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シャドーイング練習：IELTS Full Mock Test

フレーズを聞いてから、声に出してみましょう
フレーズ 1

全文スクリプト

  1. Okay, the video that you're about to see is five hours long and is that long because I'm going to take you through every single question in a complete IELTSでは、これからお見せする動画は5時間の長さです。その長さになっている理由は、IELTSの完全なモック試験のすべての問題を順に説明していくからです。0:00
  2. mock test.モック試験です。0:10
  3. I'm going to explain each question type to you.各問題のタイプについて説明します。0:11
  4. You'll have an opportunity to answer the question for yourself.自分で問題に答える機会があります。0:14
  5. Then I'll explain the answers to you.そして、その答えについて説明します。0:17
  6. Now you can complete this mock test just by watching this video, which is fine.この動画を見るだけでモック試験を完了することができます。それで大丈夫です。0:20
  7. But if you'd like to simulate test day conditions, I highly recommend using this.ですが、試験当日の条件をシミュレートしたいなら、これを使うことを強くお勧めします。0:25
  8. This is a fillable test book that includes every single question in this video and an answer sheet to fill in as you go.これは、この動画のすべての問題と、記入用の答案用紙が含まれた、記入可能なテスト用冊子です。0:32
  9. This test book is free.このテスト用冊子は無料です。0:41
  10. All you need to do is download it by clicking the link in the description below this video.必要なのは、この動画の説明欄のリンクをクリックしてダウンロードすることだけです。0:43
  11. You can print it out like this if you want, or you can type your answers into the PDF on a computer.必要に応じてこのように印刷することもできますし、コンピューター上のPDFに答えを入力することもできます。0:48
  12. It's fillable.記入可能です。0:55
1559フレーズすべて表示 一部だけ表示
  1. I'm going to be referring to this as we go throughout the entire video.動画全体を通して、これをずっと参照していきます。0:56
  2. Good luck.頑張ってください。1:00
  3. If you've never taken the IELTS before, don't worry.以前にIELTSを受けたことがない場合でも、心配しないでください。1:08
  4. This video simulates test day experience and I'll teach you everything you need to know so you're 100 % ready.この動画は試験当日の経験をシミュレートしており、あなたが100パーセント準備できるようにすべてを教えます。1:13
  5. If you have taken the IELTS before, then this video is going to show you where you've been going wrong and how you can improve to get the scores you以前にIELTSを受けたことがあるなら、この動画はあなたがどこで間違っていたか、そしてあなたが必要なスコアを得るために改善できる方法を示します。1:20
  6. need.必要です。1:28
  7. So you can take this test just by watching this video.だから、この動画を見るだけでこのテストを受けることができます。1:29
  8. That's fine.それで大丈夫です。1:33
  9. Or as I mentioned, you can download the fillable test book and answer sheets.または、私が言ったように、記入可能なテスト用冊子と答案用紙をダウンロードできます。1:34
  10. Before we get started with the listening test, let me explain what's coming up.リスニング試験を始める前に、これからどうなるかについて説明させてください。1:41
  11. So this is a full IELTS mock test.これはIELTSの完全なモック試験です。1:46
  12. It's for academic and general training candidates.アカデミックと一般トレーニングの受験者向けです。1:49
  13. We're going to do all four sections.4つのセクションすべてをやります。1:53
  14. It's going to be the same level of difficulty as the actual IELTS test.これは実際のIELTS試験と同じレベルの難易度になります。1:56
  15. We're going to start with listening, then do reading, then writing task two.リスニング、リーディング、ライティング第2部の順で進めていきます。2:01
  16. Then you'll split into either academic writing task one or general writing task one, and we'll finish with speaking.その後、アカデミック・ライティング第1部か一般ライティング第1部に分かれ、スピーキングで終わります。2:05
  17. We'll look at overviews, scoring and answer explanations as we go.進むにつれて、概要、スコアリング、答えの説明を見ていきます。2:13
  18. And we'll finish up with an analysis of your scores and the next steps that you need to take.そして、あなたのスコア分析と、あなたが取る必要がある次のステップで終わります。2:18
  19. An analysis of your score at the end is critical because it will show you if you're ready to take the IELTS or not.最後のスコア分析は重要です。なぜなら、あなたがIELTSを受ける準備ができているかどうかを示すからです。2:24
  20. And if not, what you'll need to work on and how.そして、そうでない場合は、何に取り組む必要があり、どのように取り組むべきかを示します。2:32
  21. So by watching this video, not only will you gain a full understanding of all parts of the IELTS and learn some amazing tips and strategies, you'll also know exactlyだから、この動画を見ることで、IELTSのすべての部分を完全に理解し、素晴らしいヒントと戦略を学ぶだけでなく、最後に得たモック試験のスコアで何をすればよいかが正確にわかります。2:35
  22. what to do with your mock test scores when you get them at the end.最後に得たモック試験のスコアで何をすればよいかについて。2:46
  23. Okay, this will be fun.では、これは楽しいでしょう。2:50
  24. So you might want to share this video with your friends on social media.だから、この動画をソーシャルメディアで友達と共有したいかもしれません。2:52
  25. All right, let's kick it off with IELTS listening.よし、IELTSリスニングを始めましょう。2:56
  26. All right, let me give you a very quick overview of the listening section.では、リスニングセクションについて簡潔に概要を説明します。2:59
  27. So IELTS listening has four parts.IELTSリスニングは4つの部分があります。3:04
  28. There are 10 questions per part.各部分に10問あります。3:07
  29. So there are 40 questions in total.だから、全部で40問あります。3:10
  30. This test also gets progressively harder as you go.このテストは進むにつれて段々難しくなります。3:14
  31. And of course, there are various question types.もちろん、様々な問題のタイプがあります。3:18
  32. At the end of this listening test, you're going to have a score out of 40.このリスニング試験の最後に、40点満点のスコアが出ます。3:21
  33. OK, then you can turn that raw score into an IELTS listening score.では、その素点をIELTSリスニングスコアに変換できます。3:26
  34. Let me show you how.その方法をお見せします。3:30
  35. So if you get a score of 33, for example, that's the equivalent of an IELTS 7 .5 for listening.たとえば、33点を獲得した場合、それはリスニングのIELTS 7.5に相当します。3:32
  36. And we're going to revisit these scores at the end so you know what your score is.そして、最後にこれらのスコアを見直すので、あなたのスコアが何かがわかります。3:39
  37. As mentioned, there are four parts in IELTS listening.前述のように、IELTSリスニングには4つの部分があります。3:45
  38. And in each part, there are two or three sets of questions.そして、各部分に2つまたは3つの問題セットがあります。3:48
  39. So we're going to go through the test one set of questions at a time.だから、テストを一度に1つの問題セットずつ進めていきます。3:52
  40. I'll explain what you have to do for each set of questions.各問題セットで何をしなければならないかを説明します。3:56
  41. Then you'll do them.そしてあなたがそれらをやります。3:58
  42. And then I'll explain the answers.そして、答えを説明します。4:00
  43. That doesn't make sense.それは意味がありません。4:02
  44. Don't worry.心配しないでください。4:03
  45. I'm going to take you through it all.すべてを説明していきます。4:04
  46. Here we go.では始めましょう。4:06
  47. Part one questions one to three.第1部 問題1から34:07
  48. Form completion.フォーム入力問題。4:09
  49. So in front of you, you will see a form with gaps.では、目の前に空欄のあるフォームが見えます。4:11
  50. You're going to have to listen very carefully and fill these gaps with one word and or a number.非常に注意深く聞いて、これらの空欄に1つの単語または数字を入れなければなりません。4:15
  51. You can see the example question here.ここにサンプル問題が見えます。4:23
  52. So you could write the word three or you could write the number three.したがって、単語の「three」と書くこともできますし、数字の「3」と書くこともできます。4:25
  53. Ready?準備はいいですか？4:31
  54. Let's do it.やりましょう。4:32
  55. Before the audio begins, I'm going to give you some time to familiarize yourself with these questions.オーディオが始まる前に、これらの質問に慣れるための時間を少し与えます。4:34
  56. Hi, this is Vistavio Real Estate.こんにちは、Vistavio不動産です。4:51
  57. You're speaking with Marie.マリーがお受けしています。4:53
  58. How can I help you today?今日はどのようなご用ですか？4:54
  59. Hi, Marie.こんにちは、マリー。4:56
  60. I'm looking for a house to rent for me and my family.私と家族で借りられる家を探しています。4:57
  61. OK.わかりました。5:00
  62. Well, you've come to the right place.さて、あなたは正しい場所に来ました。5:01
  63. We have quite a few available at the moment, including some new listings.現在、いくつかの新規リスティングを含むかなりの物件が利用可能です。5:02
  64. But let's start with your name.まず、あなたのお名前をお伺いしましょう。5:06
  65. My name's Andre Peterson.私の名前はアンドレ・ペターソンです。5:08
  66. OK, Andre.わかりました、アンドレ。5:10
  67. How many bedrooms are you looking for?寝室は何部屋お探しですか？5:12
  68. Well, we need three.さて、3つが必要です。5:14
  69. There are four of us in the family, my wife and I, and our two daughters.家族は4人で、妻と私、それに2人の娘がいます。5:16
  70. My daughters won't mind sharing a room.娘たちは部屋を共有することを気にしません。5:20
  71. OK, we have a number of properties that might be suitable.わかりました、適切かもしれない多くの物件があります。5:22
  72. Whereabouts do you want to live?どこに住みたいのですか？5:26
  73. Well, we've had a look around at some suburbs on the outskirts of the city, but it would be great to be quite central.さて、街の郊外のいくつかの区域を見回ってきましたが、かなり中心部にいるのが理想的です。5:28
  74. Both my wife and I work in the city, so it would be more convenient for both of us.妻と私の両方が市内で働いているので、両方にとってより便利です。5:35
  75. Hmm, that could be difficult.うーん、それは難しいかもしれません。5:41
  76. Let me see.見てみましょう。5:43
  77. It looks like we only have a three bedroom apartment in that area.その地域には3寝室のアパートしかないようです。5:45
  78. Would that interest you?それはいかがでしょうか？5:49
  79. No, I don't think so.いいえ、そうは思いません。5:50
  80. We need an outdoor area for our daughters, so an apartment won't suit us.娘たちのために屋外の場所が必要なので、アパートは適切ではありません。5:52
  81. OK, then you'll need to be a little further out.わかりました、そしたらもう少し遠くにいる必要があります。5:57
  82. Tell me, what's your budget for rent?ところで、賃貸の予算はいくらですか？6:01
  83. Around $2 ,200 per month.月額約$2,200です。6:03
  84. OK, so that's about $550 per week?わかりました、つまり週約$550ですね？6:07
  85. That's right, though I could push it to $580 a week, but no higher than that.そうです、週$580まで上げることができますが、それ以上ではありません。6:13
  86. OK, we can find something quite nice for that amount.わかりました、その金額で何かかなり良いものが見つかります。6:20
  87. Rent prices have dropped recently, which is good.最近賃貸価格が下がってきており、それは良いことです。6:24
  88. Oh, I'm glad.ああ、嬉しいです。6:27
  89. They were getting quite expensive.それらはかなり高くなってきていました。6:28
  90. They sure were.本当にそうでした。6:30
  91. So, how long are you hoping to rent the property for?では、物件をどのくらいの期間借りたいのですか？6:31
  92. I know that the typical lease is for two years, but I have a job contract for three years, so I would like a lease for the full duration of一般的なリースは2年間のようですが、私は3年間の職務契約があるので、契約の全期間のリースが必要です。6:36
  93. my contract, and I'm not interested in a single year lease.私の契約期間、そして私は1年間のリースには関心がありません。6:45
  94. I understand.理解しました。6:50
  95. I'm sure that will be fine.それは大丈夫だと思います。6:51
  96. And how soon do you plan to move in?そして、いつ引っ越しの予定ですか？6:53
  97. As soon as possible, really.できるだけ早く、本当に。6:55
  98. November 10th would be ideal.11月10日が理想的です。6:57
  99. My new job starts just a week later.私の新しい仕事は1週間後に始まります。6:59
  100. OK, how did you go with questions one to three?では、1から3の問題はどうでしたか？7:06
  101. Let's go through the answers.答えを確認しましょう。7:09
  102. OK, so where are we looking?では、どこを探していますか？7:11
  103. We're looking at preferred location because she says, whereabouts do you want to live?彼女が「どこに住みたいのですか？」と言っているので、希望の場所を見ています。7:13
  104. Which means the same thing.それは同じ意味です。7:19
  105. Then he says, it would be great to be quite central.次に彼は「中心部にいるのが理想的です」と言っています。7:21
  106. So the answer to number one is in the central area of the city.したがって、1番目の答えは市の中心部です。7:25
  107. You may have been distracted by two words here, outskirts or convenient.ここで「郊外」または「便利」の2つの単語で気が散ったかもしれません。7:30
  108. They would be incorrect.それらは間違っているでしょう。7:36
  109. Question number two, we're looking at maximum weekly rent.2番目の質問は最大週間家賃についてです。7:38
  110. She says, what is your budget for rent?彼女が「家賃の予算はいくらですか？」と聞いています。7:42
  111. He says, five hundred and eighty dollars a week, but no higher than that.彼は「週580ドル。それ以上ではなく」と言っています。7:46
  112. That's his maximum weekly rent.それが彼の最大週間家賃です。7:52
  113. So the answer for number two is the number five hundred and eighty, five eight zero.ですから2番目の答えは580、5-8-0です。7:54
  114. You may have been distracted by two thousand two hundred per month.月2200ドルに気を取られたかもしれません。8:01
  115. Or when she said five hundred and fifty per week, you need to be careful of distractors.また週550ドルと言った時、ひっかけに注意が必要です。8:06
  116. Here we're looking at lease length preferred.ここではリース期間の希望を見ています。8:12
  117. The woman said, so how long are you hoping to rent the property for?女性が「物件をどのくらい借りたいですか？」と聞いています。8:16
  118. In other words, she's talking about the lease.つまり、彼女はリースについて話しているわけです。8:21
  119. And then he actually says the word lease.その後、彼は実際にリースという言葉を言います。8:23
  120. Now, the answer is three years.さて、答えは3年です。8:27
  121. He said, I have a job contract for three years.彼は「3年の仕事契約があります」と言いました。8:30
  122. So I would like a lease for the full duration of my contract.「ですから契約期間中ずっとリースがほしい」と言っているんです。8:34
  123. Can you see that?わかりますね？8:38
  124. Now, you may have been distracted by two years or a single year.2年または1年で気を取られたかもしれません。8:40
  125. Both of these answers are wrong.これらの答えはどちらも間違っています。8:46
  126. Now, be very careful, because the instruction said that we could write one word and or a number.注意が必要です。指示では単語か数字のどちらかが書けると言われています。8:48
  127. So you cannot write two words.ですから2つの単語は書けません。8:56
  128. If you wrote three years with two words, this would be considered wrong, even though the information is actually correct.3年と2つの単語で書いた場合、情報は正しいのに間違いと見なされます。8:58
  129. You need to write the number three and then the word years.数字の3を書いて、それから単語の「年」を書く必要があります。9:07
  130. So the answers are number one, central number two, five hundred and eighty is a number, number three, three years, a number and a word.ですから答えは1番が中央、2番は580で数字、3番は3年で数字と単語です。9:12
  131. Let's now fill in our answer sheet.では答え用紙に記入しましょう。9:22
  132. If you're taking the paper based IELTS test, remember that you'll have ten minutes at the end of the entire listening test to fill in your answer sheet.紙ベースのIELTS試験を受ける場合、リスニング全体の終了時に答え用紙に記入する10分間があります。9:24
  133. But we're going to fill in the answer sheet as we go.でも進みながら答え用紙に記入していきます。9:32
  134. So you know exactly what you have to write into those gaps.ですから空白に何を書くべきかが正確に分かります。9:35
  135. So here's what your answer sheet should look like.ですからここはあなたの答え用紙の見本です。9:39
  136. If you haven't downloaded the fillable test book and answer sheet just yet, please do it because we're going to use it not just for listening, but also for reading,まだ記入可能なテストブックと答え用紙をダウンロードしていないなら、ダウンロードしてください。リスニングだけでなく読解にも使うからです。9:43
  137. writing and speaking.ライティングとスピーキング。9:52
  138. OK, let's do questions four to eight.では質問4から8をやります。9:54
  139. This is table completion.これは表埋め問題です。9:57
  140. So this is pretty similar to note completion that we just did.これはさっきやったメモ補完とよく似ています。10:00
  141. Again, you'll need to fill the gaps with one word and or a number.繰り返しになりますが、空白を単語か数字のどちらかで埋める必要があります。10:03
  142. Make sure you read that instruction very carefully on test day.試験当日は指示を必ずよく読んでください。10:09
  143. Now you get some time before the audio begins to analyze this question.オーディオが始まる前に、この質問を分析する時間があります。10:13
  144. What you want to do first is follow the numbers.まず数字を追ってください。10:19
  145. So it's four, five, six, seven, eight.つまり4、5、6、7、8ですね。10:22
  146. This will also be in the same order as the audio.これはオーディオと同じ順序になっています。10:27
  147. So you want to work through the table from left to right and top to bottom.表を左から右へ、上から下へ進めていきます。10:32
  148. You'll now have some time to familiarize yourself with this table before the audio begins.オーディオが始まる前に、この表に慣れる時間があります。10:37
  149. Let me tell you about what we've got.内容について説明させてください。10:55
  150. There's one at 47 Craig Street.47クレイグ通りにあります。10:57
  151. It's a three bedroom that's been recently renovated.最近改装された3ベッドルームです。11:00
  152. It has a single bathroom and they're asking five hundred and seventy dollars per week.バスルームは1つで、週570ドルです。11:02
  153. Oh, ideally we'd like two bathrooms.あ、できれば2つのバスルームがいいんです。11:08
  154. There are four of us.私たちは4人です。11:11
  155. Fair enough.わかりました。11:13
  156. This one at 36 Cleveland is quite large.36クリーブランド通りのこれはかなり広いです。11:14
  157. It actually has four bedrooms.実に4ベッドルームあります。11:17
  158. A lovely lounge and dining as well as two bathrooms.素敵なラウンジダイニングと2つのバスルームがあります。11:19
  159. That sounds good.いいですね。11:22
  160. How much is it?値段はいくら？11:23
  161. It's within your budget.予算内です。11:25
  162. It also has a double garage and a large garden, too.ダブルガレージと広い庭も付いています。11:26
  163. Off street parking sounds good, but I don't like the sound of too much gardening work.敷地内駐車はいいですが、庭の手入れが大変そうです。11:31
  164. We won't really have time to look after it.手入れする時間がないんです。11:37
  165. A small one would be good, though.でも小さいのなら大丈夫です。11:41
  166. We have an older house on the edge of town on Hill Street with three bedrooms and two bathrooms.ヒル通りの町外れに古い家があります。3ベッドルーム、2バスルームです。11:43
  167. It's a two story and quite large.2階建てでかなり広いです。11:48
  168. It has a small but lovely backyard and it's not too far from the bus station.小さいですが素敵な裏庭があり、バス停からあまり遠くありません。11:51
  169. But I must admit that it's in a very hilly area.ですが、非常に起伏の多い地域にあるんです。11:55
  170. The driveway is particularly steep.特に、ドライブウェイが非常に急な勾配なんです。11:58
  171. Oh, that might not be too bad.あ、それは悪くないかもしれませんね。12:01
  172. How much is the rent for that one?そちらの家賃はいくらですか？12:04
  173. Well, it's four hundred and eighty dollars per week down from five hundred dollars per week.では、週480ドルで、元々は週500ドルからの値下げなんです。12:06
  174. Hmm, anything else?ふむ、他に何かありますか？12:12
  175. Well, the last option is a small two bedroom house with a study.では、最後の選択肢は小さな2ベッドルームとスタディルーム付きの家です。12:14
  176. It has a lovely layout with an open lounge and dining room.リビングとダイニングルームがオープンな素敵なレイアウトになっています。12:19
  177. The kitchen is a bit old, but it's quite functional and the whole house has been recently painted.キッチンは少し古いですが、とても機能的で、家全体が最近塗り直されています。12:23
  178. The garden is small.庭は小さいです。12:28
  179. It's in Market Street, just off the main street.マーケット通りにあり、メイン通りのすぐそばです。12:30
  180. It's five hundred and twenty dollars per week.週520ドルです。12:33
  181. That sounds like a good option.それは良い選択肢のようですね。12:35
  182. OK, how did you go with table completion?では、表の穴埋めはいかがでしたか？12:42
  183. Let's go through the answers and hopefully you didn't get distracted.答えを一つ一つ見ていきます。気をそらされなかったといいですね。12:44
  184. OK, so we're looking at question number four and we're starting on Craig Street.では、4番目の問題を見ていきます。クレイグ通りから始めます。12:49
  185. We're looking at possible problems and the start of the question says only one something.起こりうる問題を見ていきます。問題の始まりに「1つだけ」と言われています。12:54
  186. We know that we need a noun here.ここに名詞が必要なことがわかります。13:02
  187. And the problem with Craig Street is that it's not a question.クレイグ通りの問題は質問ではないということです。13:05
  188. Craig Street is that it only has a single bathroom and the man says ideally we'd like two bathrooms.クレイグ通りはバスルームが1つだけで、男性は理想的には2つのバスルームが欲しいと言っています。13:06
  189. So the answer for number four is bathroom.ですから、4番の答えはバスルームです。13:14
  190. One word.1語です。13:17
  191. For question number five, we're talking about Cleveland Street.5番目の問題については、クリーブランド通りについて話しています。13:19
  192. We're also looking at a possible problem or problems.これも起こりうる問題を見ています。13:23
  193. For question number five, it says the something is too big.5番目の問題では「何かが大きすぎる」と言われています。13:27
  194. The woman says it has a double garage and a large garden.女性は、ダブルガレージと大きな庭があると言っています。13:32
  195. The man says I don't like the sound of too much gardening work.男性は「ガーデニングの仕事が多すぎるのは嫌だ」と言っています。13:38
  196. We won't really have time to look after it.本当に手入れする時間がありません。13:43
  197. So the answer for number five is garden.ですから、5番の答えは庭です。13:46
  198. Now hopefully you weren't distracted by parking or the word gardening, which would be considered incorrect.では、駐車場やガーデニングという言葉で気をそらされなかったといいのですが、これらは不正解です。13:50
  199. OK, we're now listening for Hill Street.では、ヒル通りについて聞きましょう。13:58
  200. And again, we're going to listen to a possible problem and also for question number seven, the weekly rent.そして再び、起こりうる問題と、7番目の問題である週の家賃について聞きます。14:02
  201. So if we look at question six, it says the road to the house, the road to the house is to what?では、6番目の問題を見ます。「家への道」について言われています。14:09
  202. What's a road to the house?家への道とは何でしょう？14:16
  203. Well, that's a driveway.それはドライブウェイですね。14:18
  204. And the woman says the driveway is particularly steep.そして女性は、ドライブウェイが特に急な勾配だと言っています。14:20
  205. Hopefully you wrote the word steep and not the word hilly, which was a distractor.では、「起伏のある」ではなく「急な勾配」と書いたといいのですが、「起伏のある」は引っかけです。14:25
  206. The area is hilly.この地域は起伏があります。14:31
  207. The driveway is steep.ドライブウェイは急な勾配です。14:33
  208. Now the weekly rent was $480.では、週の家賃は480ドルでした。14:35
  209. Four eight zero is already a dollar sign, so you don't need to write the dollar sign.480はすでに数字なので、ドル記号を書く必要はありません。14:39
  210. And hopefully you weren't distracted by the number 500 because the rent has come down from 500 to 480.では、500ドルから480ドルに値下げされたので、500という数字で気をそらされなかったといいのですが。14:45
  211. So the answer there is 480.ですから、答えは480です。14:54
  212. For question number eight, we're listening for the name of the street.8番目の問題については、通りの名前を聞きます。14:57
  213. And towards the end of what the woman says, she says it's in Market Street, just off the main street.そして女性が最後に「マーケット通りにあり、メイン通りのすぐそばだ」と言っています。15:02
  214. So main street there was a distractor.では、メイン通りはここで引っかけです。15:10
  215. The answer is Market Street.答えはマーケット通りです。15:13
  216. OK, so the possible answers there are market with a capital M or market with uppercase letters.では、考えられる答えは大文字のMで始まるmarket、またはすべて大文字のMARKETです。15:16
  217. So here's what your answer sheet should look like for questions four to eight.では、4番から8番の答えシートはこのようになります。15:24
  218. Now in IELTS listening, when you write your answer, I recommend that you write your answers all in uppercase letters.IELTSのリスニングテストでは、答えを書く際にすべて大文字で書くことをお勧めします。15:29
  219. It's just much easier.その方がずっと簡単です。15:37
  220. OK, let's do questions nine and 10.では、9番と10番をしましょう。15:39
  221. This is multiple choice.これは択一問題です。15:42
  222. And if we look carefully at it, it says which two after school programs does Highfield Grammar offer?よく見ると「ハイフィールド・グラマーはどの2つの放課後プログラムを提供していますか？」と書かれています。15:44
  223. That means that you have to select two answer options.つまり、2つの選択肢を選ぶ必要があります。15:51
  224. Before the audio begins, I'll give you a little bit of time to familiarize yourself with these answer options.オーディオが始まる前に、これらの選択肢に慣れるための時間を少し差し上げます。15:56
