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シャドーイング練習：Pronunciation Training - 3 Ways to Speak English MUCH More Clearly

フレーズを聞いてから、声に出してみましょう
フレーズ 1

全文スクリプト

  1. Hello lovely students and welcome back to English with Lucy.こんにちは。素敵な生徒の皆さん、ルーシーの英語へようこそ。0:00
  2. I'm very excited about today's lesson.今日のレッスンがとても楽しみです。0:04
  3. I am going to train you to speak more clearly in just three simple ways.3つの簡単な方法で、もっとはっきり話せるようにしましょう。0:06
  4. This is going to be a pronunciation boot camp.これは発音ブートキャンプです。0:13
  5. It's like three mini lessons in one and I guarantee that by the end of this complete boot camp you'll be pronouncing word endings so much more accurately.3つのミニレッスンが1つになっています。このブートキャンプが終わる時には、単語の終わりをもっと正確に発音できるようになることを約束します。0:17
  6. First we're going to cover how to pronounce words ending in the letters E D.まず、EDで終わる単語の発音方法について説明します。0:28
  7. I have an amazing trick for this.この方法にはすごいコツがあります。0:32
  8. Then we'll move on to words ending in S or E S.次にSやESで終わる単語に進みます。0:35
  9. Again I have another trick.これにも別のコツがあります。0:39
  10. And finally we will focus our attention on the accurate pronunciation of some common suffixes like the shin in pronunciation.そして最後に、シオン、シア、アブル、シャルのような一般的なサフィックスの正確な発音に注目します。0:41
  11. So we're going to cover why we say danced with a t at the end.なぜ「danced」の最後に「t」の音を付けるのか説明します。0:51
  12. Loved with a d at the end and visited with an id at the end.「loved」は最後に「d」、「visited」は最後に「id」の音です。0:56
217フレーズすべて表示 一部だけ表示
  1. I have an amazing trick.すごいコツがあります。1:02
  2. I'm also going to train you how to pronounce these endings perfectly every time.また、これらの最後の音を毎回完璧に発音する方法も習います。1:03
  3. So you'll know why we go to the shops to buy clothes and you'll know why the plural of style is styles but the plural of spice is spices.ですから、なぜ「clothes」を買いに「shops」へ行くのか、なぜ「style」の複数形は「styles」で「spice」の複数形は「spices」なのか分かるようになります。1:09
  4. Finally we'll talk about suffixes.最後にサフィックスについて話します。1:22
  5. Endings like abl and shin.「able」「tion」のような終わり方です。1:24
  6. So you'll be able to pronounce so many words accurately.これで、たくさんの単語を正確に発音できるようになります。1:28
  7. I want to remind you that I've created a free pdf to go with this lesson.このレッスン用に無料のPDFを作りました。1:31
  8. In the pdf you will find all of the pronunciation rules that we cover in today's video with loads of extra examples.このPDFには、今日のビデオで学ぶ発音ルールと、たくさんの追加例が含まれています。1:35
  9. To download it just click on the link in the description box and to your name and your email address you sign up to my mailing list and the pdfダウンロードするには、説明欄のリンクをクリックして、お名前とメールアドレスを入力してメーリングリストに登録してください。そのPDFが1:44
  10. will arrive directly in your inbox.あなたの受信箱に直接届きます。1:51
  11. After that you will automatically receive all of my free weekly pdfs alongside my news, course offers and updates.その後、無料の週刊PDF、ニュース、コース提案、更新情報を自動的に受け取ります。1:53
  12. It's a free service and you can unsubscribe at any time.これは無料サービスで、いつでも登録を解除できます。2:02
  13. Okay let's get started.では始めましょう。2:04
  14. First mini lesson we're going to focus on ed endings.最初のミニレッスンでは、EDで終わる単語に焦点を当てます。2:06
  15. I like to teach through stories so I'm going to tell you about a trip I took to Bangkok last year.ストーリーを通じて教えるのが好きなので、去年バンコクへの旅について話します。2:11
  16. Listen and shadow me to practice if you like doing that.練習したければ、私のあとに続けて言ってみてください。2:18
