Unduh aplikasi

Latihan shadowing: Intro to Economics: Crash Course Econ #1

Dengarkan kalimatnya, lalu ucapkan dengan lantang
Kalimat 1

Transkrip lengkap

  1. I'm Janky Clifford and I'm the host of Crash Course Economics.Saya Janky Clifford dan saya adalah pembawa acara Crash Course Economics.0:00
  2. Stan!Stan!0:04
  3. 13, you're co -host.13, kamu adalah co-host.0:05
  4. Oh, co -host!Oh, co-host!0:06
  5. Yeah!Ya!0:07
  6. Well anyways, we're making our Crash Course Economics series at the YouTube space in lovely Los Angeles, California because Mr.Baiklah, kami membuat serial Crash Course Economics kami di YouTube space yang indah di Los Angeles, California karena Mr.0:08
  7. Clifford and I are both from Southern California.Clifford dan saya berdua dari Southern California.0:14
  8. Yeah.Ya.0:16
  9. Who are these no names?Siapa nama-nama ini?0:16
  10. Where are the Green Brothers?Di mana Green Brothers?0:18
  11. If there aren't any Greens, I'm unsubscribing.Jika tidak ada Greens, saya akan unsubscribe.0:19
  12. How can you unsubscribe?Bagaimana kamu bisa unsubscribe?0:22
Tampilkan semua 223 kalimat Tampilkan lebih sedikit
  1. What is this?Apa ini?0:23
  2. Some kind of a moving newspaper?Semacam koran bergerak?0:24
  3. Oh.Oh.0:27
  4. Did we just get heckled by the Muppets?Apakah kami baru saja diheckle oleh Muppets?0:27
  5. It sounds like it.Sepertinya begitu.0:29
  6. Hey guys, hey guys, listen, don't feel bad about not being green, okay?Hei guys, hei guys, dengarkan, jangan merasa buruk karena tidak hijau, ya?0:30
  7. It's crazy.Itu gila.0:33
  8. It's crazy.Itu gila.0:35
  9. Hi guys.Halo guys.0:36
  10. Listen, being green is great in everything but being Adrian and Mr.Dengarkan, menjadi hijau itu bagus di segalanya tapi menjadi Adrian dan Mr.0:37
  11. Clifford, well that's great too and in fact, you know guys, it's not easy being green.Clifford, itu juga bagus dan sebenarnya, kalian tahu, tidak mudah menjadi hijau.0:40
  12. I think I could sing a song about that.Saya pikir saya bisa bernyanyi tentang itu.0:45
  13. Can I sing with you?Bisakah saya bernyanyi dengan kamu?0:47
  14. Of course.Tentu saja.0:48
  15. Yeah, hold up.Ya, tunggu sebentar.0:49
  16. No, no, no, no, we can't afford the licensing agreement for that song guys.Tidak, tidak, tidak, kami tidak mampu membayar izin lisensi untuk lagu itu guys.0:49
  17. Economics.Economics.0:53
  18. Oh.Oh.0:53
  19. Sorry.Maaf.0:54
  20. Well, okay, well in that case why don't you guys just introduce yourselves?Baiklah, dalam hal itu mengapa kalian tidak memperkenalkan diri sendiri?0:54
  21. Okay.Baik.0:57
  22. I'm Mr.Saya adalah Mr.0:59
  23. Clifford and I'm a high school economics teacher and YouTuber and I'm going to focus on teaching you the theories and graphs of economics, you know, the textbook stuff.Clifford dan saya adalah guru ekonomi sekolah menengah dan YouTuber dan saya akan fokus mengajarkan teori dan grafik ekonomi kepada kalian, kalian tahu, hal-hal dari buku pelajaran.0:59
  24. And I'm Adrian Hill.Dan saya adalah Adrian Hill.1:05
  25. I'm a senior reporter for the Public Radio Show Marketplace and I'm going to focus on showing you the real world applications of economics.Saya adalah reporter senior untuk Marketplace, acara Public Radio dan saya akan fokus menunjukkan kepada kalian aplikasi ekonomi di dunia nyata.1:06
  26. You know the good stuff, the really fun stuff.Kalian tahu, hal-hal yang menyenangkan, hal-hal yang benar-benar seru.1:12
  27. Hey, we're both fun.Hei, kami berdua menyenangkan.1:14
  28. We're definitely not going to teach economics like this.Kami pasti tidak akan mengajar ekonomi seperti ini.1:15
  29. Welcome to Crash Course Economics.Selamat datang di Crash Course Economics.1:17
  30. I am thrilled to be teaching you this fascinating subject.Saya sangat senang mengajarkan kalian mata pelajaran yang menakjubkan ini.1:19
  31. I'm sorry Professor Honeydew, but that's why people hate economics in high school and college.Maaf Profesor Honeydew, tapi itulah mengapa orang membenci ekonomi di sekolah menengah dan perguruan tinggi.1:26
  32. Anyway, Stalern Waldorf have a point.Bagaimanapun, Statler dan Waldorf punya poin.1:30