  225. Can you tell me about the primary schools in the area?この地域の小学校についてお教えいただけますか？16:08
  226. My daughters are in years three and five.私の娘たちは3年生と5年生です。16:11
  227. Yes, there are three schools within walking distance.はい、歩いて行ける距離に3つの学校があります。16:14
  228. There's Groveland Primary, Highfield Grammar and Maitan State.グローブランド・プライマリー、ハイフィールド・グラマー、メイタン・ステートがあります。16:18
  229. Do these schools offer any after school activities?これらの学校は放課後の活動を提供していますか？16:23
  230. My wife and I tend to work quite late on weekdays.妻と私は平日かなり遅くまで働くんです。16:26
  231. Yes, they all do.はい、皆そうです。16:30
  232. Let me see.見てみます。16:32
  233. Here it is.ここです。16:33
  234. So all of the schools offer a swimming program.ですからすべての学校は水泳プログラムを提供しています。16:35
  235. Groveland Primary and Maitan State have an after school chess club.グローブランド小学校とマイタン州立校は放課後のチェスクラブを持っています。16:39
  236. If your daughters are into that.もしあなたの娘さんたちがそれに興味があれば。16:42
  237. Oh, they do like chess.ああ、彼らはチェスが好きです。16:44
  238. That could be good.それはいいかもしれません。16:45
  239. Maitan State offers French language classes as well as tennis and badminton, while Highfield Grammar and Groveland Primary do not.マイタン州立校はテニスやバドミントンに加えてフランス語クラスも提供していますが、ハイフィールド・グラマーとグローブランド小学校は提供していません。16:46
  240. They both teach after school physics and chemistry classes, though, which could be fun.ただし彼らの両方は放課後の物理学と化学のクラスを教えており、それは楽しいかもしれません。16:55
  241. My daughters are good at math, but they're not really into science, I'm afraid.私の娘たちは数学が得意ですが、残念ながら科学にはあまり興味がありません。17:00
  242. Do any of the schools offer painting or drawing by any chance?どこかの学校は絵画や描画を提供していますか？17:05
  243. Doesn't look like it.そのようには見えません。17:10
  244. They might next semester.次の学期にはそうするかもしれません。17:12
  245. So should I show you some photos of the house?では、家の写真をいくつかお見せしましょうか?17:14
  246. Okay, how did you go?では、どうでしたか?17:21
  247. Did you select two?2つ選びました?17:22
  248. Hopefully you did.うまくいったといいですね。17:24
  249. Let's check the answers.答え合わせをしましょう。17:25
  250. So the answers here are D and E, science and swimming.では、答えはD と E です。科学とスイミングです。17:26
  251. So we're listening specifically for which after school programs Highfield Grammar offers, not the other schools.つまり、他の学校ではなく、ハイフィールド・グラマーが提供する課外プログラムを具体的に聞いているわけです。17:32
  252. So we're listening specifically for this schools after school programs.つまり、この学校の課外プログラムを具体的に聞いているわけです。17:40
  253. Right at the start, the woman says all of the schools offer a swimming program.最初から、その女性はすべての学校がスイミングプログラムを提供していると言っています。17:45
  254. Hopefully you got that one.うまくいったといいですね。17:50
  255. There were also some distractors here because she mentioned chess club.ここにも紛らわしい情報がありました。チェスクラブについて言及したからです。17:53
  256. He mentioned chess.彼はチェスについて言及しました。17:57
  257. She mentioned French, but that was for Maitan State.彼女はフランス語について言及しましたが、それはマイタン州のためのものでした。17:59
  258. She also mentioned tennis and badminton or racket sports.彼女はテニス、バドミントン、またはラケットスポーツについても言及しました。18:03
  259. But again, this was not for Highfield Grammar.しかし、繰り返しますが、これはハイフィールド・グラマーのためのものではありませんでした。18:07
  260. Then she talks about the physics and chemistry classes, what can be thought of as science classes.その後、彼女は物理と化学のクラスについて話します。これは科学のクラスと考えることができます。18:11
  261. It does say that Highfield Grammar offers science or physics and chemistry classes.ハイフィールド・グラマーが科学または物理と化学のクラスを提供していることは言及されています。18:18
  262. So hopefully you got D.では、Dを選べたといいですね。18:23
  263. Then there were some more distractors because the man says math, as well as painting and drawing, which could be considered art.その後、男性が数学、そして絵画や描画について述べたため、さらに紛らわしい情報がありました。これらは芸術と見なされる可能性があります。18:26
  264. But the answers there are D and E.しかし、答えはD と E です。18:33
  265. So on your answer sheet for questions nine and 10, you can write D and E or you can write E and D.つまり、質問9と10の答えに、D と E を書くこともできますし、E と D を書くこともできます。18:36
  266. It doesn't matter which order you write these in.どちらの順序で書いても問題ありません。18:44
  267. All right, fantastic.わかりました。素晴らしい。18:47
  268. You've just done part one of IELTS listening.IELTS リスニングのパート1を完了しました。18:49
  269. How did you go?どうでしたか?18:52
  270. Please let us know in the comments below and also click that subscribe button for great IELTS videos every single week.下のコメント欄で教えてください。また、毎週素晴らしいIELTS動画をご覧いただくために、登録ボタンをクリックしてください。18:53
  271. Let's now do part two.では、パート2をしましょう。19:00
  272. Okay, so part two.では、パート2です。19:03
  273. This is questions 11 to 16.これは質問11から16です。19:04
  274. And again, we're doing multiple choice.そして再び、多肢選択です。19:06
  275. So questions 11 to 16, it says choose two letters, A to E.質問11から16では、A から E の2つの文字を選ぶと書かれています。19:09
  276. Before the audio begins, I'm going to give you some time to familiarize yourself with these questions.オーディオが始まる前に、これらの質問に慣れるための時間を与えます。19:15
  277. Hi, everybody.みなさん、こんにちは。19:37
  278. Welcome to Ace Gym.Ace Gym へようこそ。19:38
  279. We're excited to officially open today and to welcome you as the first of our valued employees.本日正式にオープンし、貴重な従業員の最初のお客様をお迎えすることができて興奮しています。19:40
  280. I'm sure we'll all have lots of fun working together.みんなで一緒に働くのはとても楽しいと思います。19:47
  281. My name is Janice.私の名前はジャニスです。19:50
  282. As you can see, Ace Gym is a brand new purpose built facility.ご覧のように、Ace Gym はまったく新しい目的で建設された施設です。19:52
  283. Mind you, because we're opening ahead of schedule, there's still a bit of building development going on as you will.ただし、予定より早くオープンしているため、ご覧のように建設開発がまだ進行中です。19:58
  284. Our squash courts are still under construction, so anyone wanting to play will have to use the tennis courts instead.スカッシュコートはまだ建設中なので、プレイしたい人はテニスコートを代わりに使用する必要があります。20:05
  285. And over the next few days, you'll have to instruct people to take the stairs, because our lift hasn't been properly installed yet.そして、今後数日間、エレベーターがまだ適切に設置されていないため、階段を使用するよう人々に指示する必要があります。20:13
  286. Also, keep in mind that the pool is off limits until we fix the water pump, which some people will find disappointing.また、水ポンプを修理するまでプールは立ち入り禁止です。一部の人はこれを残念に思うでしょう。20:22
  287. But the sauna and steam rooms are still accessible.しかし、サウナとスチームルームはまだアクセス可能です。20:30
  288. So there are still plenty of things for people to do.つまり、人々ができることがまだたくさんあります。20:33
  289. What else?ほかに何がありますか？20:37
  290. Oh, most of our classes are starting today, which is exciting, and many of you will be involved in teaching them.ああ、今日はほぼすべてのクラスが始まります。すごく楽しみで、皆さんの多くが教えることに関わります。20:39
  291. We've got a healthy number of sign -ups already, and we're looking forward to seeing you all in action.すでにかなりの登録があり、皆さんが実際に頑張るのを楽しみにしています。20:46
  292. Yoga and spin classes are starting in a few hours.ヨガとスピニングクラスは数時間後に始まります。20:52
  293. Alex and Simon, I believe you'll be taking those classes.アレックスとサイモン、あなたたちがそのクラスを受け持つと思います。20:56
  294. There have been quite a few inquiries about next week's boxing classes, Michael.マイケル、来週のボクシングクラスについてかなり多くの問い合わせが来ています。20:59
  295. I hope you're well prepared for those.そのためにしっかり準備ができていることを望みます。21:05
  296. And Paula, we have six people signed up for your dancing lesson this afternoon.ポーラ、今日の午後のあなたのダンスレッスンに6人が登録しています。21:07
  297. And lastly, the active seniors classes with Michelle will begin later in the week too.そして最後に、ミシェルのアクティブシニアクラスは週の後半にも始まります。21:12
  298. They should be lots of fun.それはとても楽しいはずです。21:18
  299. Ah, let's see.ああ、見てみましょう。21:21
  300. Oh yes, Bryce, our new marketing manager, has organised a series of promotional radio interviews.ああ、そうそう。新しいマーケティングマネージャーのブライスが一連のプロモーションラジオインタビューを企画しました。21:23
  301. We've asked Jenna, our new general manager, to speak to 4KW next week about the various classes we have available, including our grit, strength and body combat sessions.新しい総支配人のジェナに、来週4KWに話すよう頼みました。私たちが提供するさまざまなクラスについて、グリット、ストレングス、ボディコンバットセッションを含めて。21:30
  302. And David will be in the spotlight too to promote our weight loss program before the end of the month.そしてデビッドは月末までに私たちの減量プログラムを宣伝するためにスポットライトを浴びます。21:43
  303. Next month, we'll be promoting our pregnancy classes, as well as our meditation and Pilates classes.来月は妊娠クラスと瞑想とピラティスクラスを宣伝します。21:48
  304. We expect all of these classes to be very well subscribed to, as they're popular at nearby gyms.近くのジムで人気があるため、これらすべてのクラスが非常に人気があると予想しています。21:57
  305. At the same time, we'll also do some advertising where we'll target new mothers about infant water safety and why these classes are so important.同時に、新しいお母さんをターゲットにした広告も行います。乳幼児の水の安全性とこれらのクラスがなぜそんなに重要なのかについて。22:03
  306. Cool, how did you go with these ones?いいね。これらはどうでした？22:18
  307. Multiple choice can actually be pretty tricky.複数選択は実はかなり難しいです。22:20
  308. I mean, it's a straightforward question type, but you have to actually sort of read and listen at the same time.つまり、それは率直な質問タイプですが、実際に同時に読んで聞かなければなりません。22:23
  309. If you want practice, then check out our live classes on E2 Test Prep.練習したければ、E2 Test Prepのライブクラスをチェックしてください。22:28
  310. Click the link in the description below.下の説明にあるリンクをクリックしてください。22:33
  311. Okay, so questions 11 and 12.わかりました。では質問11と12です。22:36
  312. The answers are B, elevator and E, swimming pool.答えはB、エレベーター、E、プールです。22:39
  313. Let me explain why.なぜかを説明します。22:43
  314. So we're listening for which two facilities are currently unavailable or not available at the gym.だから、ジムで現在利用できない2つの施設を探しています。22:45
  315. The speaker says, because we're opening ahead of schedule, there's still a bit of building development going on.スピーカーは言っています。予定より早くオープンしているので、まだ建設開発が進行中です。22:54
  316. Then she says, our squash courts are still under construction or unavailable, but there's actually no squash courts in the answer options.その後、彼女は言う。スカッシュコートはまだ建設中または利用できないが、実は答え選択肢にはスカッシュコートがない。23:01
  317. There is, however, tennis courts, which is a distractor.しかし、テニスコートがあり、これは気を散らすものです。23:09
  318. Then she says, you'll have to instruct people to take the stairs because our lift hasn't been properly installed yet.その後、彼女は言う。人々に階段を使うよう指示する必要があります。リフトがまだ適切にインストールされていないから。23:14
  319. In other words, it's unavailable.つまり、利用できません。23:21
  320. So lift and elevator are synonyms, so therefore the answer is B.だからリフトとエレベーターは同義語です。だから答えはBです。23:23
  321. Then she says, keep in mind the pool is off limits.その後、彼女は言う。プールは立ち入り禁止であることを覚えておいてください。23:30
  322. Off limits is a synonym for unavailable or not available.立ち入り禁止は利用不可の同義語です。23:34
  323. So swimming pool E is also the correct answer.だからプールEも正解です。23:38
  324. Then there was another two distractors.その後、さらに2つの気を散らすものがありました。23:42
  325. She says, sauna and steam rooms are still accessible.彼女は言う。サウナと蒸気室はまだアクセス可能です。23:45
  326. So that's incorrect.だからそれは間違っています。23:48
  327. So remember that on your answer sheet, you can write 11B12E or you can write 11E12B.だから、答え用紙に11B12E、または11E12Bと書くことができることを覚えておいてください。23:51
  328. For questions 13 and 14, which two classes will run today?質問13と14について、今日はどの2つのクラスが実行されますか？23:59
  329. Be very careful with this.これに非常に注意してください。24:05
  330. It's not tomorrow.明日ではありません。24:07
  331. It's not next week or next month.来週や来月ではありません。24:08
  332. Which two classes are running today?どの2つのクラスが今日実行されていますか？24:09
  333. Okay, so she says yoga and spin classes are starting in a few hours.わかりました。彼女は言う。ヨガとスピニングクラスは数時間後に始まります。24:13
  334. So that's today and we have for option D, yoga.それで今日。選択肢Dはヨガです。24:18
  335. So that's the correct answer there.それで、そこでの正解です。24:22
  336. Then there's a distractor.その後、気を散らすものがあります。24:24
  337. She says there have been quite a few inquiries about next week's boxing classes, Michael.彼女は言う。マイケル、来週のボクシングクラスについてかなり多くの問い合わせが来ています。24:26
  338. So boxing is incorrect because it's not happening today.だからボクシングは間違っています。今日は起こっていないから。24:32
  339. Then she says we have six people signed up for your dancing lesson this afternoon.その後、彼女は言う。今日の午後のあなたのダンスレッスンに6人が登録しています。24:35
  340. That's today.それは今日です。24:41
  341. So dancing and dance is synonymous or different word forms.だからダンシングとダンスは同義語または異なる単語形式です。24:43
  342. So the answer there is E dance.だからそこでの答えはEダンスです。24:47
  343. Then we have a distractor where she says the active seniors classes with Michelle will begin later in the week too.その後、気を散らすものがある。彼女は言う。ミシェルのアクティブシニアクラスは週の後半にも始まります。24:50
  344. So that's not today.だからそれは今日ではありません。24:58
  345. So the answers are D and E here.だからここでの答えはDとEです。24:59
  346. For questions 15 and 16, we're listening for which two classes will be advertised next month.質問15と16について、来月広告される2つのクラスを探しています。25:03
  347. So she says grit strength and body combat sessions.だから彼女は言う。グリット、ストレングス、ボディコンバットセッションです。25:11
  348. And then she says the weight loss program will be advertised at the end of the month.そして彼女は言う。減量プログラムは月末に広告されます。25:15
  349. So not next month at the end of this month.では、来月ではなく、今月末です。25:20
  350. So they are actually incorrect.つまり、実は間違っています。25:24
  351. They're distractors.それらは引っかけ問題です。25:25
  352. Then she says next month we'll be promoting our pregnancy classes.では、彼女は来月は妊娠中のクラスを宣伝すると言っています。25:27
  353. That's also a distractor as well as our meditation and Pilates classes.それも引っかけ問題です。瞑想とピラティスのクラスと同様に。25:32
  354. So if we look in the list, we can see meditation classes.では、リストを見ると瞑想クラスが見えます。25:37
  355. So that's correct.つまり、それは正しいです。25:40
  356. D meditation.Dの瞑想です。25:41
  357. Now further along, she says at the same time, in other words, next month, we'll also do some advertising where we'll target new mothers about infant water safety.さらに、彼女は同時に、言い換えれば、来月は、新しいお母さんたちに乳幼児の水の安全についての広告もする予定だと言っています。25:43
  358. And that is in fact a.そしてそれは実はaです。25:54
  359. So the answers here are a and D.つまり、ここでの答えはaとDです。25:58
  360. So this is what you would write on your answer sheet.つまり、これがあなたの答え用紙に書くものです。26:03
  361. Remember the answers can come in any order.答えはどんな順序でも構いません。26:05
  362. All right.わかりました。26:09
  363. How are you going so far?これまでのところどうですか？26:10
  364. We're almost halfway through the listening tests.リスニングテストの半分近くまで来ています。26:10
  365. Make sure you click that like button.高く評価してくれるボタンをクリックしてください。26:13
  366. Questions 17 to 20 map completion.問題17から20は地図完成です。26:15
  367. So on test day, you might see a map that looks like this.ですから、試験の日に、こういった地図が見えるかもしれません。26:20
  368. This one's kind of interesting because it's showing the different floors of the gym.これは興味深いです。ジムのさまざまなフロアを示しているからです。26:24
  369. It actually has three floors or three different levels.実は3つのフロアまたは3つの異なるレベルがあります。26:29
  370. So it's a little bit different to the types of maps that you usually see.つまり、通常見るタイプの地図とは少し違います。26:32
  371. What you have to do is listen very carefully as she explains the different areas of the gym.ジムのさまざまなエリアについて彼女が説明するとき、非常に注意深く聞く必要があります。26:37
  372. And you kind of need to follow her through her explanation.彼女の説明をずっと追い続ける必要があります。26:43
  373. What you need to do is identify where the swimming pool is, where the training rooms are, where the tennis courts are, and where the shop is.スイミングプール、トレーニングルーム、テニスコート、そしてショップがどこにあるかを特定する必要があります。26:48
  374. So next to the numbers, you're going to be writing a single letter.ですから、数字の横に、1文字を書きます。26:58
  375. So for example, number 17, the swimming pool is that a b c d e f or g.例えば、問題17では、スイミングプールはa、b、c、d、e、f、gのいずれかです。27:03
  376. Where's the swimming pool?スイミングプールはどこですか？27:11
  377. Now, just as a little tip before the audio begins, you'll be starting at the entrance.では、オーディオが始まる前に、入り口から始めます。27:13
  378. And this is typical to all map completion questions.これはすべての地図完成問題に典型的です。27:20
  379. They'll always tell you from where you'll need to begin.彼らはいつもどこから始める必要があるかをあなたに教えます。27:23
  380. Before the audio begins, I'll give you a little bit of time to familiarize yourself with this map.オーディオが始まる前に、この地図に慣れるための少しの時間を与えます。27:28
  381. Now, from time to time, you will be stationed at the reception desk here on the bottom floor of the building, just opposite the entrance.では、時々、あなたはこのビルの1階の受付デスクに配置されます。入り口のちょうど向かいです。27:44
  382. This is where you'll greet our visitors and deal with any inquiries before taking them on a tour.ここでは、訪問者にあいさつしたり、ツアーに連れて行く前に問い合わせに対応したりします。27:53
  383. You'll need to take them on a full circuit of the building, including all three floors.3つのフロアすべてを含めて、ビル全体を一周する必要があります。27:59
  384. And I'll explain this to you now.では、今説明します。28:05
  385. So, from the reception desk, stop at the bottom of the first flight of stairs and show the visitors the swimming pool.受付デスクから、階段の一番下で止まり、訪問者にスイミングプールを見せます。28:07
  386. You might want to mention that it is heated and opens at 6am daily.温められていて、毎日午前6時にオープンすることをお伝えするといいでしょう。28:15
  387. Once you make your way to level 2 via the stairs, point out the sauna and steam rooms.階段を介してレベル2に進んだら、サウナとスチームルームを指摘します。28:21
  388. These are a great selling point, as many people enjoy using them after their workouts.これらは素晴らしいセールスポイントです。多くの人々はワークアウト後にそれらを使うのを楽しんでいるからです。28:27
  389. After climbing the next flight of stairs, take the visitors into the weights area, which is a separate room just at the top of the stairs.次の階段を登った後、訪問者をウェイトエリアに連れて行きます。階段の上にある別の部屋です。28:33
  390. Many people who are into bodybuilding often want to take a good look inside.ボディビルディングに関心がある多くの人々はしばしば中をじっくり見たいのです。28:42
  391. As you walk out of the weights room and across the top floor, you'll see all of our training rooms for pump, spin, boxing, yoga and so on.ウェイトルームを出てトップフロア全体を歩くと、ポンプ、スピン、ボクシング、ヨガなどのトレーニングルームすべてが見えます。28:47
  392. It's quite a large space.かなり広いスペースです。28:57
  393. Visitors may want to meet and have a quick chat to the trainers, so please be prepared for that.訪問者はトレーナーと会い、軽く雑談をしたいかもしれません。その準備をしてください。28:59
  394. Once you've taken the visitors through the training rooms, take them to the walkway that joins to a separate building and our squash courts, which, as I mentioned earlier, are訪問者をトレーニングルームを通してから、別のビルに繋がる通路に連れて行き、私が先ほど述べたスカッシュコートに行きます。29:05
  395. still under construction.まだ建設中です。29:16
  396. So, for the time being, please don't take them across the walkway.そのため、当面は通路を横切らないでください。29:17
  397. The tour should then take the visitors down the lift, where you can stop on the second floor to show the visitors the tennis courts, if they're interested.ツアーは訪問者をリフトで下に連れていき、興味があれば2階に止まってテニスコートを見せることができます。29:22
  398. Or you can continue to the ground floor, where the elevators open, revealing the store, where we sell our merchandise and health food products.または1階に続き、エレベーターが開き、ショップが見えます。そこで私たちは商品と健康食品を販売しています。29:31
  399. While you're there, don't forget to point out the change rooms, which are next door.そこにいる間に、隣の更衣室を指摘することを忘れないでください。29:39
  400. And then you can return to the reception to get their details and hopefully sign them up.それから、受付に戻り、詳細を取得して、彼らを登録することを望みます。29:44
  401. Okay, terrific.わかりました。素晴らしい。29:49
  402. I think we all have a good idea of the building and where everything is.ビルと何もかもがどこにあるかについて、みんなが良い理解を持っていると思います。29:51
  403. Does anyone have any questions?誰かに質問がありますか？29:55
  404. Okay, how did you go with this one?では、これでどうしましたか？29:57
  405. As you can see or as you can hear, the test is getting a little bit harder.見たり聞いたりしているように、テストは少し難しくなっています。29:59
  406. It gets harder and harder.ますます難しくなります。30:03
  407. And these map completion questions can be pretty tricky.そしてこれらの地図完成問題はかなり難しいことができます。30:05
  408. If you want extra practice or if you want to find out really how to do them, check out the methods lesson on E2 Test Prep, which is available inさらに練習したい場合、または本当にそれらの方法を知りたい場合は、E2Test Prepのメソッドレッスンを確認してください。利用可能です。30:08
  409. a range of packages.さまざまなパッケージがあります。30:17
  410. Okay, so we're listening for where the swimming pool is.では、プールがどこにあるかを聞き取ります。30:19
  411. And because you started at the entrance, and then the woman says, stop at the bottom of the first flight of stairs and show the visitors the swimming pool.入口から始めて、女性は1階段目の下で立ち止まり、訪問者にプールを見せてと言っています。30:23
  412. So the answer must be E, 17 E.だから答えはE、17Eです。30:33
  413. We're now listening for where the training rooms are.では、トレーニングルームがどこにあるかを聞き取ります。30:38
  414. And the woman says, as you walk out of the weights room, which is A, and across the top floor, you'll see all of our training rooms for pump, spin,女性は、ウェイトトレーニングルーム（A）を出て、上の階を横切ると、ポンプやスピニング用のトレーニングルームが全部見えると言っています。30:42
  415. boxing, yoga, and so on.ボクシング、ヨガなど。30:52
  416. It's quite a large space.かなり広いスペースです。30:54
  417. So the answer for number 18 is B.だから18番の答えはBです。30:56
  418. Okay, so we're now listening for where the tennis courts are.では、テニスコートがどこにあるかを聞き取ります。31:00
  419. And she says the tour should then take the visitors down the lift, where you can stop on the second floor to show the visitors the tennis courts.ツアーは訪問者をエレベーターで下に連れていき、2階で止まってテニスコートを見せると言っています。31:03
  420. So really here, we're listening for the lift.本当はここで、エレベーターを聞き取っているんです。31:14
  421. And we know that we're on the second floor near the lift.2階のエレベーター近くにいることがわかります。31:16
  422. So the answer for 19 is D.だから19番の答えはDです。31:20
  423. That's where the tennis courts are.テニスコートはそこにあります。31:23
  424. We're now listening for where the shop is.では、店がどこにあるかを聞き取ります。31:24
  425. And the woman says, continue to the ground floor or the first floor, where the elevators open revealing the store, which is a synonym for the word shop, where we女性は、1階に続くと、エレベーターが開いて店が見えると言っています。31:28
  426. sell our merchandise and health food products.商品と健康食品を販売しています。31:40
  427. So we know that we're in front of the lift on the first floor.1階のエレベーター前にいることがわかります。31:42
  428. The answer for number 20 is F.20番の答えはFです。31:47
  429. Okay, how did you go with that one?では、どうでしたか？31:50
  430. It's a pretty tricky one.かなり難しいですね。31:52
  431. If you have any questions, feel free to put them into the comments below.質問があれば、下のコメントに書いてください。31:53
  432. Let's look at the next set of questions.次の問題を見てみましょう。31:57
  433. Okay, we're now up to listening part three.では、リスニング第3部です。32:00
