entonces, por el momento, por favor no los lleves a través de la pasarela.29:17
  397. The tour should then take the visitors down the lift, where you can stop on the second floor to show the visitors the tennis courts, if they're interested.El recorrido debe entonces llevar a los visitantes por el ascensor, donde puedes parar en el segundo piso para mostrar a los visitantes las canchas de tenis, si están interesados.29:22
  398. Or you can continue to the ground floor, where the elevators open, revealing the store, where we sell our merchandise and health food products.O puedes continuar al piso de la planta baja, donde los ascensores se abren, revelando la tienda, donde vendemos nuestra mercancía y productos de alimentos saludables.29:31
  399. While you're there, don't forget to point out the change rooms, which are next door.Mientras estés allí, no olvides señalar los vestuarios, que están al lado.29:39
  400. And then you can return to the reception to get their details and hopefully sign them up.Y luego puedes regresar a la recepción para obtener sus detalles y con suerte inscribirlos.29:44
  401. Okay, terrific.Está bien, fantástico.29:49
  402. I think we all have a good idea of the building and where everything is.Creo que todos tenemos una buena idea del edificio y dónde está todo.29:51
  403. Does anyone have any questions?¿Alguien tiene alguna pregunta?29:55
  404. Okay, how did you go with this one?Bien, ¿cómo te fue con este?29:57
  405. As you can see or as you can hear, the test is getting a little bit harder.Como puedes ver o como puedes escuchar, la prueba se está poniendo un poco más difícil.29:59
  406. It gets harder and harder.Se vuelve más y más difícil.30:03
  407. And these map completion questions can be pretty tricky.Y estas preguntas de completar el mapa pueden ser bastante complicadas.30:05
  408. If you want extra practice or if you want to find out really how to do them, check out the methods lesson on E2 Test Prep, which is available inSi quieres práctica extra o si quieres descubrir realmente cómo hacerlas, consulta la lección de métodos en E2 Test Prep, que está disponible en30:08
  409. a range of packages.una variedad de paquetes.30:17
  410. Okay, so we're listening for where the swimming pool is.Bueno, entonces estamos escuchando dónde está la piscina.30:19
  411. And because you started at the entrance, and then the woman says, stop at the bottom of the first flight of stairs and show the visitors the swimming pool.Y porque comenzaron en la entrada, y luego la mujer dice, deténganse en la base del primer tramo de escaleras y muestren a los visitantes la piscina.30:23
  412. So the answer must be E, 17 E.Entonces la respuesta debe ser E, 17 E.30:33
  413. We're now listening for where the training rooms are.Ahora estamos escuchando dónde están las salas de entrenamiento.30:38
  414. And the woman says, as you walk out of the weights room, which is A, and across the top floor, you'll see all of our training rooms for pump, spin,Y la mujer dice, cuando salgan de la sala de pesas, que es A, y atraviesen el piso superior, verán todas nuestras salas de entrenamiento para pump, spin,30:42
  415. boxing, yoga, and so on.boxeo, yoga, y así sucesivamente.30:52
  416. It's quite a large space.Es un espacio bastante grande.30:54
  417. So the answer for number 18 is B.Entonces la respuesta para el número 18 es B.30:56
  418. Okay, so we're now listening for where the tennis courts are.Bueno, ahora estamos escuchando dónde están las canchas de tenis.31:00
  419. And she says the tour should then take the visitors down the lift, where you can stop on the second floor to show the visitors the tennis courts.Y ella dice que el tour luego debe llevar a los visitantes en el ascensor, donde pueden detenerse en el segundo piso para mostrar a los visitantes las canchas de tenis.31:03
  420. So really here, we're listening for the lift.Entonces realmente aquí, estamos escuchando por el ascensor.31:14
  421. And we know that we're on the second floor near the lift.Y sabemos que estamos en el segundo piso cerca del ascensor.31:16
  422. So the answer for 19 is D.Entonces la respuesta para 19 es D.31:20
  423. That's where the tennis courts are.Ese es donde están las canchas de tenis.31:23
  424. We're now listening for where the shop is.Ahora estamos escuchando dónde está la tienda.31:24
  425. And the woman says, continue to the ground floor or the first floor, where the elevators open revealing the store, which is a synonym for the word shop, where weY la mujer dice, continúen a la planta baja o al primer piso, donde se abren los ascensores revelando la tienda, que es un sinónimo de la palabra shop, donde31:28
  426. sell our merchandise and health food products.vendemos nuestras mercancías y productos de comida saludable.31:40
  427. So we know that we're in front of the lift on the first floor.Entonces sabemos que estamos enfrente del ascensor en el primer piso.31:42
  428. The answer for number 20 is F.La respuesta para el número 20 es F.31:47
  429. Okay, how did you go with that one?Bueno, ¿cómo te fue con ese?31:50
  430. It's a pretty tricky one.Es uno bastante complicado.31:52
  431. If you have any questions, feel free to put them into the comments below.Si tienen alguna pregunta, siéntanse libres de ponerla en los comentarios abajo.31:53
  432. Let's look at the next set of questions.Veamos el siguiente conjunto de preguntas.31:57
  433. Okay, we're now up to listening part three.Bueno, ahora llegamos a la parte tres de escucha.32:00
  434. You're going to hear different speakers, and they're going to be speaking about a different topic.Van a escuchar diferentes hablantes, y van a estar hablando sobre un tema diferente.32:03
  435. We're up to questions 21 to 26.Llegamos a las preguntas 21 a 26.32:07
  436. And these are sentence completion questions.Y estas son preguntas de completación de oraciones.32:10
  437. So sentence completion questions are pretty straightforward.Entonces las preguntas de completación de oraciones son bastante directas.32:13
  438. You're going to be listening very carefully, and you're going to be completing the sentence with a word or two words and or a number that the speaker says.Van a estar escuchando muy cuidadosamente, y van a estar completando la oración con una palabra o dos palabras y o un número que el hablante dice.32:17
  439. Importantly, you're not going to change the word in any way.Es importante, no van a cambiar la palabra de ninguna manera.32:27
  440. The word is going to come directly from what the speaker says into the gap.La palabra va a venir directamente de lo que el hablante dice en el espacio en blanco.32:31
  441. Now make sure that you read the instruction again carefully.Ahora asegúrense de leer la instrucción nuevamente con cuidado.32:36
  442. It says write no more than two words and or a number on test day.Dice escribir no más de dos palabras y o un número en el día del examen.32:40
  443. And on the question booklet that hopefully you've downloaded, you might want to underline keywords in the question so that you know where you're up to.Y en el folleto de preguntas que esperamos hayan descargado, podrían querer subrayar palabras clave en la pregunta para que sepan dónde están.32:46
  444. Remember that the question order and the audio follow the same order or same sequence.Recuerden que el orden de las preguntas y el audio siguen el mismo orden o la misma secuencia.32:56
  445. Before the audio begins, I'm going to give you some time to familiarize yourself with each of these questions.Antes de que el audio comience, voy a darles algo de tiempo para familiarizarse con cada una de estas preguntas.33:03
  446. So Ben, you want some help with your presentation, right?Entonces Ben, ¿quieres algo de ayuda con tu presentación, verdad?33:26
  447. Yes, I'd really appreciate your help, May.Sí, realmente apreciaría tu ayuda, May.33:29
  448. Thanks so much.Muchas gracias.33:32
  449. I'm going to talk about Van Gogh, the artist.Voy a hablar sobre Van Gogh, el artista.33:34
  450. Great.Excelente.33:37
  451. He's certainly famous.Definitivamente es famoso.33:37
  452. So you'll speak about his most famous works?¿Entonces hablarás sobre sus obras más famosas?33:39
  453. I sure will.Seguro que sí.33:41
  454. There are so many, though.Hay tantas, aunque.33:42
  455. Most of them are clustered around the end of the 1880s.La mayoría de ellas están agrupadas alrededor del final de los años 1880.33:44
  456. For example, I really like the potato eaters.Por ejemplo, realmente me gusta Los Comedores de Papas.33:47
  457. That one was from 1888.Ese fue de 1888.33:50
  458. All right.Está bien.33:52
  459. What was significant about that one?¿Qué fue significante sobre ese?33:53
  460. Well, at that time, he was still using a dark palette.Bueno, en ese momento, todavía estaba usando una paleta oscura.33:54
  461. He used lots of somber, earthy tones and lots of dark brown.Usó muchos tonos sombríos, terrosos y mucho marrón oscuro.33:59
  462. I think it was his earliest major piece.Creo que fue su obra mayor más temprana.34:03
  463. A group of people are sitting around a table in a dark room and there is a single light source above the table.Un grupo de personas estaban sentadas alrededor de una mesa en una habitación oscura y hay una única fuente de luz sobre la mesa.34:05
  464. It really harks back to the work of the early Dutch masters.Realmente se remonta al trabajo de los maestros holandeses tempranos.34:11
  465. It has a kind of intimacy about it.Tiene una especie de intimidad sobre ello.34:14
  466. And another one?¿Y otro?34:17
  467. I've always liked Van Gogh's chair and bedroom in Arles.Siempre me han gustado la silla y la habitación de Van Gogh en Arles.34:17
  468. They were both from the same year, 1889.Ambos fueron del mismo año, 1889.34:22
  469. In fact, this was a series when he started using brighter colors, which was pretty common at the time.De hecho, esto fue una serie cuando comenzó a usar colores más brillantes, lo cual era bastante común en esa época.34:25
  470. But it was also during this time that his work began to show some unique influences, such as the thick brush strokes that are so characteristic of his paintings.Pero también fue durante ese tiempo que su obra comenzó a mostrar algunas influencias únicas, como los trazos de pincel gruesos que son tan característicos de sus pinturas.34:30
  471. Oh, that's interesting, isn't it?Oh, eso es interesante, ¿verdad?34:38
  472. I hadn't noticed.No me había dado cuenta.34:40
  473. Yeah, there was a whole series like this painted when he was living at the Yellow House in Arles, in France.Sí, hubo toda una serie así pintada cuando estaba viviendo en la Casa Amarilla en Arlés, en Francia.34:41
  474. They say he rented the house and had grand plans for it.Dicen que rentó la casa y tenía grandes planes para ella.34:47
  475. He wanted to set up an artist's colony.Quería establecer una colonia de artistas.34:50
  476. Gauguin lived there for a year or so.Gauguin vivió allí durante un año aproximadamente.34:53
  477. You know Gauguin, right?¿Conoces a Gauguin, verdad?34:55
  478. He spent a few years working in Tahiti.Pasó unos años trabajando en Tahití.34:56
  479. Ah, yes.Ah, sí.34:58
  480. I learned about him in school.Aprendí sobre él en la escuela.34:59
  481. Did you know that he was basically unknown until after his death?¿Sabías que era prácticamente desconocido hasta después de su muerte?35:01
  482. He was so experimental.Era muy experimental.35:05
  483. I can imagine why people didn't like his work at the time, but I like his work a lot.Puedo imaginar por qué a la gente no le gustaba su obra en ese momento, pero a mí me gusta mucho su trabajo.35:06
  484. I love the way he plays with colors.Me encanta la forma en que juega con los colores.35:11
  485. But back to Van Gogh, he painted sunflowers during that period living in Arles, didn't he?Pero volviendo a Van Gogh, ¿pintó girasoles durante ese período que vivía en Arlés, verdad?35:13
  486. Yes, that's right.Sí, eso es correcto.35:19
  487. That's one of his most famous works.Esa es una de sus obras más famosas.35:21
  488. Another is Starry Night.Otra es La Noche Estrellada.35:23
  489. It's a little bit later.Es un poco más tarde.35:24
  490. It's from 1889.Es de 1889.35:25
  491. And honestly, it's my favorite.Y honestamente, es mi favorita.35:27
  492. While most people like the bright blue and yellow colors and swells, I'm actually a fan of the texture of the paint.Aunque a la mayoría de las personas les gustan los colores azul brillante y amarillo y los detalles, a mí en realidad me fascina la textura de la pintura.35:28
  493. It almost looks like a night sky.Casi parece un cielo nocturno.35:34
  494. Is that painting from when he was living in an asylum?¿Esa pintura es de cuando estaba viviendo en un asilo?35:36
  495. Yes, right.Sí, exacto.35:39
  496. That was from the period after his mental health deteriorated.Eso fue del período después de que su salud mental se deterioró.35:40
  497. Such a sad life in the end.Una vida tan triste al final.35:44
  498. But I guess I should stick to the paintings.Pero supongo que debería ceñirme a las pinturas.35:45
  499. His mental health issues were certainly sad, but I think what was particularly sad was that he was undiscovered during his lifetime.Sus problemas de salud mental fueron ciertamente tristes, pero creo que lo que fue particularmente triste fue que no fue descubierto durante su vida.35:47
  500. Oh, I couldn't agree more.Oh, no podría estar más de acuerdo.35:53
  501. That's the real tragedy.Esa es la verdadera tragedia.35:55
  502. Okay, how did you go with that one?Bueno, ¿cómo te fue con ese?36:02
  503. This one can be, again, pretty tricky because you're kind of listening and reading at the same time.Este puede ser, de nuevo, bastante complicado porque estarás escuchando y leyendo al mismo tiempo.36:04
  504. Let's go through the answers and I'll explain them.Vayamos a través de las respuestas y te las explicaré.36:09
  505. Question 21.Pregunta 21.36:13
  506. The potato eaters, which must be the name of the painting, remind the man of art pieces by the what?Los comedores de papas, que debe ser el nombre de la pintura, ¿recuerdan al hombre las obras de arte de cuál?36:14
  507. Now, if we listen very carefully, he says it really harks back to the work of the early Dutch masters.Ahora, si escuchamos muy cuidadosamente, dice que realmente se remonta al trabajo de los maestros holandeses antiguos.36:21
  508. Remember that we can only use two words.Recuerda que solo podemos usar dos palabras.36:30
  509. So we're going to ignore the word early and we're going to just use the words the Dutch masters or Dutch masters.Entonces vamos a ignorar la palabra temprana y simplemente vamos a usar las palabras los maestros holandeses o maestros holandeses.36:33
  510. There are different possible answers here.Hay diferentes respuestas posibles aquí.36:42
  511. You could write Dutch masters both with the capital letter at the beginning or Dutch with the capital letter and masters in lowercase.Podrías escribir maestros holandeses tanto con la letra mayúscula al principio o holandés con la letra mayúscula y maestros en minúsculas.36:45
  512. As I recommend, you should write the entire thing in capital letters, which looks like this.Como recomiendo, deberías escribir todo en letras mayúsculas, que se ve así.36:52
  513. Alright, question number 22.Bien, pregunta número 22.36:59
  514. The man thinks van Gogh's use of what makes his work distinct.El hombre piensa que el uso de qué de Van Gogh hace que su obra sea distintiva.37:01
  515. Now, there was a distractor here because he said, in fact, this was a series when he started using brighter colors, which is tempting.Ahora, había un distractor aquí porque dijo, de hecho, esto fue una serie cuando comenzó a usar colores más brillantes, lo cual es tentador.37:07
  516. But then he says, which was pretty common at the time that contradicts with makes his work distinct.Pero luego dice, lo cual era bastante común en ese momento que contradice con hace que su obra sea distintiva.37:16
  517. So brighter colors is actually incorrect.Entonces colores más brillantes es en realidad incorrecto.37:24
  518. Then he says, during this time that his work began to show some unique influences, which is also a distractor, but that does correspond to making his work distinct.Luego dice, durante ese tiempo su obra comenzó a mostrar algunas influencias únicas, que también es un distractor, pero que sí corresponde a hacer que su obra sea distintiva.37:28
  519. He finally says thick brushstrokes.Finalmente dice trazos de pincel gruesos.37:39
  520. Now, just be careful here because you need the adjective thick.Ahora, ten cuidado aquí porque necesitas el adjetivo grueso.37:42
  521. If you just wrote the word brushstrokes, it would be considered incorrect.Si solo escribiste la palabra trazos de pincel, sería considerado incorrecto.37:47
  522. You need that additional information and we can write two words.Necesitas esa información adicional y podemos escribir dos palabras.37:51
  523. So thick brushstrokes is correct.Entonces trazos de pincel gruesos es correcto.37:57
  524. And also be careful because if you wrote brush stroke singular, not plural, it would be considered incorrect as well.Y también ten cuidado porque si escribiste trazo de pincel en singular, no plural, también sería considerado incorrecto.38:00
  525. You must have written brush strokes.Debes haber escrito trazos de pincel.38:08
  526. Question number 23.Pregunta número 23.38:12
  527. Apparently van Gogh established what for other artists.Aparentemente Van Gogh estableció qué para otros artistas.38:14
  528. Well, there were a few distractors here.Bueno, había algunos distractores aquí.38:19
  529. It said he was living at the yellow house.Decía que estaba viviendo en la casa amarilla.38:21
  530. That's incorrect.Eso es incorrecto.38:24
  531. They say he rented the house.Dicen que rentó la casa.38:25
  532. That's also incorrect.Eso también es incorrecto.38:27
  533. Finally, it says he wanted to set up or establish an artist's colony.Finalmente, dice que quería establecer una colonia de artistas.38:29
  534. So colony for number 23 is the correct word.Así que colonia para el número 23 es la palabra correcta.38:36
  535. Just be careful because if you wrote artist's colony or artist's colony with different apostrophes or artist's colony, it would be wrong.Solo ten cuidado porque si escribiste colonia de artistas o colonia de artista con diferentes apóstrofos, sería incorrecto.38:41
  536. Why?¿Por qué?38:49
  537. Look very carefully.Mira muy detenidamente.38:50
  538. Can you see that little indefinite article?¿Puedes ver ese pequeño artículo indefinido?38:52
  539. It's already there, established.Ya está allí, establecido.38:54
  540. Therefore, we can't have the word artist because that starts with a vowel.Por lo tanto, no podemos tener la palabra artista porque esa comienza con una vocal.38:57
  541. So we're just looking for colony there.Así que solo estamos buscando colonia allí.39:02
  542. Question number 24.Pregunta número 24.39:05
  543. The woman mentioned that the Gauguin was what with his use of colors.La mujer mencionó que Gauguin era qué con su uso de los colores.39:07
  544. We're going to need an adjective here.Vamos a necesitar un adjetivo aquí.39:12
  545. So if we listen very carefully, May says, ah, yes, I learned about him in school.Así que si escuchamos muy cuidadosamente, May dice, ah, sí, aprendí sobre él en la escuela.39:15
  546. Did you know that he was basically unknown?¿Sabías que era básicamente desconocido?39:20
  547. Well, that's a distractor.Bueno, eso es un distractor.39:23
  548. He wasn't unknown with his use of colors.No era desconocido con su uso de los colores.39:25
  549. That doesn't make sense.Eso no tiene sentido.39:28
  550. Then she says he was so experimental.Luego dice que era tan experimental.39:28
  551. Then at the end there, she says, I love the way he plays with or is experimental with colors.Luego al final, ella dice, me encanta la forma en que juega con o experimenta con los colores.39:34
  552. So the answer for 24 is experimental and plays with is a kind of synonym there.Así que la respuesta para 24 es experimental y juega con es una especie de sinónimo allí.39:42
  553. Okay, question number 25.Bien, pregunta número 25.39:49
  554. The man likes starry night, the name of a painting because of the what of the paint.Al hombre le gusta la Noche Estrellada, el nombre de una pintura porque de la qué de la pintura.39:51
  555. We're listening here for a noun, the something.Estamos escuchando aquí un sustantivo, la cosa.39:58
  556. Now there was a very big distractor there.Ahora había un distractor muy grande allí.40:02
  557. Hopefully you did not write the word swirls.Espera que no hayas escrito la palabra remolinos.40:04
  558. I'm sure some of you did.Estoy seguro de que algunos de ustedes lo hicieron.40:08
  559. That's okay.Está bien.40:10
  560. That's why we're practicing.Por eso estamos practicando.40:11
  561. The answer is in fact, texture.La respuesta es de hecho, textura.40:12
  562. I'm actually a fan, he says, of the texture of the paint.En realidad soy un fan, dice, de la textura de la pintura.40:15
  563. By the way, I hate to tell you this.Por cierto, odio decirte esto.40:21
  564. If you got that word texture right, but you spelled it incorrectly, you wouldn't get the point.Si acertaste la palabra textura, pero la escribiste incorrectamente, no obtendrías el punto.40:23
  565. Okay, you need to spell the words correctly as well.Bien, también necesitas deletrear las palabras correctamente.40:30
  566. Okay, question number 26.Bien, pregunta número 26.40:34
  567. The students agree it is sad that Van Gogh remained what while alive?Los estudiantes están de acuerdo en que es triste que Van Gogh permaneciera qué mientras estaba vivo.40:36
  568. We're going to need an adjective here.Vamos a necesitar un adjetivo aquí.40:42
  569. Now she says what was particularly sad, that's the incorrect answer, that's a distractor, was that he was undiscovered.Ahora ella dice qué era particularmente triste, esa es la respuesta incorrecta, eso es un distractor, era que él no fue descubierto.40:45
  570. That's the correct answer for 26.Esa es la respuesta correcta para 26.40:55
  571. Undiscovered one word spelled like this.No descubierto una palabra deletreada así.40:58
  572. So your answers should look like this.Así que tus respuestas deberían verse así.41:02
  573. And remember, you don't need a printer.Y recuerda, no necesitas una impresora.41:05
  574. You can type directly into the downloadable answer sheet.Puedes escribir directamente en la hoja de respuestas descargable.41:07
  575. Okay, let's finish up part three with questions 27 to 30.Bien, terminemos la parte tres con las preguntas 27 a 30.41:12
  576. These are matching questions, which can be a bit confusing.Estas son preguntas de coincidencia, que pueden ser un poco confusas.41:16
  577. Okay, so the first thing you want to do here is read the question right at the top.Bien, así que lo primero que quieres hacer aquí es leer la pregunta en la parte superior.41:21
  578. It says, what is the key information that should go into each section of the presentation?Dice, ¿cuál es la información clave que debería ir en cada sección de la presentación?41:26
  579. Now you can see for 27, 28, 29 and 30, it also says section one, section two, section three, section four.Ahora puedes ver para 27, 28, 29 y 30, también dice sección uno, sección dos, sección tres, sección cuatro.41:33
  580. So the two students are going to be talking about the structure of their presentation or the plan for the presentation.Así que los dos estudiantes van a hablar sobre la estructura de su presentación o el plan para la presentación.41:41
  581. In other words, in section one, what are they going to talk about?En otras palabras, en la sección uno, ¿de qué van a hablar?41:48
  582. Early life, power of his art, period in France, major works or mental health.Vida temprana, poder de su arte, período en Francia, obras principales o salud mental.41:53
  583. For section two, what are they going to talk about?Para la sección dos, ¿de qué van a hablar?41:59
  584. A, B, C, D or E.A, B, C, D o E.42:02
  585. What you need to write next to 27, 28, 29 and 30 are the letters or one letter.Lo que necesitas escribir al lado de 27, 28, 29 y 30 son las letras o una letra.42:05
  586. Before the audio begins, I'll give you a little bit more time to familiarize yourself with this question.Antes de que comience el audio, te daré un poco más de tiempo para familiarizarte con esta pregunta.42:12
  587. Okay, why don't we look at your overall structure now?Bien, ¿por qué no miramos tu estructura general ahora?42:29
  588. Yes, all right.Sí, está bien.42:32
  589. I'm going to start at the beginning with his birth in March of 1853 and...Voy a empezar desde el principio con su nacimiento en marzo de 1853 y...42:33
  590. ...that way he'll engage your audience right from the outset....de esa manera capturará a tu audiencia desde el principio.42:41
  591. Then, as you were talking later, they'll still have some of those famous pieces in their minds.Luego, como estabas diciendo, todavía tendrán en mente algunas de esas obras famosas.42:45
  592. Oh, I see.Ah, entiendo.42:49
  593. Okay.Está bien.42:51
  594. And then I'd probably talk about his early experiences as an adult in Arles in France.Y luego probablemente hablaría sobre sus primeras experiencias como adulto en Arles en Francia.42:51
  595. You know, his relationship with his brother and with other artists?Ya sabes, su relación con su hermano y con otros artistas.42:56
  596. Yes, that was certainly an interesting part of his life.Sí, eso fue definitivamente una parte interesante de su vida.43:00
  597. As I mentioned, he had dreams of a group of painters living and working together and taking inspiration from each other.Como mencioné, él tenía sueños de un grupo de pintores viviendo y trabajando juntos inspirándose mutuamente.43:03
  598. But that didn't work out.Pero eso no funcionó.43:09
  599. When do you think I should talk about the fact that he didn't become famous or successful during his lifetime?¿Cuándo crees que debería hablar sobre el hecho de que no se hizo famoso ni tuvo éxito durante su vida?43:11
  600. It's so interesting that his fame came posthumously.Es muy interesante que su fama llegara después de su muerte.43:16
  601. Isn't it?¿No es así?43:19
  602. He certainly had a difficult life, but you might want to put that in after talking about childhood.Definitivamente tuvo una vida difícil, pero podrías querer poner eso después de hablar sobre la infancia.43:20
  603. His birth, his relationship with his parents, his education and so on.Su nacimiento, su relación con sus padres, su educación y todo eso.43:25
  604. Yes, that's all worth mentioning.Sí, todo eso vale la pena mencionar.43:30
  605. There were several artists in his family and he had five siblings.Había varios artistas en su familia y tenía cinco hermanos.43:32
  606. He spent much of his life at boarding school and he hated it.Pasó gran parte de su vida en una escuela interna y la odiaba.43:36
  607. That links in nicely with the psychological issues he battled with.Eso se vincula bien con los problemas psicológicos que enfrentó.43:38
  608. Yes, I'm sure people would be intrigued with his mind and his strange behaviors, but I think I'd rather frame this section a little differently.Sí, estoy seguro de que la gente estaría intrigada con su mente y sus comportamientos extraños, pero creo que preferiría enmarcar esta sección un poco diferente.43:42
  609. How so?¿De qué manera?43:49
  610. Well, instead of just talking about his mental health, maybe I could link it in somehow to what shines through in his art.Bueno, en lugar de solo hablar sobre su salud mental, quizás podría vincularlo de alguna manera con lo que brilla en su arte.43:50
  611. I'd like to finish off by discussing the profundity of his art.Me gustaría terminar discutiendo la profundidad de su arte.43:57
  612. Yes, that sounds really moving.Sí, eso suena muy emocionante.44:00
  613. I like it.Me gusta.44:02
  614. Me too.A mí también.44:03
  615. Thank you so much for your ideas.Muchas gracias por tus ideas.44:04