  17. Pay special attention to words ending in ed.EDで終わる単語に特に注意してください。2:22
  18. Last year I visited Bangkok for the first time.去年、バンコクを初めて訪れました。2:25
  19. I'd always wanted to visit Thailand and was delighted when the opportunity finally occurred.私は常にタイを訪問したいと思っていて、その機会がついに来た時に嬉しかったです。2:30
  20. I asked friends who'd travelled there what I needed to take.そこに行ったことのある友人に、何を持って行く必要があるか聞きました。2:37
  21. I went totally over the top and will watched in horror as I packed half my wardrobe.完全に度を超えてしまい、衣類の半分をスーツケースに詰めるのを見てびっくりしました。2:42
  22. We laughed out loud when Diego jumped in my suitcase too adding to the chaos.ディエゴも私のスーツケースに飛び込んで混乱が増した時、私たちは大声で笑いました。2:49
  23. I continued getting ready and then we carried our cases downstairs ready for the morning.私は準備を続けて、朝の準備ができているスーツケースを階段を下りて運びました。2:56
  24. If you were shadowing with me there feel free to replay and try again.もし一緒に続けて言っていたなら、自由に戻って、もう一度試してください。3:03
  25. Let's take a closer look at those ed endings.これらのED終わりをもっと詳しく見てみましょう。3:06
  26. One of the most common pronunciation mistakes I hear is when students try to pronounce the e at the end of the word and end up saying asked or travel私が聞く最も一般的な発音の間違いの1つは、学生が単語の最後の「e」を発音しようとして、「asked」または「traveled」と3:09
  27. ed.言ってしまうことです。3:19
  28. They should be asked travelled.正しくは「asked」「traveled」です。3:20
  29. We only add on an extra syllable when the infinitive of the word ends in a t or d.不定詞が「t」または「d」で終わる場合にだけ、余分な音を1つ加えます。3:22
  30. So words which end in the letters d, dd, de, t, tt or te add an extra syllable with the sound id.つまり、「d」「dd」「de」「t」「tt」「te」で終わる単語は、「id」という音を加えます。3:30
  31. Here are the examples from the text.これがテキストの例です。3:42
  32. Visit, want and delight all end in the consonant sound t.「visit」「want」「delight」はすべて子音の「t」で終わります。3:44
  33. Notice how the letters ed add that extra syllable.「ed」がどのように余分な音を加えるかに注意してください。3:50
  34. Visit has two syllables.「visit」は2音です。3:54
  35. Visited has three.「visited」は3音です。3:56
  36. Want has just one syllable in the present but two in the past.「want」は現在形では1音ですが、過去形では2音です。3:58
  37. Wanted, delight similarly becomes delighted.「wanted」のように「delight」も「delighted」になります。4:02
  38. Verbs ending in de behave in the same way.「de」で終わる動詞も同じ方法で動作します。4:07
  39. Need, needed.「need」「needed」です。4:10
  40. But and this is a big but and we like big buts and we cannot lie.でも、これは大きな「でも」で、私たちは大きな「でも」が好きで、嘘はつきません。4:12
  41. Most ed endings aren't pronounced this way.ほとんどの「ed」の最後はこのように発音されません。4:17
  42. In most ed words the e is silent and the letter d is pronounced with a t or d sound.ほとんどの「ed」の単語では、「e」は無音で、「d」は「t」または「d」の音で発音されます。4:20
  43. How do you know which?どちらか分かりますか？4:28
  44. Well it depends on whether the word ends in a voiced or an unvoiced sound.それは、その単語が有声音か無声音で終わるかによって異なります。4:29
  45. If it's easier to think about it in this way it's like the letters ed are just represented by either t or de.そう考えるのが簡単なら、「ed」の文字は単に「t」または「d」で表されているようなものです。4:34
  46. One of the easiest ways to find out if a sound is voiced or unvoiced is to place your fingers on your throat and check for any vibration when you音が有声音か無声音かを確認する最も簡単な方法の1つは、喉に指を置いて、言う時に振動があるかをチェックすることです。4:42
  47. say it.言ってみてください。4:52
  48. If you can feel a vibration the sound is voiced.振動を感じることができれば、その音は有声音です。4:52