  434. You're going to hear different speakers, and they're going to be speaking about a different topic.異なるスピーカーの話を聞きますが、別のトピックについて話します。32:03
  435. We're up to questions 21 to 26.21番から26番の問題です。32:07
  436. And these are sentence completion questions.これらは文章完成問題です。32:10
  437. So sentence completion questions are pretty straightforward.文章完成問題はかなり単純です。32:13
  438. You're going to be listening very carefully, and you're going to be completing the sentence with a word or two words and or a number that the speaker says.非常に注意深く聞いて、スピーカーが言う1つまたは2つの単語か数字で文を完成させます。32:17
  439. Importantly, you're not going to change the word in any way.重要なのは、単語を変えないということです。32:27
  440. The word is going to come directly from what the speaker says into the gap.単語はスピーカーの言葉から直接空白に入ります。32:31
  441. Now make sure that you read the instruction again carefully.では、指示を再度注意深く読んでください。32:36
  442. It says write no more than two words and or a number on test day.テストの日に2つ以下の単語か数字を書くと書いています。32:40
  443. And on the question booklet that hopefully you've downloaded, you might want to underline keywords in the question so that you know where you're up to.ダウンロードした問題集では、どこが答えかわかるように、問題の重要な単語に下線を引くと良いでしょう。32:46
  444. Remember that the question order and the audio follow the same order or same sequence.問題の順番と音声の順番は同じです。32:56
  445. Before the audio begins, I'm going to give you some time to familiarize yourself with each of these questions.音声が始まる前に、各問題を確認する時間を与えます。33:03
  446. So Ben, you want some help with your presentation, right?では、ベンさん、プレゼンの手伝いが必要ですか？33:26
  447. Yes, I'd really appreciate your help, May.はい、メイさんの手伝いをお願いします。33:29
  448. Thanks so much.ありがとうございます。33:32
  449. I'm going to talk about Van Gogh, the artist.ファン・ゴッホについて話します。33:34
  450. Great.いいですね。33:37
  451. He's certainly famous.彼は確かに有名です。33:37
  452. So you'll speak about his most famous works?彼の最も有名な作品について話しますか？33:39
  453. I sure will.もちろんです。33:41
  454. There are so many, though.でも、本当に多いです。33:42
  455. Most of them are clustered around the end of the 1880s.ほとんどは1880年代の終わり頃に集中しています。33:44
  456. For example, I really like the potato eaters.例えば、「馬鈴薯を食べる人々」が好きです。33:47
  457. That one was from 1888.それは1888年からです。33:50
  458. All right.わかりました。33:52
  459. What was significant about that one?それの何が重要でしたか？33:53
  460. Well, at that time, he was still using a dark palette.その時、彼はまだ暗い色合いを使っていました。33:54
  461. He used lots of somber, earthy tones and lots of dark brown.暗く、土色で、暗い茶色をたくさん使いました。33:59
  462. I think it was his earliest major piece.それが彼の最初の大作だと思います。34:03
  463. A group of people are sitting around a table in a dark room and there is a single light source above the table.暗い部屋のテーブルの周りに人々が座っており、テーブルの上に1つの光源があります。34:05
  464. It really harks back to the work of the early Dutch masters.それは本当に初期のオランダの巨匠の作品を思い出させます。34:11
  465. It has a kind of intimacy about it.なんか親密さがあります。34:14
  466. And another one?もう1つは？34:17
  467. I've always liked Van Gogh's chair and bedroom in Arles.アルルのファン・ゴッホの椅子と寝室はいつも好きです。34:17
  468. They were both from the same year, 1889.2つとも1889年からです。34:22
  469. In fact, this was a series when he started using brighter colors, which was pretty common at the time.実は、より明るい色を使い始めたシリーズなんですが、当時はかなり一般的でした。34:25
  470. But it was also during this time that his work began to show some unique influences, such as the thick brush strokes that are so characteristic of his paintings.でも、その時期に彼の作品に独特の影響が見られるようになり、特に厚い筆致が彼の絵画の特徴になっていきました。34:30
  471. Oh, that's interesting, isn't it?ああ、面白いですね。34:38
  472. I hadn't noticed.気づきませんでした。34:40
  473. Yeah, there was a whole series like this painted when he was living at the Yellow House in Arles, in France.ええ、フランスのアルルの黄色い家に住んでいた時に描かれたシリーズですね。34:41
  474. They say he rented the house and had grand plans for it.彼がその家を借りて、大きな計画を立てていたそうです。34:47
  475. He wanted to set up an artist's colony.芸術家のコロニーを作りたかったんです。34:50
  476. Gauguin lived there for a year or so.ゴーギャンが約1年間そこに住んでいました。34:53
  477. You know Gauguin, right?ゴーギャンのこと知ってますよね？34:55
  478. He spent a few years working in Tahiti.彼はタヒチで数年間働いていました。34:56
  479. Ah, yes.ああ、はい。34:58
  480. I learned about him in school.学校で彼について習いました。34:59
  481. Did you know that he was basically unknown until after his death?彼が死後までほぼ無名だったことを知ってました？35:01
  482. He was so experimental.とても実験的な芸術家でした。35:05
  483. I can imagine why people didn't like his work at the time, but I like his work a lot.当時の人々が彼の作品を好まなかった理由は想像できますが、私は彼の作品が大好きです。35:06
  484. I love the way he plays with colors.彼が色を使いこなす方法が大好きです。35:11
  485. But back to Van Gogh, he painted sunflowers during that period living in Arles, didn't he?でもファン・ゴッホに戻ると、アルルに住んでいた時期にひまわりを描きましたね。35:13
  486. Yes, that's right.ええ、そうです。35:19
  487. That's one of his most famous works.それは彼の最も有名な作品の一つです。35:21
  488. Another is Starry Night.もう一つは星月夜です。35:23
  489. It's a little bit later.それは少し後の作品です。35:24
  490. It's from 1889.1889年の作品ですね。35:25
  491. And honestly, it's my favorite.正直なところ、それが私のお気に入りです。35:27
  492. While most people like the bright blue and yellow colors and swells, I'm actually a fan of the texture of the paint.ほとんどの人が明るい青と黄色の色使いが好きですが、私は実は絵の具のテクスチャーが好きなんです。35:28
  493. It almost looks like a night sky.まるで夜空のように見えます。35:34
  494. Is that painting from when he was living in an asylum?その絵は精神病院に入院していた時の作品ですか？35:36
  495. Yes, right.ええ、そうです。35:39
  496. That was from the period after his mental health deteriorated.彼の精神状態が悪化した後の時期の作品です。35:40
  497. Such a sad life in the end.本当に悲しい人生ですね。35:44
  498. But I guess I should stick to the paintings.でも絵に集中すべきですね。35:45
  499. His mental health issues were certainly sad, but I think what was particularly sad was that he was undiscovered during his lifetime.彼の精神的な問題は確かに悲しいものでしたが、特に悲しかったのは生涯中に認識されなかったということです。35:47
  500. Oh, I couldn't agree more.ああ、本当にそう思います。35:53
  501. That's the real tragedy.それが本当の悲劇ですね。35:55
  502. Okay, how did you go with that one?さて、どうでしたか？36:02
  503. This one can be, again, pretty tricky because you're kind of listening and reading at the same time.これも同時にリスニングと読むので、かなり難しいかもしれません。36:04
  504. Let's go through the answers and I'll explain them.答えを一緒に確認して、説明しましょう。36:09
  505. Question 21.問21です。36:13
  506. The potato eaters, which must be the name of the painting, remind the man of art pieces by the what?じゃがいもを食べる人たちはその絵の名前だと思いますが、その人に何の作品を思い出させますか？36:14
  507. Now, if we listen very carefully, he says it really harks back to the work of the early Dutch masters.よく聞くと、彼はそれが初期オランダ巨匠の作品に遡ると言っています。36:21
  508. Remember that we can only use two words.2語しか使えることを思い出してください。36:30
  509. So we're going to ignore the word early and we're going to just use the words the Dutch masters or Dutch masters.ですから「early」という単語は無視して、「Dutch masters」または「the Dutch masters」を使うだけです。36:33
  510. There are different possible answers here.ここには異なる可能な答えがあります。36:42
  511. You could write Dutch masters both with the capital letter at the beginning or Dutch with the capital letter and masters in lowercase.「Dutch masters」の最初の文字を大文字で書くか、「Dutch」を大文字で「masters」を小文字で書くことができます。36:45
  512. As I recommend, you should write the entire thing in capital letters, which looks like this.私が勧めるように、全部大文字で書くべきです。36:52
  513. Alright, question number 22.よし、問22ですね。36:59
  514. The man thinks van Gogh's use of what makes his work distinct.その男性は、ファン・ゴッホが何を使うことで彼の作品を独特にしていると思っていますか？37:01
  515. Now, there was a distractor here because he said, in fact, this was a series when he started using brighter colors, which is tempting.ここに引っ掛け問題がありました。彼は「実は、より明るい色を使い始めたシリーズで」と言ったのが魅力的です。37:07
  516. But then he says, which was pretty common at the time that contradicts with makes his work distinct.でも彼は「当時はかなり一般的だった」と言って、それは「作品を独特にする」と矛盾しています。37:16
  517. So brighter colors is actually incorrect.ですから、より明るい色は実は間違いです。37:24
  518. Then he says, during this time that his work began to show some unique influences, which is also a distractor, but that does correspond to making his work distinct.次に彼は「その時期に独特の影響が見られるようになった」と言いますが、これも引っ掛け問題ですが、「作品を独特にする」に対応しています。37:28
  519. He finally says thick brushstrokes.最後に彼は「厚い筆致」と言っています。37:39
  520. Now, just be careful here because you need the adjective thick.「thick」という形容詞が必要だから気をつけてください。37:42
  521. If you just wrote the word brushstrokes, it would be considered incorrect.単に「brushstrokes」と書いただけなら、間違いと見なされます。37:47
  522. You need that additional information and we can write two words.その追加情報が必要で、2語書くことができます。37:51
  523. So thick brushstrokes is correct.ですから「厚い筆致」が正解です。37:57
  524. And also be careful because if you wrote brush stroke singular, not plural, it would be considered incorrect as well.また「brush stroke」を単数形で書いたら、これも間違いと見なされます。38:00
  525. You must have written brush strokes.「brush strokes」と複数形で書かなければなりません。38:08
  526. Question number 23.問23です。38:12
  527. Apparently van Gogh established what for other artists.明らかにファン・ゴッホは他のアーティストのために何を確立しましたか？38:14
  528. Well, there were a few distractors here.ええ、ここにいくつかの引っ掛け問題がありました。38:19
  529. It said he was living at the yellow house.彼が黄色い家に住んでいたと言われていた38:21
  530. That's incorrect.それは間違っている38:24
  531. They say he rented the house.彼が家を借りていたと言われている38:25
  532. That's also incorrect.それも間違っている38:27
  533. Finally, it says he wanted to set up or establish an artist's colony.最後に、彼はアーティストコロニーを立ち上げたいと言っている38:29
  534. So colony for number 23 is the correct word.だからコロニーが問題23の正しい言葉だ38:36
  535. Just be careful because if you wrote artist's colony or artist's colony with different apostrophes or artist's colony, it would be wrong.気をつけてください。もし「artist's colony」や異なるアポストロフィで「artist's colony」と書いたなら、それは間違いです38:41
  536. Why?なぜですか？38:49
  537. Look very carefully.よく見てください38:50
  538. Can you see that little indefinite article?その小さな不定冠詞が見えますか？38:52
  539. It's already there, established.すでにそこにあります。確立されています38:54
  540. Therefore, we can't have the word artist because that starts with a vowel.したがって、母音で始まるため、「artist」という単語は使えません38:57
  541. So we're just looking for colony there.だから私たちはそこでコロニーを探しているだけです39:02
  542. Question number 24.問題24番です39:05
  543. The woman mentioned that the Gauguin was what with his use of colors.その女性はゴーギャンが色の使い方で何だったかについて述べた39:07
  544. We're going to need an adjective here.ここで形容詞が必要です39:12
  545. So if we listen very carefully, May says, ah, yes, I learned about him in school.だから注意深く聞くなら、メイは「ああ、はい、学校で彼について学びました」と言う39:15
  546. Did you know that he was basically unknown?彼が基本的に無名だったことを知っていましたか？39:20
  547. Well, that's a distractor.まあ、それは気をそらすものです39:23
  548. He wasn't unknown with his use of colors.彼は色の使い方では無名ではなかった39:25
  549. That doesn't make sense.それは意味がありません39:28
  550. Then she says he was so experimental.それから彼女は彼は非常に実験的だったと言う39:28
  551. Then at the end there, she says, I love the way he plays with or is experimental with colors.その後の最後に、彼女は「私は彼が色で遊ぶ方法や色を実験する方法が大好きです」と言う39:34
  552. So the answer for 24 is experimental and plays with is a kind of synonym there.だから24の答えは「experimental」で、「plays with」はそこでは同義語のようなものです39:42
  553. Okay, question number 25.では、問題25番です39:49
  554. The man likes starry night, the name of a painting because of the what of the paint.その男性は「星月夜」という絵画の名前が好きです。それはペンキの何のためだ39:51
  555. We're listening here for a noun, the something.私たちはここで名詞を聞いています、その何か39:58
  556. Now there was a very big distractor there.ここに非常に大きな気をそらすものがありました40:02
  557. Hopefully you did not write the word swirls.うまくいけば、あなたは「swirls」という単語を書きませんでした40:04
  558. I'm sure some of you did.あなたの何人かはそうしたに違いありません40:08
  559. That's okay.大丈夫です40:10
  560. That's why we're practicing.だから私たちは練習しているのです40:11
  561. The answer is in fact, texture.答えは実は「texture」です40:12
  562. I'm actually a fan, he says, of the texture of the paint.実は、彼は「私はペンキのテクスチャのファンです」と言っています40:15
  563. By the way, I hate to tell you this.ところで、これを言うのは嫌ですが40:21
  564. If you got that word texture right, but you spelled it incorrectly, you wouldn't get the point.もしあなたが「texture」という単語は正しく得たが、スペルが間違っていた場合、ポイントは得られません40:23
  565. Okay, you need to spell the words correctly as well.では、単語も正しくスペルする必要があります40:30
  566. Okay, question number 26.では、問題26番です40:34
  567. The students agree it is sad that Van Gogh remained what while alive?学生たちは、ファンゴッホが生きている間、何のままだったかは悲しいことに同意します40:36
  568. We're going to need an adjective here.ここで形容詞が必要です40:42
  569. Now she says what was particularly sad, that's the incorrect answer, that's a distractor, was that he was undiscovered.今、彼女は特に悲しいことは何だったのかを言います。それは正しくない答えです。気をそらすものです。彼は「undiscovered」だったということです40:45
  570. That's the correct answer for 26.それは26の正しい答えです40:55
  571. Undiscovered one word spelled like this.「undiscovered」という言葉です。1語です。このようにスペルされています40:58
  572. So your answers should look like this.だからあなたの答えはこのようになるべきです41:02
  573. And remember, you don't need a printer.そして覚えてください、プリンターは必要ありません41:05
  574. You can type directly into the downloadable answer sheet.ダウンロード可能な解答用紙に直接入力できます41:07
  575. Okay, let's finish up part three with questions 27 to 30.では、パート3を質問27〜30で終わらせましょう41:12
  576. These are matching questions, which can be a bit confusing.これらはマッチングの質問で、少し混乱する可能性があります41:16
  577. Okay, so the first thing you want to do here is read the question right at the top.では、ここで最初にしたいことは、上部にある質問を読むことです41:21
  578. It says, what is the key information that should go into each section of the presentation?それは「プレゼンテーションの各セクションに含まれるべき主要情報は何か」と言っています41:26
  579. Now you can see for 27, 28, 29 and 30, it also says section one, section two, section three, section four.27、28、29、30では、セクション1、セクション2、セクション3、セクション4と書いてあります41:33
  580. So the two students are going to be talking about the structure of their presentation or the plan for the presentation.だから2人の学生はプレゼンテーションの構造、またはプレゼンテーションの計画について話します41:41
  581. In other words, in section one, what are they going to talk about?つまり、セクション1では、彼らは何について話しますか？41:48
  582. Early life, power of his art, period in France, major works or mental health.初期の人生、彼の芸術の力、フランスでの時期、主要な作品、または精神的健康41:53
  583. For section two, what are they going to talk about?セクション2では、彼らは何について話しますか？41:59
  584. A, B, C, D or E.A、B、C、D、またはE42:02
  585. What you need to write next to 27, 28, 29 and 30 are the letters or one letter.27、28、29、30の横に書く必要があるのは、文字または1つの文字です42:05
  586. Before the audio begins, I'll give you a little bit more time to familiarize yourself with this question.オーディオが始まる前に、この質問に慣れるためのもう少し時間をあげます42:12
  587. Okay, why don't we look at your overall structure now?では、今あなたの全体的な構造を見てみませんか？42:29
  588. Yes, all right.はい、わかりました42:32
  589. I'm going to start at the beginning with his birth in March of 1853 and...1853年3月の誕生から始めるつもりです42:33
  590. ...that way he'll engage your audience right from the outset.そうすれば、最初から観客を引きつけられます42:41
  591. Then, as you were talking later, they'll still have some of those famous pieces in their minds.その後、あなたが後で話すように、彼らはまだその有名な作品を心に留めているでしょう42:45
  592. Oh, I see.ああ、わかりました42:49
  593. Okay.わかりました42:51
  594. And then I'd probably talk about his early experiences as an adult in Arles in France.そして、フランスのアルルで大人としての彼の初期の経験について話すと思います42:51
  595. You know, his relationship with his brother and with other artists?つまり、彼の兄との関係と他の芸術家との関係ですね42:56
  596. Yes, that was certainly an interesting part of his life.はい、それは確かに彼の人生で興味深い時期でした43:00
  597. As I mentioned, he had dreams of a group of painters living and working together and taking inspiration from each other.前述したように、彼は画家のグループが一緒に生活・仕事をし、互いにインスピレーションを受けることへの夢を持っていました43:03
  598. But that didn't work out.しかし、それはうまくいきませんでした43:09
  599. When do you think I should talk about the fact that he didn't become famous or successful during his lifetime?生涯中に彼が有名にも成功もしなかったという事実についていつ話すべきだと思いますか43:11
  600. It's so interesting that his fame came posthumously.彼の名声が死後にやってきたというのは本当に興味深いですね43:16
  601. Isn't it?そうですよね43:19
  602. He certainly had a difficult life, but you might want to put that in after talking about childhood.彼は確かに困難な人生を送っていましたが、幼少期について話した後に入れたいかもしれません43:20
  603. His birth, his relationship with his parents, his education and so on.彼の誕生、親との関係、教育など43:25
  604. Yes, that's all worth mentioning.はい、どれも言及する価値があります43:30
  605. There were several artists in his family and he had five siblings.彼の家族には何人かの芸術家がいて、彼には5人の兄弟姉妹がいました43:32
  606. He spent much of his life at boarding school and he hated it.彼は人生の大部分を寄宿学校で過ごし、それを嫌いました43:36
  607. That links in nicely with the psychological issues he battled with.それは彼が闘った心理的な問題とうまくつながります43:38
  608. Yes, I'm sure people would be intrigued with his mind and his strange behaviors, but I think I'd rather frame this section a little differently.はい、人々は確かに彼の心と奇妙な行動に興味を持つと思いますが、このセクションをもう少し違う方法で構成したいです43:42
  609. How so?どのようにですか43:49
  610. Well, instead of just talking about his mental health, maybe I could link it in somehow to what shines through in his art.さて、彼の精神的健康について話すのではなく、彼の芸術に輝く何かに結びつけたいのです43:50
  611. I'd like to finish off by discussing the profundity of his art.彼の芸術の深さについて議論することで締めくくりたいです43:57
  612. Yes, that sounds really moving.はい、それは本当に感動的に聞こえます44:00
  613. I like it.いいですね44:02
  614. Me too.私も44:03
  615. Thank you so much for your ideas.あなたのアイデアをありがとうございました44:04
  616. So as you can see and hear, this question type is kind of confusing.ご覧のとおり、この質問タイプはやや混乱しています44:11
  617. What I recommend you do is good quality practice questions before test day.お勧めするのは、試験前に良質な練習問題をやることです44:17
  618. You can do that on E2 test prep.E2テストプレップでできます44:21
  619. Click the link in the description below.下の説明のリンクをクリックしてください44:23
  620. Go and sign up.登録してください44:26
  621. Okay, so we're listening for 27 section one.わかりました。27のセクション1を聞いています44:28
  622. What information is going to go into section one?セクション1にどのような情報が入るのでしょうか44:31
  623. What's the plan for the presentation?プレゼンテーションの計画は何ですか44:34
  624. The answer is D.答えはDです44:36
  625. He's going to start by talking about Van Gogh's major works.彼はゴッホの主要作品について話すことから始めるつもりです44:37
  626. Now there was a distractor right at the beginning.最初に気を散らす要素がありました44:42
  627. Ben says, yes, all right, I'm going to start at the beginning with his birth in March of 1853.ベンは「1853年3月の誕生から始めるつもりです」と言います44:45
  628. And then May interrupts him and says, let me interrupt you there.そしてメイが彼を遮って「そこで中断してください」と言います44:51
  629. I suggest that you start your talk with his most famous paintings.彼の最も有名な絵画から始めることをお勧めします44:56
  630. In other words, major works.つまり、主要作品です45:01
  631. So 27 D.だから27D45:04
  632. So what goes into section two then?では、セクション2には何が入りますか45:06
  633. Well, May says, and then I'd probably talk about his early experiences as an adult in Arles in France.メイは「フランスのアルルで大人としての初期の経験について話すと思う」と言っています45:09
  634. This is C, period in France.これはC、フランスの時代です45:18
  635. Maybe you got distracted here and wrote A, early life, but it's not early life.ここでAの「幼少期」と書いて気が散ったのかもしれませんが、それではありません45:22
  636. It's early experiences as an adult.それは大人としての初期の経験です45:27
  637. Can you see how that's different?どう違うか分かりますか45:30
  638. 29 section three is A, early life.29セクション3はA、幼少期です45:32
  639. May says he certainly had a difficult life.メイは「彼は確かに困難な人生を送っていた」と言っています45:37
  640. Hopefully you weren't distracted by that.そこで気を散らされなかったといいですね45:40
  641. Then she says, but you might want to put that in after talking about childhood, his birth, his relationship with his parents, his education, and so on.その後、彼女は「幼少期について話した後に入れたいかもしれません。彼の誕生、親との関係、教育など」と言っています45:42
  642. So that's all of the stuff related to his early life.つまり、彼の初期の人生に関するすべてです45:52
  643. 29 A.29A45:55
  644. And section four, how are they going to finish off the plan for the presentation?セクション4では、プレゼンテーションの計画をどのように終わらせるのでしょうか45:57
  645. Well, the answer here is B, power of his art.ここの答えはB、彼の芸術の力です46:02
  646. And there was a good distractor there.そして、良い気を散らす要素がありました46:07
  647. It kind of led you to believe that he was going to talk about his mental health, but then he changes his mind.彼が精神的健康について話すつもりだと信じさせられましたが、それから考えを変えました46:09
  648. He says, I'm sure people would be intrigued with his mind and his strange behaviors.彼は「人々は確かに彼の心と奇妙な行動に興味を持つと思う」と言っています46:16
  649. And then later on, he also says something about mental health.その後、彼は精神的健康についても何か言及している。46:20
  650. But then he says, I'd like to finish off by discussing the profundity or the power of his art.でも彼は、彼の芸術の深さ、または力について議論することで締めくくりたいと言っている。46:24
  651. Okay, so into your answer sheet, you should have written this.では、解答用紙にこれを書き込むべきです。46:32
  652. If you're finding this mock test tricky or you just want extra practice before test day, then go to E2 test prep.このモックテストが難しいと感じたり、試験当日前に追加練習をしたいなら、E2テスト対策に行きましょう。46:37
  653. E2 will help you pass your IELTS first time or give you the help you need with one or two sections.E2は初回のIELTS合格を支援するか、1、2つのセクションで必要な支援を提供します。46:44
  654. You'll find practice questions written by ex examiners based on real test questions.元試験官が実際の試験問題に基づいて作成した練習問題が見つかります。46:52
  655. And methods, video lessons that give you everything you need to know for high IELTS scores.そして、高いIELTSスコアのために知っておく必要があるすべてを教えるビデオレッスンと方法があります。46:58
  656. You can sign up and join the 1 .5 million other E2 students who got the scores they needed.サインアップして、必要なスコアを獲得した150万人の他のE2学生に参加できます。47:05
  657. Okay, we're now up to part four.では、第4部に進みます。47:13
  658. This is where it starts to get pretty challenging.ここが、かなり難しくなり始めるところです。47:15
  659. And on test day, this is where you start to get a little bit fatigued.試験当日に、ここで少し疲れ始めます。47:19
  660. So you really do need to concentrate.だから本当に集中する必要があります。47:22
  661. Come on, let's do it.さあ、やりましょう。47:25
  662. Let's do questions 31 to 33.問題31から33をやりましょう。47:27