  616. So as you can see and hear, this question type is kind of confusing.Entonces, como pueden ver y escuchar, este tipo de pregunta es algo confuso.44:11
  617. What I recommend you do is good quality practice questions before test day.Lo que te recomiendo es que hagas preguntas de práctica de buena calidad antes del día del examen.44:17
  618. You can do that on E2 test prep.Puedes hacer eso en E2 test prep.44:21
  619. Click the link in the description below.Haz clic en el enlace en la descripción abajo.44:23
  620. Go and sign up.Ve y regístrate.44:26
  621. Okay, so we're listening for 27 section one.Está bien, entonces estamos escuchando la pregunta 27 sección uno.44:28
  622. What information is going to go into section one?¿Qué información va a ir en la sección uno?44:31
  623. What's the plan for the presentation?¿Cuál es el plan para la presentación?44:34
  624. The answer is D.La respuesta es D.44:36
  625. He's going to start by talking about Van Gogh's major works.Va a empezar hablando sobre las obras principales de Van Gogh.44:37
  626. Now there was a distractor right at the beginning.Ahora había una distracción justo al principio.44:42
  627. Ben says, yes, all right, I'm going to start at the beginning with his birth in March of 1853.Ben dice, sí, está bien, voy a empezar desde el principio con su nacimiento en marzo de 1853.44:45
  628. And then May interrupts him and says, let me interrupt you there.Y luego May lo interrumpe y dice, déjame interrumpirte ahí.44:51
  629. I suggest that you start your talk with his most famous paintings.Te sugiero que comiences tu charla con sus pinturas más famosas.44:56
  630. In other words, major works.En otras palabras, obras principales.45:01
  631. So 27 D.Entonces, 27 D.45:04
  632. So what goes into section two then?Entonces, ¿qué va en la sección dos?45:06
  633. Well, May says, and then I'd probably talk about his early experiences as an adult in Arles in France.Bueno, May dice, y luego probablemente hablaría sobre sus primeras experiencias como adulto en Arles en Francia.45:09
  634. This is C, period in France.Esta es la C, período en Francia.45:18
  635. Maybe you got distracted here and wrote A, early life, but it's not early life.Quizás te distraíste aquí y escribiste A, vida temprana, pero no es vida temprana.45:22
  636. It's early experiences as an adult.Son primeras experiencias como adulto.45:27
  637. Can you see how that's different?¿Puedes ver cómo eso es diferente?45:30
  638. 29 section three is A, early life.La pregunta 29 sección tres es A, vida temprana.45:32
  639. May says he certainly had a difficult life.May dice que definitivamente tuvo una vida difícil.45:37
  640. Hopefully you weren't distracted by that.Espero que no te haya distraído eso.45:40
  641. Then she says, but you might want to put that in after talking about childhood, his birth, his relationship with his parents, his education, and so on.Luego ella dice, pero podrías querer poner eso después de hablar sobre la infancia, su nacimiento, su relación con sus padres, su educación, y todo eso.45:42
  642. So that's all of the stuff related to his early life.Entonces, eso es todo lo relacionado con su vida temprana.45:52
  643. 29 A.29 A.45:55
  644. And section four, how are they going to finish off the plan for the presentation?Y la sección cuatro, ¿cómo van a terminar el plan para la presentación?45:57
  645. Well, the answer here is B, power of his art.Bueno, la respuesta aquí es B, el poder de su arte.46:02
  646. And there was a good distractor there.Y había una buena distracción ahí.46:07
  647. It kind of led you to believe that he was going to talk about his mental health, but then he changes his mind.De alguna manera te llevó a creer que iba a hablar sobre su salud mental, pero luego cambia de opinión.46:09
  648. He says, I'm sure people would be intrigued with his mind and his strange behaviors.Dice, estoy seguro de que la gente estaría intrigada con su mente y sus comportamientos extraños.46:16
  649. And then later on, he also says something about mental health.Y luego más adelante, también dice algo sobre la salud mental.46:20
  650. But then he says, I'd like to finish off by discussing the profundity or the power of his art.Pero luego dice, me gustaría terminar discutiendo la profundidad o el poder de su arte.46:24
  651. Okay, so into your answer sheet, you should have written this.Está bien, entonces en tu hoja de respuestas deberías haber escrito esto.46:32
  652. If you're finding this mock test tricky or you just want extra practice before test day, then go to E2 test prep.Si te parece complicado este examen simulado o simplemente quieres práctica adicional antes del día del examen, entonces ve a E2 test prep.46:37
  653. E2 will help you pass your IELTS first time or give you the help you need with one or two sections.E2 te ayudará a aprobar tu IELTS la primera vez o te dará la ayuda que necesitas en una o dos secciones.46:44
  654. You'll find practice questions written by ex examiners based on real test questions.Encontrarás preguntas de práctica escritas por examinadores anteriores basadas en preguntas de examen reales.46:52
  655. And methods, video lessons that give you everything you need to know for high IELTS scores.Y métodos, lecciones en video que te dan todo lo que necesitas saber para obtener puntuaciones altas en IELTS.46:58
  656. You can sign up and join the 1 .5 million other E2 students who got the scores they needed.Puedes inscribirte y unirte a los otros 1.5 millones de estudiantes de E2 que obtuvieron las puntuaciones que necesitaban.47:05
  657. Okay, we're now up to part four.Está bien, ahora pasamos a la parte cuatro.47:13
  658. This is where it starts to get pretty challenging.Aquí es donde comienza a ponerse bastante desafiante.47:15
  659. And on test day, this is where you start to get a little bit fatigued.Y en el día del examen, aquí es donde empiezas a sentir un poco de fatiga.47:19
  660. So you really do need to concentrate.Así que realmente necesitas concentrarte.47:22
  661. Come on, let's do it.Vamos, hagámoslo.47:25
  662. Let's do questions 31 to 33.Hagamos las preguntas 31 a 33.47:27
  663. This is multiple choice, but it's a bit different to the ones that we've seen previously.Esto es opción múltiple, pero es un poco diferente a las que hemos visto anteriormente.47:30
  664. So with these multiple choice questions, we're just selecting a single answer.Así que con estas preguntas de opción múltiple, solo estamos seleccionando una respuesta.47:35
  665. Choose A, B or C.Elige A, B o C.47:39
  666. Before the audio begins, I'll give you some time to familiarize yourself with these questions.Antes de que comience el audio, te daré tiempo para que te familiarices con estas preguntas.47:42
  667. Hi everybody, my name's Tim Friday and I'm a medical entomologist.Hola a todos, mi nombre es Tim Friday y soy un entomólogo médico.48:04
  668. It's great to be back on campus here at Brisbane University to deliver another public health lecture.Es genial estar de vuelta en el campus aquí en la Universidad de Brisbane para dar otra conferencia de salud pública.48:09
  669. Today, I'm going to talk to you about mosquito bites, not just about how much of a nuisance they are, but how they can make us sick if we're notHoy voy a hablar de las picaduras de mosquito, no solo de lo molestas que son, sino de cómo pueden enfermarnos si no estamos48:14
  670. careful.cuidadosos.48:22
  671. And I'm sure the mosquitoes will be loving the wet weather the entire east coast of Australia has had recently.Y estoy seguro de que los mosquitos estarán disfrutando del clima húmedo que toda la costa este de Australia ha tenido recientemente.48:23
  672. Mosquitoes naturally increase their population in spring, especially when there's lots of water lying around for them to complete their breeding cycles.Los mosquitos naturalmente aumentan su población en primavera, especialmente cuando hay mucha agua disponible para que completen sus ciclos de reproducción.48:30
  673. It's an opportune time to give your backyard a once over and turn over any container that has been collecting water.Es un buen momento para inspeccionar tu patio trasero y voltear cualquier recipiente que haya estado acumulando agua.48:37
  674. Mosquito larvae are commonly found in birdbaths, uncovered rainwater tanks, pot plants, sources, and even brand new roof guttering if it's not installed correctly.Las larvas de mosquito se encuentran comúnmente en baños para pájaros, tanques de agua de lluvia sin cubrir, plantas en maceta, fuentes, e incluso en canaletas de techo nuevas si no están instaladas correctamente.48:44
  675. Of course, neglected swimming pools can become a prolific breeding ground for mosquitoes too, not to mention natural receptacles like tree holes, puddles and nearby ponds.Por supuesto, las piscinas abandonadas también pueden convertirse en un terreno fértil para la reproducción de mosquitos, sin mencionar receptáculos naturales como agujeros en árboles, charcos y estanques cercanos.48:54
  676. So what types of mosquitoes are found in Australia?¿Entonces qué tipos de mosquitos se encuentran en Australia?49:04
  677. The answer to that question is a lot.La respuesta a esa pregunta es muchos.49:08
  678. The most common mosquito is a silent, spotty little thing called a mansonia uniformis.El mosquito más común es una pequeña cosa silenciosa y manchada llamada mansonia uniformis.49:10
  679. It's very likely that every Australian has been bitten by this mosquito at some point in their lives.Es muy probable que cada australiano haya sido picado por este mosquito en algún momento de sus vidas.49:16
  680. Another very common backyard mosquito is a white striped mosquito called the Culex Australicus.Otro mosquito de patio trasero muy común es un mosquito de rayas blancas llamado Culex Australicus.49:22
  681. It's typically found in the northern subtropical and tropical parts of Australia.Se encuentra típicamente en las partes subtropicales y tropicales del norte de Australia.49:28
  682. There are actually hundreds of varieties of mosquitoes found right across Australia and, of course, thousands across the world.Hay en realidad cientos de variedades de mosquitos encontrados en toda Australia y, por supuesto, miles en todo el mundo.49:32
  683. About 3 ,500 to be precise, but there are only a handful that exist in Australian backyards.Alrededor de 3,500 para ser precisos, pero solo hay un puñado que existe en los patios traseros australianos.49:40
  684. Despite the small numbers, these mosquitoes pose a major issue for the nation's public health.A pesar de los números pequeños, estos mosquitos plantean un problema importante para la salud pública de la nación.49:48
  685. As we all know, mosquitoes need blood to survive, and when they bite, it's possible that they spread pathogens that can make us sick.Como todos sabemos, los mosquitos necesitan sangre para sobrevivir, y cuando pican, es posible que propaguen patógenos que pueden enfermarnos.49:53
  686. The problem isn't the bite, you see.El problema no es la picadura, ves.50:01
  687. The problem is that the mosquito may have bitten something or someone else prior to biting you, and then spread any blood -borne disease.El problema es que el mosquito puede haber picado algo o a alguien más antes de picarte, y luego propagar cualquier enfermedad transmitida por la sangre.50:04
  688. Dengue is by far the most common mosquito -borne disease globally.El dengue es con mucho la enfermedad transmitida por mosquitos más común en el mundo.50:12
  689. The mosquito that spreads it is called the Aedes aegypti.El mosquito que la propaga se llama Aedes aegypti.50:16
  690. As this mosquito is not widespread in Australia, the risks are limited to the northeast of the country, and transmission only occurs when these viruses are introduced by an infectedComo este mosquito no está generalizado en Australia, los riesgos están limitados al noreste del país, y la transmisión solo ocurre cuando estos virus son introducidos por un50:20
  691. traveller.viajero.50:30
  692. Ross River and the Barma Forest viruses, on the other hand, are responsible for most mosquito -diseased -borne infections.Los virus del Río Ross y del Bosque de Barma, por otro lado, son responsables de la mayoría de infecciones transmitidas por mosquitos.50:31
  693. More than 10 ,000 cases are reported each year across the country, with Barma Forest making up a slightly greater percentage, although outbreaks of Ross River virus have become increasinglyMás de 10,000 casos se reportan cada año en todo el país, con Barma Forest representando un porcentaje ligeramente mayor, aunque los brotes del virus del Río Ross se han vuelto cada vez más50:38
  694. common in metropolitan areas, which is a real concern.comunes en áreas metropolitanas, lo cual es una preocupación real.50:49
  695. How did you go?¿Cómo te fue?50:57
  696. Again, it's kind of difficult to listen and read at the same time.De nuevo, es bastante difícil escuchar y leer al mismo tiempo.50:58
  697. You'll notice that your mind can't do both at the same time.Notarás que tu mente no puede hacer ambas cosas al mismo tiempo.51:02
  698. You sort of have to quickly read and then listen, quickly read, listen, quickly read, listen, move through the questions like this.Tienes que leer rápidamente y luego escuchar, leer rápidamente, escuchar, leer rápidamente, escuchar, avanzar por las preguntas así.51:05
  699. So, 31.Entonces, 31.51:14
  700. Mosquitoes can multiply in uncared four.Los mosquitos pueden multiplicarse en lo descuidado.51:16
  701. That's the critical part of this question prompt.Esa es la parte crítica de esta pregunta.51:20
  702. Uncared four.Descuidado.51:22
  703. Is it roof gutters, swimming pools, or rainwater tanks?¿Es en canaletas de techo, piscinas, o tanques de agua de lluvia?51:23
  704. Now, the speaker says mosquito larvae are commonly found in birdbaths, uncovered rainwater tanks.Ahora, el locutor dice que las larvas de mosquito se encuentran comúnmente en baños para pájaros, tanques de agua de lluvia sin cubrir.51:28
  705. That's not uncared for, just uncovered.Eso no es descuidado, solo sin cubrir.51:35
  706. And then he says brand new roof guttering.Y luego dice canaletas de techo nuevas.51:37
  707. That's not uncared for.Eso no es descuidado.51:40
  708. And finally, he says neglected swimming pools can become a prolific breeding ground for mosquitoes.Y finalmente, dice que las piscinas abandonadas pueden convertirse en un terreno fértil para la reproducción de mosquitos.51:42
  709. In other words, mosquitoes can multiply in uncared four swimming pools.En otras palabras, los mosquitos pueden multiplicarse en piscinas descuidadas.51:49
  710. Can you see the synonymous language there?¿Puedes ver el lenguaje sinónimo allí?51:55
  711. The language that means the same thing, but is said in slightly different ways.El lenguaje que significa lo mismo, pero se dice de manera ligeramente diferente.51:58
  712. Question 32.Pregunta 32.52:03
  713. How many varieties of mosquito are found in and around Australian homes?¿Cuántas variedades de mosquito se encuentran en y alrededor de las casas australianas?52:04
  714. That's the critical part of this question.Esa es la parte crítica de esta pregunta.52:10
  715. Because the speaker says there are actually hundreds of varieties of mosquitoes found right across Australia.Porque el hablante dice que hay cientos de variedades de mosquitos encontrados en toda Australia.52:13
  716. That's wrong.Eso es incorrecto.52:20
  717. And of course, thousands across the world, three and a half thousand to be precise.Y por supuesto, miles en todo el mundo, tres mil y medio para ser precisos.52:21
  718. That's wrong.Eso es incorrecto.52:25
  719. They're both distractors.Ambos son distractores.52:26
  720. Then he says, but there are only a handful.Entonces dice, pero solo hay un puñado.52:28
  721. Can you see that?¿Puedes ver eso?52:33
  722. See a few, a handful that exist in Australian backyards.Ve unos pocos, un puñado que existe en patios traseros australianos.52:34
  723. Despite the small numbers, these mosquitoes, blah, blah, blah.A pesar de los números pequeños, estos mosquitos, blah, blah, blah.52:39
  724. The answer there is C.La respuesta ahí es C.52:43
  725. Number 33.Número 33.52:46
  726. Which is the most common mosquito related disease in Australia?¿Cuál es la enfermedad relacionada con los mosquitos más común en Australia?52:48
  727. Dengue, Ross River or Barma Forest.Dengue, Río Ross o Bosque Barma.52:53
  728. Right at the start, there's quite a lot of information about Dengue.Justo al inicio, hay bastante información sobre Dengue.52:57
  729. But it's not talking about Australia.Pero no está hablando sobre Australia.53:02
  730. It mentions Australia, but it's not saying it's the most common mosquito related disease in Australia.Menciona Australia, pero no está diciendo que es la enfermedad relacionada con los mosquitos más común en Australia.53:04
  731. Then later on, Ross River and Barma Forest are mentioned together.Luego, Río Ross y Bosque Barma se mencionan juntos.53:10
  732. Finally, the speaker says more than 10 ,000 cases reported each year across the country, with Barma Forest making up a slightly greater percentage.Finalmente, el hablante dice más de 10,000 casos reportados cada año en todo el país, con Bosque Barma representando un porcentaje ligeramente mayor.53:16
  733. So which is the most common mosquito related disease in Australia?Entonces, ¿cuál es la enfermedad relacionada con los mosquitos más común en Australia?53:27
  734. C.C.53:30
  735. Barma Forest.Bosque Barma.53:32
  736. Finally, there was another distractor about Ross River at the end.Finalmente, había otro distractor sobre Río Ross al final.53:33
  737. You can see that in multiple choice, especially towards the end of the test there in parts three and four, you really need to have the question understood.Puedes ver eso en opción múltiple, especialmente hacia el final de la prueba en partes tres y cuatro, realmente necesitas entender la pregunta.53:38
  738. You need to understand the question.Necesitas entender la pregunta.53:47
  739. When you're listening, you're really listening for the answer to that question.Cuando estás escuchando, realmente estás escuchando la respuesta a esa pregunta.53:49
  740. Don't be distracted.No te distraigas.53:54
  741. What is the answer to the specific question that was asked?¿Cuál es la respuesta a la pregunta específica que se hizo?53:55
  742. On the answer sheet, you should write this.En la hoja de respuestas, debes escribir esto.53:59
  743. Okay, we're up to the last set of questions here.Bien, estamos en el último conjunto de preguntas aquí.54:04
  744. Questions 34 to 40, and we're going to complete a flow chart.Preguntas 34 a 40, y vamos a completar un diagrama de flujo.54:07
  745. Alright, so we're looking at the life cycle of a mosquito.Bien, entonces estamos viendo el ciclo de vida de un mosquito.54:12
  746. Let's look at the numbers here because that's the order of the audio and the order of the questions.Veamos los números aquí porque ese es el orden del audio y el orden de las preguntas.54:16
  747. So you can see 34, 35, 36, 37, 38, 39 and 40.Entonces puedes ver 34, 35, 36, 37, 38, 39 y 40.54:21
  748. So we're going to be moving down and across.Entonces vamos a movernos hacia abajo y hacia los lados.54:29
  749. Now importantly, the instruction says that we can write no more than two words and or a number for each answer.Ahora, lo importante es que las instrucciones dicen que podemos escribir no más de dos palabras y/o un número para cada respuesta.54:32
  750. Okay, so we can write one word, two words, one word and a number, or two words and a number, or just a number.Bien, entonces podemos escribir una palabra, dos palabras, una palabra y un número, o dos palabras y un número, o solo un número.54:41
  751. Before the audio begins, I'll give you some time to familiarize yourself with the life cycle of a mosquito and what you're going to hear.Antes de que comience el audio, te daré tiempo para familiarizarte con el ciclo de vida de un mosquito y lo que vas a escuchar.54:50
  752. Pay attention to the keywords here.Presta atención a las palabras clave aquí.54:59
  753. Now I'd like to turn your attention to the mosquito life cycle.Ahora me gustaría dirigir tu atención al ciclo de vida del mosquito.55:22
  754. Have you ever wondered what the life of a mosquito is like?¿Alguna vez te has preguntado cómo es la vida de un mosquito?55:26
  755. Well, a mosquito basically goes through four individual stages.Bueno, un mosquito básicamente pasa por cuatro etapas individuales.55:30
  756. It first lives as an egg, then a lava, then a pupa and finally as an adult.Primero vive como un huevo, luego una larva, luego una pupa y finalmente como un adulto.55:35
  757. As I mentioned, female mosquitoes look for stagnant water or even damp soil that will soon be soggy with water in which to lay their eggs.Como mencioné, los mosquitos hembra buscan agua estancada o incluso suelo húmedo que pronto será lodoso con agua en la que poner sus huevos.55:40
  758. For some mosquito species, the eggs float on the surface of stagnant water and stick together to form a sort of raft.Para algunas especies de mosquito, los huevos flotan en la superficie del agua estancada y se adhieren juntos para formar una especie de balsa.55:48
  759. Each mosquito egg raft can contain up to 200 individual eggs.Cada balsa de huevos de mosquito puede contener hasta 200 huevos individuales.55:56
  760. Other species simply lay single eggs.Otras especies simplemente ponen huevos individuales.56:01
  761. Some eggs are left all winter before hatching.Algunos huevos se dejan todo el invierno antes de eclosionar.56:03
  762. However, most mosquito eggs hatch within 48 hours.Sin embargo, la mayoría de los huevos de mosquito eclosionan dentro de 48 horas.56:06
  763. Mosquito eggs eventually hatch into mosquito larvae.Los huevos de mosquito eventualmente eclosionan en larvas de mosquito.56:10
  764. These larvae live in the same water where the eggs were laid and come to the surface to breathe.Estas larvas viven en la misma agua donde se pusieron los huevos y suben a la superficie para respirar.56:13
  765. Some species of mosquito larvae are equipped with siphon tubes for breathing while others attach to plants to get necessary air.Algunas especies de larvas de mosquito están equipadas con tubos sifón para respirar mientras otras se adhieren a las plantas para obtener aire necesario.56:17
  766. This is quite an extraordinary feat for an insect that is barely mobile.Esto es una hazaña bastante extraordinaria para un insecto que es apenas móvil.56:25
  767. Micro -organisms in the water become the mosquito larva's main form of sustenance.Los microorganismos en el agua se convierten en la principal forma de sustento de la larva del mosquito.56:29
  768. While the larvae eat and live, they shed their skins four times to grow larger and after the fourth molt, the larva becomes a pupa.Mientras las larvas comen y viven, mudan su piel cuatro veces para crecer más grandes y después de la cuarta muda, la larva se convierte en una pupa.56:34
  769. During the pupal stage, mosquito pupa stop eating and no longer molt.Durante la etapa de pupa, los mosquitos dejan de comer y no mudan más.56:43
  770. However, they do still move and respond to changes in the light during this resting stage of development.Sin embargo, todavía se mueven y responden a los cambios de luz durante esta etapa de descanso del desarrollo.56:48
  771. The mosquito pupal stage is very similar to when a caterpillar is in a cocoon during its transformation into a butterfly.La etapa de pupa del mosquito es muy similar a cuando una oruga está en un capullo durante su transformación en mariposa.56:54
  772. Inside the pupa, a fully grown mosquito is developing.Dentro de la pupa, se está desarrollando un mosquito completamente formado.57:01
  773. Most mosquito species only stay in the pupal stage for about two days during the warmth of the summer.La mayoría de las especies de mosquitos solo permanecen en la etapa de pupa durante aproximadamente dos días durante el calor del verano.57:05
  774. At the end of this metamorphosis, the skin of the pupa splits to allow an adult mosquito to emerge.Al final de esta metamorfosis, la piel de la pupa se divide para permitir que un mosquito adulto emerja.57:10
  775. After the new adult mosquito emerges, it takes some time to rest on the surface of the water.Después de que el nuevo mosquito adulto emerge, toma algo de tiempo para descansar en la superficie del agua.57:17
  776. This gives it time to dry and allows its new body parts to harden.Esto le da tiempo para secarse y permite que sus nuevas partes del cuerpo se endurezcan.57:22
  777. This is a necessary step because in order for the mosquito to be able to fly, it has to allow its wings to fully spread out and dry.Este es un paso necesario porque para que el mosquito pueda volar, tiene que permitir que sus alas se desplieguen completamente y se sequen.57:27
  778. New adult mosquitoes begin feeding on blood and mating just a couple of days after they emerge.Los nuevos mosquitos adultos comienzan a alimentarse de sangre y a aparearse solo un par de días después de que emergen.57:33
  779. Then they lay eggs and the life cycle begins again.Entonces ponen huevos y el ciclo de vida comienza nuevamente.57:40
  780. Alright, let's look at the answers now.Bien, veamos las respuestas ahora.57:48
  781. This was of course the hardest set of questions.Este fue por supuesto el conjunto más difícil de preguntas.57:50
  782. Alright, so question 34.Bien, entonces pregunta 34.57:53
  783. Female search for still water or something to lay eggs?¿Las hembras buscan agua quieta o algo para poner huevos?57:56
  784. Well, it says female mosquitoes look for stagnant water, still water, or even damp soil.Bueno, dice que las hembras de mosquitos buscan agua estancada, agua quieta, o incluso tierra húmeda.58:02
  785. That is the correct answer there and you need the adjective damp.Esa es la respuesta correcta y necesitas el adjetivo húmedo.58:09
  786. Damp soil, two words is correct.Tierra húmeda, dos palabras es correcto.58:14
  787. Question number 35.Pregunta número 35.58:17
  788. Most eggs hatch inside.La mayoría de los huevos eclosionan dentro.58:18
  789. Now, I bet you were listening for a location.Ahora, apuesto a que estaban escuchando una ubicación.58:21
  790. But remember that prepositions can also talk about time.Pero recuerda que las preposiciones también pueden hablar sobre el tiempo.58:25
  791. So inside time, inside two hours for example.Entonces dentro del tiempo, dentro de dos horas por ejemplo.58:27
  792. The answer here is 48 hours.La respuesta aquí es 48 horas.58:31
  793. It says most mosquito eggs hatch within 48 hours.Dice que la mayoría de los huevos de mosquito eclosionan dentro de 48 horas.58:34
  794. And here we needed a number and a word.Y aquí necesitábamos un número y una palabra.58:40
  795. And the synonym was actually a preposition within and inside.Y el sinónimo fue en realidad una preposición dentro y adentro.58:43
  796. Mean the same thing.Significan lo mismo.58:48
  797. Alright, question number 36.Bien, pregunta número 36.58:50
  798. Some love a siphon oxygen while others attached to what?¿Algunos tienen un tubo de sifón de oxígeno mientras que otros se adhieren a qué?58:52
  799. We're going to need a noun and we're probably going to need a plural noun.Vamos a necesitar un sustantivo y probablemente vamos a necesitar un sustantivo plural.58:56
  800. If we listen carefully to the audio, it says some species of mosquito larvae are equipped with siphon tubes for breathing while others attached to plants to get necessary air.Si escuchamos cuidadosamente el audio, dice que algunas especies de larvas de mosquito están equipadas con tubos de sifón para respirar mientras que otras se adhieren a plantas para obtener aire necesario.59:02
  801. You can see the synonyms air and oxygen.Puedes ver los sinónimos aire y oxígeno.59:14
  802. You can also see the keyword siphon and siphon tubes.También puedes ver la palabra clave sifón y tubos de sifón.59:16
  803. So the answer to 36 is plants, plural with an s on the end.Entonces la respuesta a 36 es plantas, plural con una s al final.59:20
  804. Number 37.Número 37.59:24
  805. Main form of nourishment are what?¿Cuál es la forma principal de nutrición?59:27