  49. If there's no vibration it's unvoiced.振動がなければ無声音です。4:55
  50. Let's give it a go.やってみましょう。4:58
  51. I can feel the vibration with de but nothing for t.de では振動を感じますが t では何も感じません。5:03
  52. What about vowel sounds?母音はどうですか？5:07
  53. All vowel sounds are voiced.すべての母音は有声音です。5:09
  54. Let's put the rest of the ed words from my story on screen.私の話の残りの ed の単語をスクリーンに出しましょう。5:12
  55. In most British English accents the word occur ends in a vowel sound.ほとんどのイギリス英語のアクセントでは occur という単語は母音で終わります。5:15
  56. Uh occur.あ occur。5:22
  57. The letter r isn't pronounced.文字の r は発音されません。5:23
  58. We match voiced with voiced so we add the voiced consonant d to the end and occur becomes occurred.有声音を有声音に合わせるので語尾に有声子音 d を付け、occur は occurred になります。5:26
  59. Ask ends in the unvoiced consonant k.Ask は無声子音 k で終わります。5:34
  60. We match unvoiced with unvoiced so we add the unvoiced t.無声音を無声音に合わせるので無声音の t を付けます。5:39
  61. Asked.Asked。5:45
  62. That's quite a hard consonant cluster there.かなり硬い子音のクラスターですね。5:46
  63. Asked.Asked。5:49
  64. In fast spoken English we often get rid of the k sound and say asked.速い英語では k の音をしばしば落とし、asked と言います。5:50
  65. I asked him a question.私は彼に質問をしました。5:56
  66. Remember we don't pronounce the letter e we don't add an extra syllable.文字 e は発音しない、余分な音節は加わらないことを覚えてください。5:58
  67. Let's practice blending those sounds together.これらの音を混ぜる練習をしましょう。6:02
  68. Repeat after me to practice.練習のために私の後に繰り返してください。6:04
  69. Occur occurred.Occur occurred。6:07
  70. Carry carried.Carry carried。6:11
  71. Some unvoiced ones.無声音のものもあります。6:15
  72. Let's try and pronounce all of the consonants together.すべての子音を一緒に発音してみましょう。6:16
  73. Ask asked.Ask asked。6:20
  74. Watch watched.Watch watched。6:24
  75. Pack packed.Pack packed。6:28
  76. Laugh laughed.Laugh laughed。6:33
  77. And jump jumped.そして「jump」は「jumped」です。6:37
  78. Okay first mini lesson done.では最初のミニレッスンは終わりです。6:41
  79. Let's move on to words ending in s or es.s または es で終わる単語に移りましょう。6:43
  80. We add s es or apostrophe s to a noun to form the plural or possessive or to a verb to form the third person singular in the present simple.複数形または所有を示すために名詞に s、es、または apostrophe s を付け、または現在形の三人称単数を作るために動詞に付けます。6:47
  81. As you listen to the next part of the story try and notice the different ways I pronounce the s at the end of the words in bold.ストーリーの次の部分を聞きながら、太字の単語の末尾の s を発音する異なる方法に気づいてください。6:59
  82. Again this is another shadowing opportunity.これはまたシャドーイング練習の機会です。7:07
  83. Let's begin.始めましょう。7:10
  84. We spent our first few days in Bangkok going for walks along busy streets.バンコクで最初の数日間を過ごし、忙しい通りを散歩していました。7:10
  85. Immersing ourselves in new sights and noises.新しい景色と音に身を浸しました。7:17
  86. We spent ages admiring the styles of clothes in the shops and devoured delicious dishes for our lunches.店の服のスタイルを賞賛することに時間を費やし、昼食にはおいしい料理をたくさん食べました。7:22
  87. Will took hundreds of photographs.Will は何百枚もの写真を撮りました。7:32
  88. It's one of his strengths of the incredible places, flower markets and rows of colourful spices.それは信じられない場所、花市場、そしてカラフルなスパイスの列の彼の強みの一つです。7:35
  89. He wishes we could go back tomorrow.彼は明日戻ることができたらいいと思っています。7:44
  90. I have to admit that was a tongue twister for me.正直に言うと、それは私にとって早口言葉でした。7:47