  663. This is multiple choice, but it's a bit different to the ones that we've seen previously.これは択一問題ですが、以前見た問題とは少し異なります。47:30
  664. So with these multiple choice questions, we're just selecting a single answer.これらの択一問題では、単一の答えを選択するだけです。47:35
  665. Choose A, B or C.AかBかCを選んでください。47:39
  666. Before the audio begins, I'll give you some time to familiarize yourself with these questions.音声が始まる前に、これらの問題に慣れる時間を差し上げます。47:42
  667. Hi everybody, my name's Tim Friday and I'm a medical entomologist.皆さんこんにちは。私はティム・フライデーといいます。医学昆虫学者です。48:04
  668. It's great to be back on campus here at Brisbane University to deliver another public health lecture.ブリスベン大学のキャンパスに戻って、別の公衆衛生講座を行うのは素晴らしいです。48:09
  669. Today, I'm going to talk to you about mosquito bites, not just about how much of a nuisance they are, but how they can make us sick if we're not蚊に刺されることについて話します。単に厄介さだけでなく、注意しないと病気になる可能性についても。48:14
  670. careful.気をつけることについてです。48:22
  671. And I'm sure the mosquitoes will be loving the wet weather the entire east coast of Australia has had recently.そして、最近、オーストラリア東海岸全体が経験している湿った天気を蚊が好むだろうと確信しています。48:23
  672. Mosquitoes naturally increase their population in spring, especially when there's lots of water lying around for them to complete their breeding cycles.蚊は自然に春に個体数を増やします。特に、繁殖サイクルを完了するための水がたくさんある場合です。48:30
  673. It's an opportune time to give your backyard a once over and turn over any container that has been collecting water.庭を一通り確認し、水が溜まっているコンテナをすべてひっくり返す絶好の機会です。48:37
  674. Mosquito larvae are commonly found in birdbaths, uncovered rainwater tanks, pot plants, sources, and even brand new roof guttering if it's not installed correctly.蚊の幼虫は、野鳥の水浴び場、覆われていない雨水タンク、植木鉢、水源、さらには正しく設置されていない新しい屋根の樋によく見られます。48:44
  675. Of course, neglected swimming pools can become a prolific breeding ground for mosquitoes too, not to mention natural receptacles like tree holes, puddles and nearby ponds.もちろん、放置されたプールも蚊の繁殖地になることができます。樹の穴、水たまり、近くの池などの天然の容器は言うまでもありません。48:54
  676. So what types of mosquitoes are found in Australia?では、オーストラリアには何種類の蚊がいるのでしょうか？49:04
  677. The answer to that question is a lot.その質問への答えはたくさんあります。49:08
  678. The most common mosquito is a silent, spotty little thing called a mansonia uniformis.最も一般的な蚊は、マンソニア・ユニフォーミスと呼ばれる静かで斑点のある小さなものです。49:10
  679. It's very likely that every Australian has been bitten by this mosquito at some point in their lives.すべてのオーストラリア人がこの蚊に人生のある時点で刺されている可能性が非常に高いです。49:16
  680. Another very common backyard mosquito is a white striped mosquito called the Culex Australicus.別のよくある庭の蚊は、キューレックス・アウストラリカスと呼ばれる白い縞模様の蚊です。49:22
  681. It's typically found in the northern subtropical and tropical parts of Australia.通常、オーストラリアの北部亜熱帯および熱帯地域に見られます。49:28
  682. There are actually hundreds of varieties of mosquitoes found right across Australia and, of course, thousands across the world.実際には、オーストラリア全体に何百種類もの蚊が見られ、もちろん世界中に数千種があります。49:32
  683. About 3 ,500 to be precise, but there are only a handful that exist in Australian backyards.正確には約3,500種ですが、オーストラリアの庭に存在するのはほんの一握りです。49:40
  684. Despite the small numbers, these mosquitoes pose a major issue for the nation's public health.数が少ないにもかかわらず、これらの蚊は国の公衆衛生に大きな問題をもたらします。49:48
  685. As we all know, mosquitoes need blood to survive, and when they bite, it's possible that they spread pathogens that can make us sick.ご存知のように、蚊は生き残るために血が必要です。刺すときに、病気にする可能性のある病原体を広がらせる可能性があります。49:53
  686. The problem isn't the bite, you see.問題は刺されることではないのです。50:01
  687. The problem is that the mosquito may have bitten something or someone else prior to biting you, and then spread any blood -borne disease.問題は、蚊があなたを刺す前に別の何かまたは別の誰かを刺した可能性があり、その後、血液を媒体とした病気を広げることです。50:04
  688. Dengue is by far the most common mosquito -borne disease globally.デングは世界的に蚊が媒介する最も一般的な病気です。50:12
  689. The mosquito that spreads it is called the Aedes aegypti.それを広げる蚊はネッタイシマカと呼ばれます。50:16
  690. As this mosquito is not widespread in Australia, the risks are limited to the northeast of the country, and transmission only occurs when these viruses are introduced by an infectedこの蚊はオーストラリアに広くは分布していないため、リスクは国の北東部に限定され、感染した者によってこれらのウイルスが持ち込まれた場合にのみ感染が発生します。50:20
  691. traveller.旅行者によってです。50:30
  692. Ross River and the Barma Forest viruses, on the other hand, are responsible for most mosquito -diseased -borne infections.一方、ロスリバーおよびバーマフォレストウイルスは、ほとんどの蚊が媒介する感染症の原因となっています。50:31
  693. More than 10 ,000 cases are reported each year across the country, with Barma Forest making up a slightly greater percentage, although outbreaks of Ross River virus have become increasingly毎年1万件以上の症例が国全体で報告されており、バーマフォレストがわずかに高い割合を占めていますが、ロスリバーウイルスの発生は都市部でますます一般的になっています。50:38
  694. common in metropolitan areas, which is a real concern.これは本当に懸念される事項です。50:49
  695. How did you go?どうでしたか？50:57
  696. Again, it's kind of difficult to listen and read at the same time.繰り返しになりますが、同時に聞いて読むのは難しいです。50:58
  697. You'll notice that your mind can't do both at the same time.あなたの心が同時に両方をすることができないことに気づくでしょう。51:02
  698. You sort of have to quickly read and then listen, quickly read, listen, quickly read, listen, move through the questions like this.素早く読んでから聞いて、素早く読んで、聞いて、素早く読んで、聞いて、このように質問を進めていく必要があります。51:05
  699. So, 31.では、31番です。51:14
  700. Mosquitoes can multiply in uncared four.蚊は手入れされていない場所で増殖することができます。51:16
  701. That's the critical part of this question prompt.これがこの質問プロンプトの重要な部分です。51:20
  702. Uncared four.手入れされていない。51:22
  703. Is it roof gutters, swimming pools, or rainwater tanks?屋根の樋、プール、または雨水タンクですか？51:23
  704. Now, the speaker says mosquito larvae are commonly found in birdbaths, uncovered rainwater tanks.スピーカーは、蚊の幼虫は野鳥の水浴び場、覆われていない雨水タンクによく見られると言っています。51:28
  705. That's not uncared for, just uncovered.それは手入れされていないのではなく、単に覆われていません。51:35
  706. And then he says brand new roof guttering.そして彼は真新しい屋根の樋について言及しています。51:37
  707. That's not uncared for.それは手入れされていません。51:40
  708. And finally, he says neglected swimming pools can become a prolific breeding ground for mosquitoes.そして最後に、彼は放置されたプールが蚊の豊かな繁殖地になることができると言っています。51:42
  709. In other words, mosquitoes can multiply in uncared four swimming pools.つまり、蚊は手入れされていないプールで増殖することができるのです。51:49
  710. Can you see the synonymous language there?言葉の言い換えが見えますか？51:55
  711. The language that means the same thing, but is said in slightly different ways.同じ意味だが、少し違った言い方で述べられている言葉です。51:58
  712. Question 32.問題32です。52:03
  713. How many varieties of mosquito are found in and around Australian homes?オーストラリアの家の中と周辺ではどのくらいの蚊の種類が見つかるでしょうか。52:04
  714. That's the critical part of this question.それがこの問題の重要な部分です。52:10
  715. Because the speaker says there are actually hundreds of varieties of mosquitoes found right across Australia.話者がオーストラリア全土に実に数百の蚊の種類が見つかると言っているからです。52:13
  716. That's wrong.それは間違いです。52:20
  717. And of course, thousands across the world, three and a half thousand to be precise.もちろん、世界中で数千種類、正確には3,500種類です。52:21
  718. That's wrong.それも間違いです。52:25
  719. They're both distractors.どちらも引っかけの選択肢です。52:26
  720. Then he says, but there are only a handful.そして彼は、しかしほんの数種類しかないと言います。52:28
  721. Can you see that?わかりますか？52:33
  722. See a few, a handful that exist in Australian backyards.オーストラリアの庭に存在するのはほんの数種類です。52:34
  723. Despite the small numbers, these mosquitoes, blah, blah, blah.数は少ないですが、これらの蚊は、などなど。52:39
  724. The answer there is C.その答えはCです。52:43
  725. Number 33.問題33です。52:46
  726. Which is the most common mosquito related disease in Australia?オーストラリアで最も一般的な蚊が媒介する病気はどれですか？52:48
  727. Dengue, Ross River or Barma Forest.デング、ロスリバー、またはバーマ森林。52:53
  728. Right at the start, there's quite a lot of information about Dengue.最初の方に、デング熱についてかなりの情報があります。52:57
  729. But it's not talking about Australia.しかしそれはオーストラリアについて述べていません。53:02
  730. It mentions Australia, but it's not saying it's the most common mosquito related disease in Australia.オーストラリアに言及していますが、オーストラリアで最も一般的な蚊が媒介する病気だとは言っていません。53:04
  731. Then later on, Ross River and Barma Forest are mentioned together.その後、ロスリバー熱とバーマ森林熱が一緒に言及されます。53:10
  732. Finally, the speaker says more than 10 ,000 cases reported each year across the country, with Barma Forest making up a slightly greater percentage.最後に、話者は全国で毎年1万件以上の症例が報告されていると言い、バーマ森林熱がわずかに大きな割合を占めていると述べています。53:16
  733. So which is the most common mosquito related disease in Australia?では、オーストラリアで最も一般的な蚊が媒介する病気は何ですか？53:27
  734. C.C。53:30
  735. Barma Forest.バーマ森林熱。53:32
  736. Finally, there was another distractor about Ross River at the end.最後に、ロスリバーについて別の引っかけ情報がありました。53:33
  737. You can see that in multiple choice, especially towards the end of the test there in parts three and four, you really need to have the question understood.多肢選択問題では、特にテストの終盤のパート3と4では、問題をきちんと理解している必要があるのがわかります。53:38
  738. You need to understand the question.問題を理解する必要があります。53:47
  739. When you're listening, you're really listening for the answer to that question.リスニングするとき、その問題の答えを本当に聞いているのです。53:49
  740. Don't be distracted.気を散らされないでください。53:54
  741. What is the answer to the specific question that was asked?聞かれた具体的な質問への答えは何ですか？53:55
  742. On the answer sheet, you should write this.解答用紙にこれを書くべきです。53:59
  743. Okay, we're up to the last set of questions here.では、最後の問題セットに来ました。54:04
  744. Questions 34 to 40, and we're going to complete a flow chart.問題34から40まで、フローチャートを完成させます。54:07
  745. Alright, so we're looking at the life cycle of a mosquito.では、蚊のライフサイクルを見ています。54:12
  746. Let's look at the numbers here because that's the order of the audio and the order of the questions.ここの番号を見てください、それはオーディオの順序と質問の順序です。54:16
  747. So you can see 34, 35, 36, 37, 38, 39 and 40.ですから、34、35、36、37、38、39、40が見えます。54:21
  748. So we're going to be moving down and across.では、下へ、そして横へ移動していきます。54:29
  749. Now importantly, the instruction says that we can write no more than two words and or a number for each answer.重要なことに、指示では各答えについて2語以下と数字で書くことができるとあります。54:32
  750. Okay, so we can write one word, two words, one word and a number, or two words and a number, or just a number.つまり、1語、2語、1語と数字、2語と数字、または数字だけで書くことができます。54:41
  751. Before the audio begins, I'll give you some time to familiarize yourself with the life cycle of a mosquito and what you're going to hear.オーディオが始まる前に、蚊のライフサイクルと聞くことになる内容に慣れてもらう時間を与えます。54:50
  752. Pay attention to the keywords here.ここのキーワードに注意してください。54:59
  753. Now I'd like to turn your attention to the mosquito life cycle.では、蚊のライフサイクルに注意を向けてください。55:22
  754. Have you ever wondered what the life of a mosquito is like?蚊の人生がどのようなものか不思議に思ったことはありますか。55:26
  755. Well, a mosquito basically goes through four individual stages.さて、蚊は基本的に4つの段階を経ます。55:30
  756. It first lives as an egg, then a lava, then a pupa and finally as an adult.まず卵として生き、次に幼虫として、次に蛹として、最後に成虫として生きます。55:35
  757. As I mentioned, female mosquitoes look for stagnant water or even damp soil that will soon be soggy with water in which to lay their eggs.述べたように、メスの蚊は卵を産むために、よどんだ水またはすぐにびしょ濡れになる湿った土を探します。55:40
  758. For some mosquito species, the eggs float on the surface of stagnant water and stick together to form a sort of raft.いくつかの蚊の種では、卵はよどんだ水の表面に浮き、くっついてイカダのようなものを形成します。55:48
  759. Each mosquito egg raft can contain up to 200 individual eggs.各蚊の卵のいかだには最大200個の個別の卵が含まれます。55:56
  760. Other species simply lay single eggs.他の種は単に個別の卵を産みます。56:01
  761. Some eggs are left all winter before hatching.いくつかの卵は孵化する前に冬中放置されます。56:03
  762. However, most mosquito eggs hatch within 48 hours.しかし、ほとんどの蚊の卵は48時間以内に孵化します。56:06
  763. Mosquito eggs eventually hatch into mosquito larvae.蚊の卵は最終的に蚊の幼虫に孵化します。56:10
  764. These larvae live in the same water where the eggs were laid and come to the surface to breathe.これらの幼虫は卵が産まれた同じ水に住み、呼吸するために表面に上がります。56:13
  765. Some species of mosquito larvae are equipped with siphon tubes for breathing while others attach to plants to get necessary air.いくつかの蚊の幼虫は呼吸用のサイフォンチューブを備えており、他は必要な空気を得るために植物に付着します。56:17
  766. This is quite an extraordinary feat for an insect that is barely mobile.これはほとんど動けない昆虫にとって、かなり非凡な業績です。56:25
  767. Micro -organisms in the water become the mosquito larva's main form of sustenance.水中の微生物は蚊の幼虫の主な食べ物になります。56:29
  768. While the larvae eat and live, they shed their skins four times to grow larger and after the fourth molt, the larva becomes a pupa.幼虫は食べて生きながら、皮を4回脱いで大きくなり、4番目の脱皮後、幼虫は蛹になります。56:34
  769. During the pupal stage, mosquito pupa stop eating and no longer molt.さなぎの時期には、蚊のさなぎは食べるのをやめ、脱皮しなくなります。56:43
  770. However, they do still move and respond to changes in the light during this resting stage of development.しかし、発育の休止段階で、光の変化に対して動いて反応します。56:48
  771. The mosquito pupal stage is very similar to when a caterpillar is in a cocoon during its transformation into a butterfly.蚊のさなぎの時期は、毛虫がさなぎから蝶に変わるときのまゆの中にいるのと非常に似ています。56:54
  772. Inside the pupa, a fully grown mosquito is developing.さなぎの中で、完全に成長した蚊が発育しています。57:01
  773. Most mosquito species only stay in the pupal stage for about two days during the warmth of the summer.ほとんどの蚊の種は、夏の暖かい時期に約2日間だけさなぎの時期にとどまります。57:05
  774. At the end of this metamorphosis, the skin of the pupa splits to allow an adult mosquito to emerge.この変態の終わりに、さなぎの皮が割れて、成虫の蚊が出現できるようにします。57:10
  775. After the new adult mosquito emerges, it takes some time to rest on the surface of the water.新しい成虫の蚊が出現した後、水面に休むのに少し時間がかかります。57:17
  776. This gives it time to dry and allows its new body parts to harden.これにより、乾く時間が与えられ、新しい体の部分が硬くなるのを可能にします。57:22
  777. This is a necessary step because in order for the mosquito to be able to fly, it has to allow its wings to fully spread out and dry.これは必要なステップです。蚊が飛ぶことができるようにするために、翼が完全に広がって乾くのを許す必要があります。57:27
  778. New adult mosquitoes begin feeding on blood and mating just a couple of days after they emerge.新しい成虫の蚊は、出現してから数日後に血を吸って交配を始めます。57:33
  779. Then they lay eggs and the life cycle begins again.その後、卵を産むと生活環がまた始まります。57:40
  780. Alright, let's look at the answers now.では、今答えを見てみましょう。57:48
  781. This was of course the hardest set of questions.もちろん、これは最も難しい問題のセットでした。57:50
  782. Alright, so question 34.では、問題34ですね。57:53
  783. Female search for still water or something to lay eggs?メスは卵を産むために静かな水か何かを探しますか？57:56
  784. Well, it says female mosquitoes look for stagnant water, still water, or even damp soil.そうですね、メスの蚊は停滞した水、静かな水、または湿った土さえも探しています。58:02
  785. That is the correct answer there and you need the adjective damp.それが正解で、形容詞「湿った」が必要です。58:09
  786. Damp soil, two words is correct.湿った土、2つの単語が正しいです。58:14
  787. Question number 35.問題35番です。58:17
  788. Most eggs hatch inside.ほとんどの卵は中で孵化します。58:18
  789. Now, I bet you were listening for a location.さて、あなたは場所を聞いていたと思います。58:21
  790. But remember that prepositions can also talk about time.しかし、前置詞は時間についても話すことができることを覚えておいてください。58:25
  791. So inside time, inside two hours for example.では、時間内、例えば2時間以内。58:27
  792. The answer here is 48 hours.ここでの答えは48時間です。58:31
  793. It says most mosquito eggs hatch within 48 hours.ほとんどの蚊の卵は48時間以内に孵化すると言っています。58:34
  794. And here we needed a number and a word.ここで、数字と単語が必要でした。58:40
  795. And the synonym was actually a preposition within and inside.そして、同義語は実は前置詞「within」と「inside」でした。58:43
  796. Mean the same thing.同じ意味を意味します。58:48
  797. Alright, question number 36.では、問題36番です。58:50
  798. Some love a siphon oxygen while others attached to what?サイフォンで酸素を吸う者もいれば、他の者は何に付着していますか？58:52
  799. We're going to need a noun and we're probably going to need a plural noun.名詞が必要で、複数形の名詞も必要でしょう。58:56
  800. If we listen carefully to the audio, it says some species of mosquito larvae are equipped with siphon tubes for breathing while others attached to plants to get necessary air.オーディオを注意深く聞くと、蚊の幼虫のある種呼吸のためのサイフォンチューブで装備されているのに対し、他のものは必要な空気を得るために植物に付着していると言っています。59:02
  801. You can see the synonyms air and oxygen.同義語の「air」と「oxygen」が見えます。59:14
  802. You can also see the keyword siphon and siphon tubes.キーワード「siphon」と「siphon tubes」も見えます。59:16
  803. So the answer to 36 is plants, plural with an s on the end.ですから、36の答えは「plants」で、最後に「s」がついた複数形です。59:20
  804. Number 37.37番です。59:24
  805. Main form of nourishment are what?栄養の主な形は何ですか？59:27
  806. We're going to need a plural noun again.もう一度複数形の名詞が必要です。59:31
  807. And if we listen carefully, it said micro organisms in the water become the mosquito larvae's main form of sustenance.注意深く聞くと、水中の微生物は蚊の幼虫の栄養の主な形になると言いました。59:33
  808. Sustenance and nourishment are synonyms here.栄養と養護はここで同義語です。59:42
  809. So the answer for 37 is micro organisms.ですから、37の答えは「micro organisms」です。59:45
  810. Now possible answers may include micro organisms one word or micro organisms with a hyphen or micro space organisms.今、可能な答えは「micro organisms」1語、または「micro organisms」ハイフン付き、または「micro space organisms」を含むかもしれません。59:50
  811. Two words would also be accepted.2つの単語も受け入れられます。59:59
  812. Again, I recommend writing your answers in capital letters.もう一度、大文字で答えを書くことをお勧めします。60:02
  813. Now we're listening for the pupil stage and this stage only had one question.では、生徒の段階を聞いていて、この段階は1つの質問しかありませんでした。60:06
  814. Question 38.問題38です。60:11
  815. It said during development they move and react to something alterations.発育中、彼らは何か変化に動いて反応すると言いました。60:13
  816. Okay, we're kind of listening for an adjective form here.さて、ここで形容詞の形を聞いています。60:17
  817. So the speaker said they do still move and respond to changes in the light, changes in the light, light alterations.スピーカーは、彼らは光の変化に対して動いて反応し、光の変化、光の変化すると言いました。60:21
  818. The answer for 38 is light.38の答えは「light」です。60:31
  819. Here we go.さあ、行きましょう。60:34
  820. The last two questions were in the adult stage of the flow chart.最後の2つの質問は、フローチャートの成虫の段階にありました。60:35
  821. 39 said something dries and strengthens.39は何かが乾いて強くなると言いました。60:39
  822. We're going to need a noun.名詞が必要です。60:44
  823. And if you listen carefully, it said this gives it time to dry and allows its new body parts to harden.注意深く聞くと、これは乾く時間が与えられ、新しい体の部分が硬くなるのを可能にすると言いました。60:46
  824. Now the answer could not be body parts because then it would say body parts dries and strengthens.現在、答えは「body parts」ではなく、「body parts dries and strengthens」と言うでしょう。60:54
  825. So we can't use the word parts here, but we can use the word body.ですから、ここで「parts」という言葉は使えませんが、「body」という言葉は使えます。61:01
  826. So one answer option that is correct would be body dries and strengthens.つまり、正しい1つの答えの選択肢は「body dries and strengthens」になります。61:06
  827. Or you could have written new body dries and strengthens.または「new body dries and strengthens」と書くこともできました。61:10
  828. Both would be considered correct.どちらも正しいと見なされます。61:14
  829. All right, let's do the final question now.よし、最後の問題をやろう。61:16
  830. Question 40.問題40番。61:20
  831. Something eventually unfurl.何かが最終的に展開する。61:22
  832. We need a plural noun for number 40.40番には複数形の名詞が必要だ。61:25
  833. And what unfurls?そして何が展開するのか。61:27
  834. Well, in order for the mosquito to be able to fly, it has to allow its wings to fully spread out and dry.そう、蚊が飛べるようにするには、翅を完全に広げて乾かす必要がある。61:30
  835. So spread out and unfurl synonyms.つまり、広がるとも展開するとも同意語。61:37
  836. The answer to number 40 is wings.40番の答えは翅。61:40
  837. So your answers for questions 34 to 40 should look like this on the answer sheet.だから34番から40番までの答えは答案用紙にこんな感じになるはず。61:44
  838. Okay, so here are all the answers to the listening section.では、リスニング問題のすべての答え。61:51
  839. Pay careful attention to questions 9 to 16 because you could have written, for example, in number 9D or E.9番から16番は注意して。例えば、9番にはDまたはEと書くこともできる。61:56
  840. And then in number 10, D or E.10番でもDまたはE。62:05
  841. In either order, it doesn't matter.どちらの順序でもかまわない。62:08
  842. Pay attention also to question 37.37番にも注意して。62:11
  843. You could have written microorganisms as one word or two words or with a hyphen.微生物を1つの単語、2つの単語、またはハイフン付きで書くことができる。62:14
  844. And number 39, you could have written the word body or new body.39番は、「体」または「新しい体」と書くことができる。62:22
  845. Both would be considered correct.どちらも正解として扱われる。62:26
  846. And finally, pay careful attention to plural nouns.そして最後に、複数形の名詞に注意して。62:28
  847. So for number three, it's three as a number and then years with an S.だから3番は、数字の3の後に、sが付いたyears。62:32
  848. And number 21, Dutch masters with an S.21番は、sが付いたDutch masters。62:39
  849. Number 22, thick brush strokes with an S.22番、太い筆の運びにSがついています。62:42
  850. And number 40, wings with an S.40番は、sが付いたwings。62:46
  851. Well done.よくできました。62:49
  852. You've just done a proper full IELTS listening test.あなたはちょうど本格的なIELTSリスニング試験を完了した。62:50
  853. How did it feel?どんな感じでしたか？62:54
  854. Was it hard?難しかった？62:55
  855. Let us know in the comments below.下のコメントで教えてね。62:56
  856. Let's now calculate your listening score.では、あなたのリスニングスコアを計算しましょう。62:58
  857. Okay, so what is your raw score out of 40?では、40点満点中のあなたの生スコアは？63:02
  858. And what is your estimated IELTS band score?推定されるIELTSバンドスコアは？63:06
  859. Let us know in the comments below how you went.下のコメントでどうだったか教えてね。63:09
  860. Okay, so my final big tip for listening is this.では、リスニングについての最後の重要なコツはこれ。63:13
  861. Prepare properly.適切に準備してください。63:17
  862. As we saw, some of those question types look pretty confusing and you don't want to be confused on test day.ご覧のように、いくつかの問題タイプはかなり混乱しており、試験当日に混乱したくない。63:19
  863. On test day, your job is to listen very, very carefully and not daydream.試験当日、あなたの仕事は非常に注意深く聞くこと、そしてぼんやり考えないこと。63:25
  864. So if you want to find out what those questions look like, how to do them, check out E2 Test Prep.だから、それらの問題がどのようなもので、どのようにするかを知りたい場合は、E2 Test Prepをチェックして。63:30
  865. By the way, if you want to save this video, you can click the little save button and come back to it later to do the reading section, which we'reちなみに、このビデオを保存したい場合は、小さな保存ボタンをクリックして、後で戻ってきてリーディングセクションができる。そこで私たちは63:37