  806. We're going to need a plural noun again.Vamos a necesitar un sustantivo plural nuevamente.59:31
  807. And if we listen carefully, it said micro organisms in the water become the mosquito larvae's main form of sustenance.Y si escuchamos cuidadosamente, dijo que los microorganismos en el agua se convierten en la forma principal de sustento de las larvas de mosquito.59:33
  808. Sustenance and nourishment are synonyms here.Sustento y nutrición son sinónimos aquí.59:42
  809. So the answer for 37 is micro organisms.Entonces la respuesta para 37 es microorganismos.59:45
  810. Now possible answers may include micro organisms one word or micro organisms with a hyphen or micro space organisms.Ahora las respuestas posibles pueden incluir microorganismos una palabra o microorganismos con un guión o micro organismos.59:50
  811. Two words would also be accepted.Dos palabras también serían aceptadas.59:59
  812. Again, I recommend writing your answers in capital letters.De nuevo, recomiendo escribir tus respuestas en letras mayúsculas.60:02
  813. Now we're listening for the pupil stage and this stage only had one question.Ahora estamos escuchando la etapa de pupa y esta etapa solo tenía una pregunta.60:06
  814. Question 38.Pregunta 38.60:11
  815. It said during development they move and react to something alterations.Dijo que durante el desarrollo se mueven y reaccionan a algunas alteraciones.60:13
  816. Okay, we're kind of listening for an adjective form here.Bien, estamos escuchando algo como una forma adjetival aquí.60:17
  817. So the speaker said they do still move and respond to changes in the light, changes in the light, light alterations.Entonces el orador dijo que todavía se mueven y responden a cambios en la luz, cambios en la luz, alteraciones de luz.60:21
  818. The answer for 38 is light.La respuesta para 38 es luz.60:31
  819. Here we go.Aquí vamos.60:34
  820. The last two questions were in the adult stage of the flow chart.Las últimas dos preguntas estaban en la etapa adulta del diagrama de flujo.60:35
  821. 39 said something dries and strengthens.39 dijo que algo se seca y se fortalece.60:39
  822. We're going to need a noun.Vamos a necesitar un sustantivo.60:44
  823. And if you listen carefully, it said this gives it time to dry and allows its new body parts to harden.Y si escuchas cuidadosamente, dijo que esto le da tiempo para secarse y permite que sus nuevas partes del cuerpo se endurezcan.60:46
  824. Now the answer could not be body parts because then it would say body parts dries and strengthens.Ahora la respuesta no podría ser partes del cuerpo porque entonces diría partes del cuerpo se seca y se fortalece.60:54
  825. So we can't use the word parts here, but we can use the word body.Entonces no podemos usar la palabra partes aquí, pero podemos usar la palabra cuerpo.61:01
  826. So one answer option that is correct would be body dries and strengthens.Entonces una opción de respuesta correcta sería el cuerpo se seca y se fortalece.61:06
  827. Or you could have written new body dries and strengthens.O podrías haber escrito nuevo cuerpo se seca y se fortalece.61:10
  828. Both would be considered correct.Ambos serían considerados correctos.61:14
  829. All right, let's do the final question now.Está bien, hagamos ahora la pregunta final.61:16
  830. Question 40.Pregunta 40.61:20
  831. Something eventually unfurl.Algo eventualmente se despliega.61:22
  832. We need a plural noun for number 40.Necesitamos un sustantivo plural para el número 40.61:25
  833. And what unfurls?¿Y qué se despliega?61:27
  834. Well, in order for the mosquito to be able to fly, it has to allow its wings to fully spread out and dry.Bueno, para que el mosquito pueda volar, tiene que permitir que sus alas se abran completamente y se sequen.61:30
  835. So spread out and unfurl synonyms.Entonces, extenderse y desplegarse son sinónimos.61:37
  836. The answer to number 40 is wings.La respuesta al número 40 es alas.61:40
  837. So your answers for questions 34 to 40 should look like this on the answer sheet.Así que sus respuestas para las preguntas 34 a 40 deberían verse así en la hoja de respuestas.61:44
  838. Okay, so here are all the answers to the listening section.Está bien, aquí están todas las respuestas de la sección de comprensión auditiva.61:51
  839. Pay careful attention to questions 9 to 16 because you could have written, for example, in number 9D or E.Presten atención cuidadosa a las preguntas 9 a 16 porque podrían haber escrito, por ejemplo, en el número 9D o E.61:56
  840. And then in number 10, D or E.Y luego en el número 10, D o E.62:05
  841. In either order, it doesn't matter.En cualquier orden, no importa.62:08
  842. Pay attention also to question 37.Presten atención también a la pregunta 37.62:11
  843. You could have written microorganisms as one word or two words or with a hyphen.Podrían haber escrito microorganismos como una palabra o dos palabras o con un guión.62:14
  844. And number 39, you could have written the word body or new body.Y el número 39, podrían haber escrito la palabra cuerpo o cuerpo nuevo.62:22
  845. Both would be considered correct.Ambas serían consideradas correctas.62:26
  846. And finally, pay careful attention to plural nouns.Y finalmente, presten atención cuidadosa a los sustantivos plurales.62:28
  847. So for number three, it's three as a number and then years with an S.Así que para el número tres, es tres como número y luego años con una S.62:32
  848. And number 21, Dutch masters with an S.Y el número 21, maestros holandeses con una S.62:39
  849. Number 22, thick brush strokes with an S.Número 22, gruesos trazos de pincel con una S.62:42
  850. And number 40, wings with an S.Y el número 40, alas con una S.62:46
  851. Well done.Bien hecho.62:49
  852. You've just done a proper full IELTS listening test.Acaban de hacer una prueba completa y apropiada de comprensión auditiva IELTS.62:50
  853. How did it feel?¿Cómo se sintió?62:54
  854. Was it hard?¿Fue difícil?62:55
  855. Let us know in the comments below.Háganos saber en los comentarios abajo.62:56
  856. Let's now calculate your listening score.Ahora calculemos su puntuación de comprensión auditiva.62:58
  857. Okay, so what is your raw score out of 40?Está bien, ¿cuál es su puntuación bruta de 40?63:02
  858. And what is your estimated IELTS band score?¿Y cuál es su puntuación estimada de banda IELTS?63:06
  859. Let us know in the comments below how you went.Háganos saber en los comentarios abajo cómo les fue.63:09
  860. Okay, so my final big tip for listening is this.Está bien, entonces mi consejo final y grande para escuchar es este.63:13
  861. Prepare properly.Prepárense adecuadamente.63:17
  862. As we saw, some of those question types look pretty confusing and you don't want to be confused on test day.Como vimos, algunos de esos tipos de preguntas se ven bastante confusos y no quieren estar confundidos en el día del examen.63:19
  863. On test day, your job is to listen very, very carefully and not daydream.En el día del examen, su trabajo es escuchar muy, muy cuidadosamente y no soñar despiertos.63:25
  864. So if you want to find out what those questions look like, how to do them, check out E2 Test Prep.Entonces, si quieren averiguar cómo se ven esas preguntas, cómo hacerlas, consulten E2 Test Prep.63:30
  865. By the way, if you want to save this video, you can click the little save button and come back to it later to do the reading section, which we'rePor cierto, si quieren guardar este video, pueden hacer clic en el botón pequeño de guardar y volver a él más tarde para hacer la sección de lectura, que estamos63:37
  866. doing next.haciendo a continuación.63:45
  867. All right, IELTS reading.Está bien, lectura IELTS.63:47
  868. Okay, you're now up to the reading section of the test.Está bien, ahora están en la sección de lectura de la prueba.63:50
  869. Fantastic.Fantástico.63:54
  870. This will take well over an hour, so make sure you have a drink with you.Esto tomará más de una hora, así que asegúrense de tener una bebida con ustedes.63:55
  871. I want you to treat it like the real test.Quiero que la traten como si fuera la prueba real.63:59
  872. Before we get started, I want to explain how the scoring works because it's going to be different for academic and general candidates.Antes de comenzar, quiero explicar cómo funciona la puntuación porque va a ser diferente para candidatos académicos y generales.64:02
  873. Okay, so here are the raw scores out of 40.Está bien, aquí están las puntuaciones brutas de 40.64:09
  874. And you'll notice that there are two columns, one for general and one for academic.Y notarán que hay dos columnas, una para general y otra para académico.64:13
  875. So if you're an IELTS general student and you score 30 out of 40, that's the equivalent of an IELTS 7 .5.Entonces, si son un estudiante IELTS general y obtienen 30 de 40, eso equivale a un IELTS 7.5.64:18
  876. If you're an IELTS academic student and you score 30 out of 40, well, that's the equivalent score of a 7.Si son un estudiante IELTS académico y obtienen 30 de 40, bueno, esa es la puntuación equivalente de un 7.64:26
  877. So it's going to be a little bit harder for academic candidates.Entonces va a ser un poco más difícil para los candidatos académicos.64:34
  878. Okay, let me give you a quick overview of IELTS reading just so you know what to expect.Está bien, déjenme darles un rápido resumen de la lectura IELTS solo para que sepan qué esperar.64:38
  879. So IELTS reading has three sections.Entonces, la lectura IELTS tiene tres secciones.64:43
  880. There'll be 40 questions in total and there'll be various question types and you'll have 60 minutes to complete it.Habrá 40 preguntas en total y habrá varios tipos de preguntas y tendrán 60 minutos para completarlo.64:46
  881. We're going to do this reading test section by section.Vamos a hacer esta prueba de lectura sección por sección.64:55
  882. There are three sections in total and each section will have about 13 questions with two or three different question types.Hay tres secciones en total y cada sección tendrá alrededor de 13 preguntas con dos o tres tipos de preguntas diferentes.64:58
  883. I'm going to explain how the question type works with an example and then it will be your turn.Voy a explicar cómo funciona el tipo de pregunta con un ejemplo y luego será su turno.65:06
  884. We'll stop after each section and I'll show you the answers and explain them to you.Nos detendremos después de cada sección y les mostraré las respuestas y se las explicaré.65:12
  885. We're going to time you, but feel free to pause the video if you need more time or you can skip ahead if you want.Los vamos a cronometrar, pero siéntanse libres de pausar el video si necesitan más tiempo o pueden avanzar si lo desean.65:17
  886. Okay, IELTS reading section one.Está bien, sección uno de lectura IELTS.65:23
  887. It's on Inuit clothing.Trata sobre ropa de los inuit.65:26
  888. Questions one to five are on match headings.Las preguntas uno a cinco son sobre emparejar encabezados.65:28
  889. Let's do a quick example question just so you know how this works.Hagamos una pregunta de ejemplo rápida solo para que sepas cómo funciona esto.65:32
  890. So how match headings works is like this.Entonces, cómo funcionan los encabezados coincidentes es así.65:37
  891. You're going to see five paragraphs of text.Van a ver cinco párrafos de texto.65:40
  892. You'll notice that the paragraph has a letter next to it.Notarán que el párrafo tiene una letra al lado.65:44
  893. So this one has the letter A.Entonces este tiene la letra A.65:47
  894. Then what you'll see is a list of headings, functional form, humidity control, decorative techniques, etc.Entonces lo que verán es una lista de encabezados, forma funcional, control de humedad, técnicas decorativas, etcétera.65:50
  895. What you need to do is read the paragraph very carefully and then select the best heading that would summarize the paragraph in the best possible way.Lo que necesitas hacer es leer el párrafo muy cuidadosamente y luego seleccionar el mejor encabezado que resumiría el párrafo de la mejor manera posible.65:58
  896. So with this example question here, this paragraph is all about gender expression.Entonces con esta pregunta de ejemplo aquí, este párrafo trata totalmente sobre expresión de género.66:08
  897. You can see tailored in distinct styles for men and women or the shape of the frontal apron flap for the woman's jacket, blah, blah, blah.Pueden ver diseñado en estilos distintos para hombres y mujeres o la forma del solapón de delantal frontal para la chaqueta de la mujer, blah, blah, blah.66:15
  898. Some clothing worn by males included design elements, gender reserve for women reflected in their clothing through the use of both male and female design elements.Alguna ropa usada por hombres incluía elementos de diseño, reserva de género para mujeres reflejado en su ropa a través del uso de elementos de diseño tanto masculino como femenino.66:23
  899. So again, this is gender expression.Entonces de nuevo, esto es expresión de género.66:32
  900. So I would write IX or nine onto my answer sheet for question one.Entonces escribiría IX o nueve en mi hoja de respuestas para la pregunta uno.66:34
  901. Okay, are you ready?Está bien, ¿están listos?66:41
  902. Do your best and remember that if it looks a bit small on your phone, you can either download the fillable test book from the description below, which I thinkHaz tu mejor esfuerzo y recuerda que si se ve un poco pequeño en tu teléfono, puedes descargar el libro de prueba rellenable de la descripción a continuación, que creo que66:42
  903. is a great idea, or move to a computer or a laptop.es una gran idea, o muévete a una computadora o portátil.66:50
  904. Okay, let's do questions one to five.Está bien, hagamos las preguntas uno a cinco.66:55
  905. So you're going to see five paragraphs.Entonces van a ver cinco párrafos.66:57
  906. Thank you.Gracias.67:40
  907. Thank you.Gracias.68:10
  908. Thank you.Gracias.68:40
  909. Thank you.Gracias.69:10
  910. Thank you.Gracias.69:40
  911. Thank you.Gracias.70:10
  912. Thank you.Gracias.70:40
  913. Thank you.Gracias.71:10
  914. Thank you.Gracias.71:40
  915. Thank you.Gracias.72:10
  916. Thank you.Gracias.72:40
  917. Thank you.Gracias.73:10
  918. Thank you.Gracias.73:40
  919. Thank you.Gracias.74:10
  920. Thank you.Gracias.74:40
  921. Thank you.Gracias.75:10
  922. Thank you.Gracias.75:40
  923. Thank you.Gracias.76:10
  924. Thank you.Gracias.76:40
  925. Thank you.Gracias.77:03
  926. Okay, well done.Está bien, muy bien hecho.77:04
  927. You've just done match headings.Acabas de hacer encabezados coincidentes.77:07
  928. Remember to put your answers into the answer sheet as we're going.Recuerda poner tus respuestas en la hoja de respuestas mientras avanzamos.77:08
  929. Let's now do questions six to 10.Ahora hagamos las preguntas seis a diez.77:13
  930. These are going to be sentence completion questions.Estas van a ser preguntas de completar oraciones.77:16
  931. All right, so let's do an example question here, and we can only use no more than one word.Está bien, entonces hagamos una pregunta de ejemplo aquí, y solo podemos usar no más de una palabra.77:19
  932. In other words, we can only use one word taken directly from the passage, not changed in any way to fill that gap and to complete the sentence.En otras palabras, solo podemos usar una palabra tomada directamente del pasaje, sin cambiar de ninguna manera para llenar esa brecha y completar la oración.77:27
  933. So number six says something was symbolized in the front of the females jacket by an apron flap.Entonces la número seis dice algo fue simbolizado en el frente de la chaqueta de la hembra por un solapón de delantal.77:37
  934. So we can see the keyword there apron flap and we can see the answer which is childbirth one word.Entonces podemos ver la palabra clave allí solapón de delantal y podemos ver la respuesta que es parto una palabra.77:45
  935. So that's the answer and that's how we do this question type.Entonces esa es la respuesta y así es cómo hacemos este tipo de pregunta.77:53
  936. Okay, so it's your turn.Está bien, entonces es tu turno.77:57
  937. Make your way through the paragraphs.Abre camino a través de los párrafos.77:58
  938. I'll guide you by indicating which questions relate to which paragraph.Te guiaré indicando qué preguntas se relacionan con qué párrafo.78:01
  939. It won't be like this on test day, of course, but let's do it.No será así el día del examen, por supuesto, pero hagámoslo.78:05
  940. Thank you.Gracias.79:04
  941. Thank you.Gracias.79:34
  942. Thank you.Gracias.80:04
  943. Thank you.Gracias.80:34
  944. Thank you.Gracias.81:04
  945. Thank you.Gracias.81:34
  946. Thank you.Gracias.82:04
  947. Thank you.Gracias.82:34
  948. Thank you.Gracias.83:04
  949. Thank you.Gracias.83:34
  950. Thank you.Gracias.84:04
  951. Thank you.Gracias.84:34
  952. Thank you.Gracias.85:04
  953. Thank you.Gracias.85:34
  954. Thank you.Gracias.86:04
  955. Thank you.Gracias.86:34
  956. Thank you.Gracias.87:04
  957. Thank you.Gracias.87:34
  958. Thank you.Gracias.88:04
  959. Thank you.Gracias.88:34
  960. Thank you.Gracias.89:04
  961. Thank you very much.Muchas gracias.89:32
  962. You may want to watch the methods lesson on e2 test prep which goes into much more detail, but let's have a look Alright, what we need to do isUstedes pueden querer ver la lección de métodos en e2 test prep que entra en mucho más detalle, pero veamos. Bien, lo que necesitamos hacer es89:35
  963. read the statement.leer la declaración.89:44
  964. So number 13 says Clothing gender expression was always distinctly male or female What we need to determine is that true?Así que el número 13 dice que la expresión de género en la ropa siempre fue distintivamente masculina o femenina. Lo que necesitamos determinar es ¿eso es verdadero?89:46
  965. False or not given it will be true if the statement agrees with information from the paragraph It will be false if the statement contradicts information in the paragraph andFalso o no dado, será verdadero si la declaración coincide con la información del párrafo. Será falso si la declaración contradice la información en el párrafo y89:58
  966. it will be not given if there's no information on this statement Now if we look into the paragraph here, it says in some cases the gender identity of theserá no dado si no hay información sobre esta declaración. Ahora, si miramos en el párrafo aquí, dice que en algunos casos la identidad de género del90:09
  967. shaman would be unknown Which was reflected in their clothing through the use of both male and female design elements this Contradicts the statement of 13 therefore we're going tochamán sería desconocida, que se reflejaba en su ropa a través del uso de elementos de diseño tanto masculinos como femeninos. Esto contradice la declaración 13, por lo tanto vamos a90:20
  968. write the word false Again, this is pretty tricky stuff If you get stuck make sure you go across to e2 test prep and watch the methods lesson and joinescribir la palabra falso. De nuevo, esto es material bastante complicado. Si se quedan atrapados, asegúrense de ir a e2 test prep y ver la lección de métodos y unirse a90:35
  969. the live classes Okay, I'm going to help you a little bit here.las clases en vivo. Bien, voy a ayudarles un poco aquí.90:45
  970. There's no answers in paragraph a and There's no answers in paragraph B So we're going to start by looking at paragraph C and you're going to answer question 13No hay respuestas en el párrafo A y no hay respuestas en el párrafo B. Así que vamos a empezar mirando el párrafo C y van a responder la pregunta 13.90:49
  971. You You You You You You You You You You You You You You Alright, so we finished section one.Ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes, ustedes. Bien, así que terminamos la sección uno.91:28
  972. How did you go?¿Cómo les fue?98:10
  973. Do you feel confident?¿Se sienten seguros?98:11
  974. You're a little bit concerned?¿Están un poco preocupados?98:12
  975. Let's take a look at the answers for match headings All right questions one to five match headings Alright, so let's look at paragraph a and we need to determineEchemos un vistazo a las respuestas para emparejar encabezados. Bien, preguntas uno a cinco emparejar encabezados. Bien, veamos el párrafo A y necesitamos determinar98:14
  976. the heading now There were lots of indications as to what the heading is Says stuff like areas are some of the coldest in the world to live Clothing wasel encabezado ahora. Había muchas indicaciones sobre cuál es el encabezado. Dice cosas como que áreas son algunos de los lugares más fríos del mundo para vivir. La ropa fue98:24
  977. designed to guard against the freezing cold in several ways Material to maintain warmth trap warmth retain heat Prevent the rising warm air from escaping prevent heat loss Shield thediseñada para proteger contra el frío congelante de varias maneras. Material para mantener el calor, atrapar calor, retener calor. Prevenir que el aire caliente ascendente escape, prevenir la pérdida de calor. Proteger la98:34
  978. face from higher velocity freezing winds The answer for paragraph a is 8 v II insulation and heat Conservation that is the best heading for this paragraph Okay, so wecara de los vientos congelantes de mayor velocidad. La respuesta para el párrafo A es 8 v II aislamiento y conservación del calor. Ese es el mejor encabezado para este párrafo. Bien, así que podemos98:48
  979. can cross off heading eight now.tachar el encabezado ocho ahora.99:03
  980. We can't use that again.No podemos usarlo de nuevo.99:05
  981. So that's good Let's look at paragraph B.Así que eso es bueno. Veamos el párrafo B.99:07
  982. It had keywords and key phrases like perspire accumulation of moisture Fresh air to circulate removing air saturated with perspiration Keeping the inuits bodies and garments dry outer layer wereTenía palabras clave y frases clave como transpiración, acumulación de humedad, aire fresco para circular, eliminar aire saturado de transpiración. Mantener los cuerpos y prendas inuit secos. La capa externa era99:10
  983. also quite porous allowing some moisture to evaporate The moisture of the inuits breath Animal skins are superior to non porous materials allowing moisture to escape.también bastante porosa, lo que permite que parte de la humedad se evapore. La humedad del aliento inuit. Las pieles de animales son superiores a los materiales no porosos, lo que permite que la humedad escape.99:25
  984. Do not absorb moisture The answer for paragraph B is to or II Humidity control this is all about humidity control None of the other headings matched this paragraph SoNo absorben la humedad. La respuesta para el párrafo B es 2 o II Control de humedad. Esto se trata completamente del control de humedad. Ninguno de los otros encabezados coincide con este párrafo. Así que99:35
  985. we can now cross this heading off our list and We're up to paragraph C the key words and phrases are Impervious to the wet in fact just that onepodemos tachar este encabezado de nuestra lista y estamos en el párrafo C. Las palabras clave y frases son impermeables al mojado. De hecho, solo esa99:52
  986. alone could be enough to give you the answer But let's keep going rain sheds water weatherproof Raincoats wet weather gear prone to leaking keep dry All of these answerssola podría ser suficiente para darles la respuesta. Pero sigamos. Lluvia, repele agua, impermeable. Impermeables, equipo de clima mojado, propenso a gotear, mantener seco. Todas estas respuestas100:04
  987. point to water proofing which is answer number four So C is four or IV Paragraph D is all about functional form or number one or I Perform their workapuntan a impermeabilidad, que es la respuesta número cuatro. Así que C es cuatro o IV. El párrafo D se trata completamente de la forma funcional o el número uno o I. Realizar su trabajo100:18
  988. without encumbrance and in fact the rest of the paragraph was all about functionality So when we cross that one off our list, we're left with four possible answers forsin impedimento, y de hecho el resto del párrafo se trataba completamente de funcionalidad. Así que cuando eliminamos esa de nuestra lista, nos quedan cuatro respuestas posibles para100:36
  989. paragraph II If we look at the key words and key phrases It says critical to create clothes that would survive day to day wear and tear Inuit clothing wasel párrafo II. Si miramos las palabras clave y frases clave, dice que es crítico crear ropa que resistiera el desgaste diario. La ropa inuit era100:48
  990. not easily replaceable Minimize stress to the skins different cuts of animal skin were used according to their individual sturdiness Hardier skin Indestructible clothing tore All of these words andno fácilmente reemplazable. Minimizar el estrés en las pieles. Se usaban diferentes cortes de piel de animal según su resistencia individual. Piel más resistente. Ropa indestructible se rompía. Todas estas palabras y100:59
  991. phrases point to durability Answer number five or V It's critical that you write the answers correctly on your answer sheet If you get the questions correct, but you writefrases apuntan a durabilidad. Respuesta número cinco o V. Es crítico que escriban las respuestas correctamente en su hoja de respuestas. Si acierten las preguntas, pero escriben101:15
  992. the wrong word or thing on the answer sheet It'll be marked as wrong.la palabra o cosa incorrecta en la hoja de respuestas, se marcará como incorrecta.101:29
  993. Here's how it should look So the answer to number one should be V II II or roman numeral number eight Number two should be II or roman numeral twoAsí es como debe verse. Entonces la respuesta al número uno debe ser V II II o número romano ocho. El número dos debe ser II o número romano dos.101:33
  994. Number three should be IV or roman numeral four Number four should be I or roman numeral one And number five should be V or roman numeral five How areEl número tres debe ser IV o número romano cuatro. El número cuatro debe ser I o número romano uno. Y el número cinco debe ser V o número romano cinco. ¿Cómo están101:45
  995. you going so far?ustedes hasta ahora?101:59
  996. Remember you can save this video to watch later by clicking the plus save button And while you're there hit the like and subscribe button as well and feel freeRecuerden que pueden guardar este video para verlo después haciendo clic en el botón más guardar. Y mientras están allí, también hagan clic en el botón de me gusta y suscribirse, y siéntanse libres102:00
  997. to share this with your friends Let's keep going Okay, let's look at the answers for questions six to ten the sentence completion questions So we can only write ade compartir esto con sus amigos. Sigamos. Bien, veamos las respuestas para las preguntas seis a diez, las preguntas de completar la oración. Así que solo podemos escribir una102:09
  998. single word as the answer.palabra única como respuesta.102:21
  999. That's it Number six said because caribou hair.Eso es todo. El número seis dice por qué el cabello de caribú.102:24
  1000. That's a great key word to use And if we look into the paragraph, we can see the key phrase caribou fur So we need to read in this particularEsa es una gran palabra clave para usar. Y si miramos en el párrafo, podemos ver la frase clave pelaje de caribú. Así que necesitamos leer en esta sección particular102:28
  1001. section So caribou hair is what it retains heat and keeps warmer for longer Well, if we look carefully it says caribou hair is hollow So the answer for numberAsí que el cabello de caribú es lo que retiene calor y mantiene más caliente por más tiempo. Bueno, si miramos cuidadosamente dice que el cabello de caribú es hueco. Así que la respuesta para el número102:37
  1002. six is hollow Number seven the design of the Inuit garments was typically what so that rising heat would not easily disperse Well, this particular sentence in paragraph a isseis es hueco. El número siete, el diseño de las prendas inuit era típicamente qué, para que el calor ascendente no se dispersara fácilmente. Bueno, esta oración particular en el párrafo A es102:51
  1003. key It says garments were also generally bell shaped to prevent the rising warm air from escaping The answer here is bell shaped Now this word bell shaped is actuallyclave. Dice que las prendas también eran generalmente en forma de campana para prevenir que el aire caliente ascendente escape. La respuesta aquí es en forma de campana. Ahora esta palabra en forma de campana en realidad es103:04