  33. The most important question in economics is where's John Green?Pertanyaan paling penting dalam ekonomi adalah di mana John Green?1:32
  34. I mean, everyone knows he won a bronze medal in economics at the Alabama State Academic to Catholic.Maksudku, semua orang tahu dia memenangkan medali perunggu dalam ekonomi di Alabama State Academic.1:35
  35. Well, John Green isn't hosting because economics.Baik, John Green tidak memandu karena economics.1:39
  36. We'll explain later.Kami akan menjelaskan nanti.1:43
  37. So, let's start with the basics.Jadi, mari kita mulai dengan dasar-dasarnya.1:51
  38. What is economics?Apa itu ekonomi?1:54
  39. Well, it might be easy to determine what economics isn't.Baik, mungkin mudah untuk menentukan apa yang bukan ekonomi.1:55
  40. Economics is not the study of money or getting rich, although understanding economics can help with that.Ekonomi bukan studi tentang uang atau menjadi kaya, meskipun memahami ekonomi dapat membantu dengan itu.1:57
  41. Economics is not the study of the stock market.Ekonomi bukan studi tentang pasar saham.2:01
  42. It's just not.Ini tidak.2:03
  43. And economics is not primarily about men in bow ties forecasting what will happen in a given market or the overall economy.Dan ekonomi bukan terutama tentang pria dalam dasi kupu-kupu meramalkan apa yang akan terjadi di pasar tertentu atau ekonomi secara keseluruhan.2:04
  44. Actually, a few economists do that, but that's not the main focus of economics.Sebenarnya, beberapa ekonom memang melakukan itu, tapi itu bukan fokus utama ekonomi.2:09
  45. Economics is the study of people and choices.Ekonomi adalah studi tentang orang dan pilihan.2:12
  46. The famous economist Alfred Marshall defined economics as, A study of man and woman in the ordinary business of life.Ekonom terkenal Alfred Marshall mendefinisikan ekonomi sebagai, Studi tentang pria dan wanita dalam bisnis biasa kehidupan.2:15
  47. It inquires how he gets his income and how he uses it.Ini menyelidiki bagaimana dia mendapatkan pendapatannya dan bagaimana dia menggunakannya.2:21
  48. Thus, it is on the one side the study of wealth and the other, more important side, a part of the study of man and woman.Dengan demikian, itu di satu sisi adalah studi tentang kekayaan dan sisi lain yang lebih penting, bagian dari studi tentang pria dan wanita.2:24
  49. So let's talk a minute about what else econ is.Jadi mari kita bicara sebentar tentang apa lagi yang dimiliki ekonom.2:30
  50. Economics is an 18 -year -old deciding whether to work or go to college and how that affects her future income.Ekonomi adalah seorang berusia 18 tahun memutuskan apakah akan bekerja atau pergi ke perguruan tinggi dan bagaimana itu mempengaruhi penghasilan masa depannya.2:33
  51. Economics is a company deciding whether to produce smartphones or tablets and how that's influenced by what we consumers want to buy.Ekonomi adalah perusahaan memutuskan apakah akan memproduksi smartphone atau tablet dan bagaimana itu dipengaruhi oleh apa yang kami konsumen ingin beli.2:38
  52. Economics is the government deciding whether to increase its spending when there's a recession and if it's worth going into debt.Ekonomi adalah pemerintah memutuskan apakah akan meningkatkan pengeluarannya ketika ada resesi dan apakah itu layak untuk terbelit utang.2:45
  53. So despite what you might think, economics is not boring and dull.Jadi meskipun apa yang mungkin kamu pikir, ekonomi tidak membosankan dan membosankan.2:51
  54. Okay, some of it is, but it's not all like that.Baik, beberapa di antaranya, tapi tidak semuanya seperti itu.2:56
  55. I promise it's awesome.Saya berjanji itu luar biasa.3:00
  56. Understanding econ can forever change the way you think and problem solve.Memahami ekonomi dapat selamanya mengubah cara kalian berpikir dan memecahkan masalah.3:01
  57. Our job over the next 40 weeks is to teach you concepts that will help you understand the world and hopefully make it a better place.Pekerjaan kami selama 40 minggu ke depan adalah mengajarkan kalian konsep yang akan membantu kalian memahami dunia dan semoga membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.3:05