  866. doing next.次にやります。63:45
  867. All right, IELTS reading.では、IELTSリーディング。63:47
  868. Okay, you're now up to the reading section of the test.では、試験のリーディングセクションに進みました。63:50
  869. Fantastic.素晴らしい。63:54
  870. This will take well over an hour, so make sure you have a drink with you.これには1時間以上かかるので、飲み物を用意してね。63:55
  871. I want you to treat it like the real test.本当の試験のように扱ってほしい。63:59
  872. Before we get started, I want to explain how the scoring works because it's going to be different for academic and general candidates.始める前に、スコアリングの仕組みを説明したいのですが、アカデミックと一般的な候補者では異なります。64:02
  873. Okay, so here are the raw scores out of 40.では、40点満点中の生スコア。64:09
  874. And you'll notice that there are two columns, one for general and one for academic.そして、2つの列があることに気付くでしょう。1つは一般向け、もう1つはアカデミック向け。64:13
  875. So if you're an IELTS general student and you score 30 out of 40, that's the equivalent of an IELTS 7 .5.ですから、あなたがIELTS一般学生で、40点中30点を取った場合、それはIELTS 7.5に相当する。64:18
  876. If you're an IELTS academic student and you score 30 out of 40, well, that's the equivalent score of a 7.あなたがIELTSアカデミック学生で、40点中30点を取った場合、それは7に相当するスコア。64:26
  877. So it's going to be a little bit harder for academic candidates.ですから、アカデミック候補者にとっては少し難しくなる。64:34
  878. Okay, let me give you a quick overview of IELTS reading just so you know what to expect.では、何を期待すればよいかわかるように、IELTSリーディングの概要をお伝えします。64:38
  879. So IELTS reading has three sections.ですから、IELTSリーディングは3つのセクション。64:43
  880. There'll be 40 questions in total and there'll be various question types and you'll have 60 minutes to complete it.合計40の質問があり、さまざまな質問タイプがあり、それを完了するのに60分かかる。64:46
  881. We're going to do this reading test section by section.このリーディングテストをセクションごとに実施します。64:55
  882. There are three sections in total and each section will have about 13 questions with two or three different question types.合計3つのセクションがあり、各セクションには2つまたは3つの異なる質問タイプを持つ約13の質問。64:58
  883. I'm going to explain how the question type works with an example and then it will be your turn.質問タイプが例でどのように機能するかを説明し、その後あなたの番。65:06
  884. We'll stop after each section and I'll show you the answers and explain them to you.各セクションの後で停止し、答えを見せて説明します。65:12
  885. We're going to time you, but feel free to pause the video if you need more time or you can skip ahead if you want.時間を計りますが、もっと時間が必要な場合はビデオを一時停止するか、スキップできる。65:17
  886. Okay, IELTS reading section one.では、IELTSリーディングセクション1。65:23
  887. It's on Inuit clothing.イヌイット民族の衣服について。65:26
  888. Questions one to five are on match headings.1番から5番は見出しマッチングについて。65:28
  889. Let's do a quick example question just so you know how this works.さっと例題をやってみましょう。やり方が分かるように。65:32
  890. So how match headings works is like this.だから見出しマッチングはこんな感じで機能します。65:37
  891. You're going to see five paragraphs of text.テキストの段落が5つ見えることになります。65:40
  892. You'll notice that the paragraph has a letter next to it.段落の横に文字がついていることに気づきます。65:44
  893. So this one has the letter A.だからこれには文字Aがついています。65:47
  894. Then what you'll see is a list of headings, functional form, humidity control, decorative techniques, etc.それから見える見出しのリストは、機能形式、湿度制御、装飾技法などです。65:50
  895. What you need to do is read the paragraph very carefully and then select the best heading that would summarize the paragraph in the best possible way.やるべきことは、段落をとても慎重に読んで、段落を最もよくまとめた見出しを選ぶことです。65:58
  896. So with this example question here, this paragraph is all about gender expression.だからこの例題では、この段落はすべてジェンダー表現についてです。66:08
  897. You can see tailored in distinct styles for men and women or the shape of the frontal apron flap for the woman's jacket, blah, blah, blah.男女で異なるスタイルでカスタマイズされているのが見えるか、女性のジャケットの前のエプロンフラップの形状が見えます、ブラブラブラ。66:15
  898. Some clothing worn by males included design elements, gender reserve for women reflected in their clothing through the use of both male and female design elements.男性が着ている衣服の中には、デザイン要素が含まれており、女性のジェンダー予約は男性と女性の両方のデザイン要素を使って衣服に反映されています。66:23
  899. So again, this is gender expression.だからまた、これはジェンダー表現です。66:32
  900. So I would write IX or nine onto my answer sheet for question one.だから私は質問1に対して答え用紙にIXまたは9を書きます。66:34
  901. Okay, are you ready?よし、準備はいいですか？66:41
  902. Do your best and remember that if it looks a bit small on your phone, you can either download the fillable test book from the description below, which I think頑張ってください。携帯で小さく見えるなら、説明の下からダウンロード可能なテストブックをダウンロードするか、またはコンピュータやノートパソコンに移動できることを覚えてください。66:42
  903. is a great idea, or move to a computer or a laptop.それは良い考えです。またはコンピュータやノートパソコンに移動してください。66:50
  904. Okay, let's do questions one to five.よし、質問1から5をやりましょう。66:55
  905. So you're going to see five paragraphs.だからあなたは5つの段落を見ることになります。66:57
  906. Thank you.ありがとうございます。67:40
  907. Thank you.ありがとうございます。68:10
  908. Thank you.ありがとうございます。68:40
  909. Thank you.ありがとうございます。69:10
  910. Thank you.ありがとうございます。69:40
  911. Thank you.ありがとうございます。70:10
  912. Thank you.ありがとうございます。70:40
  913. Thank you.ありがとうございます。71:10
  914. Thank you.ありがとうございます。71:40
  915. Thank you.ありがとうございます。72:10
  916. Thank you.ありがとうございます。72:40
  917. Thank you.ありがとうございます。73:10
  918. Thank you.ありがとうございます。73:40
  919. Thank you.ありがとうございます。74:10
  920. Thank you.ありがとうございます。74:40
  921. Thank you.ありがとうございます。75:10
  922. Thank you.ありがとうございます。75:40
  923. Thank you.ありがとうございます。76:10
  924. Thank you.ありがとうございます。76:40
  925. Thank you.ありがとうございます。77:03
  926. Okay, well done.よし、よくできました。77:04
  927. You've just done match headings.あなたはちょうど見出しマッチングをやりました。77:07
  928. Remember to put your answers into the answer sheet as we're going.進みながら、答えを答え用紙に入れることを忘れずに。77:08
  929. Let's now do questions six to 10.今度は質問6から10をやりましょう。77:13
  930. These are going to be sentence completion questions.これらは文完成問題になります。77:16
  931. All right, so let's do an example question here, and we can only use no more than one word.よし、ここで例題をやってみましょう。1語以上は使えません。77:19
  932. In other words, we can only use one word taken directly from the passage, not changed in any way to fill that gap and to complete the sentence.言い換えれば、通路から直接取られた1語だけを使用でき、ギャップを埋めて文を完成させるために、どんな方法でも変更されていません。77:27
  933. So number six says something was symbolized in the front of the females jacket by an apron flap.だから6番は、女性のジャケットの前面でエプロンフラップによって何かが象徴されたと言っています。77:37
  934. So we can see the keyword there apron flap and we can see the answer which is childbirth one word.だからそこでキーワードのエプロンフラップを見ることができ、答えが見えます。それは出産で、1語です。77:45
  935. So that's the answer and that's how we do this question type.だからそれが答えです。そしてそれはこの質問のタイプをどのようにするかです。77:53
  936. Okay, so it's your turn.よし、だから今度はあなたの番です。77:57
  937. Make your way through the paragraphs.段落を通して進んでください。77:58
  938. I'll guide you by indicating which questions relate to which paragraph.どの質問がどの段落に関連するかを示すことによって、あなたをガイドします。78:01
  939. It won't be like this on test day, of course, but let's do it.テスト当日はもちろんこのようなことはありませんが、やってみましょう。78:05
  940. Thank you.ありがとうございます。79:04
  941. Thank you.ありがとうございます。79:34
  942. Thank you.ありがとうございます。80:04
  943. Thank you.ありがとうございます。80:34
  944. Thank you.ありがとうございます。81:04
  945. Thank you.ありがとうございます。81:34
  946. Thank you.ありがとうございます。82:04
  947. Thank you.ありがとうございます。82:34
  948. Thank you.ありがとうございます。83:04
  949. Thank you.ありがとうございます。83:34
  950. Thank you.ありがとうございます。84:04
  951. Thank you.ありがとうございます。84:34
  952. Thank you.ありがとうございます。85:04
  953. Thank you.ありがとうございます。85:34
  954. Thank you.ありがとうございます。86:04
  955. Thank you.ありがとうございます。86:34
  956. Thank you.ありがとうございます。87:04
  957. Thank you.ありがとうございます。87:34
  958. Thank you.ありがとうございます。88:04
  959. Thank you.ありがとうございます。88:34
  960. Thank you.ありがとうございます。89:04
  961. Thank you very much.本当にありがとうございました。89:32
  962. You may want to watch the methods lesson on e2 test prep which goes into much more detail, but let's have a look Alright, what we need to do ise2テストプレップの方法論レッスンを見ると、もっと詳しい説明がありますが、まず見てみましょう。では、我々がやることは89:35
  963. read the statement.ステートメントを読むことです。89:44
  964. So number 13 says Clothing gender expression was always distinctly male or female What we need to determine is that true?では第13番は、衣服のジェンダー表現は常にはっきり男性的または女性的だったと言っています。それが本当かどうか判断する必要があります。89:46
  965. False or not given it will be true if the statement agrees with information from the paragraph It will be false if the statement contradicts information in the paragraph and偽または与えられていないのです。ステートメントが段落の情報と一致すれば真となります。ステートメントが段落の情報と矛盾すれば偽となります。89:58
  966. it will be not given if there's no information on this statement Now if we look into the paragraph here, it says in some cases the gender identity of theステートメントに関する情報がなければ、与えられていないとなります。さて、ここで段落を見てみると、場合によっては性自認の90:09
  967. shaman would be unknown Which was reflected in their clothing through the use of both male and female design elements this Contradicts the statement of 13 therefore we're going toシャーマンの性自認は不明だったと述べられています。それは男性的および女性的なデザイン要素の両方の使用を通じて彼らの衣服に反映されました。これは第13番のステートメントと矛盾しているため、私たちは90:20
  968. write the word false Again, this is pretty tricky stuff If you get stuck make sure you go across to e2 test prep and watch the methods lesson and join「偽」という言葉を書きます。また、これはかなり難しい内容です。もし詰まったら、e2テストプレップにアクセスして、方法論レッスンを見て、参加してください。90:35
  969. the live classes Okay, I'm going to help you a little bit here.ライブクラスに参加してください。では、ここで少しお手伝いさせていただきます。90:45
  970. There's no answers in paragraph a and There's no answers in paragraph B So we're going to start by looking at paragraph C and you're going to answer question 13段落aに答えがなく、段落bにも答えがありません。ですから、段落cを見始めて、第13問に答えます。90:49
  971. You You You You You You You You You You You You You You Alright, so we finished section one.では、セクション1を終了しました。91:28
  972. How did you go?どうでしたか?98:10
  973. Do you feel confident?自信を感じていますか?98:11
  974. You're a little bit concerned?少し心配ですか?98:12
  975. Let's take a look at the answers for match headings All right questions one to five match headings Alright, so let's look at paragraph a and we need to determineマッチングヘッディングの答えを見てみましょう。では、1から5までの問題で、段落aを見て、判断する必要があります。98:14
  976. the heading now There were lots of indications as to what the heading is Says stuff like areas are some of the coldest in the world to live Clothing wasヘッディングを判断します。ヘッディングが何かについての多くの兆候がありました。地域は世界で最も寒い場所のいくつかであり、衣服は98:24
  977. designed to guard against the freezing cold in several ways Material to maintain warmth trap warmth retain heat Prevent the rising warm air from escaping prevent heat loss Shield the凍えるような寒さから守るためにいくつかの方法で設計されました。温かさを保つための材料、温かさを閉じ込める、熱を保つ、上昇する暖かい空気が逃げるのを防ぐ、熱の損失を防ぐ、顔を保護する98:34
  978. face from higher velocity freezing winds The answer for paragraph a is 8 v II insulation and heat Conservation that is the best heading for this paragraph Okay, so weより高速の凍えるような風から。段落aの答えは第8番のⅡの絶縁と熱保全です。これはこの段落の最良のヘッディングです。では、私たちは98:48
  979. can cross off heading eight now.ヘッディング8を消すことができます。99:03
  980. We can't use that again.もう一度使用することはできません。99:05
  981. So that's good Let's look at paragraph B.それで大丈夫です。段落bを見てみましょう。99:07
  982. It had keywords and key phrases like perspire accumulation of moisture Fresh air to circulate removing air saturated with perspiration Keeping the inuits bodies and garments dry outer layer were汗、湿気の蓄積、新鮮な空気の循環、汗で飽和した空気の除去、イヌイットの身体と衣服を乾いた状態に保つ、外層などのキーワードとキーフレーズがありました。99:10
  983. also quite porous allowing some moisture to evaporate The moisture of the inuits breath Animal skins are superior to non porous materials allowing moisture to escape.また、かなり多孔性で、いくらかの湿気が蒸発することができます。イヌイットの呼吸の湿気。動物の皮は湿気が逃げることを許す多孔性でない材料より優れています。99:25
  984. Do not absorb moisture The answer for paragraph B is to or II Humidity control this is all about humidity control None of the other headings matched this paragraph So湿気を吸収しません。段落bの答えは第2番の湿度管理です。これはすべて湿度管理についてです。他のヘッディングはこの段落と一致しません。ですから99:35
  985. we can now cross this heading off our list and We're up to paragraph C the key words and phrases are Impervious to the wet in fact just that oneこのヘッディングをリストから消すことができます。段落cに到達しました。キーワードとキーフレーズは、湿った状態に浸透しない、実際にはそれだけで99:52
  986. alone could be enough to give you the answer But let's keep going rain sheds water weatherproof Raincoats wet weather gear prone to leaking keep dry All of these answers十分に答えを与えることができます。しかし、進み続けましょう。雨、小屋、水、防水、レインコート、濡れた天気用具、漏れやすい、乾いた状態に保つ。これらのすべての答え100:04
  987. point to water proofing which is answer number four So C is four or IV Paragraph D is all about functional form or number one or I Perform their workは防水を指しており、答えは第4番です。ですからcは第4番またはⅣです。段落dはすべて機能形式または第1番またはⅠについてです。彼らの仕事を実行する100:18
  988. without encumbrance and in fact the rest of the paragraph was all about functionality So when we cross that one off our list, we're left with four possible answers for障害なく、実際には段落の残りの部分はすべて機能についてでした。ですから、リストからそれを消すと、残された4つの可能な答え100:36
  989. paragraph II If we look at the key words and key phrases It says critical to create clothes that would survive day to day wear and tear Inuit clothing was段落Ⅱに。キーワードとキーフレーズを見ると、日常の摩耗や裂けに耐える衣服を作成することが重要だと述べられています。イヌイットの衣服は100:48
  990. not easily replaceable Minimize stress to the skins different cuts of animal skin were used according to their individual sturdiness Hardier skin Indestructible clothing tore All of these words and簡単に交換できませんでした。皮膚へのストレスを最小化する、動物の皮膚のさまざまなカットは、その個々の丈夫さに応じて使用されました。より丈夫な皮膚、壊れない衣服は裂けました。これらすべての言葉と100:59
  991. phrases point to durability Answer number five or V It's critical that you write the answers correctly on your answer sheet If you get the questions correct, but you writeフレーズは耐久性を指しており、答えは第5番またはⅤです。答え用紙に答えを正しく書くことが重要です。問題を正しく得ても、書く場合101:15
  992. the wrong word or thing on the answer sheet It'll be marked as wrong.答え用紙に間違った単語またはものを書くと、間違いとしてマークされます。101:29
  993. Here's how it should look So the answer to number one should be V II II or roman numeral number eight Number two should be II or roman numeral twoこんな感じです。ですから、ナンバーワンの答えはⅤ、Ⅱ、またはローマ数字の第8番であるべきです。ナンバー2はⅡまたはローマ数字の第2番であるべきです。101:33
  994. Number three should be IV or roman numeral four Number four should be I or roman numeral one And number five should be V or roman numeral five How areナンバー3はⅣまたはローマ数字の第4番であるべきです。ナンバー4はⅠまたはローマ数字の第1番であるべきです。ナンバー5はⅤまたはローマ数字の第5番であるべきです。どうですか?101:45
  995. you going so far?これまでのところ進んでいますか?101:59
  996. Remember you can save this video to watch later by clicking the plus save button And while you're there hit the like and subscribe button as well and feel freeプラス保存ボタンをクリックしてこのビデオを後で見るために保存できることを覚えておいてください。そこにいる間に、高く評価して購読ボタンもクリックしてください。そして遠慮なく102:00
  997. to share this with your friends Let's keep going Okay, let's look at the answers for questions six to ten the sentence completion questions So we can only write aこれをあなたの友達と共有してください。進み続けましょう。では、6から10までの問題の答えを見てみましょう。文の完成の質問です。ですから、1つだけ書くことができます。102:09
  998. single word as the answer.答えとして単一の単語。102:21
  999. That's it Number six said because caribou hair.それだけです。ナンバー6はカリブーの毛と言っているからです。102:24
  1000. That's a great key word to use And if we look into the paragraph, we can see the key phrase caribou fur So we need to read in this particular使用する素晴らしいキーワードです。段落を見ると、キーフレーズのカリブーの毛皮を見ることができます。ですから、この特定のセクションで読む必要があります。102:28
  1001. section So caribou hair is what it retains heat and keeps warmer for longer Well, if we look carefully it says caribou hair is hollow So the answer for numberセクション。ですから、カリブーの毛は何で、熱を保ち、より長く暖かく保つのでしょうか。さて、注意深く見ると、カリブーの毛は中空だと述べられています。ですから、ナンバー102:37
  1002. six is hollow Number seven the design of the Inuit garments was typically what so that rising heat would not easily disperse Well, this particular sentence in paragraph a is6の答えは中空です。ナンバー7、イヌイットの衣服のデザインは通常どのようなものだったため、上昇する熱が容易に散らからなかったのでしょうか。さて、段落aのこの特定の文は102:51
  1003. key It says garments were also generally bell shaped to prevent the rising warm air from escaping The answer here is bell shaped Now this word bell shaped is actuallyキーです。上昇する暖かい空気が逃げるのを防ぐために、衣服は一般的にベル形だったと述べられています。ここでの答えはベル形です。さて、このベル形という言葉は実際には103:04
  1004. two words joined together with a hyphen That counts as a single word or one word.ハイフンで結合された2つの単語です。それは単一の単語として数えられます。103:17
  1005. So keep that in mind question number eight Animal skins, so we're looking in paragraph b here because this is all about animal skins It says animal skins are effectiveですから、それを念頭に置いてください。質問ナンバー8、動物の皮。ですから、段落bを見ています。これはすべて動物の皮についてです。動物の皮は効果的だと述べられています。103:24
  1006. at managing sweat via airflow because they are what?気流を介して汗を管理する際に、それらは何なのでしょうか?103:35
  1007. So we're looking for a description of animal skins.ですから、動物の皮の説明を探しています。103:41
  1008. We also have key words there sweat and airflow pointing to paragraph b And if you look carefully animal skins are porous P O R O U S Okay questionそこにもキーワードがあります。段落bを指す汗と気流。そして注意深く見ると、動物の皮は多孔性です。p オー アール オー ユー エス。では質問103:45
  1009. number nine.9番です。103:59
  1010. We're still talking about animal skins here.動物の皮についてまだ話しています。103:59
  1011. So we're still in paragraph b The question says unlike woven materials Animal skins provide the wearer with more what because they don't become stiff The final sentence of paragraphでは、引き続きパラグラフbの話です。質問では、織物と異なり、動物の皮は硬くならないため着用者に何をもたらすかと書かれています。パラグラフの最後の文104:02
  1012. b says animal skins also allow for greater flexibility In freezing conditions because unlike woven materials.bでは、動物の皮は織物と異なり、凍った状態でもより大きな柔軟性を提供すると述べられています。104:15
  1013. They don't absorb moisture and freeze to the wearer's body So the answer for number nine is flexibility Now question 10 should have been pretty easy because there's a key湿度を吸収しないため、着用者の体に凍り付きません。ですから、9番の答えは柔軟性です。10番の質問はキーワードがあるので、かなり簡単なはずです。104:23
  1014. word there Waris that is never mentioned in any other paragraph.ワリスという単語は他のどのパラグラフにも出てこないキーワードです。104:34
  1015. It's only in paragraph c Question 10 says traditionally Waris what we're used to make wet weather clothing And if we look carefully at this particular sentence It says beforecパラグラフにのみあります。10番の質問では、伝統的にワリスを何に使って雨の日の衣類を作ったのかと書かれています。この特定の文をよく見ると104:39
  1016. artificial weatherproof fabrics became available the intestines or intestines of warruses We used to make raincoats and other wet weather gear So the answer for number 10 is intestines For人工的な防水生地が利用可能になる前、セイウチの腸を使ってレインコートやその他の雨具を作っていたと書かれています。ですから、10番の答えは腸です。104:53
  1017. question number 11.11番の問題です。105:07
  1018. We're looking at paragraph d Men's coats had loose fitting what areas so they could hunt more easily This particular sentence says a man's coat which was meant to bedパラグラフを見ています。男性用コートはハンティングをより簡単にするために、どこがゆったり合っていたかと書かれています。この特定の文では、ハンティングのために設計された男性用コートが105:08
  1019. worn while hunting would provide additional shoulder room for unrestricted movement So men's coats had loose fitting shoulder areas so they could hunt more easily What you'll begin to noticeハンティング中に着用され、肩に余分なスペースがあり、制限のない動きができたと述べられています。ですから、男性用コートはハンティングをより簡単にするために肩がゆったり合っていました。ここで気づき始めることは105:23
  1020. here is the use of synonyms The words used in the question and the words used in the paragraph are different But they have the same meaning This is synonymous同義語の使用です。質問で使われている単語とパラグラフで使われている単語は異なりますが、同じ意味です。これが同義105:37
  1021. language and this is what isle's reading is all about There's a video on the e2 test prep platform that talks all about synonymous language I would check that out語法で、これがアイエルツのリーディング全体についてのことです。e2テストプレッププラットフォームに、同義語について説明するビデオがあります。確認することをお勧めします。105:47
  1022. if I were you Okay, so we're still in paragraph d for number 12 The question says to carry babies Women's clothing sometimes incorporated are what we need a noun私ならそうします。では、12番もまだdパラグラフにいます。質問では、赤ちゃんを運ぶために、女性の衣類に時々何が組み込まれていたかと書かれています。名詞が必要です。105:58
  1023. And if we look at this sentence it says for women some of their garments included a pouch for carrying infants You can see the synonyms their babies and infantsこの文を見ると、女性のために、彼らの衣類の一部は乳幼児を運ぶためのポーチを含んでいたと書かれています。同義語「赤ちゃん」と「乳幼児」が見えます。106:10
  1024. the answer though is pouch Incorporated a pouch So on your answer sheet for number six you should have written hollow seven bell shaped with a hyphen eight porous nineしかし、答えはポーチです。ポーチが組み込まれています。ですから、6番の回答シートには中身なし、7番はハイフン付きのベル型、8番は多孔質、9番と書く必要があります。106:21
  1025. flexibility 10 intestines 11 shoulder and 12 pouch Now you must spell these words correctly or they'll be considered wrong Okay, let's go through these final answer explanations for true柔軟性、10番腸、11番肩、12番ポーチです。これらの単語のスペルを正しく書かなければ、間違いと見なされます。では、これらの真偽・判定不可の最終的な答えの説明を見てみましょう。106:37
  1026. false not given These were questions 13 to 16 So there were no answers in paragraph a There were no answers in paragraph b Okay, so we can find the判定不可。これらは13から16の質問でした。パラグラフaには答えがありませんでした。パラグラフbにも答えがありませんでした。では、答えを見つけられます。106:52
  1027. answer for question 13 in paragraph c Statement 13 says nowadays Inuits use synthetic waterproof materials to make raincoats The part of the paragraph that we need to read sayscパラグラフで13番の答えを見つけられます。ステートメント13では、現在、イヌイット人は合成防水材を使ってレインコートを作ると述べられています。パラグラフで読む必要のある部分では107:07
  1028. Before artificial weatherproof fabrics became available The intestines of warruses were used to make raincoats and other wet weather gear in other words Nowadays inuits use synthetic waterproof materials to人工的な防水生地が利用可能になる前、セイウチの腸を使ってレインコートやその他の雨具を作っていたと述べられています。言い換えると、現在、イヌイット人は合成防水材を使ってレインコートを作っています。107:23
  1029. make raincoats There's a bit of an inference here, but the inference is clear if the inference is clear you choose true If the inference is unclear if there's notここに少し推論があります。しかし推論が明確であれば、真を選びます。推論が明確でなければ、十分な情報がなければ107:38
  1030. enough information you must choose not given Okay question 14 was in paragraph d at the bottom there The statement says a design constraint meant that inuit hoods were warm判定不可を選ぶ必要があります。では、14番の質問はdパラグラフの下部にありました。ステートメントでは、デザイン上の制約によってイヌイットのフードは暖かいが広視野が制限されていたと述べられています。107:50