  1004. two words joined together with a hyphen That counts as a single word or one word.dos palabras unidas con un guión. Eso cuenta como una palabra o una palabra.103:17
  1005. So keep that in mind question number eight Animal skins, so we're looking in paragraph b here because this is all about animal skins It says animal skins are effectiveAsí que tengan eso en mente. Pregunta número ocho. Pieles de animales, así que estamos buscando en el párrafo B aquí porque se trata completamente de pieles de animales. Dice que las pieles de animales son efectivas103:24
  1006. at managing sweat via airflow because they are what?en controlar el sudor a través del flujo de aire porque ¿qué son?103:35
  1007. So we're looking for a description of animal skins.Así que estamos buscando una descripción de pieles de animales.103:41
  1008. We also have key words there sweat and airflow pointing to paragraph b And if you look carefully animal skins are porous P O R O U S Okay questionTambién tenemos palabras clave allá: sudor y flujo de aire apuntando al párrafo B. Y si miran cuidadosamente, las pieles de animales son porosas P O R O U S. Bien, pregunta103:45
  1009. number nine.número nueve.103:59
  1010. We're still talking about animal skins here.Todavía estamos hablando de pieles de animales aquí.103:59
  1011. So we're still in paragraph b The question says unlike woven materials Animal skins provide the wearer with more what because they don't become stiff The final sentence of paragraphAsí que todavía estamos en el párrafo b. La pregunta dice a diferencia de los materiales tejidos, las pieles de animales proporcionan al usuario más qué, porque no se endurecen. La oración final del párrafo104:02
  1012. b says animal skins also allow for greater flexibility In freezing conditions because unlike woven materials.b dice que las pieles de animales también permiten mayor flexibilidad en condiciones de congelación, porque a diferencia de los materiales tejidos.104:15
  1013. They don't absorb moisture and freeze to the wearer's body So the answer for number nine is flexibility Now question 10 should have been pretty easy because there's a keyNo absorben humedad y se congelan al cuerpo del usuario. Así que la respuesta para el número nueve es flexibilidad. Ahora la pregunta 10 debería haber sido bastante fácil porque hay una palabra clave104:23
  1014. word there Waris that is never mentioned in any other paragraph.allí, morsa, que nunca se menciona en ningún otro párrafo.104:34
  1015. It's only in paragraph c Question 10 says traditionally Waris what we're used to make wet weather clothing And if we look carefully at this particular sentence It says beforeSolo está en el párrafo c. La pregunta 10 dice tradicionalmente, morsa, qué solíamos usar para hacer ropa de clima húmedo. Y si observamos cuidadosamente esta oración particular, dice antes104:39
  1016. artificial weatherproof fabrics became available the intestines or intestines of warruses We used to make raincoats and other wet weather gear So the answer for number 10 is intestines Forde que los tejidos impermeables artificiales estuvieran disponibles, los intestinos o intestinos de morsas. Solíamos hacer impermeables y otro equipo para clima húmedo. Así que la respuesta para el número 10 es intestinos. Para104:53
  1017. question number 11.la pregunta número 11.105:07
  1018. We're looking at paragraph d Men's coats had loose fitting what areas so they could hunt more easily This particular sentence says a man's coat which was meant to beEstamos mirando el párrafo d. Los abrigos de los hombres tenían áreas de ajuste suelto, qué, para que pudieran cazar más fácilmente. Esta oración particular dice que el abrigo de un hombre que fue diseñado para105:08
  1019. worn while hunting would provide additional shoulder room for unrestricted movement So men's coats had loose fitting shoulder areas so they could hunt more easily What you'll begin to noticeusarse durante la caza proporcionaría espacio adicional en los hombros para movimiento sin restricciones. Así que los abrigos de los hombres tenían áreas de ajuste suelto en los hombros para que pudieran cazar más fácilmente. Lo que comenzarás a notar105:23
  1020. here is the use of synonyms The words used in the question and the words used in the paragraph are different But they have the same meaning This is synonymousaquí es el uso de sinónimos. Las palabras usadas en la pregunta y las palabras usadas en el párrafo son diferentes. Pero tienen el mismo significado. Esto es lenguaje sinónimo105:37
  1021. language and this is what isle's reading is all about There's a video on the e2 test prep platform that talks all about synonymous language I would check that outy esto es de lo que se trata la lectura del IELTS. Hay un video en la plataforma e2 test prep que habla todo sobre lenguaje sinónimo. Yo verificaría eso105:47
  1022. if I were you Okay, so we're still in paragraph d for number 12 The question says to carry babies Women's clothing sometimes incorporated are what we need a nounsi fuera tú. Está bien, así que todavía estamos en el párrafo d para el número 12. La pregunta dice para llevar bebés. La ropa de las mujeres a veces incorporaba qué, necesitamos un sustantivo.105:58
  1023. And if we look at this sentence it says for women some of their garments included a pouch for carrying infants You can see the synonyms their babies and infantsY si miramos esta oración dice que para las mujeres, algunas de sus prendas incluían una bolsa para llevar infantes. Puedes ver los sinónimos, sus bebés e infantes.106:10
  1024. the answer though is pouch Incorporated a pouch So on your answer sheet for number six you should have written hollow seven bell shaped with a hyphen eight porous nineLa respuesta aunque es bolsa. Incorporó una bolsa. Así que en tu hoja de respuestas para el número seis deberías haber escrito hueco, siete, en forma de campana, con guión, ocho, poroso, nueve106:21
  1025. flexibility 10 intestines 11 shoulder and 12 pouch Now you must spell these words correctly or they'll be considered wrong Okay, let's go through these final answer explanations for trueflexibilidad, 10, intestinos, 11, hombro, y 12, bolsa. Ahora debes deletrear estas palabras correctamente o serán consideradas incorrectas. Está bien, pasemos por estas explicaciones de respuesta final para verdadero106:37
  1026. false not given These were questions 13 to 16 So there were no answers in paragraph a There were no answers in paragraph b Okay, so we can find thefalso, no dado. Estas fueron preguntas 13 a 16. Así que no había respuestas en el párrafo a. No había respuestas en el párrafo b. Está bien, así que podemos encontrar la106:52
  1027. answer for question 13 in paragraph c Statement 13 says nowadays Inuits use synthetic waterproof materials to make raincoats The part of the paragraph that we need to read saysrespuesta para la pregunta 13 en el párrafo c. La declaración 13 dice que hoy en día los inuit usan materiales impermeables sintéticos para hacer impermeables. La parte del párrafo que necesitamos leer dice107:07
  1028. Before artificial weatherproof fabrics became available The intestines of warruses were used to make raincoats and other wet weather gear in other words Nowadays inuits use synthetic waterproof materials toantes de que los tejidos impermeables artificiales estuvieran disponibles. Los intestinos de morsas se usaban para hacer impermeables y otro equipo para clima húmedo. En otras palabras, hoy en día los inuit usan materiales impermeables sintéticos para107:23
  1029. make raincoats There's a bit of an inference here, but the inference is clear if the inference is clear you choose true If the inference is unclear if there's nothacer impermeables. Hay un poco de inferencia aquí, pero la inferencia es clara. Si la inferencia es clara, elegís verdadero. Si la inferencia es poco clara, si no hay107:38
  1030. enough information you must choose not given Okay question 14 was in paragraph d at the bottom there The statement says a design constraint meant that inuit hoods were warmsuficiente información, debes elegir no dado. Está bien, pregunta 14 estaba en el párrafo d, al final allí. La declaración dice que una restricción de diseño significaba que los capuchones inuit eran cálidos107:50
  1031. but limited wide -angle vision The final sentence says hoods were constructed to provide warmth while maximizing peripheral vision 14 says it limited wide -angle vision.pero limitaban la visión de ángulo amplio. La oración final dice que los capuchones se construyeron para proporcionar calor mientras se maximizaba la visión periférica. 14 dice que limitaban la visión de ángulo amplio.108:05
  1032. This is a direct contradiction.Esta es una contradicción directa.108:20
  1033. Therefore, it's going to be false The answer to statement or question 15 was in paragraph e right at the top The statement says in general women sewed most ofPor lo tanto, va a ser falso. La respuesta a la declaración o pregunta 15 estaba en el párrafo e, justo al principio. La declaración dice que en general, las mujeres cosían la mayoría de108:22
  1034. the clothes In fact, there's just nothing mentioned in paragraph e or any of the paragraphs about women sewing Most of the clothes There's just not enough information given inla ropa. De hecho, no hay nada mencionado en el párrafo e, o en ninguno de los párrafos, sobre las mujeres cosiendo la mayoría de la ropa. No hay suficiente información dada en108:36
  1035. the paragraph for it to be true or false.el párrafo para que sea verdadero o falso.108:50
  1036. Therefore, it has to be not given Okay question 16 damaged clothes including tears would sometimes be fixed while outdoors Is this true false or not given?Por lo tanto, tiene que ser no dado. Está bien, pregunta 16. La ropa dañada, incluyendo desgarros, a veces se reparaba al aire libre. ¿Es esto verdadero, falso, o no dado?108:53
  1037. Well, if we look at the final sentence of paragraph e it says if an item of clothing tore We can see tears then it would be fixed as soonBueno, si miramos la oración final del párrafo e, dice que si una prenda se rasgaba. Podemos ver desgarros, entonces se repararía lo antes posible.109:06
  1038. as possible Including in the field if necessary That means the same thing the statement and this sentence say the same thing.Incluyendo en el campo, si es necesario. Eso significa lo mismo. La declaración y esta oración dicen lo mismo.109:16
  1039. Therefore, it's true On your answer sheet for 13 you should have written true 14 false 15 not given and 16 true All right.Por lo tanto, es verdadero. En tu hoja de respuestas para 13, deberías haber escrito verdadero, 14, falso, 15, no dado, y 16, verdadero. Está bien.109:27
  1040. We're now up to section two in IELTS reading Remember that there are three sections on test day and each section has about 700 to 800 words So you doAhora estamos en la sección dos en lectura de IELTS. Recuerda que hay tres secciones en el día del examen y cada sección tiene aproximadamente 700 a 800 palabras. Así que necesitas109:41
  1041. need to get good at time management And that is one thing that we teach you in our live classes without expert teachers on e2 test prep.ser bueno en administración del tiempo. Y eso es una cosa que nos enseñamos en nuestras clases en vivo, con maestros expertos, en e2 test prep.109:52
  1042. Click the link in the description below Okay, so section two is an entirely different passage.Haz clic en el enlace en la descripción a continuación. Está bien, así que la sección dos es un pasaje completamente diferente.110:00
  1043. It's called telling the time using water clocks So you'll notice a little sentence right at the top that says a water clock is any time piece By which timeSe llama contar el tiempo usando relojes de agua. Así que notarás una pequeña oración justo al principio que dice un reloj de agua es cualquier pieza de tiempo. Por lo cual el tiempo110:07
  1044. is measured by the regulated flow of liquid into inflow type or out from outflow type a vessel In this section, we're going to do match features questions 17 tose mide por el flujo regulado de líquido en tipo de entrada, o fuera de tipo de salida, un recipiente. En esta sección, vamos a hacer preguntas de características coincidentes, 17 a110:18
  1045. 24 and then we're going to do diagram labeling questions Let's take a quick look at an example question All right, so this question type is a little bit tricky24, y luego vamos a hacer preguntas de etiquetado de diagramas. Veamos rápidamente una pregunta de ejemplo. Está bien, así que este tipo de pregunta es un poco complicada110:31
  1046. on the left hand side You'll see a paragraph with the heading this one says china, right?en el lado izquierdo. Verás un párrafo con el encabezado, este dice China, ¿verdad?110:42
  1047. And below that you'll see a list of countries and regions including egypt, babelon, india, korea, persia, greece and china Then you're going to see statements.Y debajo verás una lista de países y regiones, incluyendo Egipto, Babilonia, India, Corea, Persia, Grecia, y China. Luego verás declaraciones.110:48
  1048. There are three statements here, okay, 17, 18 and 19 What you need to do is read the statement and match it to the particular paragraph Or the other wayHay tres declaraciones aquí, está bien, 17, 18 y 19. Lo que necesitas hacer es leer la declaración y relacionarla con el párrafo particular. O al revés.110:58
  1049. around read the paragraph and match it to the particular statement So if we read this paragraph on china, there's a particularly important part says the chinese were one ofLee el párrafo y relacionalo con la declaración particular. Así que si leemos este párrafo sobre China, hay una parte particularmente importante que dice los chinos fueron uno de111:10
  1050. the first people to develop water clocks That avoided the issue of evaporating water which gave their clocks more precision They did this through the sophisticated use of sealants wherelos primeros pueblos en desarrollar relojes de agua. Eso evitaba el problema del agua evaporándose, lo que daba más precisión a sus relojes. Lo hicieron mediante el uso sofisticado de selladores, donde111:22
  1051. no water would be exposed to the outside air Now 17 says this water clock was used to help farmers determine the best time of day to plant their cropsninguna agua estaría expuesta al aire exterior. Ahora 17 dice que este reloj de agua se usaba para ayudar a los agricultores a determinar la mejor hora del día para plantar sus cultivos.111:34
  1052. So that's not about china and 19 says these water clocks were eventually traded around central asia That's not what this paragraph was about or mentioned in it Statement 18Así que eso no es sobre China. Y 19 dice que estos relojes de agua finalmente fueron comerciados alrededor de Asia central. Eso no es lo que este párrafo trataba, o mencionaba. Declaración 18111:44
  1053. says the accuracy of these water clocks was improved because water could not escape into the atmosphere So that was mentioned in this paragraph.dice que la precisión de estos relojes de agua mejoró porque el agua no podía escapar a la atmósfera. Así que eso se mencionó en este párrafo.111:57
  1054. Therefore for number 18 will write g Which represents china from the list If you're a bit confused with this question type just pause the video and spend some timePor lo tanto, para el número 18, escribiremos g. Que representa China de la lista. Si estás un poco confundido con este tipo de pregunta, simplemente pausa el video y dedica un tiempo a112:08
  1055. looking at it until you Understand it Okay, let's get started.mirarlo, hasta que lo entiendas. Está bien, comencemos.112:20
  1056. You're looking at the paragraph on egypt and there are eight questions to complete You You You You You You You You You You You You You You You YouEstás mirando el párrafo sobre Egipto y hay ocho preguntas para completar. Tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú.112:25
  1057. You Now this paragraph is a little bit different it's unrelated to those matching questions.Tú. Ahora este párrafo es un poco diferente. No está relacionado con esas preguntas coincidentes.120:52
  1058. We'll see this paragraph in a minute You You You You You You You You You You You You You You You You You You Okay, so in fact forVeremos este párrafo en un minuto. Tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú, tú. Está bien, así que de hecho para121:10
  1059. the paragraph on egypt there were no answers in other words, none of those statements related to a Egypt so we're going to move on In the paragraph about Babylonel párrafo sobre Egipto no había respuestas. En otras palabras, ninguna de esas declaraciones se relacionaba con Egipto. Así que vamos a continuar. En el párrafo sobre Babilonia130:09
  1060. there was a phrase that said aided astronomical calculations And if you look at statement 21 or question 21 it says these water clocks help to measure the movement ofhabía una frase que decía ayudó a los cálculos astronómicos. Y si observas la declaración 21, o pregunta 21, dice que estos relojes de agua ayudan a medir el movimiento de130:22
  1061. Celestial objects in other words they aided astronomical calculations.objetos celestes. En otras palabras, ayudaron a los cálculos astronómicos.130:35
  1062. So for 21 we would write b In the paragraph it also says their existence comes from writings on clay tablets And if you look at statement 23 or questionAsí que para 21, escribiríamos b. En el párrafo también dice que su existencia proviene de escrituras en tabletas de arcilla. Y si observas la declaración 23, o pregunta130:41
  1063. 23 it says ancient writing imprinted in clay Describes these water clocks existence.23, dice que la escritura antigua impresa en arcilla describe la existencia de estos relojes de agua.130:54
  1064. So for 23 we would also write b You need to look closely at the instruction at the top nb It says you may use any letter more than onceAsí que para 23, también escribiríamos b. Necesitas mirar de cerca la instrucción en la parte superior, nb. Dice que puedes usar cualquier letra más de una vez.131:02
  1065. and that's why we're able to write b twice Okay in the next paragraph on india there was a part that said Similar the water clocks are similar to theY es por eso que podemos escribir b dos veces. Está bien, en el siguiente párrafo sobre India había una parte que decía similar. Los relojes de agua son similares a la131:15
  1066. utensil used to perform various religious rituals And if we look at the statement 17 it says this water clock resembled a tool used in religious ceremonies So the answervasija utilizada para realizar varios rituales religiosos. Y si observamos la declaración 17, dice que este reloj de agua se parecía a una herramienta utilizada en ceremonias religiosas. Así que la respuesta131:27
  1067. for 17 is c So one thing you're probably noticing now is that we're going from the paragraph to the features We're not going from the features to the paragraph,para 17 es c. Así que una cosa que probablemente estés notando ahora es que estamos yendo del párrafo a las características. No estamos yendo de las características al párrafo.131:40
  1068. right?¿verdad?131:52
  1069. So you read the paragraph on india for example You understand it fully then you read through the features and match the paragraph to the particular feature Okay, so inEntonces leen el párrafo sobre India, por ejemplo. Lo entienden completamente, luego leen las características y emparejan el párrafo con la característica particular. Bien, entonces...131:53
  1070. the paragraph on career there were two critical parts the first part said this innovation No longer required the reliance of human workers And if we look at feature 22el párrafo sobre carrera tenía dos partes críticas. La primera parte decía que esta innovación ya no requería la dependencia de trabajadores humanos. Y si miramos la característica 22132:04
  1071. or statement 22 it says the task of refilling water was automated And human labor made redundant by these water clocks So no longer required the reliance of human workerso declaración 22, dice que la tarea de rellenar agua fue automatizada. Y el trabajo humano se volvió redundante por estos relojes de agua. Así que ya no se requería la dependencia de trabajadores humanos.132:16
  1072. human labor made redundant.trabajo humano hecho redundante.132:28
  1073. So 22 is d career The last part of the paragraph on career said this water clock was not preserved well and did not survive However reconstructions based on textEntonces 22 es d carrera. La última parte del párrafo sobre carrera decía que este reloj de agua no se conservó bien y no sobrevivió. Sin embargo, se han hecho reconstrucciones basadas en texto132:31
  1074. descriptions have been made If you look at feature 18 it says this type of water clock has since been recreated according to old texts That means the same thingdescripciones. Si miran la característica 18, dice que este tipo de reloj de agua ha sido recreado según textos antiguos. Eso significa lo mismo132:44
  1075. as that part of the paragraph therefore for 18 we write d career We're now up to the paragraph on persia and it mentioned something about the clock manager Thenque esa parte del párrafo, por lo tanto, para 18 escribimos d carrera. Ahora llegamos al párrafo sobre Persia y mencionó algo sobre el gerente del reloj. Entonces132:56
  1076. at the bottom of the paragraph it says he would record the number of times the bowl sank by putting small stones into a jar If we look at theen la parte inferior del párrafo dice que él registraría el número de veces que el cuenco se hundía poniendo piedras pequeñas en un frasco. Si miramos el133:09
  1077. feature number 20 It says someone would have to manually keep track of the time using pebbles Or small stones with these water clocks.número de característica 20. Dice que alguien tendría que mantener manualmente un registro del tiempo usando guijarros. O piedras pequeñas con estos relojes de agua.133:19
  1078. So 20 is e persia In the paragraph on grease there were two critical parts relating to different features The first part says they also designed one of the world'sEntonces 20 es e Persia. En el párrafo sobre Grecia había dos partes críticas relacionadas con diferentes características. La primera parte dice que también diseñaron uno de los primeros133:30
  1079. first alarm clocks And if you look at the final feature feature number 24 It says one such water clock was devised to wake people up.relojes de alarma del mundo. Y si miran la característica final, característica número 24. Dice que un reloj de agua fue diseñado para despertar a la gente.133:45
  1080. In other words an alarm clock therefore 24 is f grease There's another part of the paragraph on grease that says this type of water clock was used in courtsEn otras palabras, un reloj de alarma, por lo tanto, 24 es f Grecia. Hay otra parte del párrafo sobre Grecia que dice que este tipo de reloj de agua se usaba en los tribunales133:55
  1081. for allocating periods of time to speakers Feature number 19 says the time allowed to settle a dispute was kept by these water clocks Therefore 19 is f grease Onpara asignar períodos de tiempo a los oradores. La característica número 19 dice que el tiempo permitido para resolver una disputa fue mantenido por estos relojes de agua. Por lo tanto, 19 es f Grecia. En134:08
  1082. your answer sheet you should have written 17c 18 d 19 f 20 e 21 b 22 d 23 b and 24 f Remember that in aisles reading on testsu hoja de respuestas deberían haber escrito 17c 18 d 19 f 20 e 21 b 22 d 23 b y 24 f. Recuerden que en la lectura de aisles en el día del examen134:24
  1083. day you don't get additional times to fill in your answer sheet You get 60 minutes total time to complete the questions And that includes time to transfer your answersno obtienen tiempo adicional para llenar su hoja de respuestas. Obtienen 60 minutos de tiempo total para responder las preguntas. Y eso incluye tiempo para transferir sus respuestas134:43
  1084. onto the answer sheet.a su hoja de respuestas.134:53
  1085. Okay Cool.Está bien. Genial.134:55
  1086. How are you going so far by the way?¿Cómo van hasta ahora, por cierto?134:56
  1087. Please let me know in the comments below Okay questions 25 to 31 diagram labeling Okay, so the answers are 25 containers.Por favor, háganme saber en los comentarios de abajo. Bien, preguntas 25 a 31 etiquetado de diagramas. Bien, entonces las respuestas son 25 contenedores.134:58
  1088. Can you see the containers?¿Pueden ver los contenedores?135:10
  1089. And then there is jar 27 cork prong 28 floating rod 29 ball bearing 30 iron ball And 31 is bell So hopefully you've written the same words on yourY luego está: el frasco, 27 corcho, púa, 28 varilla flotante, 29 rodamiento de bolas, 30 bola de hierro. Y 31 es campana. Así que espero que hayan escrito las mismas palabras en su135:12
  1090. answer sheet in that order Okay, so before we move on to section three the final part of the reading test Here is why you should sign up to e2hoja de respuestas en ese orden. Bien, antes de que nos movamos a la sección tres, la parte final de la prueba de lectura. Aquí está por qué deberían inscribirse en e2135:30
  1091. test prep for aisles preparation Every day we have live online aisles classes Our live classes are taught by expert aisles teachers many of whom are x aisles examiners It'spreparación para las pruebas de IELTS Todos los días tenemos clases en línea de IELTS nuestras clases en vivo son enseñadas por maestros expertos de IELTS muchos de los cuales son examinadores de IELTS es135:40
  1092. easy to register and easy to join Join the live online classes today at e2 test prep We're now up to section three of the aisles reading test How arefácil registrarse y fácil de unirse Únete a las clases en línea en vivo hoy en e2 test prep Ahora estamos en la sección tres de la prueba de lectura de IELTS ¿Cómo estás135:56
  1093. you feeling now?sientes ahora?136:09
  1094. You're probably getting pretty tired But on test day if you've had a big breakfast and a good sleep, you'll be fine or even if you have it You canProbablemente estés bastante cansado Pero en el día del examen si has desayunado bien y has dormido bien estarás bien o incluso si lo tienes Puedes136:10
  1095. do this Okay, section three the title of this passage is battling cat allergies with biotech We're looking at questions 32 to 36.hacer esto Está bien, sección tres el título de este pasaje es luchar contra las alergias a gatos con biotecnología estamos mirando las preguntas 32 a 36.136:20
  1096. Yes.Sí.136:32
  1097. No not given Okay, let's do an example question together So this question type is very similar to true false not given The only real difference is true false notNo no dado Está bien hagamos una pregunta de ejemplo juntos Este tipo de pregunta es muy similar a verdadero falso no dado La única diferencia real es verdadero falso no136:33
  1098. given deals with facts Yes, no not given deals with a speaker's attitude or opinions Again, what you need to determine is whether the statement says the same thing asdado trata de hechos Sí no no dado trata de la actitud u opiniones del hablante Nuevamente lo que necesitas determinar es si la declaración dice lo mismo que136:46
  1099. the text or reflects the claims of the writer If the statement contradicts the claims of the writer Or not given if it's impossible to say what the writer thinksel texto o refleja las afirmaciones del escritor Si la declaración contradice las afirmaciones del escritor O no dado si es imposible decir qué piensa el escritor137:00
  1100. about this So this example question says keeping house trained cats as pets is a relatively recent development The passage says just over a hundred years ago pet cats livesobre esto Entonces esta pregunta de ejemplo dice que mantener gatos adiestrados en casa como mascotas es un desarrollo relativamente reciente El pasaje dice hace poco más de cien años los gatos como mascotas viven137:11
  1101. mostly outside the house The exclusively indoor cat is a modern phenomenon Therefore this would be yes because it says the same thing as the text it reflects the claimsprincipalmente fuera de la casa El gato exclusivamente de interior es un fenómeno moderno Por lo tanto sería sí porque dice lo mismo que el texto refleja las afirmaciones137:25