  58. No matter who you are, you will be using economics.Tidak peduli siapa kalian, kalian akan menggunakan ekonomi.3:13
  59. In fact, you are using econ right now.Faktanya, kalian menggunakan ekonomi sekarang.3:16
  60. You made a choice to watch this video.Kalian memilih untuk menonton video ini.3:19
  61. That means you must feel that the benefit outweighs the cost.Itu berarti kalian harus merasa bahwa manfaatnya melebihi biayanya.3:21
  62. You might be thinking, this is YouTube.Kalian mungkin berpikir, ini YouTube.3:24
  63. There's no cost, but sure there is.Tidak ada biaya, tapi tentu saja ada.3:27
  64. You could be watching videos of kittens or skaters falling on their face or Charlie biting fingers.Kalian bisa menonton video anak kucing atau pemain yang jatuh di wajah atau Charlie menggigit jari.3:28
  65. Oh!Oh!3:33
  66. The cost of watching this video is the video you're not watching, the value of the next best alternative.Biaya menonton video ini adalah video yang tidak kalian tonton, nilai dari alternatif terbaik berikutnya.3:33
  67. Economists call this your opportunity cost.Para ekonom menyebut ini biaya kesempatan kalian.3:39
  68. If you're still watching this video, it means that you believe it's the best use of your time or you wouldn't be watching it.Jika kalian masih menonton video ini, itu berarti kalian percaya itu adalah penggunaan waktu kalian yang terbaik atau kalian tidak akan menonton video ini.3:42
  69. But what if I'm watching this at school?Tapi bagaimana jika saya menonton ini di sekolah?3:47
  70. You ask, what if I'm forced to watch this?Kalian bertanya, bagaimana jika saya dipaksa menonton ini?3:49
  71. Well, you weren't forced to go to school.Baik, kalian tidak dipaksa untuk pergi ke sekolah.3:51
  72. You could ditch, you could drop out, you could move to a country that doesn't have compulsory education.Kalian bisa bolos, kalian bisa drop out, kalian bisa pindah ke negara yang tidak memiliki pendidikan wajib.3:52
  73. But the cost would outweigh the benefit.Tapi biayanya akan melebihi manfaatnya.3:56
  74. Even if you are at school, you're not forced to watch the video.Bahkan jika kalian di sekolah, kalian tidak dipaksa menonton video ini.3:58
  75. You could close your eyes or put your head down.Kalian bisa menutup mata atau menundukkan kepala.4:00
  76. No one's gonna pry your eyes open.Tidak ada yang akan memaksa mata kalian terbuka.4:02
  77. Let me creepy.Mari mengeriting.4:04
  78. Now let's talk about why John Green isn't here teaching this course.Sekarang mari kita bicara tentang mengapa John Green tidak ada di sini mengajar kursus ini.4:04
  79. John is an entrepreneur.John adalah pengusaha.4:07
  80. He writes books, runs DFTBA, vlogbrothers, and Mental Floss and creates movies.Dia menulis buku, menjalankan DFTBA, vlogbrothers, dan Mental Floss dan membuat film.4:09
  81. But he can't do everything he wants to do.Tetapi dia tidak bisa melakukan semua yang dia ingin lakukan.4:13
  82. He looked at the benefits and costs of his choices and in the end decided to spend more time writing books.Dia melihat manfaat dan biaya pilihannya dan pada akhirnya memutuskan untuk menghabiskan lebih banyak waktu menulis buku.4:15
  83. So Mr.Jadi Mr.4:21
  84. Clifford and I are jumping in to teach you economics.Clifford dan saya akan langsung mengajar kalian ekonomi.4:22
  85. And believe it or not, we just covered the two most important assumptions in all of economics.Dan percaya atau tidak, kami baru saja menutupi dua asumsi paling penting dalam semua ekonomi.4:24
  86. First, the idea of scarcity.Pertama, ide kelangkaan.4:27
  87. People have unlimited wants but limited resources.Orang memiliki keinginan tanpa batas tetapi sumber daya terbatas.4:29
  88. And second, everything.Dan kedua, segalanya.4:31
  89. I mean, everything has a cost.Maksudku, segalanya memiliki biaya.4:32
  90. And if these assumptions are true, then we need a way to analyze our choices and get the most from our limited resources.Dan jika asumsi ini benar, maka kita membutuhkan cara untuk menganalisis pilihan kita dan mendapatkan yang paling dari sumber daya terbatas kita.4:33
  91. And that's economics.Dan itulah ekonomi.4:38