  91. You might not know this about me but growing up I was unable to properly make the s sound.あなたは知らないかもしれませんが、成長する中で私は s の音を正しく作ることができませんでした。7:52
  92. I had what we call a lisp which is when your tongue sticks out a little bit too far.私が持っていたリスペという状態は舌が少し出すぎることです。7:58
  93. I would call myself Lucy instead of Lucy.私は自分をルーシーと呼ぶ代わりにルーシーと呼んでいました。8:04
  94. It was only as I matured that it sort of went away.私が成長するにつれてそれは消えていきました。8:07
  95. Unless I'm cold then it comes out.寒い場合を除き、それは出ません。8:10
  96. Back to the pronunciation lesson.発音のレッスンに戻ります。8:12
  97. We pronounce s and es endings in three different ways.s と es の語尾を3つの異なる方法で発音します。8:14
  98. With s with z or with is.s、z、または is と一緒に。8:19
  99. The last sound is adds an extra syllable to the base form of the word.最後の音は単語の基本形に音節を加えます。8:25
  100. But and this is where it gets a little bit more complicated.しかしこれはもう少し複雑になるところです。8:31
  101. We only add is when a word ends in.単語が...で終わる場合にのみ is を追加します。8:35
  102. I've included the typical spelling patterns for each sound and more examples in the PDF.各音の典型的なスペルパターンと PDF のより多くの例を含めました。8:47
  103. The links in the description box.説明ボックスのリンク。8:54
  104. I think you'll find that very useful.あなたはそれが非常に便利だと思うでしょう。8:56
  105. Spice ends in s.Spice は s で終わります。8:58
  106. So in the plural form we add an extra syllable.複数形では追加の音節を加えます。9:00
  107. Spice spices.Spice spices。9:04
  108. Then we have noise noises and dish dishes.その後、noise noises と dish dishes があります。9:07
  109. Remember these rules also apply to the third person singular form of the verb.これらのルールは動詞の三人称単数形にも当てはまることを覚えてください9:12
  110. So the base form wish becomes he wishes.だから基本形の「wish」は「he wishes」になります9:18
  111. Words which end with the sounds ch and j also add an extra syllable.chとjの音で終わる単語も余分な音節を加えます9:22
  112. For example watch watches and charge charges.例えば「watch」が「watches」に、「charge」が「charges」になります9:27
  113. Very few words end with z but there are some like massage massages.zで終わる単語は非常に少ないですが、「massage」が「massages」になるような例があります9:32
  114. Okay so that covers when we add is but how do we choose between the remaining two sounds or z.では「-is」を加えるときについてはカバーされましたが、残りの2つの音と「z」の間でどのように選ぶのでしょう9:39
  115. Well it's the same rule that we saw with the ed endings.これは「-ed」語尾で見たのと同じルールです9:46
  116. We match voiced with voiced and unvoiced with unvoiced.有声音と有声音、無声音と無声音を組み合わせます9:50
  117. Here are the words from my story which end with voiced sounds so need to be matched with z.これが私の物語からの単語で、有声音で終わるので「z」と組み合わせる必要があります9:54
  118. Remember there is no extra syllable we just blend the sounds together.覚えておいてください、余分な音節はなく、音を混ぜるだけです10:01
  119. There's a complete table with all of the voiced consonants.すべての有声子音を含む完全な表があります10:05
  120. Typical spelling patterns and more examples in the pdf.典型的なスペリングパターンと詳細な例はPDFにあります10:08
  121. Repeat the plural forms after me now to practice.今、複数形を繰り返して練習しましょう10:12
  122. Ready?準備はいいですか？10:16
  123. Hundreds ourselves Clothes Styles Days And rows.百、私たち自身、衣類、スタイル、日、そして列10:18
  124. The remaining unvoiced consonant sounds Ptk F And F Add S What about connected speech for both the s and es endings and ed endings.残りの無声子音音Ptk、F、「s」と「es」の語尾、そして「ed」の語尾についての連結音10:33