  1102. of the writer All right, your turn.del escritor Está bien tu turno.137:39
  1103. Let's do five of these questions You You You You You You You You You You You You You You You You You You You How did you go withHagamos cinco de estas preguntas Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú ¿Cómo te fue con137:42
  1104. those true false not given questions?esas preguntas de verdadero falso no dado?146:55
  1105. Don't worry.No te preocupes.146:58
  1106. We're going to look at the answers in just a second.Vamos a ver las respuestas en un momento.146:58
  1107. Let's now move to the final question type This is match sentence endings So these are questions 37 to 40 Here is an example question So you're presented with halfAhora pasemos al tipo de pregunta final Esto es hacer coincidir terminaciones de oraciones Entonces estas son las preguntas 37 a 40 Aquí hay una pregunta de ejemplo Entonces te presentan la mitad147:01
  1108. a sentence Number 37 says people's allergic reactions to cats.de una oración El número 37 dice las reacciones alérgicas de las personas a los gatos.147:16
  1109. It's really the subject of the sentence Then in the sentence endings you're going to see the predicate And you have to match the predicate or the final half ofEs realmente el sujeto de la oración Luego en las terminaciones de las oraciones verás el predicado Y tienes que hacer coincidir el predicado o la mitad final de147:22
  1110. the sentence to number 37 Depending on what's written in the paragraph All of the sentence endings you'll notice will be possible or plausible But not in terms of meaningla oración con el número 37 Dependiendo de lo que esté escrito en el párrafo Todas las terminaciones de las oraciones que notarás serán posibles o plausibles Pero no en términos de significado147:33
  1111. in terms of meaning.en términos de significado.147:47
  1112. There'll only be one that is correct according to the paragraph So if we read this part of the paragraph It says it's only as cats have physically gotten closerHabrá solo uno que sea correcto según el párrafo Entonces si leemos esta parte del párrafo Dice que es solo cuando los gatos se han acercado físicamente147:49
  1113. to us that their allergenic proteins have become problematic Or in other words people's allergic reactions to cats have been intensified by proximity So if we imagine this to bea nosotros que sus proteínas alergénicas se han vuelto problemáticas O en otras palabras las reacciones alérgicas de las personas a los gatos se han intensificado por la proximidad Entonces si imaginamos que esto es148:01
  1114. a complete sentence 37 with a It actually says the same thing as that part of the paragraph So please don't just guess by matching the first half of auna oración completa 37 con una En realidad dice lo mismo que esa parte del párrafo Entonces por favor no simplemente adivines haciendo coincidir la primera mitad de una148:17
  1115. sentence with the second half because you can It has to cohere or say the same thing as the paragraph Ready?oración con la segunda mitad porque puedas Tiene que ser coherente o decir lo mismo que el párrafo ¿Listo?148:28
  1116. Let's do it Now just to help you a little bit.Hagámoslo Ahora solo para ayudarte un poco.148:35
  1117. There's nothing mentioned in the first paragraph So we're going to skip to the second paragraph You You You You You You You You You You You You All rightNo hay nada mencionado en el primer párrafo Así que vamos a pasar al segundo párrafo Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Está bien148:39
  1118. fantastic you've just done a full ills reading test good stuff That's amazing.fantástico acabas de hacer una prueba completa de lectura de IELTS buen trabajo Eso es increíble.154:49
  1119. Make sure you click subscribe Click like and share this video on social media so all your friends can do it too You might even want to challenge your friendsAsegúrate de hacer clic en suscribirse Haz clic en me gusta y comparte este video en redes sociales para que todos tus amigos también puedan hacerlo Incluso podrías desafiar a tus amigos154:55
  1120. to see what their scores are So let's look at the answers for questions 32 to 36 the yes no not given questions So the answer to question 32 isa ver cuáles son sus puntuaciones Entonces veamos las respuestas a las preguntas 32 a 36 las preguntas de sí no no dado Entonces la respuesta a la pregunta 32 es155:04
  1121. yes The statement says Manipulating cat genes is a means of dealing with fel d1 has shown some limited success The final sentence of this paragraph says although the genesí La declaración dice Manipular genes de gatos es un medio para tratar la proteína fel d1 ha tenido un éxito limitado La oración final de este párrafo dice aunque el gen155:16
  1122. therapy is a long way off It has been proven in a petri dish These two statements or the statement 32 and this sentence in the paragraph say the samela terapia está muy lejos Ha sido demostrado en una placa de Petri Estas dos declaraciones o la declaración 32 y esta oración en el párrafo dicen lo mismo155:31
  1123. thing They reflect the claims of the writer therefore the answer is yes Statement 33 says yogesh chandrasekhar Set out to eliminate the fel d1 protein secreted in cat salivacosa Reflejan las afirmaciones del escritor por lo tanto la respuesta es sí La declaración 33 dice que yogesh chandrasekhar Se propuso eliminar la proteína fel d1 secretada en la saliva de gato155:43
  1124. This part of the paragraph said he wondered whether he could interrupt that process By feeding the cat something that counteracted the protein in their saliva Now there's a bigEsta parte del párrafo dijo que se preguntaba si podría interrumpir ese proceso Al darle algo al gato que contrarrestara la proteína en su saliva Ahora hay una gran156:00
  1125. difference here with counteracted and eliminated or interrupted and eliminated They're actually kind of contradictory.diferencia aquí con contrarrestado y eliminado o interrumpido y eliminado En realidad son bastante contradictorios.156:15
  1126. So I'm going to give you the answer here, which is no Now we skipped this paragraph And we skipped this paragraph Statement 34 says veterinarians disapprove of cat ownersEntonces voy a darte la respuesta aquí que es no Ahora saltamos este párrafo Y saltamos este párrafo La declaración 34 dice que los veterinarios desaprueban a los propietarios de gatos156:23
  1127. cutting their cat's claws In this part of the paragraph it says we used to declaw cats to save our furniture Which is now frowned upon by veterinarians You cancortarle las garras a su gato En esta parte del párrafo dice que solíamos extirpar las uñas a los gatos para ahorrar nuestros muebles Lo cual ahora los veterinarios lo desaprueban Puedes156:38
  1128. see here that frowned upon and disapprove mean the same thing They're synonyms.ver aquí que desaprobado y desaprobar significan lo mismo Son sinónimos.156:52
  1129. So in fact statement 34 and this part of the paragraph mean the same thing They reflect the claims of the writer therefore the answer is yes Statement 35 saysEntonces de hecho la declaración 34 y esta parte del párrafo significan lo mismo Reflejan los argumentos del escritor por lo tanto la respuesta es sí La declaración 35 dice156:58
  1130. reducing cat fel d1 will improve cat human human cat relationships The final sentence of this paragraph is actually a question It says could you make the argument that thereducir el fel d1 de los gatos mejorará las relaciones entre gatos y humanos La oración final de este párrafo es en realidad una pregunta Dice ¿podrías argumentar que la157:13
  1131. less fel d1 a cat has the less the owner and any home visitors will suffer And so the more the owner cat and others will get along harmoniously Thismenos fel d1 tiene un gato menos van a sufrir el dueño y cualquier visitante del hogar Y entonces más armoniosamente se llevarán el dueño el gato y otros Esta157:28
  1132. is not given because the writer is not actually making a claim here at all It's really impossible to know what he or she thinks Therefore for 35 we haveno está dado porque el escritor en realidad no está haciendo ninguna afirmación aquí Es realmente imposible saber lo que él o ella piensa Por lo tanto para 35 tenemos157:38
  1133. to write not given Now for question 36 we need to make an inference and I don't know if you remember but in the true false not given questions Ique escribir no está dado Ahora para la pregunta 36 necesitamos hacer una inferencia y no sé si recuerdas pero en las preguntas verdadero falso no está dado yo157:50
  1134. warned you to be careful when making an inference We can make an inference if it's very clear if it's just obvious that that's the answer Let's take a lookte advertí que tengas cuidado al hacer una inferencia Podemos hacer una inferencia si es muy clara si es obvio que esa es la respuesta Veamos158:00
  1135. at 36 though The statement for 36 says the effects of reducing fel d1 on cat pheromones will harm wild cats The part of the paragraph that we need tola 36 aunque sea La declaración para 36 dice que los efectos de reducir el fel d1 sobre las feromonas de los gatos dañarán a los gatos salvajes La parte del párrafo que necesitamos158:10
  1136. read says some suggest or scientists suggest that it acts as a pheromone for social signaling Meaning that it may be less important for domesticated housebound pets It is possibleleer dice que algunos sugieren o los científicos sugieren que actúa como una feromona para la señalización social Significando que puede ser menos importante para las mascotas domesticadas confinadas en el hogar Es posible158:23
  1137. here to make an inference that it will therefore harm wild cats But this inference is not clear Be careful.hacer aquí una inferencia de que por lo tanto dañará a los gatos salvajes Pero esta inferencia no es clara Ten cuidado158:37
  1138. Don't say yes if the inference isn't clear We're going to have to write not given here because there's just not enough information.No digas sí si la inferencia no es clara Vamos a tener que escribir no está dado aquí porque simplemente no hay suficiente información158:48
  1139. It's really impossible to say definitively what the writer thinks about this 36 is not given Okay, so on your answer sheet you should have written 32 yes 33 noEs realmente imposible decir definitivamente qué piensa el escritor sobre esto 36 no es dado Está bien entonces en tu hoja de respuestas deberías haber escrito 32 sí 33 no158:57
  1140. 34 yes 35 not given and 36 not given So yes, no not given and true false not given can be pretty tricky But our live classes on aisles reading34 sí 35 no dado y 36 no dado Entonces sí no no dado y verdadero falso no dado pueden ser bastante complicados Pero nuestras clases en línea de lectura de IELTS159:12
  1141. with our expert teachers will help you out.con nuestros maestros expertos te ayudarán.159:24
  1142. The link is in the description below All right, let's look at the answers for questions 37 to 40 match sentence endings Keep in mind that these questions follow theEl enlace está en la descripción a continuación Está bien veamos las respuestas a las preguntas 37 a 40 hacer coincidir terminaciones de oraciones Recuerda que estas preguntas siguen159:27
  1143. same order as the paragraphs 37 said the amount of the fel d1 protein what?el mismo orden que los párrafos 37 dijo la cantidad de la proteína fel d1 ¿qué?159:39
  1144. It varies enormously from cat to cat That's b That's because in the paragraph it says some cats shed more of this protein than other cats Sometimes up to 80Varía enormemente de un gato a otro Eso es b Es porque en el párrafo dice que algunos gatos pierden más de esta proteína que otros gatos A veces hasta 80159:47
  1145. times more and the amount shed by a single cat will vary from month to month Again, the amount of the fel d1 protein varies enormously from cat to catveces más y la cantidad que pierde un solo gato variará de mes a mes Nuevamente la cantidad de la proteína fel d1 varía enormemente de un gato a otro160:00
  1146. 38 breeding cats in a certain way G was unsuccessful in eradicating fel d1 At the top of this paragraph it says Because age old breeding techniques have failed to38 criadoras de gatos de cierta manera G no tuvo éxito al erradicar la proteína fel d1 En la parte superior de este párrafo dice Porque las antiguas técnicas de cría han fracasado en160:12
  1147. eliminate the protein Question 39 the owner of a cat is exposed to fel d1 via household objects So it's 39 h and that's because this part of the paragrapheliminar la proteína Pregunta 39 el propietario de un gato está expuesto a la proteína fel d1 a través de objetos del hogar Entonces es 39 h y eso es porque esta parte del párrafo160:27
  1148. says the allergen all over their fur Which in turn gets all over the owner's couch clothes bed and so on And the final question question number 40 injecting feldice el alérgeno por todo su pelaje Que a su vez se esparce por todo el sofá ropa cama del propietario y así sucesivamente Y la pregunta final pregunta número 40 inyectar fel160:42
  1149. d1 into hens a Triggers their immune response That's because in this part of the paragraph it says Injecting a hen with the fel d1 protein Provokes its immune system.d1 en gallinas a Dispara su respuesta inmune Es porque en esta parte del párrafo dice Inyectar una gallina con la proteína fel d1 Provoca su sistema inmunológico.160:57
  1150. It triggers their immune response So on your answer sheet for 37 you should have written B 38 G 39 H And 40 A Okay, so here are all ofDispara su respuesta inmune Entonces en tu hoja de respuestas para 37 deberías haber escrito B 38 G 39 H Y 40 A Está bien así que aquí están todos161:12
  1151. the answers.las respuestas.161:29
  1152. This is exactly what your answer sheet should look like And remember for question seven it was bell shaped which is counted as one word because it's using a hyphenEsto es exactamente cómo debería verse tu hoja de respuestas Y recuerda que para la pregunta siete fue en forma de campana que se cuenta como una palabra porque usa un guión161:30
  1153. Also, keep in mind that if you accidentally spelled any of these words wrong it would be considered incorrect Pause the video and find out what your raw score isAdemás recuerda que si accidentalmente deletreaste mal cualquiera de estas palabras se consideraría incorrecta Pausa el video y descubre cuál es tu puntuación bruta161:42
  1154. Okay, now let's turn your raw score out of 40 into an islet's reading score Remember that if you're taking islet's general look in this column and if you're takingEstá bien ahora convirtamos tu puntuación bruta de 40 en una puntuación de lectura de IELTS Recuerda que si estás tomando IELTS general mira esta columna y si estás tomando161:56
  1155. islet's academic look in this column How did you go?IELTS académico mira esta columna ¿Cómo te fue?162:06
  1156. Are you happy or are you disappointed?¿Estás feliz o estás decepcionado?162:11
  1157. Please let me know your score in the comments below Now if you look at the last page on the fillable test book, we have a next step section It'llPor favor hazme saber tu puntuación en los comentarios a continuación Ahora si miras la última página en el libro de prueba rellenable tenemos una sección de próximos pasos Va162:13
  1158. tell you how you should prepare depending on the score you receive Use it.a decirte cómo deberías prepararte dependiendo de la puntuación que recibas Úsalo.162:22
  1159. It'll help you to make the right decision about preparation and keep in mind that e2 has helped over 1 .4 million candidates get the scores that they need IfTe ayudará a tomar la decisión correcta sobre la preparación y recuerda que e2 ha ayudado a más de 1.4 millones de candidatos a obtener las puntuaciones que necesitan Si162:27
  1160. you haven't downloaded the fillable test book yet, please do because we have the writing and speaking sections still coming up Okay, we're now up to the writing section andaún no has descargado el libro de prueba rellenable por favor hazlo porque aún tenemos las secciones de escritura y expresión oral Está bien ahora estamos en la sección de escritura y162:39
  1161. i'm going to hand you over to mark Mark is an ex -islet examiner and he's been teaching islets for 10 years He's going to take you through writing taskVoy a pasarle la palabra a Mark. Mark es un examinador ex-IELTS y ha estado enseñando IELTS durante 10 años. Voy a guiarlos a través de la tarea de escritura162:50
  1162. two and either academic or general writing task one I will see you again after the writing section for speaking.dos ya sea académica o general, tarea de escritura uno. Los veré de nuevo después de la sección de escritura.162:59
  1163. Here's mark with writing islet's writing Hi, I'm mark.Aquí está Mark con la escritura IELTS. Hola, soy Mark.163:08
  1164. I'm an ex -islet's examiner and islet's teacher at e2.Soy un examinador ex-IELTS y profesor de IELTS en e2.163:15
  1165. I'm going to guide you through islet's writing We're going to start with writing task two And then you can keep watching for academic task one or you can skipVoy a guiarlos a través de la escritura IELTS. Vamos a comenzar con la tarea de escritura dos. Luego pueden seguir mirando para la tarea académica uno o pueden saltar163:18
  1166. ahead to general task one Let's begin with an overview of writing task two So for writing task two you will have 40 minutes to write a discursive essay Youadelante a la tarea general uno. Comencemos con una descripción general de la tarea de escritura dos. Entonces, para la tarea de escritura dos tendrán 40 minutos para escribir un ensayo discursivo.163:29
  1167. will see a question prompt that will contain one or two statements and one or two questions You need to understand the statements and answer the questions You need toVerán una pregunta con instrucciones que contendrá una o dos afirmaciones y una o dos preguntas. Necesitan entender las afirmaciones y responder las preguntas. Necesitan163:43
  1168. write more than 250 words And writing task two is worth two -thirds or 66 percent of your total writing score Before we begin writing the essay We're going toescribir más de 250 palabras. Y la tarea de escritura dos vale dos tercios o el 66 por ciento de su puntaje total de escritura. Antes de que comencemos a escribir el ensayo, vamos a163:55
  1169. analyze the essay prompt and then plan the essay together We will then write the essay paragraph by paragraph I'll give you a basic structure for each paragraph and youanalizar el tema del ensayo y luego planificar el ensayo juntos. Luego escribiremos el ensayo párrafo por párrafo. Les daré una estructura básica para cada párrafo y ustedes164:08
  1170. will write yours and then i'll show you mine You should be writing your response directly into the fillable test book and the answer sheet By the end of thisescribirán los suyos y luego les mostraré los míos. Deberían estar escribiendo sus respuestas directamente en el libro de pruebas completo y en la hoja de respuestas. Hacia el final de esto164:21
  1171. part of the video, you're going to have written a full writing task two essay with me You will then be able to submit this for feedback from our e2parte del video, habrán escrito un ensayo completo de la tarea de escritura dos conmigo. Luego podrán enviar esto para recibir comentarios de nuestros expertos de e2164:32
  1172. expert teachers Don't worry.maestros expertos. No se preocupen.164:42
  1173. I'll show you how to do this once you've finished your essay Okay, the first thing we need to do on test day is analyze Imagine it's test day andLes mostraré cómo hacer esto una vez que terminen su ensayo. Bien, lo primero que debemos hacer el día del examen es analizar. Imaginen que es el día del examen y164:45
  1174. you see this writing task two prompt in front of you.ven este tema de la tarea de escritura dos frente a ustedes.164:56
  1175. It says Nowadays many people change jobs quite regularly rather than working in the one company for their entire careers Why do you think this is happening?Dice: Hoy en día muchas personas cambian de trabajo regularmente en lugar de trabajar en la misma empresa durante toda su carrera. ¿Por qué creen que esto está sucediendo?164:59
  1176. How can companies keep their workers?¿Cómo pueden las empresas retener a sus trabajadores?165:11
  1177. We really need to understand this prompt before we start writing or even start planning The first step is always an analysis You need to think about the broad topicRealmente necesitamos entender este tema antes de empezar a escribir o incluso a planificar. El primer paso siempre es un análisis. Necesitan pensar en el tema general165:14
  1178. which is work or employment And you need to think about the specific topic which is about employee retention The questions ask you why do you think this is happening?que es trabajo o empleo. Y necesitan pensar en el tema específico que trata sobre la retención de empleados. Las preguntas les preguntan: ¿por qué creen que esto está sucediendo?165:25
  1179. That is why do employees keep changing jobs or moving companies?Es decir, ¿por qué los empleados siguen cambiando de trabajo o cambiando de empresa?165:39
  1180. And how can companies keep their workers?¿Y cómo pueden las empresas retener a sus trabajadores?165:44
  1181. Can you see that these questions are asking you to think about this issue?¿Pueden ver que estas preguntas les piden que piensen en este tema?165:48
  1182. Not from the perspective of a worker or employee But from the perspective of a business owner manager or company That's important to understand Okay, so we've analyzed the promptNo desde la perspectiva de un trabajador o empleado, sino desde la perspectiva de un dueño de negocio, gerente o empresa. Es importante entender eso. Bien, entonces hemos analizado el tema165:53
  1183. and understood it deeply.y lo hemos entendido profundamente.166:05
  1184. Let's now plan our essay When you plan you have to make sure you cover all parts of the essay prompt and answer all the questions thoroughly This prompt hasAhora planifiquemos nuestro ensayo. Cuando planifiquen, tienen que asegurarse de cubrir todas las partes del tema del ensayo y responder todas las preguntas a fondo. Este tema tiene166:07
  1185. two questions We will write a paragraph for each question And we will make sure that we never deviate from the topic of employee retention If you deviate you willdos preguntas. Escribiremos un párrafo para cada pregunta. Y nos aseguraremos de que nunca nos desviemos del tema de la retención de empleados. Si se desvían, van a166:18
  1186. lose points I'm going to give you some time to plan your essay feel free to pause the video if you need more time Your paragraph one needs to answerperder puntos. Voy a darles un tiempo para planificar su ensayo, siéntanse libres de pausar el video si necesitan más tiempo. Su primer párrafo necesita responder166:31
  1187. the question.la pregunta.166:41
  1188. Why do you think this is happening?¿Por qué creen que esto está sucediendo?166:42
  1189. Write down the main reason why employees change jobs This will become your paragraph one And for the second question, which will become your second paragraph Think of one orAnota la razón principal por la cual los empleados cambian de trabajo Esto será tu párrafo uno Y para la segunda pregunta, que será tu segundo párrafo Piensa en una o166:44
  1190. two ways that companies can retain their employees Start planning now You You How did you go with your plan?dos formas en que las empresas pueden retener a sus empleados Comienza a planificar ahora Tú Tú ¿Cómo te fue con tu plan?166:57
  1191. Mine looks like this.El mío se ve así.168:06
  1192. I just noted down paragraph one Why happening employees financially stable free to move This answers question one paragraph two How keep meaning and purpose this answers question two Let'sSolo anoté el párrafo uno Por qué sucede que los empleados están financieramente estables libres para cambiar Esto responde la pregunta uno párrafo dos Cómo mantener significado y propósito Esto responde la pregunta dos Vamos a168:08
  1193. now write the essay introduction Writing a great introduction is really important because it will set the structure for your overall essay Now there's a certain way to write yourahora a escribir la introducción del ensayo Escribir una gran introducción es realmente importante porque establecerá la estructura de tu ensayo general Ahora hay una forma particular de escribir tu168:28
  1194. introduction.introducción.168:40
  1195. There's a structure I'll briefly tell you here But you really need to check out the video lessons on e2 test prep because they go into a lot more detailHay una estructura te lo diré brevemente aquí Pero realmente necesitas ver las lecciones de video en e2 test prep porque entran en mucho más detalle168:40
  1196. They're not here on youtube click the link in the description below So we're going to write a three to four sentence introduction.No están aquí en youtube haz clic en el enlace en la descripción debajo Así que vamos a escribir una introducción de tres a cuatro oraciones.168:51
  1197. It'll have three parts In part one, you'll write a broad background statement about the topic In part two, you'll rewrite the prompt not the questions In your own wordsTendrá tres partes En la parte uno, escribirás una declaración de contexto amplia sobre el tema En la parte dos, reescribirás la pregunta no las preguntas Con tus propias palabras168:59
  1198. or put another way.o dicho de otra manera.169:13
  1199. You'll paraphrase the prompt statements In part three, you'll tell the reader what you will do in your essay or put another way Say what your paragraph one and paragraphParafrasearás las declaraciones de la pregunta En la parte tres, le dirás al lector qué harás en tu ensayo o dicho de otra manera Di qué tu párrafo uno y párrafo169:15
  1200. two will cover your thesis statement Make sure you hand write or type your essay into the answer sheet If you're taking the paper based test, you want to printdos cubrirán tu afirmación de tesis Asegúrate de escribir a mano o escribir tu ensayo en la hoja de respuestas Si estás tomando la prueba basada en papel, quieres imprimir169:29
  1201. this book out and get used to handwriting with a pencil Or if you're taking the computer delivered iELTS, you can type directly into this pdf on your computer Aseste libro e irte acostumbrando a escribir a mano con un lápiz O si estás tomando el iELTS entregado por computadora, puedes escribir directamente en este pdf en tu computadora Como169:40
  1202. I mentioned, you're also going to have the opportunity to submit your essay for feedback at the end You now have a few minutes to write your introduction Pause themencioné, también tendrás la oportunidad de enviar tu ensayo para comentarios al final Ahora tienes unos minutos para escribir tu introducción Pausa el169:52
  1203. video if you need more time.video si necesitas más tiempo.170:03
  1204. I'll leave the structure on the screen.Dejaré la estructura en la pantalla.170:05
  1205. Try your best to follow it Okay Start writing You You You You You You You You You You You You You You You You How'd you go?Haz tu mejor esfuerzo para seguirla Bien Comienza a escribir Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú ¿Cómo te fue?170:07
  1206. I'm now going to show you my introduction.Ahora voy a mostrarte mi introducción.178:14
  1207. Please don't copy it Instead use it as a reference for the structure and note some of the language I use But certainly don't submit this one for feedback asPor favor no la copies En su lugar úsala como referencia para la estructura y nota algo del lenguaje que uso Pero ciertamente no envíes esta para comentarios como178:16
  1208. that's not really going to help you Remember by the end you'll have your own essay written in your own english that you can then get feedback on That willeso realmente no te ayudará Recuerda que al final tendrás tu propio ensayo escrito en tu propio inglés que luego podrás obtener comentarios Eso178:27
  1209. help you So my introduction has three parts In part one I wrote Workers are no longer as committed as they once were to the companies that employ them Inte ayudará Así que mi introducción tiene tres partes En la parte uno escribí Los trabajadores ya no están tan comprometidos como una vez lo estuvieron con las empresas que los emplean En178:38