  1031. but limited wide -angle vision The final sentence says hoods were constructed to provide warmth while maximizing peripheral vision 14 says it limited wide -angle vision.広い視野が制限されていた。最後の文では、フードは暖かさを提供しながら周辺視野を最大化するために構築されたと述べられています。14番では広視野が制限されていたと述べられています。108:05
  1032. This is a direct contradiction.これは直接的な矛盾です。108:20
  1033. Therefore, it's going to be false The answer to statement or question 15 was in paragraph e right at the top The statement says in general women sewed most ofしたがって、それは偽になります。ステートメント15の答えはeパラグラフの一番上にありました。ステートメントでは、一般的に女性が衣類のほとんどを縫ったと述べられています。108:22
  1034. the clothes In fact, there's just nothing mentioned in paragraph e or any of the paragraphs about women sewing Most of the clothes There's just not enough information given in衣類の。実際には、eパラグラフやどのパラグラフでも、女性が衣類のほとんどを縫ったことについて何も述べられていません。パラグラフで十分な情報が与えられていません。108:36
  1035. the paragraph for it to be true or false.真か偽かを判断するために。108:50
  1036. Therefore, it has to be not given Okay question 16 damaged clothes including tears would sometimes be fixed while outdoors Is this true false or not given?したがって、判定不可である必要があります。では、16番の質問は、破れを含む傷んだ衣類が時々屋外で修理されたということです。これは真、偽、それとも判定不可ですか?108:53
  1037. Well, if we look at the final sentence of paragraph e it says if an item of clothing tore We can see tears then it would be fixed as soonでは、eパラグラフの最後の文を見ると、衣類が破れた場合、涙が見えたら、できるだけ早く修理されたと述べられています。109:06
  1038. as possible Including in the field if necessary That means the same thing the statement and this sentence say the same thing.できるだけ早く、必要に応じて野外でも修理されたと述べられています。つまり、ステートメントとこの文は同じことを述べています。109:16
  1039. Therefore, it's true On your answer sheet for 13 you should have written true 14 false 15 not given and 16 true All right.したがって、それは真です。回答シートの13番には真、14番偽、15番判定不可、16番真と書く必要があります。では。109:27
  1040. We're now up to section two in IELTS reading Remember that there are three sections on test day and each section has about 700 to 800 words So you doアイエルツのリーディングのセクション2に進みます。試験当日には3つのセクションがあり、各セクションは約700から800語あることを覚えておいてください。109:41
  1041. need to get good at time management And that is one thing that we teach you in our live classes without expert teachers on e2 test prep.時間管理をうまくやる必要があります。これはe2テストプレップの専門講師がいないライブクラスで教えていることの1つです。109:52
  1042. Click the link in the description below Okay, so section two is an entirely different passage.下の説明のリンクをクリックしてください。では、セクション2はまったく異なるパッセージです。110:00
  1043. It's called telling the time using water clocks So you'll notice a little sentence right at the top that says a water clock is any time piece By which time水時計を使った時間の教え方と呼ばれています。一番上に水時計は時間を測定する計時装置で、という小さな文があることに気づくでしょう。110:07
  1044. is measured by the regulated flow of liquid into inflow type or out from outflow type a vessel In this section, we're going to do match features questions 17 to液体の調整された流れで測定される、流入型か流出型の容器から測定されます。このセクションでは、17番から特徴一致質問をやります。110:18
  1045. 24 and then we're going to do diagram labeling questions Let's take a quick look at an example question All right, so this question type is a little bit tricky24番、その後図表ラベリング質問をやります。例の質問を見てみましょう。では、この質問タイプは少し複雑です。110:31
  1046. on the left hand side You'll see a paragraph with the heading this one says china, right?左側に見出しのあるパラグラフが見えます。これは中国と言っていますね?110:42
  1047. And below that you'll see a list of countries and regions including egypt, babelon, india, korea, persia, greece and china Then you're going to see statements.その下にエジプト、バビロン、インド、韓国、ペルシャ、ギリシャ、中国を含む国と地域のリストが見えます。その後ステートメントが見えるでしょう。110:48
  1048. There are three statements here, okay, 17, 18 and 19 What you need to do is read the statement and match it to the particular paragraph Or the other wayここに3つのステートメントがあります。では、17番、18番、19番です。あなたがやることは、ステートメントを読んで、特定のパラグラフに一致させることです。または逆に110:58
  1049. around read the paragraph and match it to the particular statement So if we read this paragraph on china, there's a particularly important part says the chinese were one ofパラグラフを読んで、特定のステートメントに一致させてください。では、中国についてのこのパラグラフを読むと、特に重要な部分があります。中国人は111:10
  1050. the first people to develop water clocks That avoided the issue of evaporating water which gave their clocks more precision They did this through the sophisticated use of sealants where水時計を開発した最初の人々の1つです。蒸発する水の問題を回避し、彼らの時計により高い精度を与えました。彼らはシーラント剤の巧妙な使用でこれをしました。111:22
  1051. no water would be exposed to the outside air Now 17 says this water clock was used to help farmers determine the best time of day to plant their crops水が外の空気にさらされないようにしました。では、17番では、この水時計は農民が作物を植える最適な時間を決定するのを助けるために使われたと述べられています。111:34
  1052. So that's not about china and 19 says these water clocks were eventually traded around central asia That's not what this paragraph was about or mentioned in it Statement 18ですから、それは中国についてではなく、19番では、これらの水時計は最終的に中央アジア周辺で取引されたと述べられています。これはこのパラグラフが何についてだったか、または言及されていないことです。ステートメント18111:44
  1053. says the accuracy of these water clocks was improved because water could not escape into the atmosphere So that was mentioned in this paragraph.では、水が大気に逃げることができなかったため、これらの水時計の精度が改善されたと述べられています。これはこのパラグラフで言及されていました。111:57
  1054. Therefore for number 18 will write g Which represents china from the list If you're a bit confused with this question type just pause the video and spend some timeしたがって、18番ではgと書きます。これはリストから中国を表しています。この質問タイプに少し混乱している場合は、ビデオを一時停止してしばらく112:08
  1055. looking at it until you Understand it Okay, let's get started.それを理解するまでそれを見てください。では、始めましょう。112:20
  1056. You're looking at the paragraph on egypt and there are eight questions to complete You You You You You You You You You You You You You You You Youエジプトについてのパラグラフを見ています。完成させる8つの質問があります。112:25
  1057. You Now this paragraph is a little bit different it's unrelated to those matching questions.では、このパラグラフは少し異なり、それらの一致質問とは関係がありません。120:52
  1058. We'll see this paragraph in a minute You You You You You You You You You You You You You You You You You You Okay, so in fact forこのパラグラフはすぐに見ていきます。では実際に121:10
  1059. the paragraph on egypt there were no answers in other words, none of those statements related to a Egypt so we're going to move on In the paragraph about Babylonエジプトについてのパラグラフには答えがなかった。つまり、それらのステートメントのどれもエジプトに関連していなかったので、移動します。バビロンについてのパラグラフでは130:09
  1060. there was a phrase that said aided astronomical calculations And if you look at statement 21 or question 21 it says these water clocks help to measure the movement of天文計算を助けたという文がありました。そしてステートメント21または質問21を見ると、これらの水時計は天体の動きを測定するのに役立つと述べられています。130:22
  1061. Celestial objects in other words they aided astronomical calculations.つまり、彼らは天文計算を助けました。130:35
  1062. So for 21 we would write b In the paragraph it also says their existence comes from writings on clay tablets And if you look at statement 23 or questionでは、21番ではbと書きます。パラグラフでは、彼らの存在は粘土板の記述から来ると述べられています。そしてステートメント23または質問130:41
  1063. 23 it says ancient writing imprinted in clay Describes these water clocks existence.23を見ると、粘土に刻まれた古い文字がこれらの水時計の存在を説明していると述べられています。130:54
  1064. So for 23 we would also write b You need to look closely at the instruction at the top nb It says you may use any letter more than onceでは、23番でもbと書きます。一番上の指示をよく見る必要があります。注意。任意の文字を複数回使用できると述べられています。131:02
  1065. and that's why we're able to write b twice Okay in the next paragraph on india there was a part that said Similar the water clocks are similar to theそれでbを2回書くことができます。では、インドについての次のパラグラフでは、同様に水時計は131:15
  1066. utensil used to perform various religious rituals And if we look at the statement 17 it says this water clock resembled a tool used in religious ceremonies So the answerさまざまな宗教儀式を行うために使用される道具に似ていると述べられている部分がありました。そしてステートメント17を見ると、この水時計は宗教式で使用される道具に似ていたと述べられています。ですから答えは131:27
  1067. for 17 is c So one thing you're probably noticing now is that we're going from the paragraph to the features We're not going from the features to the paragraph,17番はcです。では、おそらく今気づいていることの1つは、パラグラフから特徴に進んでいることです。特徴からパラグラフに進んでいないということです。131:40
  1068. right?ですね?131:52
  1069. So you read the paragraph on india for example You understand it fully then you read through the features and match the paragraph to the particular feature Okay, so inインドの段落を読んで、完全に理解してから、機能を読み進めて段落と特定の機能を照合するんです。では、131:53
  1070. the paragraph on career there were two critical parts the first part said this innovation No longer required the reliance of human workers And if we look at feature 22キャリアの段落には2つの重要な部分がありました。最初の部分は、この革新はもう人間の労働者に頼る必要がなくなったと言っていました。機能22を見ると、132:04
  1071. or statement 22 it says the task of refilling water was automated And human labor made redundant by these water clocks So no longer required the reliance of human workersつまり記述22は、給水作業が自動化され、人間の労働がこれらの水時計によって不要になったと述べています。人間の労働者に頼る必要がなくなりました。132:16
  1072. human labor made redundant.人間の労働は不要になりました。132:28
  1073. So 22 is d career The last part of the paragraph on career said this water clock was not preserved well and did not survive However reconstructions based on textでは22はキャリアのdです。キャリアの段落の最後の部分は、この水時計は保存状態が悪く、生き残らなかったと言っていました。ただし、テキストに基づいた再構成が132:31
  1074. descriptions have been made If you look at feature 18 it says this type of water clock has since been recreated according to old texts That means the same thing行われています。機能18を見ると、この種の水時計は古いテキストに従って再現されたと述べています。つまり、段落のその部分と同じことです。132:44
  1075. as that part of the paragraph therefore for 18 we write d career We're now up to the paragraph on persia and it mentioned something about the clock manager Thenだからその部分と同じなので、18ではdキャリアと書きます。今度はペルシアの段落に進みます。時計監視人について何かが言及されていました。そして132:56
  1076. at the bottom of the paragraph it says he would record the number of times the bowl sank by putting small stones into a jar If we look at the段落の下部では、彼はボウルが沈む回数を小石を瓶に入れることで記録したと言っていました。機能を見ると、133:09
  1077. feature number 20 It says someone would have to manually keep track of the time using pebbles Or small stones with these water clocks.機能20です。誰かが小石またはこれらの水時計を使ってしっかり時間を追跡し続ける必要があります。133:19
  1078. So 20 is e persia In the paragraph on grease there were two critical parts relating to different features The first part says they also designed one of the world'sでは20はペルシアのeです。グリースの段落には、異なる機能に関連する2つの重要な部分がありました。最初の部分は、彼らが世界で最初の目覚まし時計の1つを設計したと言っています。133:30
  1079. first alarm clocks And if you look at the final feature feature number 24 It says one such water clock was devised to wake people up.最初の目覚まし時計。最後の機能、機能24を見ると、そのような水時計が人々を起こすために工夫されたと述べています。133:45
  1080. In other words an alarm clock therefore 24 is f grease There's another part of the paragraph on grease that says this type of water clock was used in courtsつまり時計で、24はfグリース。グリースについてのパラグラフのもう一つの部分では、この種の水時計は法廷で使われたと言っています。133:55
  1081. for allocating periods of time to speakers Feature number 19 says the time allowed to settle a dispute was kept by these water clocks Therefore 19 is f grease On話者に時間を配分するため。特徴19では、紛争を解決するために許可された時間はこれらの水時計で保たれていたと言っています。したがって19はfグリース。134:08
  1082. your answer sheet you should have written 17c 18 d 19 f 20 e 21 b 22 d 23 b and 24 f Remember that in aisles reading on test答案用紙に17c 18d 19f 20e 21b 22d 23b 24fと書かれているはずです。IELTSリーディングテストで134:24
  1083. day you don't get additional times to fill in your answer sheet You get 60 minutes total time to complete the questions And that includes time to transfer your answers当日は答案用紙に記入する追加時間がありません。質問を完了するのに合計60分の時間があります。それには答案を転記する時間も含まれます。134:43
  1084. onto the answer sheet.答案用紙に。134:53
  1085. Okay Cool.オーケー、いいね。134:55
  1086. How are you going so far by the way?ところで、今のところどんな感じですか？134:56
  1087. Please let me know in the comments below Okay questions 25 to 31 diagram labeling Okay, so the answers are 25 containers.コメント欄に教えてください。では25から31のダイアグラムラベリング問題。では答えは25番がコンテナです。134:58
  1088. Can you see the containers?コンテナが見えますか？135:10
  1089. And then there is jar 27 cork prong 28 floating rod 29 ball bearing 30 iron ball And 31 is bell So hopefully you've written the same words on yourそしてジャー27 コルク製のトゲ28 浮遊棒29 ボールベアリング30 鉄球31 ベル。だから、答案用紙に同じ単語が書かれていれば幸いです。135:12
  1090. answer sheet in that order Okay, so before we move on to section three the final part of the reading test Here is why you should sign up to e2その順序で。では、セクション3に進む前に、リーディングテストの最終部分。e2に登録する理由はここにあります。135:30
  1091. test prep for aisles preparation Every day we have live online aisles classes Our live classes are taught by expert aisles teachers many of whom are x aisles examiners It'sIELTS対策のテスト準備。毎日ライブオンラインIELTSクラスがあります。ライブクラスは専門のIELTS教師が教えています。多くは実際のIELTS試験官です。135:40
  1092. easy to register and easy to join Join the live online classes today at e2 test prep We're now up to section three of the aisles reading test How are登録が簡単で参加も簡単です。e2テスト準備で今日ライブオンラインクラスに参加してください。IELTSリーディングテストのセクション3に到達しました。135:56
  1093. you feeling now?今どんな気分ですか？136:09
  1094. You're probably getting pretty tired But on test day if you've had a big breakfast and a good sleep, you'll be fine or even if you have it You can多分かなり疲れてきてると思いますが、試験当日にしっかり朝食を食べて、よく寝ていれば大丈夫です。136:10
  1095. do this Okay, section three the title of this passage is battling cat allergies with biotech We're looking at questions 32 to 36.できますよ。では、セクション3です。この文章のタイトルは「バイオテクノロジーで猫アレルギーに立ち向かう」です。32番から36番の問題を見ていきます。136:20
  1096. Yes.はい。136:32
  1097. No not given Okay, let's do an example question together So this question type is very similar to true false not given The only real difference is true false notいいえ、与えられていない。では例題を一緒にやってみましょう。この問題形式はTrue/False/Not Givenにとてもよく似ています。唯一の違いはTrue/Falseですね。136:33
  1098. given deals with facts Yes, no not given deals with a speaker's attitude or opinions Again, what you need to determine is whether the statement says the same thing asNot Givenは事実を扱います。Yes/No/Not Givenは話者の態度や意見を扱います。あなたが判断する必要があるのは、その述べられた事柄がテキストと同じことを言っているか、136:46
  1099. the text or reflects the claims of the writer If the statement contradicts the claims of the writer Or not given if it's impossible to say what the writer thinksライターの主張を反映しているかということです。述べられた事柄がライターの主張と矛盾している場合、またはライターが何を考えているかを言うことが不可能な場合はNot Givenです。137:00
  1100. about this So this example question says keeping house trained cats as pets is a relatively recent development The passage says just over a hundred years ago pet cats liveこのことについて。この例題では「ペットとして家の中で訓練された猫を飼うことは比較的最近の発展である」と述べられています。文章では「約100年前、ペット猫はほとんど家の外に住んでいた」と書かれています。137:11
  1101. mostly outside the house The exclusively indoor cat is a modern phenomenon Therefore this would be yes because it says the same thing as the text it reflects the claims完全に室内だけで飼う猫は現代の現象です。したがって、これはイエスです。なぜならテキストと同じことを述べており、ライターの主張を反映しているからです。137:25
  1102. of the writer All right, your turn.著者の。では、あなたの番です。137:39
  1103. Let's do five of these questions You You You You You You You You You You You You You You You You You You You How did you go withこれらの問題5つやってみましょう。...137:42
  1104. those true false not given questions?これらのTrue/False/Not Given問題、どうでしたか？146:55
  1105. Don't worry.心配しないでください。146:58
  1106. We're going to look at the answers in just a second.答えをすぐに見てみましょう。146:58
  1107. Let's now move to the final question type This is match sentence endings So these are questions 37 to 40 Here is an example question So you're presented with halfでは最後の問題形式に移りましょう。これは文の終わりを一致させるというものです。これらは37番から40番の問題です。例題があります。文の前半が提示されます。147:01
  1108. a sentence Number 37 says people's allergic reactions to cats.37番は「猫に対するアレルギー反応」と述べています。147:16
  1109. It's really the subject of the sentence Then in the sentence endings you're going to see the predicate And you have to match the predicate or the final half ofこれは実は文の主語です。次に、文の終わりで述語が見えます。そして37番に述語または文の後半を一致させる必要があります。147:22
  1110. the sentence to number 37 Depending on what's written in the paragraph All of the sentence endings you'll notice will be possible or plausible But not in terms of meaning段落に書かれたものに応じて。すべての文の終わりは可能性があるか妥当ですが、意味の観点から147:33
  1111. in terms of meaning.意味という点では。147:47
  1112. There'll only be one that is correct according to the paragraph So if we read this part of the paragraph It says it's only as cats have physically gotten closerパラグラフに従うと正しいのは1つだけです。このパラグラフの部分を読むと、猫が物理的に近づくたびに147:49
  1113. to us that their allergenic proteins have become problematic Or in other words people's allergic reactions to cats have been intensified by proximity So if we imagine this to be私たちに近づいたことで、彼らのアレルギータンパク質が問題になったということです。言い換えると、猫へのアレルギー反応は近接で強化されています。148:01
  1114. a complete sentence 37 with a It actually says the same thing as that part of the paragraph So please don't just guess by matching the first half of a完全な文37にaが。実際にはパラグラフのその部分と同じことを言っています。ですから、最初の半分をマッチさせるだけで推測しないでください。148:17
  1115. sentence with the second half because you can It has to cohere or say the same thing as the paragraph Ready?文の後半とマッチさせることができるからです。パラグラフと一貫性があるか、同じことを言う必要があります。準備はいいですか？148:28
  1116. Let's do it Now just to help you a little bit.やってみましょう。少し手助けするために。148:35
  1117. There's nothing mentioned in the first paragraph So we're going to skip to the second paragraph You You You You You You You You You You You You All right最初のパラグラフには何も言及されていません。では2番目のパラグラフにスキップします。では。148:39
  1118. fantastic you've just done a full ills reading test good stuff That's amazing.素晴らしい、IELTSリーディングテスト全体をやりましたね。いいんじゃないですか。凄い。154:49
  1119. Make sure you click subscribe Click like and share this video on social media so all your friends can do it too You might even want to challenge your friends必ず購読をクリックしてください。このビデオに高評価をクリックしてソーシャルメディアで共有してください。友達も同じことができます。友達に挑戦を与えたいかもしれません。154:55
  1120. to see what their scores are So let's look at the answers for questions 32 to 36 the yes no not given questions So the answer to question 32 is彼らのスコアが何かを見ます。では32から36の問題の答えを見ましょう。yes no not given問題です。では32番の答えは155:04
  1121. yes The statement says Manipulating cat genes is a means of dealing with fel d1 has shown some limited success The final sentence of this paragraph says although the geneyesです。陳述文は、猫の遺伝子を操作することはfel d1に対処する手段であり、ある程度の成功を示していると言っています。このパラグラフの最後の文は、遺伝子155:16
  1122. therapy is a long way off It has been proven in a petri dish These two statements or the statement 32 and this sentence in the paragraph say the same療法はまだ先のことだと言っていますが、ペトリ皿で証明されています。これら2つの陳述文、つまり陳述文32とパラグラフのこの文は同じことを言っています。155:31
  1123. thing They reflect the claims of the writer therefore the answer is yes Statement 33 says yogesh chandrasekhar Set out to eliminate the fel d1 protein secreted in cat saliva猫の唾液に分泌されるfel d1タンパク質を排除することを目指したと言っています。段落のこの部分は彼が155:43
  1124. This part of the paragraph said he wondered whether he could interrupt that process By feeding the cat something that counteracted the protein in their saliva Now there's a bigそのプロセスを中断できるかどうかを疑問に思ったと言っています。猫に唾液中のタンパク質を相殺する何かを与えることで。ここで重要な違いがあります。156:00
  1125. difference here with counteracted and eliminated or interrupted and eliminated They're actually kind of contradictory.相殺することと排除することの間で、または中断することと排除することの間で。実は矛盾しています。156:15
  1126. So I'm going to give you the answer here, which is no Now we skipped this paragraph And we skipped this paragraph Statement 34 says veterinarians disapprove of cat ownersですから答えはNoです。では、この段落をスキップしました。そしてこの段落をスキップしました。34番の陳述は156:23
  1127. cutting their cat's claws In this part of the paragraph it says we used to declaw cats to save our furniture Which is now frowned upon by veterinarians You can獣医が猫の飼い主が猫の爪を切ることに非難していると言っています。段落のこの部分では「私たちは家具を守るために猫の爪を取り除いていました」と言っています。156:38
  1128. see here that frowned upon and disapprove mean the same thing They're synonyms.これは今獣医によって難色を示されています。眉をひそめることと非難することが同じことを意味していることが分かります。彼らは同義語です。156:52
  1129. So in fact statement 34 and this part of the paragraph mean the same thing They reflect the claims of the writer therefore the answer is yes Statement 35 saysつまり、34番と段落の一部は同じ意味です。どちらも筆者の主張を反映しているので答えはイエス。では35番は...156:58
  1130. reducing cat fel d1 will improve cat human human cat relationships The final sentence of this paragraph is actually a question It says could you make the argument that the猫の Fel d1 を減らすと人間と猫の関係が改善される、というのが35番です。この段落の最後は実は質問で、「猫が持つ Fel d1 が少ないほど...157:13
  1131. less fel d1 a cat has the less the owner and any home visitors will suffer And so the more the owner cat and others will get along harmoniously This飼い主と訪問者が苦しまない、つまりより調和のとれた関係になるでしょう、という主張ですね。」と書かれています。でも35番の答えは...157:28
  1132. is not given because the writer is not actually making a claim here at all It's really impossible to know what he or she thinks Therefore for 35 we have「与えられていない」です。なぜなら筆者は実は何の主張もしていないんです。彼または彼女が何を考えているかは判断できません。だから35番は...157:38
  1133. to write not given Now for question 36 we need to make an inference and I don't know if you remember but in the true false not given questions I「与えられていない」と書きます。では36番です。36番は推論が必要ですが、真偽不明の問題での推論については...157:50
  1134. warned you to be careful when making an inference We can make an inference if it's very clear if it's just obvious that that's the answer Let's take a look注意するよう言いました。推論ができるのは非常に明確で、それが答えなのは明らかという場合だけです。では36番を見てみましょう。158:00
  1135. at 36 though The statement for 36 says the effects of reducing fel d1 on cat pheromones will harm wild cats The part of the paragraph that we need to36番の記述は「猫のフェロモンに含まれる Fel d1 を減らすことは野生猫に害を与えるだろう」というものです。段落で読む部分では...158:10
  1136. read says some suggest or scientists suggest that it acts as a pheromone for social signaling Meaning that it may be less important for domesticated housebound pets It is possible「何人かが、あるいは科学者たちが Fel d1 はコミュニケーション用のフェロモンとして機能していると示唆しています。つまり飼育されているペットにとっては重要ではないかもしれません。」と書かれています。ここから推論することは...158:23