  92. Wait, but let's go back to the idea of benefits and costs.Tunggu, tetapi mari kita kembali ke ide manfaat dan biaya.4:39
  93. About 30 ,000 people a year die in car accidents in the US.Sekitar 30.000 orang per tahun meninggal dalam kecelakaan mobil di Amerika Serikat.4:42
  94. Is there a way to ensure there will never be another traffic fatality?Apakah ada cara untuk memastikan tidak akan pernah ada korban lalu lintas lagi?4:46
  95. Yes, we can crush all the cars, close the roads, and force everyone to walk.Ya, kita bisa menghancurkan semua mobil, menutup jalan, dan memaksa semua orang berjalan kaki.4:49
  96. That would solve the car crash problem.Itu akan menyelesaikan masalah kecelakaan mobil.4:53
  97. Do you want to decrease the number of people convicted of murder?Apakah kalian ingin mengurangi jumlah orang yang dihukum karena pembunuhan?4:55
  98. You could decriminalize murder.Kalian bisa mendekrimanalisasi pembunuhan.4:58
  99. You want to end the unethical treatment of elephants?Apakah kalian ingin mengakhiri perlakuan tidak etis terhadap gajah?5:00
  100. You could kill off all the elephants in an ethical way, of course.Kalian bisa membunuh semua gajah dengan cara yang etis, tentu saja.5:02
  101. But before you decide to tenderly euthanize herds of beautiful elephants, think about it for a second, each of these solutions is absurd because the costs clearly outweighs the benefit.Tetapi sebelum kalian memutuskan untuk dengan penuh kasih mengakhiri kehidupan kawanan gajah yang indah, pikirkan sebentar, masing-masing solusi ini tidak masuk akal karena biayanya jelas melebihi manfaatnya.5:06
  102. Traffic fatalities are tragic, but we don't prevent them at all costs.Korban lalu lintas itu tragis, tapi kami tidak mencegah mereka dengan biaya apapun.5:17
  103. You know that driving has risk, that you might get in a car accident, but you still drive.Kalian tahu bahwa berkendara memiliki risiko, bahwa kalian mungkin mengalami kecelakaan mobil, tetapi kalian masih berkendara.5:21
  104. Why?Mengapa?5:26
  105. Well, first, who's going to walk to the gym and walking home with heavy groceries in the rain is way worse than the teeny tiny chance of dying in aBaik, pertama, siapa yang akan berjalan ke gym dan berjalan pulang dengan bahan pokok berat dalam hujan jauh lebih buruk daripada kemungkinan kecil meninggal dalam5:27
  106. car crash.kecelakaan mobil.5:33
  107. The point is, individuals, businesses, and countries can't have everything, so they're forced to weigh the benefits and costs of their decisions and make choices.Intinya adalah individu, bisnis, dan negara tidak bisa memiliki segalanya, jadi mereka dipaksa untuk mempertimbangkan manfaat dan biaya keputusan mereka dan membuat pilihan.5:34
  108. Let's look at another example.Mari kita lihat contoh lain.5:42
  109. Military spending in the United States is over $600 billion per year.Pengeluaran militer di Amerika Serikat adalah lebih dari 600 miliar dolar per tahun.5:44
  110. That's close to what the next top 10 countries spend combined.Itu hampir sama dengan yang dihabiskan 10 negara teratas berikutnya gabungan.5:49
  111. They're a total of about 20 active aircraft carriers in the world today, and the US has half of them, and it's building more.Ada total sekitar 20 pengangkut pesawat aktif di dunia saat ini, dan Amerika Serikat memiliki setengahnya, dan itu membangun lebih banyak.5:53
  112. The opportunity cost of those aircraft carriers could be hospitals, schools, and roads.Biaya kesempatan dari kapal induk tersebut bisa menjadi rumah sakit, sekolah, dan jalan.5:59
  113. So is the US spending too much on the military?Jadi apakah Amerika Serikat menghabiskan terlalu banyak untuk militer?6:04
  114. Should the US focus on making guns or butter?Apakah Amerika Serikat harus fokus pada membuat senjata atau mentega?6:07
  115. That is, weapons or consumer goods.Artinya, senjata atau barang konsumen.6:10
  116. And notice the key word here is or.Dan perhatikan kata kunci di sini adalah atau.6:12