  1210. part two I wrote while people in our grandparents generation would often work for a company for decades or even their entire lives Nowadays people tend to change their workplacesla parte dos escribí aunque las personas de la generación de nuestros abuelos a menudo trabajaban para una empresa durante décadas o incluso sus vidas completas Hoy en día las personas tienden a cambiar sus lugares de trabajo178:51
  1211. every two or three years And in part three I wrote in this essay I will explain why this is the case and suggest two ways that companies can retaincada dos o tres años Y en la parte tres escribí en este ensayo explicaré por qué es el caso y sugeriré dos formas en que las empresas pueden retener179:03
  1212. their staff for longer My introduction has a broad background statement The paraphrased question prompt and then my thesis statement This really is a perfect introduction On the e2 testa su personal por más tiempo Mi introducción tiene una declaración de contexto amplia La pregunta parafraseada y luego mi declaración de tesis Esta es realmente una introducción perfecta En e2 test179:16
  1213. prep website.preparación sitio web.179:31
  1214. We have a whole video dedicated to how to write perfect introductions You might want to check it out Here is my introduction without the spaces Pause the video andTenemos un video completo dedicado a cómo escribir introducciones perfectas Podrías querer comprobarlo Aquí está mi introducción sin los espacios Pausa el video y179:31
  1215. look for those three structural parts Can you see them?busca esas tres partes estructurales ¿Puedes verlas?179:44
  1216. So remember to use the three part essay introduction structure It works for any prompt and the question or questions you will get on test day Okay, now let's writeAsí que recuerda usar la estructura de introducción de ensayo de tres partes Funciona para cualquier pregunta y la pregunta o preguntas que obtendrás el día del examen Bien, ahora escribamos179:48
  1217. our body paragraph one Body paragraphs are the most important parts of your essay They contain the most important information The IELTS examiners will be looking very closely at themnuestro párrafo de cuerpo uno Los párrafos de cuerpo son las partes más importantes de tu ensayo Contienen la información más importante Los examinadores del IELTS los observarán muy de cerca180:00
  1218. If you don't know how to write body paragraphs, then check out the methods lessons on e2 In short, your body paragraph needs to have four to six sentences withSi no sabes cómo escribir párrafos de cuerpo, entonces revisa las lecciones de métodos en e2 En resumen, tu párrafo de cuerpo necesita tener de cuatro a seis oraciones con180:14
  1219. four main parts In part one, you will write a topic or opening sentence In part two, you will elaborate and give reasons In part three, you should give ancuatro partes principales En la parte uno, escribirás una oración de tema o apertura En la parte dos, elaborarás y darás razones En la parte tres, deberías dar una180:25
  1220. example or two to support your ideas And in part four, you need to conclude your paragraph I'm going to leave that structure on the screen for you as youejemplo o dos para apoyar tus ideas Y en la parte cuatro, necesitas concluir tu párrafo Voy a dejar esa estructura en la pantalla para ti mientras180:38
  1221. write into your fillable test book answer sheet I'll time you You can pause the video if you want, but please understand that on test day You should spend noescribes en tu hoja de respuestas del libro de prueba rellenable Te cronometrearé Puedes pausar el video si quieres, pero por favor entiende que el día del examen No deberías pasar180:49
  1222. more than 40 minutes on this essay You can do it You You You You You You You You You You You You You You You You You You Youmás de 40 minutos en este ensayo Puedes hacerlo Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú180:59
  1223. You You You You You You You How'd you go with your paragraph one?Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú ¿Cómo te fue con tu párrafo uno?190:42
  1224. Let me show you mine and again Please don't copy any of this word for word into your essay This is just to show you what one good response couldDéjame mostrarte el mío y de nuevo Por favor no copies nada de esto palabra por palabra en tu ensayo Esto es solo para mostrarte qué podría ser una buena respuesta194:07
  1225. look like There are many ways to write a great paragraph So in paragraph one, I answered the first question like this In part one, I wrote the topic andHay muchas formas de escribir un gran párrafo Así que en el párrafo uno, respondí la primera pregunta así En la parte uno, escribí el tema y194:16
  1226. opening sentence The main reason people change their jobs more rapidly these days is because they can afford to do so Then I elaborated I gave reasons Because most societiesla oración de apertura La razón principal por la cual las personas cambian de trabajo más rápidamente hoy en día es porque pueden permitirse hacerlo Luego elaboré Doy razones Porque la mayoría de las sociedades194:29
  1227. have become wealthier workers are no longer tethered to a particular company or position financially In the third part I gave an example If a worker wants to leave becausese han vuelto más ricas los trabajadores ya no están atados financieramente a una empresa o posición particular En la tercera parte doy un ejemplo Si un trabajador quiere irse porque194:44
  1228. of a lack of interest in the work or an unfulfilled ambition Even if it is risky, they are at greater liberty to do so Finally, I conclude the paragraphfalta de interés en el trabajo o una ambición incumplida Incluso si es arriesgado, tienen mayor libertad para hacerlo Finalmente, concluyo el párrafo194:58
  1229. Put simply stronger economies allow workers to be more selective with their job choices and less dedicated to particular companies My final paragraph one looks like this Pause the videoEn pocas palabras economías más fuertes permiten que los trabajadores sean más selectivos con sus opciones de trabajo y menos dedicados a empresas particulares Mi párrafo uno final se ve así Pausa el video195:10
  1230. and identify the underlying paragraph structure.e identifica la estructura subyacente del párrafo.195:24
  1231. I showed you Now, please be careful a lot of teachers Including lots of teachers here on youtube tell you to memorize essay responses This is dangerous Take a lookTe mostré Ahora, por favor sé cuidadoso muchos maestros Incluyendo muchos maestros aquí en youtube te dicen que memorices respuestas de ensayos Esto es peligroso Echa un vistazo195:27
  1232. at this official writing task to answer sheet Look down at the bottom.a esta hoja de respuestas oficial de tarea de escritura Mira hacia el fondo.195:44
  1233. This is where the examiners score you Notice that there are three ways to get a major penalty The first is by writing off topic The second is a memorizedAquí es donde los examinadores te califican Observa que hay tres formas de recibir una penalización importante La primera es escribir fuera del tema La segunda es una195:49
  1234. response And the third is by having illegible handwriting or handwriting that is too messy to read Can you see how easy it is to be penalized by the examiners?respuesta memorizada Y la tercera es tener una letra ilegible o una letra que es demasiado desordenada para leer ¿Puedes ver cuán fácil es ser penalizado por los examinadores?196:02
  1235. Some advice teachers give on youtube is wrong and damaging I'd recommend just following E2.Algunos consejos que los maestros dan en youtube son incorrectos y dañinos Te recomendaría que simplemente sigas E2.196:15
  1236. We've prepared over 1 .5 million candidates for their english tests Subscribe to this channel and let us lead you to success Having said all of that, let's write ourHemos preparado a más de 1.5 millones de candidatos para sus pruebas de inglés Suscríbete a este canal y déjanos guiarte al éxito Dicho todo eso, escribamos nuestro196:23
  1237. second body paragraph We will use the exact same structure as paragraph one It'll have four parts your paragraph two should answer the second question Ready?segundo párrafo de cuerpo Usaremos la misma estructura exacta que el párrafo uno Tendrá cuatro partes tu párrafo dos debe responder la segunda pregunta ¿Listo?196:36
  1238. I'll time you but feel free to pause if you need a bit longer You You You You You You You You You You You You You You You YouTe cronometrearé pero siéntete libre de pausar si necesitas un poco más Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú196:48
  1239. You You You You You You You You You You All right, how did you go?Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Bien, ¿cómo te fue?205:19
  1240. Let me know in the comments below how you're finding this feel free to ask any questions down below Here's my paragraph two Part one while companies typically offer greaterHázmelo saber en los comentarios abajo cómo estás encontrando esto siéntete libre de hacer cualquier pregunta abajo Aquí está mi párrafo dos Parte uno aunque las empresas típicamente ofrecen mayor209:56
  1241. and greater financial incentives to retain employees They should instead provide greater meaning and purpose to key psychological drivers Part two Even if they are paid less Workers who findy mayores incentivos financieros para retener empleados En su lugar deberían proporcionar mayor significado y propósito a impulsos psicológicos clave Parte dos Incluso si se les paga menos Trabajadores que encuentran210:08
  1242. their work fulfilling and purposeful are more likely to stay in their jobs than those who find their work dull and aimless And finally companies need to shift their thinkingsu trabajo satisfactorio y significativo es más probable que se queden en sus trabajos que aquellos que encuentran su trabajo aburrido e sin propósito Y finalmente las empresas necesitan cambiar su pensamiento210:22
  1243. and focus to finding meaningful and purposeful tasks for their workers Rather than just offering them higher salaries You may have noticed that I didn't provide an example here andy enfoque para encontrar tareas significativas y propositivas para sus trabajadores En lugar de simplemente ofrecerles salarios más altos Tal vez hayas notado que no proporcioné un ejemplo aquí y210:34
  1244. that's because this paragraph was sufficient without one While you should always stick to the basic structure You should always remain flexible on test day and write whatever you feeleso es porque este párrafo fue suficiente sin uno Mientras deberías siempre adherirte a la estructura básica Siempre deberías permanecer flexible el día del examen y escribir lo que creas que210:46
  1245. best answers the questions And here's the completed paragraph.mejor responde las preguntas Y aquí está el párrafo completado.210:57
  1246. Can you see the underlying structure?¿Puedes ver la estructura subyacente?211:01
  1247. It's the backbone of this paragraph It's flexible, but solid All right.Es la espina dorsal de este párrafo Es flexible, pero sólido Bien.211:03
  1248. Now let's write the final part of the essay the conclusion Our conclusion will have two or three sentences and two main parts The first part will summarize our argumentsAhora escribamos la parte final del ensayo la conclusión Nuestra conclusión tendrá dos o tres oraciones y dos partes principales La primera parte resumirá nuestros argumentos211:10
  1249. or position and the second part will give a strong final ending Okay, let's finish off with a bang and write a very strong conclusion that wraps up your entireo posición y la segunda parte te dará un final muy fuerte Bien, terminemos con brío y escribamos una conclusión muy fuerte que resuma todo tu211:23
  1250. essay Again, I'll leave the structure on the screen for you to use You You You You You You You You You You All right, let me show you howensayo De nuevo, dejaré la estructura en la pantalla para que la uses Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Está bien, déjame mostrarte cómo211:34
  1251. I concluded my essay In part one, I summarize my arguments In this essay, I argued that the shift in company loyalty is largely due to increases in societal andconcluí mi ensayo En la primera parte, resumo mis argumentos En este ensayo, argumenté que el cambio en la lealtad de la empresa se debe principalmente a aumentos en la riqueza social y216:43
  1252. personal wealth In part two, I conclude strongly Only when management realize that money is no longer a significant driver of retention And meaning and purpose are the longer theypersonal En la segunda parte, concluyo fuertemente Solo cuando la gerencia se da cuenta de que el dinero ya no es un factor importante para la retención Y el significado y el propósito son más que216:56
  1253. will be able to keep their staff on board And here's how my final conclusion paragraph looks.podrán mantener a su personal a bordo Y aquí está cómo se ve mi párrafo de conclusión final.217:11
  1254. Can you see the underlying two -part structure?¿Puedes ver la estructura de dos partes subyacente?217:18
  1255. It's a powerful way to complete your essay and leaves the examiner with a good feeling about your writing Let's have a quick look at how the essay looks whenEs una forma poderosa de completar tu ensayo y deja al examinador con una buena sensación sobre tu escritura Veamos brevemente cómo se ve el ensayo cuando217:21
  1256. it's in one piece So this essay is over 250 words.está todo junto Entonces este ensayo tiene más de 250 palabras.217:32
  1257. It's well structured.Está bien estructurado.217:37
  1258. It's on topic It answers the questions and it uses accurate and varied language Right now that you have a full essay that you've written you want to get someEstá en tema Responde las preguntas y utiliza un lenguaje preciso y variado Ahora que tienes un ensayo completo que has escrito, quieres obtener retroalimentación de217:38
  1259. expert feedback on it check this out E2 gives the best IELTS writing feedback The feedback you get is comprehensive and will show you exactly what you need to doexpertos sobre él mira esto E2 brinda la mejor retroalimentación para escritura IELTS La retroalimentación que obtienes es completa y te mostrará exactamente qué necesitas hacer217:50
  1260. to get the score you want To get feedback simply click the link for academic or general writing task two in the description below Or on your downloadable test bookpara obtener la puntuación que quieres Para obtener retroalimentación, simplemente haz clic en el enlace para la tarea dos de escritura académica o general en la descripción a continuación O en tu libro de prueba descargable218:03
  1261. Log in if you already have an account with e2 or if you don't have an account simply sign up It only takes a few seconds After you've logged inInicia sesión si ya tienes una cuenta con e2 o si no tienes una cuenta, simplemente regístrate Solo toma unos pocos segundos Después de haber iniciado sesión218:16
  1262. or signed up you can either type up your task two under timed conditions Or paste your writing in from your test book answer sheet You can save it ando registrado, puedes escribir tu tarea dos bajo condiciones cronometradas O pega tu escritura desde tu hoja de respuesta del libro de prueba Puedes guardarla y218:28
  1263. come back to it if you want Or you can go ahead and submit it to one of our expert teachers for personalized feedback Finally simply follow the payment options.volver a ella más tarde si lo deseas O puedes enviarla directamente a uno de nuestros maestros expertos para retroalimentación personalizada Finalmente, simplemente sigue las opciones de pago.218:39
  1264. Trust me feedback is an investment.Confía en mí, la retroalimentación es una inversión.218:50
  1265. It's worth it Okay, great work.Vale la pena Bien, excelente trabajo.218:53
  1266. We're now going to do writing task one If you're taking IELTS general skip to this point in the video if you're taking IELTS academic just keep watching Okay, greatAhora vamos a hacer la tarea de escritura uno Si estás tomando IELTS general, salta a este punto en el video Si estás tomando IELTS académico, solo sigue viendo Bien, excelente218:57
  1267. work.trabajo.219:09
  1268. We're now going to do writing task one IELTS academic writing task one Are you ready to write an academic task one with me?Ahora vamos a hacer la tarea de escritura uno Tarea de escritura académica uno de IELTS ¿Estás listo para escribir una tarea académica uno conmigo?219:09
  1269. Let me start by giving you a quick overview In academic task one you need to describe data It could be bar charts line graphs tables pie charts maps orDéjame comenzar dándote una descripción general rápida En la tarea académica uno necesitas describir datos Podría ser gráficos de barras, gráficos de líneas, tablas, gráficos circulares, mapas o219:19
  1270. processes You need to write at least 150 words and you should spend no more than 20 minutes on this task This task is worth one third or 33 ofprocesos Necesitas escribir al menos 150 palabras y no deberías pasar más de 20 minutos en esta tarea Esta tarea vale un tercio o 33 de219:32
  1271. your writing score Before we begin writing we're first going to analyze and plan our response We'll do this together Then I'll coach you through the writing part section bytu puntuación de escritura Antes de comenzar a escribir, primero vamos a analizar y planificar nuestra respuesta Lo haremos juntos Luego te guiaré a través de la parte de escritura sección por219:44
  1272. section Just like in the essay.sección Al igual que en el ensayo.219:56
  1273. I'll give you a structure You'll write your response and then I'll show you mine You should be writing your response directly into your answer sheet By the end youTe daré una estructura Escribirás tu respuesta y luego te mostraré la mía Deberías escribir tu respuesta directamente en tu hoja de respuesta Al final tendrás219:59
  1274. will have a complete academic writing task one You will then have the opportunity to submit it for feedback from one of our expert teachers Imagine it's test day anduna tarea de escritura académica uno completa Luego tendrás la oportunidad de enviarla para obtener retroalimentación de uno de nuestros maestros expertos Imagina que es el día del examen y220:10
  1275. you see these pie charts in front of you Before you write anything you need to understand what you're looking at in detail Let's start by reading the prompt Itves estos gráficos circulares frente a ti Antes de escribir cualquier cosa, necesitas entender en detalle lo que estás mirando Comencemos leyendo el enunciado Dice220:21
  1276. says the charts show the percentages of family income Spent in different categories in South Korea And Singapore in the years 2000 and 2020 The instruction then says Summarize theque los gráficos muestran los porcentajes del ingreso familiar Gastado en diferentes categorías en Corea del Sur y Singapur en los años 2000 y 2020 La instrucción luego dice Resume220:33
  1277. information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant This instruction is always the same no matter what you see on test day The better youla información seleccionando e informando los rasgos principales y haciendo comparaciones donde sea relevante Esta instrucción es siempre la misma sin importar lo que veas el día del examen Cuanto mejor220:51
  1278. understand the data the easier it will be to write and the higher your score will be Analyzing is critical Okay, now that you understand what you're looking at.entiendas los datos, más fácil será escribir y mayor será tu puntuación Analizar es crítico Bien, ahora que entiendes lo que estás mirando.221:05
  1279. Let's plan our response You need to spend a little bit of time after analyzing Planning what you'll write you need to make a conscious decision about structure What willPlanifiquemos nuestra respuesta Necesitas pasar un poco de tiempo después de analizar Planificando lo que escribirás, necesitas tomar una decisión consciente sobre la estructura ¿Qué contendrá221:18
  1280. each of your paragraphs contain?cada uno de tus párrafos?221:32
  1281. Will you talk about Singapore in one paragraph and Korea in the next?¿Hablarás sobre Singapur en un párrafo y Corea en el siguiente?221:35
  1282. Or 2000 and then 2020 There's no right or wrong answer here, but just make sure you make a conscious decision about structure We need to spend a minute or¿O 2000 y luego 2020 No hay una respuesta correcta o incorrecta aquí, pero asegúrate de tomar una decisión consciente sobre la estructura Necesitamos pasar un minuto o221:40
  1283. two analyzing and planning before we write You You Okay, let's now begin writing and we'll start with the overview The first thing you'll write on test day is thedos analizando y planificando antes de escribir Tú Tú Bien, ahora comencemos a escribir y comenzaremos con la descripción general Lo primero que escribirás el día del examen es la221:53
  1284. overview It's a description of the most notable trends of the data There are two sentences you need to write The first sentence of the overview is simply a paraphrasedescripción general Es una descripción de las tendencias más notables de los datos Hay dos oraciones que necesitas escribir La primera oración de la descripción general es simplemente una paráfrasis223:07
  1285. of the prompt You need to rewrite this sentence in your own words You don't need to change every single word.del enunciado Necesitas reescribir esta oración en tus propias palabras No necesitas cambiar cada palabra.223:19
  1286. You can just rearrange it and replace some words with synonyms The second sentence is a description of the most notable trends of the data Pick out two key trendsSimplemente puedes reorganizarla y reemplazar algunas palabras con sinónimos La segunda oración es una descripción de las tendencias más notables de los datos Elige dos tendencias clave223:27
  1287. and describe them But don't use any numbers yet.y descríbelas Pero no uses ningún número todavía.223:38
  1288. I'll give you a few minutes to write your overview You You You You You You How did you go?Te daré unos minutos para escribir tu descripción general Tú Tú Tú Tú Tú Tú ¿Cómo te fue?223:42
  1289. Let me show you my overview My paraphrase of the prompt says The charts illustrate spending in south korea and singapore in five categories in 2000 and 2020 Notice thatDéjame mostrarte mi descripción general Mi paráfrasis del enunciado dice Los gráficos ilustran el gasto en Corea del Sur y Singapur en cinco categorías en 2000 y 2020 Nota que226:47
  1290. it uses many of the same words I've only changed it slightly, but importantly it still captures the meaning of the original prompt You should never spend too long onusa muchas de las mismas palabras Solo he cambiado ligeramente, pero es importante que aún capture el significado del enunciado original Nunca deberías pasar demasiado tiempo en227:03
  1291. this sentence.esta oración.227:15
  1292. It should take you no more than a minute My second sentence is a broad overview of the key trends without any numerical data It says overall housing grew toNo debería tomar más de un minuto Mi segunda oración es una descripción general amplia de las tendencias clave sin datos numéricos Dice en general la vivienda creció para227:16
  1293. become the highest cost in both countries While healthcare costs increased the most Here I've identified the two major trends across both sets of data The countries and the yearsconvertirse en el gasto más alto en ambos países Mientras que los costos de atención médica aumentaron más Aquí he identificado las dos tendencias principales en todos los datos Los países y los años227:30
  1294. These two sentences provide a broad but solid overview of the data A good way to think about your overview is that you're explaining the entire data set to someoneEstas dos oraciones proporcionan una descripción general amplia pero sólida de los datos Una buena manera de pensar en tu descripción general es que estás explicando todo el conjunto de datos a alguien227:45
  1295. in two sentences Let's now write our first data paragraph Okay, I want you to write your first paragraph using data You can either talk about a specific country anden dos oraciones Ahora escribamos nuestro primer párrafo de datos Bien, quiero que escribas tu primer párrafo usando datos Puedes hablar de un país específico y227:56
  1296. compare data between years Or you can talk about a year and compare countries I'll give you a few minutes to write your paragraph.comparar datos entre años O puedes hablar de un año y comparar países Te daré unos minutos para escribir tu párrafo.228:10
  1297. Feel free to pause the video if you need more time You You You You You You You You You You You You You You You You How did youSiéntete libre de pausar el video si necesitas más tiempo Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú ¿Cómo te228:19
  1298. go if you haven't written an academic task one before you're probably finding this challenging Be sure to check out the methods lessons on e2.fue si no has escrito una tarea académica uno antes, probablemente encuentres esto desafiante Asegúrate de consultar las lecciones de métodos en e2.236:24
  1299. They'll tell you everything you need to know Here's my data paragraph one In south korea in 2000 the most common expenditure was other at 29 % Food housing andTe dirán todo lo que necesitas saber Aquí está mi primer párrafo de datos En Corea del Sur en 2000 el gasto más común era otro en 29% Alimentos, vivienda y236:35
  1300. transport were similar at 24 21 and 20 % respectively Healthcare was a mere 6 percent by 2020 however a number of changes had occurred Housing rose noticeably increasing totransporte eran similares en 24, 21 y 20% respectivamente La atención médica era apenas 6 por ciento para 2020 sin embargo, una serie de cambios había ocurrido La vivienda aumentó notablemente, aumentando a236:50
  1301. 30 % making it the highest expenditure In contrast the other category fell substantially dropping to 7 % less than a quarter of its 2000 value Healthcare showed the most30% haciéndola el gasto más alto En contraste la categoría otra cayó sustancialmente, cayendo a 7% menos de una cuarta parte de su valor en 2000 La atención médica mostró el cambio más237:06
  1302. dramatic change rising from 6 % to 18 % an increase of threefold Food decreased to 20 % and transport increased to 25 % I've just written about south koreadramático subiendo de 6% a 18% un aumento de tres veces Los alimentos disminuyeron a 20% y el transporte aumentó a 25% He escrito sobre Corea del Sur237:22
  1303. here and I've compared some relevant data Please don't copy what I've written.aquí y he comparado datos relevantes Por favor no copies lo que he escrito.237:36
  1304. Maybe you want to go back and rewrite yours But don't look at mine while you rewrite your own when you get feedback you want to get feedback on yourTal vez quieras volver y reescribir el tuyo Pero no mires el mío mientras reescriben el tuyo cuando obtengas retroalimentación quieres obtener retroalimentación sobre tu237:43
  1305. writing not mine Let's write our second paragraph using data Okay, I'll give you a few minutes to write about the other country or the other year Make sure youescritura no la mía Escribamos nuestro segundo párrafo usando datos Bien, te daré unos minutos para escribir sobre el otro país o el otro año Asegúrate de237:52
  1306. use data in your paragraph and compare where relevant You You You You You You You You You You You You You You You You You You Here's my completeusar datos en tu párrafo y comparar donde sea relevante Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Aquí está mi tarea uno completa238:06
  1307. task one from beginning to end pause the video and notice how I've written this Pay attention to the overall structure as well as the paragraph structures as well asde principio a fin pausa el video y observa cómo he escrito esto Presta atención a la estructura general así como a las estructuras de párrafos así como247:17
  1308. the sentence structures Now that you have a complete task one you need feedback on it.las estructuras de oraciones Ahora que tienes una tarea uno completa, necesitas retroalimentación sobre ella.247:28