  125. When we add ss, z, t and d to the end of a word we often end up with many consonant sounds together.単語の末尾に「ss」「z」「t」「d」を加えると、多くの子音が一緒に現れることがよくあります10:47
  126. These consonant clusters can be really tricky to pronounce clearly.これらの子音群は明確に発音するのが本当に難しいことがあります10:56
  127. Let me give you a couple of tips which are pretty much guaranteed to help you articulate these sounds like a pro.これらの音をプロのように発音するのに役立つ、いくつかのコツをお教えします10:59
  128. Tip number one when the word after ss, z, t or d begins with a vowel sound try to attach the consonant sound to the vowel sound.コツ1：「ss」「z」「t」「d」の後の単語が母音で始まるとき、子音を母音に結合するようにしてください11:07
  129. For example instead of saying we laughed out loud break up the consonant cluster by saying we laughed out loud.例えば「we laughed out loud」と言う代わりに、子音群を分割して「we laughed out loud」と言います11:17
  130. Here are some more examples from my stories.これは私の物語からのより多くの例です11:26
  131. Listen and repeat.聞いて繰り返してください11:29
  132. Will watched in horror.Willは恐怖の中で見守っていました11:30
  133. Diego jumped in my suitcase.Diegoは私のスーツケースに飛び込みました11:35
  134. Going for walks along.散歩に行く11:40
  135. Immersing ourselves in.私たち自身を浸す11:46
  136. Tip number two when the word is followed by the same consonant sound join the two consonant sounds together.コツ2：単語の後に同じ子音が続くとき、2つの子音を一緒に結合してください11:49
  137. Repeat after me.私の後に繰り返してください11:56
  138. They watch television.彼らはテレビを見ています11:57
  139. We enjoyed dancing.私たちはダンスを楽しみました12:00
  140. He walked slowly.彼はゆっくり歩きました12:05
  141. And now time for our final mini lesson.そして今、最後のミニレッスンの時間です12:07
  142. Once you manage to articulate this next sound correctly your pronunciation is going to be so much clearer.この次の音を正しく発音できたら、あなたの発音はずっとクリアになります12:10
  143. For the final story focus your attention on the highlighted word endings.最後の物語では、ハイライトされた単語の末尾に注目してください12:17
  144. Again this is another opportunity for shadowing.これも再び、シャドーイングの機会です12:22
  145. When we got back home friends and family quizzed us about our trip.家に戻ったとき、友人や家族が旅行について私たちに質問をしました12:25
  146. Was the hotel in a nice location?ホテルは素敵なロケーションにありましたか？12:30
  147. Was the weather pleasant?天気は良かったですか？12:33
  148. What was your most memorable moment?最も思い出に残る瞬間は何でしたか？12:35
  149. Well the delicious food was a highlight.結局、おいしい食べ物がハイライトでした12:39
  150. It was incredible.それは信じられないことでした12:42
  151. Learning about the culture was important too.文化について学ぶことも重要でした12:44
  152. But there were so many special moments.しかし、多くの特別な瞬間がありました12:48
  153. I don't think I could pick just one.1つだけを選べるとは思いません12:51
  154. Okay in bold we can see some common suffixes.わかりました、太字で、いくつかの一般的な接尾辞を見ることができます12:53
  155. A suffix is a letter or letters that we add to the end of a word to make a new word.接尾辞は、新しい単語を作るために単語の末尾に追加する1文字または複数の文字です12:58
  156. All of these suffixes have something in common.これらの接尾辞はすべて共通点があります13:05
  157. They contain the schwa.それらはシュワー音を含んでいます13:09
  158. That's the sound at the beginning of the word about and at the end of the word computer.それは「about」の最初の音と「computer」の最後の音です13:11
  159. We make this schwa sound by relaxing the mouth and the tongue.口と舌をリラックスさせることでこのシュワー音を作ります13:17
  160. My jaw opens a little but it's not wide.私の顎は少し開きますが、広くはありません13:21
  161. Uh.あー13:23
  162. Uh.あー13:25
  163. It's the most common sound in English and it never appears in stressed syllables.それは英語で最も一般的な音で、ストレスのある音節には決して現れません13:26