  117. We can't produce an infinite amount of weapons and consumer goods because we don't have an infinite amount of workers and farms and factories and raw materials.Kami tidak bisa memproduksi jumlah senjata dan barang konsumen yang tak terbatas karena kami tidak memiliki jumlah pekerja, pertanian, pabrik, dan bahan baku yang tak terbatas.6:14
  118. Scarcity means we must make a choice.Kelangkaan berarti kami harus membuat pilihan.6:20
  119. The American president Dwight D.Presiden Amerika Dwight D.6:22
  120. Eisenhower explained this best in 1953 in a speech about Cold War military buildup.Eisenhower menjelaskan ini terbaik pada tahun 1953 dalam pidato tentang penggunaan militer Perang Dingin.6:24
  121. Every gun that is made, every warship launched, every rocket fired signifies, in the final sense, a theft from those who hunger and are not fed.Setiap senjata yang dibuat, setiap kapal perang yang diluncurkan, setiap roket yang ditembakkan menyimbolkan, dalam arti akhir, pencurian dari mereka yang lapar dan tidak diberi makan.6:28
  122. Those that are cold and are not clothed.Mereka yang dingin dan tidak berpakaian.6:35
  123. This world in arms is not spending money alone.Dunia ini dipersenjatai bukan hanya menghabiskan uang.6:37
  124. It's spending the sweat of its laborers, the genius of its scientists, the hopes of its children.Itu menghabiskan keringat pekerja-pekerja mereka, jenius ilmuwan-ilmuwan mereka, harapan anak-anak mereka.6:39
  125. And this is a good time to mention the role of politics and economics.Dan ini adalah waktu yang baik untuk menyebutkan peran politik dan ekonomi.6:43
  126. We're not pushing some liberal anti -military policy here.Kami tidak mendorong beberapa kebijakan anti-militer liberal di sini.6:46
  127. We're just pointing out that military spending has an opportunity cost.Kami hanya menunjukkan bahwa pengeluaran militer memiliki biaya kesempatan.6:49
  128. The resource is not being used for social services like feeding the hungry.Sumber daya tidak digunakan untuk layanan sosial seperti memberi makan yang lapar.6:52
  129. We're going to try not to push a political agenda on you.Kami akan mencoba untuk tidak mendorong agenda politik pada kalian.6:55
  130. We're going to show you both sides and let you decide which one's best.Kami akan menunjukkan kepada kalian kedua sisi dan membiarkan kalian memutuskan mana yang terbaik.6:57
  131. So please don't say Mr.Jadi tolong jangan katakan Mr.7:00
  132. Clifford loves capitalism so he's just a pro -business conservative, or Adrienne's talking about environmental regulation so she's an anti -business liberal.Clifford cinta kapitalisme jadi dia hanya konservatif pro-bisnis, atau Adrienne berbicara tentang regulasi lingkungan jadi dia liberal anti-bisnis.7:01
  133. Yeah, we are pro -business and you are too.Ya, kami pro-bisnis dan kalian juga.7:08
  134. I mean, where do you think your computer came from?Maksudku, dari mana kalian pikir komputer kalian berasal?7:10
  135. That computer was brought to you by capitalism and the private sector.Komputer itu dibawa kepada kalian oleh kapitalisme dan sektor swasta.7:11
  136. But that being said, the security and laws, roads and that traffic ticket you got the other day came from the government.Tetapi dengan demikian, keamanan dan hukum, jalan dan karcis lalu lintas yang kalian dapatkan hari lain berasal dari pemerintah.7:14
  137. Conservatives and liberals fight over the details, but the free market alone can't solve all of our problems.Konservatif dan liberal berdebat tentang detail, tetapi pasar bebas saja tidak dapat menyelesaikan semua masalah kami.7:20
  138. And the government can't solve all of them either.Dan pemerintah juga tidak bisa menyelesaikan semuanya.7:24
  139. Government officials use economic theories to guide public policy and their effects are widespread and affect billions of people.Pejabat pemerintah menggunakan teori ekonomi untuk memandu kebijakan publik dan efek mereka tersebar luas dan mempengaruhi miliaran orang.7:26
  140. Sometimes the theory is flawed, but many times the policy is flawed.Kadang teorinya cacat, tapi berkali-kali kebijakannya cacat.7:32
  141. Economists suggest policies based on theories supported by data and understanding of incentives.Para ekonom menyarankan kebijakan berdasarkan teori yang didukung oleh data dan pemahaman insentif.7:35