  1309. Here's how you can get it As I said e2 gives the best writing feedback To get feedback simply click the link for academic writing task one in the descriptionTe mostraré cómo obtenerlo Como dije e2 proporciona la mejor retroalimentación para escritura Para obtener retroalimentación simplemente haz clic en el enlace para la tarea de escritura académica uno en la descripción247:34
  1310. below Or on your downloadable test book Log in if you already have an account with e2 Or if you don't have an account simply sign up.debajo O en tu libro de prueba descargable Inicia sesión si ya tienes una cuenta con e2 O si no tienes una cuenta simplemente regístrate.247:47
  1311. It only takes a few seconds After you've logged in or signed up you can either type up your task one under timed conditions Or paste your writing in fromSolo toma unos segundos Después de que hayas iniciado sesión o te hayas registrado puedes escribir tu tarea uno bajo condiciones cronometradas O pegar tu escritura desde247:58
  1312. your test book answer sheet You can save it and come back to it if you want or you can go ahead and submit it to one of our experttu hoja de respuestas del libro de prueba Puedes guardarlo y volver a él si quieres o puedes continuar y enviarlo a uno de nuestros248:10
  1313. teachers for personalized feedback Finally simply follow the payment options.maestros para retroalimentación personalizada Finalmente simplemente sigue las opciones de pago.248:18
  1314. Trust me feedback is an investment.Créeme la retroalimentación es una inversión.248:24
  1315. It's worth it Fantastic well done.Vale la pena Fantástico muy bien hecho.248:27
  1316. That's a challenging task and it's one that you need to practice Skip here to meet j for iELTS speaking My name is mark and I'll see you later iELTSEsa es una tarea desafiante y es una que necesitas practicar Salta aquí para conocer a j para iELTS speaking Mi nombre es mark y te veo después iELTS248:31
  1317. general writing task one All right, we're going to write a high scoring iELTS general task one together Just like we did for the essay And just like the essaytarea general de escritura uno Muy bien vamos a escribir una tarea general de iELTS de alto puntaje juntos Igual que hicimos con el ensayo Y igual que el ensayo248:43
  1318. at the end you can submit your writing for expert feedback Let's start with a quick overview of general task one So just briefly on test day you will needal final puedes enviar tu escritura para retroalimentación de expertos Comencemos con una descripción general rápida de la tarea general uno Así que brevemente en el día del examen tendrás que248:55
  1319. to write a letter The letter will be formal semiformal or informal depending on the prompt you receive You need to write more than 150 words You should only spendescribir una carta La carta será formal semiformal o informal dependiendo del indicador que recibas Necesitas escribir más de 150 palabras Solo debes dedicar249:07
  1320. 20 minutes on this task It'll be critically important that you follow the writing prompt closely And remember that this task is worth one third of your overall writing score20 minutos en esta tarea Será críticamente importante que sigas el indicador de escritura de cerca Y recuerda que esta tarea vale un tercio de tu puntuación general de escritura249:21
  1321. or 33 % Before we begin writing we're going to analyze the prompt and plan the letter together We will then write the letter paragraph by paragraph I'll help youo 33% Antes de que comencemos a escribir vamos a analizar el indicador y planificar la carta juntos Luego escribiremos la carta párrafo por párrafo Te ayudaré249:32
  1322. with each paragraph.con cada párrafo.249:45
  1323. You'll write yours and then I'll show you my high scoring paragraph By the end of this video, you're going to have written a complete letter in this booklet YouEscribirás el tuyo y luego te mostraré mi párrafo de alto puntaje Al final de este video habrás escrito una carta completa en este folleto Podrás249:46
  1324. will then be able to submit this letter for feedback from our e2 expert teachers Don't worry.enviar esta carta para retroalimentación de nuestros maestros expertos de e2 No te preocupes.249:58
  1325. I'll show you how to do this once you've finished your letter We need to spend a minute or two analyzing and planning before we write All right, so imagineTe mostraré cómo hacer esto una vez que hayas terminado tu carta Necesitamos pasar un minuto o dos analizando y planeando antes de escribir Muy bien así que imagina250:04
  1326. it's test day and this is the writing task one prompt that you see in front of you Let's read it carefully It says you should spend about 20 minuteses el día del examen y este es el indicador de tarea de escritura uno que ves frente a ti Leámoslo cuidadosamente Dice que debes dedicar unos 20 minutos250:16
  1327. on this task Write at least 150 words Then we have the all important prompt You are moving to a new country to go to university and will need aen esta tarea Escribe al menos 150 palabras Luego tenemos el indicador muy importante Te estás mudando a un nuevo país para ir a la universidad y necesitarás250:25
  1328. part -time job You have a friend who lives in that country Write a letter to your friend in your letter one Apologize for not staying in touch two explainun trabajo a tiempo parcial Tienes un amigo que vive en ese país Escribe una carta a tu amigo en tu carta uno Disculpate por no mantener el contacto dos explica250:38
  1329. why you're moving to this country and three Ask your friend if he or she can help you find a job You don't need to write any addresses So let'spor qué te estás mudando a este país y tres Pregúntale a tu amigo si él o ella puede ayudarte a encontrar un trabajo No necesitas escribir direcciones Así que250:53
  1330. get this straight.dejemos esto claro.251:06
  1331. You're writing to a friend You're moving to a new country to study Your friend lives in this country And you're going to need a part -time job when youLe estás escribiendo a un amigo Te estás mudando a un nuevo país para estudiar Tu amigo vive en este país Y vas a necesitar un trabajo a tiempo parcial cuando251:07
  1332. get there Let's just double check those three imperative words from the prompt because they dictate what we need to write Apologize explain ask So you're going to have threellegues allá Simplemente verifiquemos esas tres palabras imperativas del indicador porque dictan lo que necesitamos escribir Disculpate explica pregunta Así que vas a tener tres251:17
  1333. paragraphs in your letter The first paragraph will be an apology paragraph The second paragraph will be an explanation paragraph You're going to answer the question why?párrafos en tu carta El primer párrafo será un párrafo de disculpa El segundo párrafo será un párrafo de explicación Vas a responder la pregunta ¿por qué?251:33
  1334. And the third paragraph will be a request.Y el tercer párrafo será una solicitud.251:45
  1335. You'll need to ask for help Narrowing down the task like this helps you to identify exactly what you need to do Before we start on our paragraphs.Necesitarás pedir ayuda Reducir la tarea así te ayuda a identificar exactamente lo que necesitas hacer Antes de que comencemos con nuestros párrafos.251:49
  1336. We need to write an opening to our letter Okay, so normally we want to start a letter Making the purpose clear We might say I am writing to letNecesitamos escribir una apertura a nuestra carta Muy bien así que normalmente queremos comenzar una carta Dejando claro el propósito Podríamos decir Estoy escribiendo para que251:59
  1337. you know that I'm moving to your country But we also need to be flexible sometimes in this letter.sepas que me estoy mudando a tu país Pero también necesitamos ser flexibles a veces en esta carta.252:11
  1338. We also have to apologize So that's probably a little bit more important.También tenemos que disculparnos Así que eso es probablemente un poco más importante.252:18
  1339. So we're going to start with that To open my letter.Así que vamos a comenzar con eso Para abrir mi carta.252:24
  1340. I've written Dear john, but you can write dear or hello or hi because it's informal And then you can select any name you want.He escrito Estimado john pero puedes escribir estimado u hola o hi porque es informal Y luego puedes seleccionar cualquier nombre que quieras.252:29
  1341. You might even want to use the name of a real friend you have Then I've written a couple of sentences just to open my letter I know it's beenIncluso podrías querer usar el nombre de un amigo real que tienes Luego he escrito un par de oraciones solo para abrir mi carta Sé que ha sido252:39
  1342. a long time since we've spoken.mucho tiempo desde que hablamos.252:48
  1343. I hope all is well with you Now I'll give you a little bit of time to write your opening You can write something similar to mine, but please writeEspero que todo esté bien contigo Ahora te daré un poco de tiempo para escribir tu apertura Puedes escribir algo similar al mío pero por favor escribe252:50
  1344. it in your own words and keep in mind We're not at the apology paragraph yet You You You Okay, let's write paragraph one together covering the first dot pointen tus propias palabras y ten en cuenta No estamos en el párrafo de disculpa todavía Tú Tú Tú Muy bien vamos a escribir el párrafo uno juntos cubriendo el primer punto252:59
  1345. What I want you to do is write a three to five sentence apology to your friend for not keeping in touch Give a reason why you have not writtenLo que quiero que hagas es escribir una disculpa de tres a cinco oraciones a tu amigo por no mantener el contacto Proporciona una razón por la cual no has escrito254:13
  1346. to him or her in a long time And maybe how you feel about it be creative and use interesting language You You You You You You You You Youa él o ella en mucho tiempo Y tal vez cómo te sientes al respecto sé creativo y usa un lenguaje interesante Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú254:23
  1347. You You You How did you go?Tú Tú Tú ¿Cómo te fue?259:15
  1348. remember that on test day you need to use your imagination and varied clear accurate language Here's my apology paragraph.recuerda que en el día del examen necesitas usar tu imaginación y un lenguaje claro variado y preciso Aquí está mi párrafo de disculpa.260:34
  1349. It says Firstly, I'm sorry for not staying in contact over the last few years The last time we hung out I felt like we needed some space from eachDice Primero disculpa por no mantener el contacto durante los últimos años La última vez que nos juntamos sentí que necesitábamos espacio uno del otro260:44
  1350. other Did you feel the same?¿Sentiste lo mismo?260:55
  1351. Anyway, I'm excited to touch base again as I have some very exciting news There's a few things I want you to notice here First I'm just writing my apologyDe todas formas estoy emocionado de volver a comunicarme ya que tengo noticias muy emocionantes Hay algunas cosas que quiero que notes aquí Primero solo estoy escribiendo mi disculpa260:58
  1352. here.aquí.261:09
  1353. I'm focusing on the first dot point I'm not including anything about the explanation or the request.Me estoy enfocando en el primer punto No estoy incluyendo nada sobre la explicación o la solicitud.261:10
  1354. I'm not mixing my paragraphs Second take a look at the sentence types.No estoy mezclando mis párrafos Segundo echa un vistazo a los tipos de oraciones.261:17
  1355. I've got simple compound complex and even a question You should aim to vary your sentences One thing you want to do before you start writing is imagine a realTengo simple compuesto complejo e incluso una pregunta Deberías intentar variar tus oraciones Una cosa que quieres hacer antes de empezar a escribir es imaginar un261:22
  1356. scenario This will help you to write a coherent and believable letter So perhaps you need to apologize to your friends because you missed his birthday party Or perhaps youescenario real Esto te ayudará a escribir una carta coherente y creíble Así que tal vez necesites disculparte con tus amigos porque te perdiste su fiesta de cumpleaños O tal vez261:35
  1357. didn't drive her to the airport or maybe something deeper and more emotional He or she needed a friend and you weren't there You might not explicitly say this inno la llevaste al aeropuerto o tal vez algo más profundo y emocional Él o ella necesitaba un amigo y no estabas allí Podrías no decir esto explícitamente en261:45
  1358. your letter, but if you have a realistic backstory in your mind It'll help with the way you write the letter.tu carta pero si tienes una historia de fondo realista en tu mente Te ayudará con la forma en que escribas la carta.261:58
  1359. It makes it more believable and your language will be stronger All right, let's write paragraph two In paragraph two, you're going to explain why you're moving overseas Remember thatLo hace más creíble y tu lenguaje será más fuerte Muy bien vamos a escribir el párrafo dos En el párrafo dos vas a explicar por qué te estás mudando al extranjero Recuerda que262:05
  1360. in the prompt it says you're moving to study.en el indicador dice que te estás mudando a estudiar.262:20
  1361. So definitely you want to include that I won't say any more, but I'll give you some time to write a three to five sentence explanation paragraph You You YouAsí que definitivamente quieres incluir eso No diré más pero te daré algo de tiempo para escribir un párrafo de explicación de tres a cinco oraciones Tú Tú Tú262:23
  1362. You You You You You You You You You How did you go?Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú ¿Cómo te fue?264:04
  1363. Here's my explanation paragraph It says I'm moving to canada next month to study and I can't wait I'm transferring to the university of toronto so I can specialize inAquí está mi párrafo de explicación Dice Me estoy mudando a canadá el próximo mes para estudiar y no puedo esperar Me estoy transfiriendo a la universidad de toronto para poder especializarme en268:34
  1364. artificial intelligence As you probably remember, I've always been interested in that topic.inteligencia artificial Como probablemente recuerdes siempre me ha interesado ese tema.268:47
  1365. So it's an amazing opportunity Note the compound and complex sentences and also note the use of collocations or natural sounding phrases like can't wait and specialize in and interestedAsí que es una oportunidad increíble Nota las oraciones compuestas y complejas y también nota el uso de colocaciones o frases que suenan naturales como no puedo esperar y especializarme en e interesado268:54
  1366. in and amazing opportunity My language use is not over the top.en y oportunidad increíble Mi uso del lenguaje no es exagerado.269:09
  1367. I'm not trying to use sophisticated language because I'm writing to a friend and that would be unnatural I'm just using everyday colloquial language that is clear natural and makesNo estoy intentando usar lenguaje sofisticado porque le estoy escribiendo a un amigo y eso sería poco natural Solo estoy usando lenguaje coloquial cotidiano que es claro natural y tiene269:15
  1368. sense Okay, let's focus on paragraph three the request paragraph I'll give you a few minutes to ask your friend to help you find a job when you arrive insentido Muy bien enfoquémonos en el párrafo tres el párrafo de solicitud Te daré unos minutos para que le pidas a tu amigo que te ayude a encontrar un trabajo cuando llegues269:28
  1369. whatever country you're moving to Remember to add some interesting details vary your sentence types and use natural sounding phrases Go You You You You You You You You Youa cualquier país al que te mudes Recuerda agregar algunos detalles interesantes variar tus tipos de oraciones y usar frases que suenen naturales Adelante Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú Tú269:40
  1370. You You You How did you go let's take a look at my paragraph Mine says But I need your help with something if you don't mind While I haveTú Tú Tú ¿Cómo te fue? Veamos mi párrafo El mío dice Pero necesito tu ayuda con algo si no te importa Mientras tengo274:50
  1371. plenty of savings.suficiente dinero ahorrado276:02
  1372. I'm going to need to find a part -time job almost as soon as I arrive Ideally, I'd like to work for a tech company, but I'm happy to workVoy a necesitar encontrar un trabajo de medio tiempo casi tan pronto como llegue Idealmente, me gustaría trabajar para una empresa tecnológica, pero estoy feliz de trabajar276:03
  1373. in hospitality again if need be Would you be able to help me out?en hotelería nuevamente si es necesario ¿Podrías ayudarme?276:12
  1374. Notice that I've said work in hospitality again This shows that I have a believable backstory and helps with my narrative In a way, I'm connecting my letter to myNota que he dicho trabajar en hotelería nuevamente Esto muestra que tengo una historia de fondo creíble y ayuda con mi narrativa De alguna manera, estoy conectando mi carta con mi276:17
  1375. personal history with my friend And it just makes it more authentic and cohesive Okay, let's finish up the letter using english letter writing conventions Here I've written a closinghistoria personal con mi amigo Y simplemente la hace más auténtica y cohesiva Bueno, terminemos la carta usando convenciones de escritura en inglés Aquí escribí una oración de cierre276:30
  1376. sentence that wraps up my letter then a sign -off Then my first name.que resume mi carta luego un despedida Luego mi nombre276:45
  1377. I want you to do the same I'll give you a little bit of time to complete your letter.Quiero que hagas lo mismo Te daré un poco de tiempo para completar tu carta276:51
  1378. Please Don't copy mine word for word.Por favor No copies la mía palabra por palabra276:56
  1379. Try to use your own ideas You You All right, you did it well done You've completed your iELTS general writing task one letter from beginning to end That's exactlyIntenta usar tus propias ideas Tú Tú Bueno, lo hiciste bien hecho Has completado tu tarea uno de escritura general de IELTS una carta de principio a fin Eso es exactamente277:00
  1380. what you need to do on test day Now let me show you how you can get feedback on this letter As I said e2 gives the best writing feedbacklo que necesitas hacer el día de la prueba Ahora te mostraré cómo puedes obtener retroalimentación sobre esta carta Como dije e2 ofrece la mejor retroalimentación de escritura278:13
  1381. To get feedback simply click the link for general writing task one in the description below Or on your downloadable test book Log in if you already have an accountPara obtener retroalimentación simplemente haz clic en el enlace para la tarea uno de escritura general en la descripción abajo O en tu libro de prueba descargable Inicia sesión si ya tienes una cuenta278:25
  1382. with e2 Or if you don't have an account simply sign up.con e2 O si no tienes una cuenta simplemente regístrate278:37
  1383. It only takes a few seconds After you've logged in or signed up you can either type up your task one under timed conditions Or paste your writing in fromSolo toma unos pocos segundos Después de que hayas iniciado sesión o te hayas registrado puedes escribir tu tarea uno bajo condiciones cronometradas O pega tu escritura desde278:42
  1384. your test book answer sheet You can save it and come back to it if you want Or you can go ahead and submit it to one of our experttu hoja de respuestas del libro de prueba Puedes guardarlo y volver a él si quieres O puedes simplemente enviarlo a uno de nuestros maestros expertos278:53
  1385. teachers for personalized feedback Finally simply follow the payment options.para obtener retroalimentación personalizada Finalmente simplemente sigue las opciones de pago279:01
  1386. Trust me feedback is an investment.Créeme la retroalimentación es una inversión279:07
  1387. It's worth it All right, so now you finished iELTS writing.Vale la pena Bueno, ahora terminaste escritura en IELTS279:10
  1388. Let me now hand you back to jay who will take you through iELTS speaking Remember that you can save this video to watch later if you want and don'tAhora te devuelvo a Jay quien te llevará a través de IELTS speaking Recuerda que puedes guardar este video para verlo más tarde si quieres y no olvides279:16
  1389. forget to subscribe Leave a comment and hit like my name is mark and I'll see you soon iELTS speaking Welcome back.suscribirte Deja un comentario y dale me gusta mi nombre es Mark y te veo pronto bienvenida de IELTS speaking Bienvenido de nuevo279:25
  1390. How did you go with writing?¿Cómo te fue con la escritura?279:35
  1391. I really do recommend that you get some writing feedback Writing is the most challenging part of the iELTS and by getting some feedback You'll really improve your chances ofRealmente te recomiendo que obtengas retroalimentación de escritura La escritura es la parte más desafiante del IELTS y al obtener retroalimentación realmente mejorarás tus oportunidades de279:37
  1392. getting the score that you need Okay, you're doing really well.obtener la puntuación que necesitas Bueno, te estás desempeñando muy bien279:47
  1393. You've reached the final part of the test iELTS speaking I'm going to be your examiner today and I'm going to simulate the speaking test from beginning to end SoHas llegado a la parte final de la prueba IELTS speaking Voy a ser tu examinador hoy y voy a simular la prueba de expresión oral de principio a fin Entonces279:50
  1394. you know exactly what's going to happen on test day Before we begin though, let me give you a quick overview of iELTS speaking So iELTS speaking is one onsabes exactamente qué sucederá el día de la prueba Antes de comenzar, permíteme dar un rápido vistazo a IELTS speaking Así que IELTS speaking es uno a280:00
  1395. one with the examiner.uno con el examinador280:10
  1396. It's 11 to 14 minutes total It consists of an identity check which is unassessed and then part one small talk part two a two minute talk and part threeSon 11 a 14 minutos en total Consiste en una verificación de identidad que no se evalúa y luego parte uno charla pequeña parte dos una charla de dos minutos y parte tres280:12
  1397. a discussion All right, so on test day you should arrive early for your speaking test Give yourself plenty of time and don't forget to bring your passport or iduna discusión Bueno, el día de la prueba debes llegar temprano para tu prueba de expresión oral Date mucho tiempo y no olvides traer tu pasaporte o identificación280:25
  1398. You'll be asked to wait in a room and then the examiner will come to collect you You will then follow the examiner to the room for the test NowSe te pedirá que esperes en una sala y luego el examinador vendrá a buscarte Luego seguirás al examinador a la sala de la prueba Ahora280:36
  1399. I just want to talk to you briefly about nervousness because it can be a big factor for a lot of people First of all, it's completely normal to beSolo quiero hablar brevemente contigo sobre los nervios porque puede ser un factor importante para mucha gente En primer lugar, es completamente normal estar280:44
  1400. nervous leading up to test day and during your speaking test.nervioso antes del día de la prueba y durante tu prueba de expresión oral280:54
  1401. It's fine It's really okay Each time I've taken iELTS speaking and I've taken it five times My hands got sweaty and my heart beat quickly.Está bien Es realmente bien Cada vez que he tomado IELTS speaking y la he tomado cinco veces mis manos se mojaron de sudor y mi corazón latió rápidamente280:57
  1402. I was nervous and it was fine Remember that it's just 15 minutes of your life.Estaba nervioso y estuvo bien Recuerda que es solo 15 minutos de tu vida281:07
  1403. Take a deep breath.Respira profundamente281:13
  1404. You can do this.Puedes hacerlo281:14
  1405. Okay Let's start by simulating the identity check The identity check only lasts for 20 or 30 seconds.Bueno Comencemos simulando la verificación de identidad La verificación de identidad solo dura 20 o 30 segundos281:15
  1406. It's not assessed Don't give long answers here.No se evalúa No des respuestas largas aquí281:24
  1407. Just give brief factual answers.Solo da respuestas breves y factuales281:27
  1408. Let's do it now ready Hi, my name is Jay.Hagámoslo ahora listo Hola, mi nombre es Jay281:29
  1409. I'll be your speaking examiner.Seré tu examinador de expresión oral281:34
  1410. Can you please tell me your full name?¿Puedes decirme tu nombre completo?281:36
  1411. What can I call you?¿Cómo puedo llamarte?281:41
  1412. Can you tell me where you're from?¿Puedes decirme de dónde eres?281:45
  1413. May I see your identification, please?¿Puedo ver tu identificación, por favor?281:50
  1414. Okay, we're now up to the assessed part of the speaking test part one small talk So in this part of the test, I'll ask you 12 questions on threeBueno, ahora estamos en la parte evaluada de la prueba de expresión oral parte uno charla pequeña Así que en esta parte de la prueba, te haré 12 preguntas sobre tres281:55
  1415. different day -to -day topics It'll go for about four or five minutes.temas diferentes día a día Durará aproximadamente cuatro o cinco minutos282:06
  1416. You just need to answer each of my questions in two or three sentences ready Let's talk about where you live.Solo necesitas responder cada una de mis preguntas en dos o tres oraciones listo Hablemos sobre dónde vives282:10
  1417. Do you live in a house or an apartment?¿Vives en una casa o en un apartamento?282:19
  1418. You Who do you live with?Tú ¿Con quién vives?282:26
  1419. What is your favorite room You What would you change about your home?¿Cuál es tu habitación favorita Tú ¿Qué cambiarías de tu hogar?282:47
  1420. Okay, good part one isn't over yet because the examiner will now change topics and ask you some other questions on an everyday topic But I want to stop hereBueno, la parte uno aún no termina porque el examinador ahora cambiará de tema y te hará otras preguntas sobre un tema cotidiano Pero quiero parar aquí283:16
  1421. and show you how I would respond to those first four questions Here's the first question and here's my response I live in a one -bedroom apartment just near they mostrarte cómo respondería a esas primeras cuatro preguntas Aquí está la primera pregunta y aquí está mi respuesta Vivo en un apartamento de una habitación justo cerca del283:26
  1422. botanic gardens.jardín botánico283:38
  1423. It's a really cute old art deco apartment with a fireplace.Es un apartamento art deco antiguo realmente lindo con una chimenea283:39
  1424. I love it Here's the second question and here's my response I live alone, which I really like I've lived with housemates before but I much prefer to live byMe encanta Aquí está la segunda pregunta y aquí está mi respuesta Vivo solo, lo que realmente me gusta He vivido con compañeros de cuarto antes pero prefiero mucho vivir283:43
  1425. myself Here's the third question And here's my response Ah, my favorite room would be the lounge room It's connected to a balcony that looks out over the street andsolo Aquí está la tercera pregunta Y aquí está mi respuesta Ah, mi habitación favorita sería la sala de estar Está conectada a un balcón que da a la calle y283:55
  1426. it also has a fireplace.también tiene una chimenea284:08
  1427. It's really nice in winter lighting the fire Here's the fourth question and here's my response Well, I actually rent the apartment so I can't change much but if IEs realmente agradable en invierno encender el fuego Aquí está la cuarta pregunta y aquí está mi respuesta Bueno, en realidad rento el apartamento así que no puedo cambiar mucho pero si284:10
  1428. could I would make the kitchen a bit bigger It's currently a little bit cramped and there isn't much bench space Did you notice that I gave concise relevant answerspudiera haría la cocina un poco más grande Actualmente es un poco pequeña y no hay mucho espacio en la encimera ¿Notaste que di respuestas concisas y relevantes?284:22
  1429. try doing the same And as I mentioned the examiner will now ask you a few more questions on a different everyday topic Ready Let's go on to talk aboutIntenta hacer lo mismo Y como mencioné, el examinador ahora te hará algunas preguntas más sobre un tema cotidiano diferente ¿Listo? Vamos a hablar sobre284:33