  1137. here to make an inference that it will therefore harm wild cats But this inference is not clear Be careful.野生猫に害を与えるだろうということですが、この推論は明確ではありません。注意してください。158:37
  1138. Don't say yes if the inference isn't clear We're going to have to write not given here because there's just not enough information.推論が明確でなければイエスと答えてはいけません。情報が十分にないので「与えられていない」と書く必要があります。158:48
  1139. It's really impossible to say definitively what the writer thinks about this 36 is not given Okay, so on your answer sheet you should have written 32 yes 33 no筆者がこれについて何を考えているかは本当に判断できません。36は「与えられていない」です。では、答案用紙には32番イエス、33番ノーと...158:57
  1140. 34 yes 35 not given and 36 not given So yes, no not given and true false not given can be pretty tricky But our live classes on aisles reading34番イエス、35番「与えられていない」、36番「与えられていない」と書きます。イエス、ノー、「与えられていない」と真偽不明は非常にトリッキーですが、当校のオンラインクラスで...159:12
  1141. with our expert teachers will help you out.専門の講師がサポートします。159:24
  1142. The link is in the description below All right, let's look at the answers for questions 37 to 40 match sentence endings Keep in mind that these questions follow theリンクは下の説明欄にあります。では37番から40番の答えを見ましょう。これは文の終わりを組み合わせる問題です。注意してください。これらの問題は...159:27
  1143. same order as the paragraphs 37 said the amount of the fel d1 protein what?段落の順序に従っています。37番は「Fel d1 タンパク質の量は？」です。159:39
  1144. It varies enormously from cat to cat That's b That's because in the paragraph it says some cats shed more of this protein than other cats Sometimes up to 80「猫によって大きく異なります。」これが b です。段落では「ある猫はほかの猫よりもこのタンパク質をより多く排出します。時には 80 倍...159:47
  1145. times more and the amount shed by a single cat will vary from month to month Again, the amount of the fel d1 protein varies enormously from cat to cat以上です。そして 1 匹の猫が排出する量も月ごとに変わります。つまり Fel d1 タンパク質の量は猫によって大きく異なります。」と書かれています。160:00
  1146. 38 breeding cats in a certain way G was unsuccessful in eradicating fel d1 At the top of this paragraph it says Because age old breeding techniques have failed to38番は「特定の方法で猫を繁殖させることは」です。答えは G。「Fel d1 の排除に失敗しました」です。段落の冒頭では「古い繁殖技術が...160:12
  1147. eliminate the protein Question 39 the owner of a cat is exposed to fel d1 via household objects So it's 39 h and that's because this part of the paragraphタンパク質を排除できなかったから」と書かれています。39番は「猫の飼い主は家庭用品を通じて Fel d1 にさらされます」です。答えは H です。段落では...160:27
  1148. says the allergen all over their fur Which in turn gets all over the owner's couch clothes bed and so on And the final question question number 40 injecting fel「アレルゲンは彼らの毛皮全体に付着し、それが飼い主のソファ、衣服、ベッドなどに付着します。」と書かれています。最後の40番は「Fel d1 をニワトリに注射すると」です。160:42
  1149. d1 into hens a Triggers their immune response That's because in this part of the paragraph it says Injecting a hen with the fel d1 protein Provokes its immune system.答えは a「免疫反応を引き起こします」です。段落では「ニワトリに Fel d1 タンパク質を注射すると、その免疫システムが刺激されます。」と書かれています。160:57
  1150. It triggers their immune response So on your answer sheet for 37 you should have written B 38 G 39 H And 40 A Okay, so here are all of免疫反応を引き起こすんです。では、答案用紙には37番 B、38番 G、39番 H、40番 A と書きます。では、これが...161:12
  1151. the answers.すべての答えです。161:29
  1152. This is exactly what your answer sheet should look like And remember for question seven it was bell shaped which is counted as one word because it's using a hyphenこれがあなたの答案用紙の正確な見た目です。7番のことも覚えていますね。「bell-shaped」はハイフンで結ばれているので 1 つの単語として数えられます。161:30
  1153. Also, keep in mind that if you accidentally spelled any of these words wrong it would be considered incorrect Pause the video and find out what your raw score isまた、これらの単語のいずれかをスペルミスすると不正解になることを忘れないでください。一時停止して、生スコアが何点か確認してください。161:42
  1154. Okay, now let's turn your raw score out of 40 into an islet's reading score Remember that if you're taking islet's general look in this column and if you're takingでは、40点満点のスコアを IELTS リーディングスコアに変換しましょう。IELTS 一般試験を受ける場合はこちらの欄を見て、IELTS アカデミック試験を受ける場合は...161:56
  1155. islet's academic look in this column How did you go?こちらの欄を見てください。いかがでしたか？162:06
  1156. Are you happy or are you disappointed?満足していますか、それとも失望していますか？162:11
  1157. Please let me know your score in the comments below Now if you look at the last page on the fillable test book, we have a next step section It'llコメント欄でスコアを教えてください。記入式の模試の最後のページを見ると「次のステップ」というセクションがあります。そこには...162:13
  1158. tell you how you should prepare depending on the score you receive Use it.あなたが受け取ったスコアに基づいて、どのように準備すべきかが書かれています。活用してください。162:22
  1159. It'll help you to make the right decision about preparation and keep in mind that e2 has helped over 1 .4 million candidates get the scores that they need Ifこれは準備に関する正しい判断をするのに役立ちます。e2 は 140 万人以上の受験者が必要なスコアを取得するのを支援してきたことを忘れずに。もし...162:27
  1160. you haven't downloaded the fillable test book yet, please do because we have the writing and speaking sections still coming up Okay, we're now up to the writing section andまだ記入式の模試をダウンロードしていなければ、ダウンロードしてください。ライティングとスピーキングセクションはまだ続きます。では、ライティングセクションに進みました。162:39
  1161. i'm going to hand you over to mark Mark is an ex -islet examiner and he's been teaching islets for 10 years He's going to take you through writing taskMark に引き継ぎます。Mark は元 IELTS 試験官で、10 年間 IELTS を教えています。彼がライティングタスク...162:50
  1162. two and either academic or general writing task one I will see you again after the writing section for speaking.2 とアカデミック版またはジェネラル版ライティングタスク 1 について説明します。ライティングセクションの後、スピーキングでお会いします。162:59
  1163. Here's mark with writing islet's writing Hi, I'm mark.では Mark からライティング解説です。「こんにちは。Mark です。」163:08
  1164. I'm an ex -islet's examiner and islet's teacher at e2.元 IELTS 試験官で、e2 の IELTS 講師です。163:15
  1165. I'm going to guide you through islet's writing We're going to start with writing task two And then you can keep watching for academic task one or you can skipIELTS ライティングについてガイドします。ライティングタスク 2 から始めます。その後、アカデミック版タスク 1 を見続けることもできますし、スキップして...163:18
  1166. ahead to general task one Let's begin with an overview of writing task two So for writing task two you will have 40 minutes to write a discursive essay Youジェネラル版タスク 1 に進むこともできます。ライティングタスク 2 の概要から始めましょう。ライティングタスク 2 では 40 分間で議論文を書きます。...163:29
  1167. will see a question prompt that will contain one or two statements and one or two questions You need to understand the statements and answer the questions You need to1 つまたは 2 つのステートメントと 1 つまたは 2 つの質問を含む問題プロンプトが表示されます。ステートメントを理解し、質問に答える必要があります。あなたは...163:43
  1168. write more than 250 words And writing task two is worth two -thirds or 66 percent of your total writing score Before we begin writing the essay We're going to250 語以上書く必要があります。ライティングタスク 2 は総ライティングスコアの 3 分の 2、つまり 66% の価値があります。エッセイの執筆を始める前に...163:55
  1169. analyze the essay prompt and then plan the essay together We will then write the essay paragraph by paragraph I'll give you a basic structure for each paragraph and youプロンプトを分析し、一緒にエッセイを計画します。その後、段落ごとにエッセイを書きます。各段落の基本的な構造を与え、あなたが...164:08
  1170. will write yours and then i'll show you mine You should be writing your response directly into the fillable test book and the answer sheet By the end of this自分のものを書いて、その後私のものを見せます。記入式の模試の答案用紙に直接回答を書いてください。このセクションの終わりには...164:21
  1171. part of the video, you're going to have written a full writing task two essay with me You will then be able to submit this for feedback from our e2私と一緒に完全なライティングタスク 2 エッセイを書き終わったことになります。その後、e2 の専門講師から...164:32
  1172. expert teachers Don't worry.専門家教師164:42
  1173. I'll show you how to do this once you've finished your essay Okay, the first thing we need to do on test day is analyze Imagine it's test day andエッセイが完成したら、その方法をお見せします。では、試験当日にすべき最初のことは分析することです。試験当日だと想像してください。...164:45
  1174. you see this writing task two prompt in front of you.このようなライティングタスク 2 プロンプトが目の前にあります。164:56
  1175. It says Nowadays many people change jobs quite regularly rather than working in the one company for their entire careers Why do you think this is happening?「最近、多くの人々は生涯同じ会社で働くのではなく、かなり定期的に転職しています。なぜこのようなことが起きていると思いますか？」と書かれています。164:59
  1176. How can companies keep their workers?「企業はどのように従業員を保持できるでしょうか？」165:11
  1177. We really need to understand this prompt before we start writing or even start planning The first step is always an analysis You need to think about the broad topic執筆を始める前に、このプロンプトを本当に理解する必要があります。最初のステップは常に分析です。広いトピックについて考える必要があります。...165:14
  1178. which is work or employment And you need to think about the specific topic which is about employee retention The questions ask you why do you think this is happening?仕事または雇用です。そして、従業員維持についての特定のトピックについても考える必要があります。質問は「なぜこのようなことが起きていると思いますか？」と聞いています。165:25
  1179. That is why do employees keep changing jobs or moving companies?つまり、なぜ従業員は転職や企業の変更を続けているのかということです。165:39
  1180. And how can companies keep their workers?そして「企業はどのように従業員を保持できるでしょうか？」165:44
  1181. Can you see that these questions are asking you to think about this issue?これらの質問があなたにこの問題について考えるよう求めていることに気づきましたか？165:48
  1182. Not from the perspective of a worker or employee But from the perspective of a business owner manager or company That's important to understand Okay, so we've analyzed the prompt労働者や従業員の視点からではなく、ビジネスオーナー、マネージャー、または企業の視点からです。これは理解することが大切です。では、プロンプトを分析しました。...165:53
  1183. and understood it deeply.そして深く理解しました。166:05
  1184. Let's now plan our essay When you plan you have to make sure you cover all parts of the essay prompt and answer all the questions thoroughly This prompt hasでは、エッセイを計画しましょう。計画するときは、エッセイプロンプトのすべての部分をカバーし、すべての質問に十分に答えることを確認する必要があります。このプロンプトには...166:07
  1185. two questions We will write a paragraph for each question And we will make sure that we never deviate from the topic of employee retention If you deviate you will2 つの質問があります。各質問に対して 1 つの段落を書きます。そして従業員保持のトピックから決して逸脱しないことを確認します。逸脱すると...166:18
  1186. lose points I'm going to give you some time to plan your essay feel free to pause the video if you need more time Your paragraph one needs to answerポイントを失います。エッセイ計画のための時間をあげます。必要なら自由にビデオを一時停止してください。最初の段落は...166:31
  1187. the question.その質問に答える必要があります。166:41
  1188. Why do you think this is happening?なぜこのようなことが起きていると思いますか？166:42
  1189. Write down the main reason why employees change jobs This will become your paragraph one And for the second question, which will become your second paragraph Think of one or従業員が仕事を変える主な理由を書き出してください。これが第1段落になります。2番目の質問については、これが第2段落になります。1つまたは166:44
  1190. two ways that companies can retain their employees Start planning now You You How did you go with your plan?2つの従業員を引き留める方法を考えましょう。今から計画を立ててください。あなた、あなた。計画はどうでしたか？166:57
  1191. Mine looks like this.私の場合はこんな感じです。168:06
  1192. I just noted down paragraph one Why happening employees financially stable free to move This answers question one paragraph two How keep meaning and purpose this answers question two Let's第1段落を書き出しました。なぜ起こるのか。従業員は経済的に安定している。自由に動ける。これが第1の質問の答えです。第2段落。どのように意味と目的を保つのか。これが第2の質問の答えです。では168:08
  1193. now write the essay introduction Writing a great introduction is really important because it will set the structure for your overall essay Now there's a certain way to write yourここから論文の導入部を書きましょう。素晴らしい導入部を書くことはとても重要です。なぜなら全体の論文の構造を定めるからです。では導入部を書く特定の方法があります168:28
  1194. introduction.導入部です。168:40
  1195. There's a structure I'll briefly tell you here But you really need to check out the video lessons on e2 test prep because they go into a lot more detail構造があります。ここで簡潔に説明しますが、e2テスト準備のビデオレッスンをチェックしてください。もっと詳しく説明されているからです168:40
  1196. They're not here on youtube click the link in the description below So we're going to write a three to four sentence introduction.YouTubeには載っていません。下の説明のリンクをクリックしてください。では3～4文の導入部を書きましょう。168:51
  1197. It'll have three parts In part one, you'll write a broad background statement about the topic In part two, you'll rewrite the prompt not the questions In your own words3つの部分があります。第1部では、トピックについての広い背景をステートメントとして書きます。第2部では、質問ではなくプロンプトを言い換えます。あなた自身の言葉で168:59
  1198. or put another way.または別の言い方をすれば。169:13
  1199. You'll paraphrase the prompt statements In part three, you'll tell the reader what you will do in your essay or put another way Say what your paragraph one and paragraphプロンプトのステートメントを言い換えます。第3部では、読者に論文で何をするのかを伝えます。または別の言い方をすれば。第1段落と第2段落が何を含むのかを言います169:15
  1200. two will cover your thesis statement Make sure you hand write or type your essay into the answer sheet If you're taking the paper based test, you want to printあなたの論文のテーマステートメント。エッセイを手書きまたはタイプして答え用紙に入力してください。紙ベースのテストを受けている場合は、この本を印刷してください169:29
  1201. this book out and get used to handwriting with a pencil Or if you're taking the computer delivered iELTS, you can type directly into this pdf on your computer Asそして鉛筆での手書きに慣れてください。またはコンピュータ提供のアイエルツを受けている場合は、あなたのコンピュータでこのpdfに直接タイプできます。169:40
  1202. I mentioned, you're also going to have the opportunity to submit your essay for feedback at the end You now have a few minutes to write your introduction Pause the述べたように、最後にあなたのエッセイをフィードバックのために提出する機会もあります。導入部を書くのに数分あります。ビデオを一時停止してください169:52
  1203. video if you need more time.もっと時間が必要な場合は。170:03
  1204. I'll leave the structure on the screen.構造を画面に残します。170:05
  1205. Try your best to follow it Okay Start writing You You You You You You You You You You You You You You You You How'd you go?できるだけ従ってください。よし。書き始めてください。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。どうでしたか？170:07
  1206. I'm now going to show you my introduction.では導入部を見せます。178:14
  1207. Please don't copy it Instead use it as a reference for the structure and note some of the language I use But certainly don't submit this one for feedback asコピーしないでください。代わりに構造の参考として使用してください。私が使っている言語に気をつけてください。でも、このものをフィードバック用に提出しないでください178:16
  1208. that's not really going to help you Remember by the end you'll have your own essay written in your own english that you can then get feedback on That willそれはあなたを本当に助けません。最後には、自分の英語で書いた独自のエッセイが得られることを覚えておいてください。その後フィードバックが得られます。それが178:27
  1209. help you So my introduction has three parts In part one I wrote Workers are no longer as committed as they once were to the companies that employ them Inあなたを助けます。ですから、私の導入部は3つの部分があります。第1部では、「従業員はもはやかつてのように自分たちを雇う企業にコミットしていない」と書きました。178:38
  1210. part two I wrote while people in our grandparents generation would often work for a company for decades or even their entire lives Nowadays people tend to change their workplaces第2部では「祖父母の世代の人々は企業で数十年間、場合によっては人生全体で働くことがありました。でも今日では人々は職場を変える傾向があります178:51
  1211. every two or three years And in part three I wrote in this essay I will explain why this is the case and suggest two ways that companies can retain2～3年ごとに」と書きました。第3部では「このエッセイでは、なぜそうなのかを説明し、企業がスタッフを保つ2つの方法を提案します」と書きました179:03
  1212. their staff for longer My introduction has a broad background statement The paraphrased question prompt and then my thesis statement This really is a perfect introduction On the e2 testスタッフをより長く保つこと。私の導入部は広い背景のステートメントを持っています。言い換えられた質問プロンプトとテーシス。これは本当に完璧な導入部です。e2テストで179:16
  1213. prep website.準備のウェブサイト。179:31
  1214. We have a whole video dedicated to how to write perfect introductions You might want to check it out Here is my introduction without the spaces Pause the video and完璧な導入部の書き方に専念した全体のビデオがあります。チェックしてみるといいでしょう。ここは私の導入部です、スペースなしで。ビデオを一時停止して179:31
  1215. look for those three structural parts Can you see them?その3つの構造部分を探してください。見えますか？179:44
  1216. So remember to use the three part essay introduction structure It works for any prompt and the question or questions you will get on test day Okay, now let's writeですから、3部構成のエッセイ導入部の構造を使うことを覚えておいてください。どんなプロンプトにも、テスト当日に得られるどんな質問にも機能します。さて、では書きましょう179:48
  1217. our body paragraph one Body paragraphs are the most important parts of your essay They contain the most important information The IELTS examiners will be looking very closely at them本文段落1。本文段落はエッセイの最も重要な部分です。最も重要な情報が含まれています。IELTSの試験官は彼らを非常に注視します180:00
  1218. If you don't know how to write body paragraphs, then check out the methods lessons on e2 In short, your body paragraph needs to have four to six sentences with本文段落の書き方がわからない場合は、e2のメソッドレッスンをチェックしてください。簡潔に言えば、本文段落は4～6文である必要があります180:14
  1219. four main parts In part one, you will write a topic or opening sentence In part two, you will elaborate and give reasons In part three, you should give an4つの主要な部分を持つ。第1部では、トピックまたはオープニングセンテンスを書きます。第2部では、詳しく説明して理由を与えます。第3部では、1つまたは180:25
  1220. example or two to support your ideas And in part four, you need to conclude your paragraph I'm going to leave that structure on the screen for you as you2つの例を与えてあなたの考えをサポートしてください。そして第4部では、段落を結論づける必要があります。この構造を画面に残します180:38
  1221. write into your fillable test book answer sheet I'll time you You can pause the video if you want, but please understand that on test day You should spend noあなたの記入可能なテストブック答え用紙に書き入れるために。時間を計ります。ビデオを一時停止できます。でもテスト当日は理解してください。これ以上かけるべきではありません180:49
  1222. more than 40 minutes on this essay You can do it You You You You You You You You You You You You You You You You You You Youこのエッセイに40分。できます。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。180:59
  1223. You You You You You You You How'd you go with your paragraph one?あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。第1段落はどうでしたか？190:42
  1224. Let me show you mine and again Please don't copy any of this word for word into your essay This is just to show you what one good response could私のを見せて、もう一度言いますがコピーしないでください。このエッセイに言葉ごとにコピーしないでください。これは1つの良い応答がどのようなものかを示すためです194:07
  1225. look like There are many ways to write a great paragraph So in paragraph one, I answered the first question like this In part one, I wrote the topic andのように見えます。素晴らしい段落を書く方法はたくさんあります。ですから、第1段落では、最初の質問にこのように答えました。第1部では、トピックと194:16
  1226. opening sentence The main reason people change their jobs more rapidly these days is because they can afford to do so Then I elaborated I gave reasons Because most societiesオープニングセンテンスを書きました。「今日、人々がより急速に仕事を変える主な理由は、そうする余裕があるからです」。その後、詳しく説明しました。理由を与えました。ほとんどの社会は194:29
  1227. have become wealthier workers are no longer tethered to a particular company or position financially In the third part I gave an example If a worker wants to leave becauseより豊かになったため、労働者はもはや特定の企業や職に経済的に縛られていません。第3部では、例を与えました。ワーカーが関心の欠如または野心の不足のために去りたい場合194:44
  1228. of a lack of interest in the work or an unfulfilled ambition Even if it is risky, they are at greater liberty to do so Finally, I conclude the paragraphでも、危険であっても、彼らはそうする自由がより大きい。最後に、段落を結論づけます194:58
  1229. Put simply stronger economies allow workers to be more selective with their job choices and less dedicated to particular companies My final paragraph one looks like this Pause the video簡潔に言えば、より強い経済は労働者がより選別的に仕事を選び、特定の企業に専念しないようにします。私の最後の第1段落はこのようになります。ビデオを一時停止して195:10
  1230. and identify the underlying paragraph structure.基本的な段落構造を特定してください。195:24
  1231. I showed you Now, please be careful a lot of teachers Including lots of teachers here on youtube tell you to memorize essay responses This is dangerous Take a look見せました。さて、気をつけてください。多くの先生がいます。YouTubeにも多くの先生がいます。エッセイの回答を暗記するように言っています。これは危険です。見てください195:27
  1232. at this official writing task to answer sheet Look down at the bottom.この公式ライティングタスク答え用紙を。下を見てください。195:44
  1233. This is where the examiners score you Notice that there are three ways to get a major penalty The first is by writing off topic The second is a memorizedここは試験官がスコアを付けるところです。大きなペナルティを受ける3つの方法があることに気をつけてください。最初はトピックから外れて書くことです。2番目は暗記された195:49
  1234. response And the third is by having illegible handwriting or handwriting that is too messy to read Can you see how easy it is to be penalized by the examiners?回答です。そして3番目は読めない手書きまたは読むのが複雑すぎる手書きを持つことです。試験官にペナルティを受けるのがいかに簡単かが見えますか？196:02
  1235. Some advice teachers give on youtube is wrong and damaging I'd recommend just following E2.YouTubeの先生がくれたアドバイスのいくつかは間違っていて有害です。E2に従うことをお勧めします。196:15
  1236. We've prepared over 1 .5 million candidates for their english tests Subscribe to this channel and let us lead you to success Having said all of that, let's write our英語テストのために150万人以上の候補者を準備しました。このチャンネルを購読して、成功へ導いてもらってください。そう言った上で、では書きましょう196:23
  1237. second body paragraph We will use the exact same structure as paragraph one It'll have four parts your paragraph two should answer the second question Ready?第2段落。第1段落と全く同じ構造を使います。4つの部分があります。第2段落は2番目の質問に答える必要があります。準備はいいですか？196:36
  1238. I'll time you but feel free to pause if you need a bit longer You You You You You You You You You You You You You You You You時間を計りますが、もっと時間が必要な場合は一時停止してください。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。196:48
  1239. You You You You You You You You You You All right, how did you go?あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。あなた。よし、どうでしたか？205:19
  1240. Let me know in the comments below how you're finding this feel free to ask any questions down below Here's my paragraph two Part one while companies typically offer greater下のコメントで、これがどのように感じるか知らせてください。下で質問してください。ここが私の第2段落です。第1部では、企業は通常より大きなもの、より大きな経済的インセンティブを提供しています209:56
  1241. and greater financial incentives to retain employees They should instead provide greater meaning and purpose to key psychological drivers Part two Even if they are paid less Workers who find従業員を保つために。代わりに、主要な心理的要因に対して、より大きな意味と目的を提供する必要があります。第2部では、給料が少なくても、労働者が210:08
  1242. their work fulfilling and purposeful are more likely to stay in their jobs than those who find their work dull and aimless And finally companies need to shift their thinking彼らの仕事は充実感があり目的があり、仕事を退屈で目的がないと感じる人よりも、彼らの仕事にとどまる可能性が高い。そして最後に、企業は考え方を210:22