  142. Having the right incentive is key.Memiliki insentif yang tepat adalah kunci.7:39
  143. But the right incentives can be hard to figure out.Tetapi insentif yang tepat bisa sulit untuk diketahui.7:40
  144. Take for example public colleges and universities.Ambil contohnya perguruan tinggi publik dan universitas.7:43
  145. Many of them used to get state money for each student they enrolled.Banyak dari mereka dulu mendapatkan uang negara untuk setiap siswa yang mereka daftarkan.7:46
  146. That meant universities had financial incentives to focus on recruiting as many students as possible, but not actually helping them succeed once they were in class.Itu berarti universitas memiliki insentif keuangan untuk fokus merekrut sebanyak mungkin siswa, tetapi tidak benar-benar membantu mereka berhasil setelah mereka berada di kelas.7:49
  147. So states have started changing the incentives.Jadi negara mulai mengubah insentif.7:57
  148. Now more and more states reward schools for the number of students that complete courses or earn degrees.Sekarang semakin banyak negara menghargai sekolah untuk jumlah siswa yang menyelesaikan kursus atau mendapatkan gelar.8:00
  149. And in some places this has worked.Dan di beberapa tempat ini berhasil.8:06
  150. It's helped schools increase their graduation rates by shifting money from marketing budgets to programs to help students do better.Itu telah membantu sekolah meningkatkan tingkat kelulusan mereka dengan menggeser uang dari anggaran pemasaran ke program untuk membantu siswa melakukan lebih baik.8:08
  151. But those incentives can also backfire if they're poorly designed.Tetapi insentif tersebut juga dapat bumerang jika mereka dirancang dengan buruk.8:14
  152. A university that gets money for graduates could push students through the program without giving them a good education.Universitas yang mendapatkan uang untuk lulusan bisa mendorong siswa melalui program tanpa memberikan mereka pendidikan yang baik.8:18
  153. It might want to admit only students who come in with super high test scores, instead of considering other factors that might make them good candidates.Itu mungkin ingin mengakui hanya siswa yang datang dengan skor tes yang sangat tinggi, alih-alih mempertimbangkan faktor lain yang mungkin membuat mereka calon yang baik.8:24
  154. It might push students into less rigorous majors.Itu mungkin mendorong siswa ke jurusan yang kurang ketat.8:31
  155. But incentives can help solve problems without adding more resources.Tetapi insentif dapat membantu memecahkan masalah tanpa menambah lebih banyak sumber daya.8:34
  156. You just have to get the incentives right.Kalian hanya harus mendapatkan insentif yang benar.8:38
  157. Many non -economists assume that the way to improve things like healthcare is to spend more money.Banyak non-ekonom menganggap bahwa cara untuk meningkatkan hal-hal seperti perawatan kesehatan adalah dengan mengeluarkan lebih banyak uang.8:41
  158. Economists would point out that the U .S.Para ekonom akan menunjukkan bahwa Amerika Serikat.8:45
  159. already spends almost twice as much per person as other rich countries.sudah menghabiskan hampir dua kali lebih banyak per orang daripada negara kaya lainnya.8:47
  160. And in many cases, they get worse health outcomes.Dan dalam banyak kasus, mereka mendapatkan hasil kesehatan yang lebih buruk.8:51
  161. Economists would also say that rather than spending more money, we need to make sure that insurers, hospitals, doctors, and patients have incentives to produce the most effective care possiblePara ekonom juga akan mengatakan bahwa daripada menghabiskan lebih banyak uang, kami perlu memastikan bahwa perusahaan asuransi, rumah sakit, dokter, dan pasien memiliki insentif untuk menghasilkan perawatan paling efektif yang mungkin8:54
  162. at the lowest cost possible.dengan biaya serendah mungkin.9:02
  163. The point is, if you mess up the incentives, the policy's not going to work.Intinya adalah, jika kalian mengacaukan insentif, kebijakan tidak akan berhasil.9:04