  1430. friends now Are your friends mostly your age or different ages?amigos ahora ¿Tus amigos son principalmente de tu edad o de edades diferentes?284:44
  1431. Do you usually see your friends during the week or on weekends?¿Usualmente ves a tus amigos durante la semana o los fines de semana?285:06
  1432. You The last time you saw your friends, what did you do together?Tú La última vez que viste a tus amigos, ¿qué hicieron juntos?285:27
  1433. In what ways are your friends important to you?¿De qué maneras son importantes tus amigos para ti?285:48
  1434. Okay, well done.Está bien, bien hecho.286:08
  1435. Let me now show you how I would respond to those four questions Here's the first question and here's my response Most of my friends are my own age, butPermíteme ahora mostrarte cómo respondería esas cuatro preguntas Aquí está la primera pregunta y aquí está mi respuesta La mayoría de mis amigos son de mi edad, pero286:09
  1436. I've certainly had lots of friends throughout my life that have been different ages In fact, two of my best friends were a lot older than me.Definitivamente he tenido muchos amigos a lo largo de mi vida que han sido de diferentes edades De hecho, dos de mis mejores amigos eran mucho mayores que yo.286:19
  1437. One was about 70.Uno tenía alrededor de 70 años.286:26
  1438. In fact, he was a great guy Here's the second question and here's my response I play sport during the week So I see some of my friends then butDe hecho, era un tipo genial Aquí está la segunda pregunta y aquí está mi respuesta Juego deporte durante la semana Así que veo a algunos de mis amigos entonces pero286:28
  1439. I usually see my good friends on the weekends And actually some of my best friends.Usualmente veo a mis buenos amigos los fines de semana Y en realidad a algunos de mis mejores amigos.286:38
  1440. I only see every two or three months.Solo los veo cada dos o tres meses.286:43
  1441. I guess we're all pretty busy these days Here's the third question and here's my response I caught up with some old high school friends on the weekend.Supongo que todos estamos bastante ocupados estos días Aquí está la tercera pregunta y aquí está mi respuesta Me puse al día con algunos viejos amigos de la escuela secundaria el fin de semana.286:45
  1442. Actually, it was really fun We had dinner and played virtual golf together Here's the fourth question and here's my response Uh Friends are really important to me because youRealmente fue muy divertido Cenamos y jugamos golf virtual juntos Aquí está la cuarta pregunta y aquí está mi respuesta Eh Los amigos son realmente importantes para mí porque286:55
  1443. share your life with them They know you they know your stories and where you've come from They can also be honest with you and tell you in which wayscompartes tu vida con ellos Te conocen, conocen tus historias y de dónde vienes También pueden ser honestos contigo y decirte de qué maneras287:08
  1444. you need to improve yourself.necesitas mejorar.287:17
  1445. I'm a very loyal friend So as you just saw in my second set of answers, I'm beginning to extend myself a little bit more And I'm using a rangeSoy un amigo muy leal Así que como acabas de ver en mi segundo conjunto de respuestas, estoy comenzando a extenderme un poco más Y estoy usando una variedad287:18
  1446. of different grammar and sentence structures to express myself All right, let's do the third set of part one questions ready I'd like to move on to talk about foodde diferentes estructuras gramaticales y de oraciones para expresarme Está bien, hagamos el tercer conjunto de preguntas de la parte uno ¿Listo? Me gustaría pasar a hablar sobre comida287:28
  1447. and cooking What kind of food do you like to eat?y cocina ¿Qué tipo de comida te gusta comer?287:38
  1448. What kind of new food would you like to try?¿Qué tipo de comida nueva te gustaría probar?287:59
  1449. Why?¿Por qué?288:02
  1450. I I I I I I I Do you like cooking?Yo yo yo yo yo yo yo ¿Te gusta cocinar?288:05
  1451. I What was the last meal you cooked You Okay, well done, let me now show you how I would respond to those last four questions Here's the question andYo ¿Cuál fue la última comida que cocinaste Tú Está bien, bien hecho, permíteme ahora mostrarte cómo respondería esas últimas cuatro preguntas Aquí está la pregunta y288:23
  1452. here's my response Uh, I really like all foods.aquí está mi respuesta Eh, realmente me gustan todas las comidas.289:06
  1453. I don't think there's a type of cuisine that I don't like to be honest I guess my favorite food is anything that's healthy I really like meat and saladsNo creo que haya un tipo de cocina que no me guste para ser honesto Supongo que mi comida favorita es cualquier cosa que sea saludable Realmente me gustan la carne y las ensaladas289:11
  1454. and dips so probably middle eastern types of food, especially lebanese Here's the second question and here's my response Hmm, that's a good question I don't think there's any foody salsas así que probablemente tipos de comida del Medio Oriente, especialmente libanesa Aquí está la segunda pregunta y aquí está mi respuesta Hmm, esa es una buena pregunta No creo que haya ninguna comida289:20
  1455. that I haven't tried in melbourne.que no haya probado en Melbourne.289:33
  1456. It's possible to get all different types of cuisines from all around the world I'm very experimental.Es posible conseguir todo tipo diferente de cocinas de todo el mundo Soy muy experimental.289:36
  1457. So I think I've tried them all Here's the third question and here's my response I don't love cooking.Así que creo que las he probado todas Aquí está la tercera pregunta y aquí está mi respuesta No me encanta cocinar.289:41
  1458. I'm not a bad cook I tend to make food that's quick and simple I know some people like to put in lots of effort for meals, but the eatingNo soy un mal cocinero Tiendo a hacer comida que es rápida y simple Sé que a algunas personas les gusta poner mucho esfuerzo en las comidas, pero comer289:49
  1459. part only takes a minute So I tend to just make simple dishes Here's the fourth question and the final part one response Well last night I ate some leftoverssolo toma un minuto Así que tiendo a solo hacer platos simples Aquí está la cuarta pregunta y la respuesta final de la parte uno Bien, anoche comí algunas sobras289:57
  1460. Uh, but usually I just have a piece of fish and some vegetables or something simple like that I also try not to eat too many carbohydrates You probably noticedEh, pero usualmente solo tengo un pedazo de pescado y algunas verduras o algo simple como eso También trato de no comer demasiados carbohidratos Probablemente notaste290:10
  1461. that I didn't explicitly answer some of those questions For example, one of the questions was about a type of food that I'd like to try and I told theque no respondí explícitamente algunas de esas preguntas Por ejemplo, una de las preguntas fue sobre un tipo de comida que me gustaría probar y le dije al290:20
  1462. examiner that there's no food I hadn't tried before you can deviate slightly.examinador que no hay comida que no haya probado antes puedes desviarte ligeramente.290:29
  1463. That's fine All right.Está bien Está bien.290:33
  1464. I held speaking part two the two minute talk This part is a bit weird and it's certainly something you need to practice even if your English is perfect What'sSostuve la parte dos de habla la charla de dos minutos Esta parte es un poco extraña y es ciertamente algo que necesitas practicar incluso si tu inglés es perfecto ¿Qué290:36
  1465. going to happen is I'm going to give you a task card You can find this in the downloadable test book You'll have one minute to prepare and then you'llva a suceder es que te voy a dar una tarjeta de tareas Puedes encontrar esto en el libro de pruebas descargable Tendrás un minuto para prepararte y luego290:47
  1466. have two minutes to speak Ready?tendrás dos minutos para hablar ¿Listo?290:55
  1467. I'm now going to give you a topic and I'd like you to talk about it for one to two minutes Before you talk you'll have one minute to thinkAhora te voy a dar un tema y me gustaría que hables sobre él durante uno a dos minutos Antes de que hables, tendrás un minuto para pensar291:00
  1468. about what you're going to say You can make some notes if you wish.sobre lo que vas a decir Puedes hacer algunas notas si deseas.291:08
  1469. Do you understand?¿Entiendes?291:11
  1470. Here's some paper and a pen for making notes and here's your topic I'd like you to describe something you saved money to buy You You I'd like you toAquí hay papel y un bolígrafo para hacer notas y aquí está tu tema Me gustaría que describaras algo en lo que ahorró dinero para comprar Tú Tú Me gustaría que291:13
  1471. now speak for two minutes on this topic you can begin You You You You Okay, how did you go it's quite tough, right?ahora hables durante dos minutos sobre este tema puedes comenzar Tú Tú Tú Tú Está bien, ¿cómo te fue es bastante difícil, ¿verdad?292:23
  1472. If you're a bit unsure of how you went or what to do then I recommend checking out a range of packages on e2 test prep Nearly every e2 ialtzSi estás un poco inseguro de cómo te fue o qué hacer, entonces te recomiendo que consultes una variedad de paquetes en e2 test prep Casi todos los paquetes ialtz de e2294:30
  1473. package includes a one -on -one speaking mock test with one of our expert ialtz teachers It's very simple to book and take Simply choose a day and time ofincluyen una prueba simulada de habla uno a uno con uno de nuestros maestros ialtz expertos Es muy simple reservar y tomar Simplemente elige un día y hora de294:40
  1474. your choice And click the zoom link just before the time of your booking Importantly you'll receive lots of valuable feedback So you'll know exactly what to do on testtu elección Y haz clic en el enlace de zoom justo antes de la hora de tu reserva Es importante que recibas mucha retroalimentación valiosa Para que sepas exactamente qué hacer en el294:52
  1475. day to get that high score Get an ialtz test prep package with e2 today I'll now show you what I would do on test day as I mentioned I'vedía de la prueba para obtener esa puntuación alta Obtén un paquete de preparación ialtz con e2 hoy Te mostraré ahora lo que haría en el día de la prueba como mencioné he295:04
  1476. taken this test five times and each time I've got a nine Firstly, here's what my notes look like from the one minute preparation time All I wrote was Walkmantomado esta prueba cinco veces y cada vez obtuve un nueve Primero, aquí es lo que mis notas se ven desde el tiempo de preparación de un minuto Todo lo que escribí fue Walkman295:15
  1477. car and house Notice that I only wrote three words on test day.coche y casa Nota que solo escribí tres palabras en el día de la prueba.295:24
  1478. Trust me time goes like this You can't write much if any ialtz teacher tells you to write down anything more than just a few words They obviously have neverCréeme el tiempo pasa así No puedes escribir mucho si algún maestro ialtz te dice que escribas más que solo algunas palabras Obviamente nunca295:32
  1479. taken this test themselves and that's why you should stick with e2 Click that subscribe button And here is my two minute response.han tomado esta prueba ellos mismos y por eso debes quedarte con e2 Haz clic en ese botón de suscripción Y aquí está mi respuesta de dos minutos.295:42
  1480. Please pay attention to my vocab grammar pronunciation and fluency Okay, so the first thing that I ever really saved money to buy was a Sony Walkman I'm not surePor favor presta atención a mi vocabulario gramática pronunciación y fluidez Bien, así que lo primero que realmente ahorré dinero para comprar fue un Sony Walkman No estoy seguro295:52
  1481. if you remember what a Walkman is, but it preceded the iPod and iPhone It was a mobile cassette player.si recuerdas qué es un Walkman, pero precedió al iPod e iPhone Era un reproductor de casete portátil.296:04
  1482. I was about 15 years old I think it took me about six months to save up for it and I remember the price It was $60, which was quiteTenía aproximadamente 15 años Creo que me tomó aproximadamente seis meses ahorrar para ello y recuerdo el precio Era $60, que fue bastante296:11
  1483. a lot of money for me back then I also remember the shop that I bought it from I guess I remember it clearly because it was such a significantmucho dinero para mí en ese entonces También recuerdo la tienda en la que lo compré Supongo que lo recuerdo claramente porque fue tan significativo296:19
  1484. event in my life at the time The reason I wanted to buy it was to listen to music, of course As I was really into punk rock But Ievento en mi vida en ese momento La razón por la que quería comprarlo era para escuchar música, por supuesto Mientras estaba realmente metido en punk rock Pero yo296:27
  1485. also wanted to buy it because it was cool.también quería comprarlo porque era genial.296:35
  1486. I guess it was a kind of status item Some of my friends had Walkmans and I thought I needed one as well I also remember that the batteries constantlySupongo que era una especie de artículo de estatus Algunos de mis amigos tenían Walkmans y pensé que necesitaba uno también También recuerdo que las baterías constantemente296:37
  1487. needed replacing But yeah, it was an important purchasing decision in my life and made me feel good about myself More recently, I bought a new car.necesitaban ser reemplazadas Pero sí, fue una decisión de compra importante en mi vida y me hizo sentir bien conmigo mismo Más recientemente, compré un auto nuevo.296:46
  1488. It was by far the most expensive thing I've ever purchased Well, actually when I say new, it was just second hand as it only had about 4 ,000 kilometersFue con diferencia lo más caro que he comprado Bueno, en realidad cuando digo nuevo, era solo de segunda mano ya que solo tenía alrededor de 4,000 kilómetros296:56
  1489. when I bought it Which is pretty much brand new, but it was expensive I bought it from a Chinese international student who was moving back to China And Icuando lo compré Era prácticamente nuevo, pero fue caro Lo compré de un estudiante internacional chino que se estaba mudando de vuelta a China Y yo297:04
  1490. think I got a bit of a bargain The reason I wanted a new or newish car is because I've always driven old second hand cars And I didn't wantcreo que consigué una buena ganga La razón por la que quería un auto nuevo o casi nuevo es porque siempre he conducido autos viejos de segunda mano Y no quería297:13
  1491. one that would break down I'm really happy with it.uno que se descompusiera Estoy muy feliz con él.297:22
  1492. It drives beautifully And I guess at some point I'm going to need to save up for a house As you know house prices here in Melbourne are very expensiveConduce hermosamente Y creo que en algún momento voy a necesitar ahorrar para una casa Como sabes, los precios de las casas aquí en Melbourne son muy caros297:25
  1493. So people usually only save up a deposit and then take out a 30 or 40 year mortgage I really lower the idea of debt So I'd much prefer toEntonces la gente generalmente solo ahorra para el depósito y luego saca una hipoteca de 30 o 40 años Realmente detesto la idea de la deuda Así que preferiría mucho más297:35
  1494. pay a big chunk of the house off Rather than be stuck with a debilitating mortgage for like the rest of my life It's just not for me You maypagar una buena parte de la casa En lugar de quedarme atrapado con una hipoteca debilitante durante el resto de mi vida Simplemente no es para mí Ustedes pueden297:45
  1495. have noticed an underlying structure to my part two I actually used a very clever strategy that makes doing a two minute talk much easier And allows you to extendhaber notado una estructura subyacente en mi parte dos Usé una estrategia muy inteligente que hace que hablar durante dos minutos sea mucho más fácil Y te permite extender297:56
  1496. your grammar and vocab quite a bit If you want to find out more about it, check out the speaking part two methods lesson on e2 test prep Okay, Itu gramática y vocabulario bastante Si quieres saber más al respecto, consulta la lección de métodos de la parte dos de speaking en e2 test prep Bueno, yo298:06
  1497. held speaking part three the final part.hice la tercera parte de speaking, la parte final.298:15
  1498. This is the discussion with the examiner So part three the discussion will carry on from the topic you received in part two So because you spoke about saving moneyEsta es la discusión con el examinador Así que la parte tres, la discusión, continuará con el tema que recibiste en la parte dos Entonces, porque hablaste sobre ahorrar dinero298:18
  1499. You're now going to have a discussion with the examiner on a range of questions related to money and personal finance for about four or five minutes This is whereAhora vas a tener una discusión con el examinador sobre una variedad de preguntas relacionadas con dinero y finanzas personales durante aproximadamente cuatro o cinco minutos Aquí es donde298:29
  1500. you can really extend your answers and show off a great range of Relevant vocab and flexible grammar and of course clear pronunciation This part of the test is veryrealmente puedes extender tus respuestas y mostrar una gran variedad de vocabulario relevante y gramática flexible y por supuesto pronunciación clara Esta parte del examen es muy298:39
  1501. interactive.interactiva.298:50
  1502. You need to listen carefully and respond appropriately to the examiner It's just like a real life discussion So I'll ask you a question You'll respond and then I'll showNecesitas escuchar cuidadosamente y responder apropiadamente al examinador Es como una discusión de la vida real Así que te haré una pregunta Vas a responder y luego te mostraré298:51
  1503. you how I would respond to that question ready Do you find it difficult to save money?cómo yo respondería esa pregunta ¿listo? ¿Te resulta difícil ahorrar dinero?299:02
  1504. Here's the question and here's my response Ah, I do I've just reached a point in my life where I get paid a decent salary So I don't really feelAquí está la pregunta y aquí está mi respuesta Ah, sí Acabo de llegar a un punto en mi vida donde gano un salario decente Así que no siento realmente299:32
  1505. like saving money.que deba ahorrar dinero.299:43
  1506. I'm enjoying spending it Admittedly I spend quite a bit on eating out and I also like buying clothes online If I cut back on those expenses, I could probablyEstoy disfrutando gastándolo Es verdad que gasto bastante en comer fuera y también me encanta comprar ropa en línea Si redujera esos gastos, probablemente podría299:44
  1507. save quite a bit of money But I'm not ready to sacrifice just yet.ahorrar bastante dinero Pero no estoy listo para sacrificarme todavía.299:54
  1508. Maybe next year Okay, next question Do you think it's easier to save money now or in the past?Quizás el próximo año Bueno, siguiente pregunta ¿Crees que es más fácil ahorrar dinero ahora o en el pasado?299:58
  1509. Here's the question.Aquí está la pregunta.300:29
  1510. Here's my response Well, I think the internet has made it much easier to spend money I mean online shopping is so incredibly simple to do Before you know itAquí está mi respuesta Bueno, creo que internet ha hecho mucho más fácil gastar dinero Quiero decir, las compras en línea son increíblemente simples de hacer Antes de que lo sepas300:31
  1511. you've clicked a few buttons and added something to your cart and bought something So yes, I think in my parents generation there would have been less things to spendhas hecho clic en algunos botones y agregado algo a tu carrito y comprado algo Así que sí, creo que en la generación de mis padres habría habido menos cosas en las que gastar300:42
  1512. money on Mind you this generation is wealthier than previous generations.dinero Pero mira, esta generación es más rica que las generaciones anteriores.300:50
  1513. So maybe it's okay that we spend more money Okay next question How has technology changed the way people spend money in recent times?Así que quizás está bien que gastemos más dinero Bueno, siguiente pregunta ¿Cómo ha cambiado la tecnología la forma en que la gente gasta dinero recientemente?300:55
  1514. Here's the question.Aquí está la pregunta.301:29
  1515. Here's my response Well apart from online shopping, there are all sorts of different ways to spend money Cryptocurrency comes to mind as one but also just different payment systemsAquí está mi respuesta Bueno, aparte de las compras en línea, hay todo tipo de formas diferentes de gastar dinero Las criptomonedas vienen a la mente como una, pero también solo diferentes sistemas de pago301:31
  1516. There are credit cards, of course But a more recent one that's popular here in Australia is afterpay where you buy now pay later Of course, you have to beHay tarjetas de crédito, por supuesto Pero una más reciente que es popular aquí en Australia es afterpay donde compras ahora y pagas después Por supuesto, tienes que ser301:43
  1517. careful of all the hidden fees they charge you Okay next question should school children be taught to save money?cuidadoso con todas las tarifas ocultas que te cobran Bueno, siguiente pregunta ¿Deberían los niños de escuela ser enseñados a ahorrar dinero?301:53
  1518. Here's the question.Aquí está la pregunta.302:24
  1519. Here's my response.Aquí está mi respuesta.302:26
  1520. Absolutely.Absolutamente.302:27
  1521. I think teaching children the importance of being thrifty or managing personal finance is really important It should be part of the school curriculum, maybe from about grade six OrCreo que enseñar a los niños la importancia de ser frugal o manejar finanzas personales es realmente importante Debería ser parte del currículo escolar, quizás desde alrededor del grado seis O302:28
  1522. perhaps it could be combined with a maths class so students learn mathematics and personal finance at the same time That'd be a great subject Okay next question Do youquizás podría combinarse con una clase de matemáticas para que los estudiantes aprendan matemáticas y finanzas personales al mismo tiempo Ese sería un gran tema Bueno, siguiente pregunta ¿Crees que302:39
  1523. think it's easier to save money in the city or the country?es más fácil ahorrar dinero en la ciudad o en el campo?302:51
  1524. You Here's the question Here's my response In the countryside for sure There's just not much to spend money on I mean walking in the forest or swimming at theTú Aquí está la pregunta Aquí está mi respuesta En el campo, seguro Simplemente no hay mucho en lo que gastar dinero Quiero decir, caminar en el bosque o nadar en la303:03
  1525. beach really doesn't cost anything Whereas doing just about anything in the city costs money as soon as you step out of the door You're getting out your wallet soplaya realmente no cuesta nada Mientras que hacer casi cualquier cosa en la ciudad cuesta dinero tan pronto como sales por la puerta Estás sacando tu cartera por así303:28
  1526. to speak So yes living in the countryside is simply cheaper All right next question What are some ways to manage savings?decirlo Así que sí, vivir en el campo es simplemente más barato Está bien, siguiente pregunta ¿Cuáles son algunas formas de gestionar los ahorros?303:36
  1527. Here's the question and here's my response Well budgets are helpful, but I can't say I've ever used one I think there are all sorts of apps that you canAquí está la pregunta y aquí está mi respuesta Bueno, los presupuestos son útiles, pero no puedo decir que alguna vez haya usado uno Creo que hay todo tipo de aplicaciones que puedes304:09
  1528. download onto your smartphone these days to help with managing your finances as well I'm sure there are things you can add to your phone to block you from spendingdescargar en tu teléfono inteligente estos días para ayudarte a gestionar tus finanzas También estoy seguro de que hay cosas que puedes agregar a tu teléfono para bloquearte de gastar304:19
  1529. money I think technology can actually be pretty helpful when it comes to saving money All right next question Do you think people who have a higher standard of livingdinero Creo que la tecnología puede ser bastante útil cuando se trata de ahorrar dinero Está bien, siguiente pregunta ¿Crees que las personas que tienen un nivel de vida más alto304:27
  1530. also enjoy a better quality of life?también disfrutan de una mejor calidad de vida?304:39
  1531. Here's the question here's my response That's a good question I think so.Aquí está la pregunta aquí está mi respuesta Esa es una buena pregunta Creo que sí.305:03
  1532. I mean money does buy better experiences certainly when it comes to restaurants or sports cars But then again some experiences that cost nothing are often the best hanging outQuiero decir, el dinero compra mejores experiencias, ciertamente cuando se trata de restaurantes o autos deportivos Pero entonces de nuevo algunas experiencias que no cuestan nada son a menudo las mejores pasar tiempo305:11
  1533. with friends or seeing your family So I'd say in general.con amigos o ver a tu familia Así que diría en general.305:23
  1534. Yes, money does help With a better quality of life, but only really with material objects So you saw there that I really started to extend my answers and giveSí, el dinero ayuda Con una mejor calidad de vida, pero solo realmente con objetos materiales Entonces vieron allí que realmente comencé a extender mis respuestas y dar305:26
  1535. very thoughtful responses My language simply described the ideas I was having in response to the examiner's questions Okay, well done.respuestas muy reflexivas Mi lenguaje simplemente describía las ideas que tenía en respuesta a las preguntas del examinador Bueno, bien hecho.305:37
  1536. You've just done an iELTS speaking test and an entire iELTS test I hope that gave you a good feel for what it's going to be like on test dayAcaban de hacer un examen de speaking de iELTS y un examen iELTS completo Espero que eso te haya dado una buena idea de lo que será en el día del examen305:49
  1537. Unfortunately on test day.Desafortunadamente en el día del examen.305:59
  1538. I won't be there to help you.No estaré allí para ayudarte.306:01
  1539. I wish I could join you So you will need to practice on your own All right before we finish up.Ojalá pudiera unirme a ti Entonces tendrás que practicar por tu cuenta Está bien antes de terminar.306:03
  1540. We have the most important section coming up Next steps Okay, well done.Tenemos la sección más importante próxima Siguientes pasos Bueno, bien hecho.306:09
  1541. That was a huge challenge You've just done a full iELTS test if you have any questions pop them into the comments below And while you're there click like hitEse fue un enorme desafío Acaban de hacer un examen iELTS completo Si tienen alguna pregunta, lancenla a los comentarios a continuación Y mientras estén allí, hagan clic en me gusta, denle306:17
  1542. subscribe and share this video with your friends on social media All right, so throughout this video.me gusta y compartan este video con sus amigos en las redes sociales Está bien, entonces, a lo largo de este video.306:26
  1543. I've talked to you about the importance of practice On the last page of the fillable test book You will see a little table to fill out with your mockHe hablado sobre la importancia de la práctica En la última página del libro de prueba rellenable Verán una pequeña tabla para completar con sus puntajes de prueba simulada y los puntajes que necesitan306:31
  1544. test scores and the scores you need It will show you exactly what e2 package you need based on your scores Preparing with e2 will save you time and moneyLes mostrará exactamente qué paquete de e2 necesitan según sus puntajes Prepararse con e2 te ahorrará tiempo y dinero306:41
  1545. and give you the confidence you need Leading up to and on test day Thanks very much for watching this video.y te dará la confianza que necesitas Antes de y en el día del examen Muchas gracias por ver este video.306:52
  1546. I know it was enormously long, but hopefully it was helpful Remember to share it with your friends.Sé que fue enormemente largo, pero espero que haya sido útil Recuerda compartirlo con tus amigos.307:00
  1547. My name is Jay and I wish you the best of luck on your iELTS test Thanks for watchingMi nombre es Jay y te deseo lo mejor de las suertes en tu examen iELTS Gracias por ver307:05

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