  164. Why is this sound so important for suffixes?なぜこの音は接尾辞にとってそんなに重要なのでしょう？13:32
  165. Well most suffixes in English are not stressed.えーと、英語のほとんどの接尾辞はストレスがありません13:35
  166. Let's take this word from the story as an example.物語からこの単語を例として取り上げましょう13:39
  167. Memorable.思い出に残る13:42
  168. Memorable.思い出に残る13:43
  169. The main stress is on the first syllable.ストレスは最初の音節に来ます。13:45
  170. Mem.メム。13:47
  171. The suffix isn't stressed and the letter a is pronounced as a schwa.接尾辞はストレスがなく、文字aはシュワ音で発音されます。13:48
  172. One of the biggest pronunciation errors I hear learners make is when they try to pronounce full strong vowels in unstressed suffixes.学習者がよく犯す最大の発音ミスの1つは、ストレスのない接尾辞で強い母音を発音しようとすることです。13:53
  173. Knowing that many suffixes are pronounced with the schwa can massively improve the accuracy of your pronunciation.多くの接尾辞がシュワ音で発音されることを知ると、発音の精度が大幅に向上します。14:02
  174. It's not always the case but it will help.いつもそうとは限りませんが、役に立ちます。14:08
  175. Let's take a look at some more examples from the story.ストーリーからもっと多くの例を見てみましょう。14:10
  176. I'll pronounce the suffix and then one of the example words.まず接尾辞を発音してから、例の単語の1つを発音します。14:13
  177. Listen and repeat after me.聞いて、私の後に繰り返してください。14:16
  178. Us.アス。14:18
  179. Delicious.デリシャス。14:20
  180. Uble.ウブル。14:22
  181. Memorable.メモラブル。14:24
  182. Uble again.ウブルもう一度。14:26
  183. Incredible.インクレディブル。14:28
  184. Oh.オー。14:30
  185. Special.スペシャル。14:32
  186. Aunt.オーント。14:34
  187. Pleasant.プレザント。14:36
  188. Shin.シン。14:38
  189. Location.ロケーション。14:39
  190. Okay, that's it for your pronunciation boot camp today.では、今日の発音ブートキャンプはこれでおしまいです。14:41
  191. I really hope you enjoyed it.楽しんでいただけたことを願っています。14:45
  192. Please let me know which pronunciation tip you found the most helpful and how you're going to apply it to your English learning journey.どの発音のコツが最も役に立ったか、またそれをあなたの英語学習にどう活かすかを教えてください。14:47
  193. Don't forget to download the pdf that goes with today's lesson.今日のレッスン付属のPDFをダウンロードするのを忘れないでください。14:56
  194. There's so much more information in there.そこにはもっとたくさんの情報があります。14:59
  195. This was quite a long lesson but trust me there's more to learn.かなり長いレッスンでしたが、信じてください、もっと学ぶことがあります。15:01
  196. The link for that is in the description box.そのリンクは説明ボックスにあります。15:04
  197. Also wherever you are on your English learning journey, whether you are pre -intermediate, intermediate, or if you're working towards advanced English, I run my beautiful British English B1, B2また、あなたが英語学習の旅のどこにいようとも、プレ中級、中級、上級の英語に向かっているかどうかにかかわらず、素晴らしいイギリス英語のB1、B2コースを開いています。15:06
  198. and C1 courses.とC1コース。15:18
  199. They are 12 week programs with pronunciation woven through.これらは12週間のプログラムで、発音が全体に組み込まれています。15:20
  200. We have dedicated pronunciation lessons but there's pronunciation throughout.専門の発音レッスンがありますが、全体を通して発音があります。15:25
  201. It's such an important skill.それは非常に重要なスキルです。15:29
  202. If you want to speak real British English and work on your pronunciation, visit EnglishwithLucy .com.本当のイギリス英語を話し、発音に取り組みたい場合は、EnglishwithLucy.comにアクセスしてください。15:31
  203. All of the information is there.すべての情報がそこにあります。15:38
  204. I will see you soon for another lesson.また次のレッスンでお会いします。15:39
  205. Bye.さようなら。15:41

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