  164. When Vietnam was under French colonial rule, the regime issued a bounty on rats to exterminate them, giving money to people for handing in rat tails.Ketika Vietnam berada di bawah kekuasaan kolonial Perancis, rezim mengeluarkan hadiah pada tikus untuk memusnahkan mereka, memberikan uang kepada orang untuk menyerahkan ekor tikus.9:08
  165. I guess because piles of rat bodies were too gross.Saya kira karena tumpukan mayat tikus terlalu kotor.9:17
  166. The plan backfired.Rencananya bumerang.9:20
  167. To make as much money as possible, the rat catchers cut the tails off the rats and release them, allowing them to make baby rats.Untuk menghasilkan uang sebanyak mungkin, para penangkap tikus memotong ekor tikus dan melepaskan mereka, memungkinkan mereka membuat bayi tikus.9:21
  168. The policy actually increased the rat population.Kebijakan sebenarnya meningkatkan populasi tikus.9:27
  169. It made things worse.Itu membuat keadaan menjadi lebih buruk.9:30
  170. Eek!Eek!9:32
  171. We'll talk more about this idea of perverse incentives in another video, when we talk about the 2008 financial crisis.Kami akan berbicara lebih banyak tentang ide insentif perversi ini dalam video lain, ketika kami berbicara tentang krisis keuangan 2008.9:33
  172. Eek!Eek!9:39
  173. Again, for now, let's go to the Thought Bubble.Untuk saat ini, mari kita pergi ke Thought Bubble.9:39
  174. Speaking of 2008, people sometimes criticize economists asking, why didn't they predict the 2008 financial crisis, or why can't they agree on what the government should do or shouldn't doBerbicara tentang 2008, orang kadang mengkritik ekonom bertanya, mengapa mereka tidak memprediksi krisis keuangan 2008, atau mengapa mereka tidak bisa setuju tentang apa yang seharusnya dilakukan pemerintah atau tidak9:42
  175. when there's a recession?ketika ada resesi?9:50
  176. These criticisms fail to distinguish between macroeconomics and microeconomics.Kritik ini gagal membedakan antara makroekonomi dan mikroekonomi.9:51
  177. Specifically, all these complaints are about macroeconomics.Secara khusus, semua keluhan ini adalah tentang makroekonomi.9:55
  178. Macro studies the economy as a whole.Makro mempelajari ekonomi secara keseluruhan.9:57
  179. It looks at the whole nation's output, unemployment, inflation, interest rates, government spending, and growth.Ini melihat output nasional seluruh, pengangguran, inflasi, suku bunga, pengeluaran pemerintah, dan pertumbuhan.9:59
  180. Macro answers questions like, will unemployment rise if there's an increase in taxes?Makro menjawab pertanyaan seperti, apakah pengangguran akan naik jika ada peningkatan pajak?10:04
  181. Will an increase in the money supply boost output, or just increase inflation?Apakah peningkatan pasokan uang akan meningkatkan output, atau hanya meningkatkan inflasi?10:08
  182. Will a slump in European economies cause U .S.Apakah penurunan ekonomi Eropa akan menyebabkan ekonomi Amerika Serikat.10:12
  183. economy to slow down?melambat?10:14
  184. Macroeconomists get more airtime because they predict the direction of the overall economy and work with the media, businesses, and Congress and the Federal Reserve.Makroekonomi mendapatkan waktu siaran lebih banyak karena mereka memprediksi arah ekonomi keseluruhan dan bekerja dengan media, bisnis, dan Kongres dan Federal Reserve.10:15
  185. But, less than half of all economists are macroeconomists.Tetapi kurang dari setengah dari semua ekonom adalah makroekonomi.10:22
  186. There's a whole other side of economics that look at different questions.Ada sisi lain dari ekonomi yang melihat pertanyaan yang berbeda.10:25
  187. How many workers should we hire to maximize profit?Berapa banyak pekerja yang harus kami hire untuk memaksimalkan keuntungan?10:28
  188. If our main competitor releases their product in May, when's the best time to release our product?Jika pesaing utama kami merilis produk mereka pada Mei, kapan waktu terbaik untuk merilis produk kami?10:30
  189. And which is better for fighting climate change?Dan mana yang lebih baik untuk melawan perubahan iklim?10:34
  190. A gas tax, or increase in fuel efficiency?Pajak bensin, atau peningkatan efisiensi bahan bakar?10:36
  191. These are all microeconomic questions.Ini semua pertanyaan mikroekonomi.10:38
  192. They're not about predicting GDP or measuring unemployment, but they are crucial questions that economists must answer.Mereka tidak tentang memprediksi PDB atau mengukur tingkat pengangguran, tetapi mereka adalah pertanyaan penting yang harus dijawab para ekonom.10:40
  193. Also, if you don't know what GDP is, or what a higher low unemployment rate is, don't worry, we'll get there.Juga, jika kalian tidak tahu apa itu PDB, atau apa tingkat pengangguran yang lebih rendah, jangan khawatir, kami akan sampai ke sana.10:46
  194. So, macroeconomists are two different groups asking different questions under one academic umbrella.Jadi, makroekonomi adalah dua kelompok berbeda mengajukan pertanyaan yang berbeda di bawah satu payung akademik.10:50
  195. If economics was biology, macroeconomics would be ecology, while microeconomics would be cell biology.Jika ekonomi adalah biologi, makroekonomi akan menjadi ekologi, sementara mikroekonomi akan menjadi biologi sel.10:55
  196. If economics was physics, macroeconomics would be cosmology and relativity, while microeconomics would be Newtonian mechanics.Jika ekonomi adalah fisika, makroekonomi akan menjadi kosmologi dan relativitas, sementara mikroekonomi akan menjadi mekanika Newton.10:59
  197. Thanks Thought Bubble.Terima kasih Thought Bubble.11:05
  198. Stan, I've always wanted to say that, and I can cross off my bucket list.Stan, aku selalu ingin mengatakan itu, dan aku bisa coret dari bucket list saya.11:06
  199. Now, I've ringed the opening bell at the New York Stock Exchange, arm wrestle Ben Bernanke, and so many giant pool of money like Uncle Scrooge.Sekarang, saya telah membunyikan bel pembukaan di Bursa Efek New York, gulat lengan dengan Ben Bernanke, dan begitu banyak kolam uang raksasa seperti Uncle Scrooge.11:08
  200. Obviously, we're glossing over the details, but we promise to cover everything in the next 40 weeks.Jelas, kami sedang mengabaikan detail-detail, tetapi kami menjanjikan untuk mencakup semuanya dalam 40 minggu ke depan.11:13
  201. From supply and demand to monetary policy, we'll cover it all, except for maybe the giant pools of money.Dari penawaran dan permintaan hingga kebijakan moneter, kami akan mencakup semuanya, kecuali mungkin kolam uang raksasa.11:18
  202. We can't promise you that learning economics will make you wealthy, but we can promise that learning economics will enlighten your mind and make you a more informed decision maker.Kami tidak bisa menjanjikan kalian bahwa belajar ekonomi akan membuat kalian kaya, tetapi kami dapat menjanjikan bahwa belajar ekonomi akan mencerahkan pikiran kalian dan membuat kalian pembuat keputusan yang lebih informed.11:24
  203. And that makes us all better off.Dan itu membuat kita semua lebih baik.11:32
  204. Thanks so much for joining us.Terima kasih telah bergabung dengan kami.11:34
  205. We'll see you next week.Kami akan melihat kalian minggu depan.11:36
  206. Thanks for watching Crash Course Economics.Terima kasih telah menonton Crash Course Economics.11:36
  207. It was made with the help of all these nice people.Itu dibuat dengan bantuan semua orang baik ini.11:38
  208. They work on the show because there's financial and implicit benefits that cover their opportunity cost.Mereka bekerja di acara karena ada manfaat finansial dan implisit yang mencakup biaya kesempatan mereka.11:40
  209. Now, if you want to help them with those financial benefits, consider going over to Patreon.Sekarang, jika kalian ingin membantu mereka dengan manfaat finansial itu, pertimbangkan untuk pergi ke Patreon.11:44
  210. It's a voluntary subscription platform that allows you to pay whatever you want monthly to help make Crash Course free for everyone forever.Ini adalah platform langganan sukarela yang memungkinkan kalian membayar apa pun yang kalian inginkan setiap bulan untuk membantu membuat Crash Course gratis untuk semua orang selamanya.11:48
  211. Thanks for watching DFTBA.Terima kasih telah menonton DFTBA.11:54

Terukur di klip ini

Kecepatan
234 kata per menit — lebih cepat dari 88% katalog
Tingkat CEFR
B1
Bentuk singkat di sini
gonna
Kata yang perlu diketahui
airtime, ringed, macro, econ, graphs, catchers
Unduh di App Store