  1243. and focus to finding meaningful and purposeful tasks for their workers Rather than just offering them higher salaries You may have noticed that I didn't provide an example here and変えて、労働者のための意味のある目的のあるタスクを見つけることに焦点を当てる必要があります。むしろ単に彼らにより高い給料を提供するのではなく。ここで例を提供しなかったことに気づいたかもしれません210:34
  1244. that's because this paragraph was sufficient without one While you should always stick to the basic structure You should always remain flexible on test day and write whatever you feelそれはこの段落が1つなしで十分だったからです。基本的な構造に常に固執する必要がありますが、テスト当日は常に柔軟性を保ち、最も良く210:46
  1245. best answers the questions And here's the completed paragraph.質問に答えると感じることを書いてください。そしてここは完成した段落です。210:57
  1246. Can you see the underlying structure?基本的な構造が見えますか？211:01
  1247. It's the backbone of this paragraph It's flexible, but solid All right.それはこの段落のバックボーン。柔軟ですが、しっかりしています。よし。211:03
  1248. Now let's write the final part of the essay the conclusion Our conclusion will have two or three sentences and two main parts The first part will summarize our argumentsでは、エッセイの最後の部分、結論を書きましょう。結論は2～3文と2つの主要な部分があります。最初の部分は私たちの議論を要約します211:10
  1249. or position and the second part will give a strong final ending Okay, let's finish off with a bang and write a very strong conclusion that wraps up your entireまたは立場をとって、第2部は強力な最終的な終わり方を示します。では、派手にやって、エッセイ全体をまとめるとても強力な結論を書きましょう。211:23
  1250. essay Again, I'll leave the structure on the screen for you to use You You You You You You You You You You All right, let me show you how以上です。繰り返しますが、スクリーンに構造を表示しておきますので使ってください。では、どのように211:34
  1251. I concluded my essay In part one, I summarize my arguments In this essay, I argued that the shift in company loyalty is largely due to increases in societal and結論を書いたかをお見せします。第1部では、私の主張をまとめます。このエッセイでは、会社への忠誠心の変化は社会的および216:43
  1252. personal wealth In part two, I conclude strongly Only when management realize that money is no longer a significant driver of retention And meaning and purpose are the longer they個人的な豊かさの増加が大きな原因だと述べました。第2部では、強く結論づけます。経営陣がお金がもう保持の大きな要因ではなく、意味と目的が大事だと理解してはじめて216:56
  1253. will be able to keep their staff on board And here's how my final conclusion paragraph looks.社員を維持できるようになります。これが私の最終的な結論段落です。217:11
  1254. Can you see the underlying two -part structure?基本的な2部構成が見えますか？217:18
  1255. It's a powerful way to complete your essay and leaves the examiner with a good feeling about your writing Let's have a quick look at how the essay looks whenエッセイを完成させ、採点官に良い印象を与える強力な方法です。エッセイが1つにまとまるとどう見えるか、素早く見てみましょう。217:21
  1256. it's in one piece So this essay is over 250 words.そのときの様子です。つまり、このエッセイは250語以上です。217:32
  1257. It's well structured.構成がしっかりしています。217:37
  1258. It's on topic It answers the questions and it uses accurate and varied language Right now that you have a full essay that you've written you want to get someトピックに関連しており、質問に答え、正確で多様な言語を使用しています。では、完全に書いたエッセイができたので、専門家からのフィードバックが欲しいですね。217:38
  1259. expert feedback on it check this out E2 gives the best IELTS writing feedback The feedback you get is comprehensive and will show you exactly what you need to doE2は最高のIELTS作文フィードバックを提供しています。受け取るフィードバックは包括的で、何をすべきかを正確に示してくれます。217:50
  1260. to get the score you want To get feedback simply click the link for academic or general writing task two in the description below Or on your downloadable test book望むスコアを取得するために。フィードバックを得るには、下の説明にあるアカデミック、または一般的なライティング・タスク2のリンクをクリックするか、ダウンロード可能なテストブック218:03
  1261. Log in if you already have an account with e2 or if you don't have an account simply sign up It only takes a few seconds After you've logged ine2ですでにアカウントをお持ちの場合はログインするか、アカウントがない場合は登録してください。わずか数秒で完了します。ログインしたら218:16
  1262. or signed up you can either type up your task two under timed conditions Or paste your writing in from your test book answer sheet You can save it andまたは登録したら、制限時間内でタスク2を入力するか、テストブックの回答用紙から貼り付けることができます。保存して218:28
  1263. come back to it if you want Or you can go ahead and submit it to one of our expert teachers for personalized feedback Finally simply follow the payment options.後で戻りたい場合は戻ることができます。または、専門家の教師に提出してパーソナライズされたフィードバックを受けることができます。最後に支払いオプションに従ってください。218:39
  1264. Trust me feedback is an investment.信じてください、フィードバックは投資です。218:50
  1265. It's worth it Okay, great work.それだけの価値があります。よくできました。218:53
  1266. We're now going to do writing task one If you're taking IELTS general skip to this point in the video if you're taking IELTS academic just keep watching Okay, greatライティング・タスク1に進みます。IELTS一般を受験している場合はこの時点までスキップしてください。IELTS学術を受験している場合は視聴を続けてください。よくできました。218:57
  1267. work.やりましたね。219:09
  1268. We're now going to do writing task one IELTS academic writing task one Are you ready to write an academic task one with me?ライティング・タスク1に進みます。IELTSアカデミック・ライティング・タスク1です。一緒にアカデミック・タスク1を書く準備ができていますか？219:09
  1269. Let me start by giving you a quick overview In academic task one you need to describe data It could be bar charts line graphs tables pie charts maps orまず簡単に説明することから始めます。アカデミック・タスク1では、データを説明する必要があります。棒グラフ、折れ線グラフ、表、円グラフ、地図、または219:19
  1270. processes You need to write at least 150 words and you should spend no more than 20 minutes on this task This task is worth one third or 33 ofプロセスです。少なくとも150語書く必要があり、このタスクに20分以上をかけるべきではありません。このタスクはあなたのライティングスコアの1/3、つまり33219:32
  1271. your writing score Before we begin writing we're first going to analyze and plan our response We'll do this together Then I'll coach you through the writing part section byパーセント相当です。執筆を開始する前に、まず応答を分析して計画します。一緒にやります。それから執筆部分をセクション別に219:44
  1272. section Just like in the essay.コーチします。エッセイのように。219:56
  1273. I'll give you a structure You'll write your response and then I'll show you mine You should be writing your response directly into your answer sheet By the end you構造をお見せします。あなたが応答を書いて、私のものを見せます。回答用紙に直接応答を書く必要があります。最後には219:59
  1274. will have a complete academic writing task one You will then have the opportunity to submit it for feedback from one of our expert teachers Imagine it's test day and完全なアカデミック・ライティング・タスク1ができます。その後、専門家の教師の1人からフィードバックを受ける機会があります。試験当日だと想像してください。220:10
  1275. you see these pie charts in front of you Before you write anything you need to understand what you're looking at in detail Let's start by reading the prompt Itあなたの目の前にこれらの円グラフが見えます。何かを書く前に、何を見ているのかを詳しく理解する必要があります。プロンプトを読むことから始めましょう。220:21
  1276. says the charts show the percentages of family income Spent in different categories in South Korea And Singapore in the years 2000 and 2020 The instruction then says Summarize theグラフは2000年と2020年の韓国とシンガポールの異なるカテゴリーで支出された家族収入のパーセンテージを示していると言っています。指示は主な特徴を選択して報告してほしい、と言っています。220:33
  1277. information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant This instruction is always the same no matter what you see on test day The better you関連する箇所で比較してください。この指示は試験当日に何を見ても常に同じです。あなたがデータをよりよく理解するほど220:51
  1278. understand the data the easier it will be to write and the higher your score will be Analyzing is critical Okay, now that you understand what you're looking at.書きやすくなり、スコアが高くなります。分析が重要です。では、今あなたが何を見ているのかを理解したので。221:05
  1279. Let's plan our response You need to spend a little bit of time after analyzing Planning what you'll write you need to make a conscious decision about structure What will応答を計画しましょう。分析後に少し時間をかけて、何を書くか計画する必要があります。構造について意識的な決定をする必要があります。何が221:18
  1280. each of your paragraphs contain?それぞれの段落に含まれますか？221:32
  1281. Will you talk about Singapore in one paragraph and Korea in the next?1つの段落でシンガポールについて話して、次に韓国について話しますか？221:35
  1282. Or 2000 and then 2020 There's no right or wrong answer here, but just make sure you make a conscious decision about structure We need to spend a minute orまたは2000年、その後2020年です。ここに正解も不正解もありませんが、構造について意識的な決定をしていることを確認してください。1分または221:40
  1283. two analyzing and planning before we write You You Okay, let's now begin writing and we'll start with the overview The first thing you'll write on test day is the2分かけて分析と計画をしてから書きます。では、執筆を開始して、概要から始めます。試験当日に書く最初のことは221:53
  1284. overview It's a description of the most notable trends of the data There are two sentences you need to write The first sentence of the overview is simply a paraphrase概要です。データの最も注目すべきトレンドの説明です。書く必要がある2つの文があります。概要の最初の文は単なる言い換えです。223:07
  1285. of the prompt You need to rewrite this sentence in your own words You don't need to change every single word.プロンプトの。この文を自分の言葉で書き直す必要があります。すべての単語を変える必要はありません。223:19
  1286. You can just rearrange it and replace some words with synonyms The second sentence is a description of the most notable trends of the data Pick out two key trends並び直して、いくつかの単語を同義語に置き換えることができます。2番目の文はデータの最も注目すべきトレンドの説明です。2つの主要なトレンドを選んで223:27
  1287. and describe them But don't use any numbers yet.説明してください。ただし、まだ数字は使用しないでください。223:38
  1288. I'll give you a few minutes to write your overview You You You You You You How did you go?あなたの概要を書くために数分をあげます。どうでしたか？223:42
  1289. Let me show you my overview My paraphrase of the prompt says The charts illustrate spending in south korea and singapore in five categories in 2000 and 2020 Notice that私の概要をお見せします。プロンプトの言い換えでは、グラフが2000年と2020年に5つのカテゴリーで韓国とシンガポールの支出を示していると言っています。気づいてください226:47
  1290. it uses many of the same words I've only changed it slightly, but importantly it still captures the meaning of the original prompt You should never spend too long onそれは元の文を多く使用しています。わずかに変更しただけですが、重要なことに、元のプロンプトの意味をまだ捉えています。これに長く時間をかけるべきではありません。227:03
  1291. this sentence.この文に。227:15
  1292. It should take you no more than a minute My second sentence is a broad overview of the key trends without any numerical data It says overall housing grew to1分以上かかるべきではありません。2番目の文は、数値データなしで主要なトレンドの広い概要です。全体的に住宅が成長して227:16
  1293. become the highest cost in both countries While healthcare costs increased the most Here I've identified the two major trends across both sets of data The countries and the years両国で最高のコストになったと言っています。ヘルスケアコストが最も増加した一方で。ここでは、データの両方のセット全体で2つの主要なトレンドを特定しました。国と年227:30
  1294. These two sentences provide a broad but solid overview of the data A good way to think about your overview is that you're explaining the entire data set to someoneこれら2つの文は、データの広いが確実な概要を提供します。概要を考える良い方法は、データセット全体を誰かに説明していることです。227:45
  1295. in two sentences Let's now write our first data paragraph Okay, I want you to write your first paragraph using data You can either talk about a specific country and2文で。では、最初のデータ段落を書きましょう。では、データを使用して最初の段落を書いてほしいです。特定の国について話すか227:56
  1296. compare data between years Or you can talk about a year and compare countries I'll give you a few minutes to write your paragraph.年間でデータを比較するか、年について話して国を比較することができます。あなたの段落を書くために数分をあげます。228:10
  1297. Feel free to pause the video if you need more time You You You You You You You You You You You You You You You You How did you必要に応じてビデオを一時停止してください。どうでしたか228:19
  1298. go if you haven't written an academic task one before you're probably finding this challenging Be sure to check out the methods lessons on e2.以前にアカデミック・タスク1を書いたことがない場合は、これが難しいと思っているかもしれません。e2のメソッドレッスンをチェックしてください。236:24
  1299. They'll tell you everything you need to know Here's my data paragraph one In south korea in 2000 the most common expenditure was other at 29 % Food housing and必要なすべてを教えてくれます。ここが私のデータ段落1です。2000年の韓国では、最も一般的な支出は「その他」で29パーセント、食べ物と家と236:35
  1300. transport were similar at 24 21 and 20 % respectively Healthcare was a mere 6 percent by 2020 however a number of changes had occurred Housing rose noticeably increasing to輸送が同様に24、21、20パーセントでした。ヘルスケアはわずか6パーセント、2020年までに多くの変化が起きました。住宅が目立って増加して236:50
  1301. 30 % making it the highest expenditure In contrast the other category fell substantially dropping to 7 % less than a quarter of its 2000 value Healthcare showed the most30パーセント、最高の支出になりました。これとは対照的に、「その他」のカテゴリーは大幅に低下して7パーセント、2000年の価値の4分の1未満になりました。ヘルスケアは最も237:06
  1302. dramatic change rising from 6 % to 18 % an increase of threefold Food decreased to 20 % and transport increased to 25 % I've just written about south korea劇的な変化を示し、6パーセントから18パーセント、3倍の増加が起きました。食べ物は20パーセントに減少し、輸送は25パーセントに増加しました。私は韓国について書いたばかり237:22
  1303. here and I've compared some relevant data Please don't copy what I've written.ここで、関連するデータを比較しました。書いたものをコピーしないでください。237:36
  1304. Maybe you want to go back and rewrite yours But don't look at mine while you rewrite your own when you get feedback you want to get feedback on yourもしかしたら戻って自分のを書き直したいかもしれません。でも自分のを書き直す間に私のを見ないでください。フィードバックを受け取るときは、自分のフィードバックが必要です。237:43
  1305. writing not mine Let's write our second paragraph using data Okay, I'll give you a few minutes to write about the other country or the other year Make sure you私のではなく。では、データを使用して2番目の段落を書きましょう。他の国または他の年について書くために数分をあげます。忘れずに237:52
  1306. use data in your paragraph and compare where relevant You You You You You You You You You You You You You You You You You You Here's my completeあなたの段落にデータを使用して、関連する箇所で比較してください。ここが私の完全な238:06
  1307. task one from beginning to end pause the video and notice how I've written this Pay attention to the overall structure as well as the paragraph structures as well asタスク1が始まりから終わりまでです。ビデオを一時停止して、これをどのように書いたか気づいてください。全体的な構造と段落構造に注目してください。247:17
  1308. the sentence structures Now that you have a complete task one you need feedback on it.文構造も。完全なタスク1ができたので、フィードバックが必要です。247:28
  1309. Here's how you can get it As I said e2 gives the best writing feedback To get feedback simply click the link for academic writing task one in the descriptionここではそうする方法を説明しています。e2は最高の執筆フィードバックを提供しています。フィードバックを得るには、説明欄のアカデミック・ライティング・タスク1のリンクをクリックしてください。247:34
  1310. below Or on your downloadable test book Log in if you already have an account with e2 Or if you don't have an account simply sign up.または、ダウンロード可能なテスト本を参照してください。既にe2のアカウントがあればログインしてください。アカウントがなければ、単に登録してください。247:47
  1311. It only takes a few seconds After you've logged in or signed up you can either type up your task one under timed conditions Or paste your writing in from数秒で完了します。ログインまたは登録した後、時間制限下でタスク1を入力するか、執筆を貼り付けることができます。247:58
  1312. your test book answer sheet You can save it and come back to it if you want or you can go ahead and submit it to one of our expertテスト本の回答用紙から。保存して後で戻ることもできます。または、私たちの専門家講師に提出することができます。248:10
  1313. teachers for personalized feedback Finally simply follow the payment options.講師からパーソナライズされたフィードバックを受けます。最後に、支払いオプションに従ってください。248:18
  1314. Trust me feedback is an investment.信じてください。フィードバックは投資です。248:24
  1315. It's worth it Fantastic well done.それだけの価値があります。素晴らしい、よくやりました。248:27
  1316. That's a challenging task and it's one that you need to practice Skip here to meet j for iELTS speaking My name is mark and I'll see you later iELTSこれは難しいタスクで、練習する必要があります。ここをスキップしてiELTSスピーキングのJに会ってください。私はマークです。また後で。iELTS248:31
  1317. general writing task one All right, we're going to write a high scoring iELTS general task one together Just like we did for the essay And just like the essay一般ライティング・タスク1。よろしい。一緒に高スコアのiELTS一般タスク1を書きます。エッセイでしたように。そしてエッセイのように248:43
  1318. at the end you can submit your writing for expert feedback Let's start with a quick overview of general task one So just briefly on test day you will need最後に、専門家からのフィードバックのために執筆を提出できます。一般タスク1の概要を簡単に説明しましょう。テスト当日、簡潔に言うと必要になります。248:55
  1319. to write a letter The letter will be formal semiformal or informal depending on the prompt you receive You need to write more than 150 words You should only spend手紙を書くこと。手紙は、受け取るプロンプトに応じて、フォーマル、セミフォーマル、またはインフォーマルになります。150語以上書く必要があります。費やすのは249:07
  1320. 20 minutes on this task It'll be critically important that you follow the writing prompt closely And remember that this task is worth one third of your overall writing scoreこのタスクに20分。執筆プロンプトに厳密に従うことが非常に重要です。このタスクが全体的な執筆スコアの3分の1に相当することを忘れないでください。249:21
  1321. or 33 % Before we begin writing we're going to analyze the prompt and plan the letter together We will then write the letter paragraph by paragraph I'll help youまたは33パーセント。執筆を始める前に、プロンプトを分析して、一緒に手紙の計画を立てます。次に、段落ごとに手紙を書きます。あなたを手伝います。249:32
  1322. with each paragraph.各段落で。249:45
  1323. You'll write yours and then I'll show you my high scoring paragraph By the end of this video, you're going to have written a complete letter in this booklet Youあなたが書いて、私は高スコアの段落を見せます。このビデオの終わりまでに、このブックレットで完全な手紙を書いています。あなた249:46
  1324. will then be able to submit this letter for feedback from our e2 expert teachers Don't worry.その後、e2の専門家講師からのフィードバックのためにこの手紙を提出できます。心配しないでください。249:58
  1325. I'll show you how to do this once you've finished your letter We need to spend a minute or two analyzing and planning before we write All right, so imagine手紙が完成したら、これを行う方法を教えます。執筆する前に1分か2分を分析と計画に費やす必要があります。よろしい。想像してください。250:04
  1326. it's test day and this is the writing task one prompt that you see in front of you Let's read it carefully It says you should spend about 20 minutesテスト当日です。そして、これはあなたの目の前に見える執筆タスク1のプロンプトです。注意深く読みましょう。約20分費やすべきだと言っています。250:16
  1327. on this task Write at least 150 words Then we have the all important prompt You are moving to a new country to go to university and will need aこのタスクで。少なくとも150語を書きます。そして、非常に重要なプロンプトがあります。新しい国に移動して大学に行く予定で、必要になります。250:25
  1328. part -time job You have a friend who lives in that country Write a letter to your friend in your letter one Apologize for not staying in touch two explainアルバイト。その国に住む友人がいます。友人に手紙を書きます。手紙で1つ。連絡を取っていないことにお詫びします。2説明250:38
  1329. why you're moving to this country and three Ask your friend if he or she can help you find a job You don't need to write any addresses So let'sこの国に移動している理由と3質問。友人に仕事を見つけるのを助けることができるかどうか。アドレスを書く必要はありません。だから250:53
  1330. get this straight.これをはっきりしましょう。251:06
  1331. You're writing to a friend You're moving to a new country to study Your friend lives in this country And you're going to need a part -time job when you友人に書いています。新しい国に移動して勉強しています。友人はこの国に住んでいます。そして、到着したときにアルバイトが必要になります。251:07
  1332. get there Let's just double check those three imperative words from the prompt because they dictate what we need to write Apologize explain ask So you're going to have threeそこに。プロンプトから3つの命令的な単語を確認しましょう。彼らは何を書く必要があるかを指定しています。お詫び、説明、質問。3つを持つことになります。251:17
  1333. paragraphs in your letter The first paragraph will be an apology paragraph The second paragraph will be an explanation paragraph You're going to answer the question why?手紙の段落。最初の段落はお詫びの段落です。2番目の段落は説明段落になります。なぜという質問に答えるつもりです。251:33
  1334. And the third paragraph will be a request.そして3番目の段落はリクエストになります。251:45
  1335. You'll need to ask for help Narrowing down the task like this helps you to identify exactly what you need to do Before we start on our paragraphs.あなたはこのようにタスクを絞り込む必要があります。正確に何をする必要があるかを特定するのに役立ちます。段落を開始する前に。251:49
  1336. We need to write an opening to our letter Okay, so normally we want to start a letter Making the purpose clear We might say I am writing to let手紙の冒頭を書く必要があります。よろしい。通常、手紙を開始したいです。目的を明確にしています。私は書いていることを言うかもしれません。251:59
  1337. you know that I'm moving to your country But we also need to be flexible sometimes in this letter.あなたは私があなたの国に移動していることを知っています。しかし、この手紙では時々柔軟である必要もあります。252:11
  1338. We also have to apologize So that's probably a little bit more important.また、お詫びする必要があります。だからそれはおそらく少し重要です。252:18
  1339. So we're going to start with that To open my letter.だからそれで始めます。手紙を開く。252:24
  1340. I've written Dear john, but you can write dear or hello or hi because it's informal And then you can select any name you want.親愛なるジョンを書きました。しかし、それが非公式なので、親愛なる、ハロー、またはハイを書くことができます。その後、好きな名前を選択できます。252:29
  1341. You might even want to use the name of a real friend you have Then I've written a couple of sentences just to open my letter I know it's been本当の友人の名前を使いたいかもしれません。その後、手紙を開くためにいくつかの文を書きました。長時間経過しています。252:39
  1342. a long time since we've spoken.私たちが話してから。252:48
  1343. I hope all is well with you Now I'll give you a little bit of time to write your opening You can write something similar to mine, but please writeすべてがあなたとうまくいくことを願っています。今、手紙を開くための時間を少し上げます。私に似たものを書くことができます。しかし、書いてください。252:50
  1344. it in your own words and keep in mind We're not at the apology paragraph yet You You You Okay, let's write paragraph one together covering the first dot pointあなた自身の言葉で、覚えておいてください。私たちはまだお詫びの段落にいません。よろしい。最初のドット点をカバーして、一緒に段落1を書きましょう。252:59
  1345. What I want you to do is write a three to five sentence apology to your friend for not keeping in touch Give a reason why you have not writtenあなたがしてほしいのは、連絡を取り続けていないことに対して友人に3～5文のお詫びを書くことです。書いていない理由を説明してください。254:13
  1346. to him or her in a long time And maybe how you feel about it be creative and use interesting language You You You You You You You You You長時間の間、彼または彼女に。そして、それについてどう感じているか。創造的で、興味深い言語を使ってください。254:23
  1347. You You You How did you go?どうでしたか？259:15
  1348. remember that on test day you need to use your imagination and varied clear accurate language Here's my apology paragraph.テスト当日、想像力と多様で明確で正確な言語を使う必要があることを忘れないでください。ここは私のお詫びの段落です。260:34
  1349. It says Firstly, I'm sorry for not staying in contact over the last few years The last time we hung out I felt like we needed some space from eachここ数年連絡を取り続けていないことをお詫びします。最後に遊んだときは、それぞれから場所が必要だと感じました。260:44
  1350. other Did you feel the same?他の人。あなたも同じように感じましたか？260:55
  1351. Anyway, I'm excited to touch base again as I have some very exciting news There's a few things I want you to notice here First I'm just writing my apologyとにかく、非常に興味深いニュースがあるので、再び基地に接することに興奮しています。ここで気付くべきことがいくつかあります。まず、お詫びを書いています。260:58
  1352. here.ここに。261:09
  1353. I'm focusing on the first dot point I'm not including anything about the explanation or the request.最初のドット点に焦点を当てています。説明やリクエストについては何も含めていません。261:10
  1354. I'm not mixing my paragraphs Second take a look at the sentence types.段落を混ぜていません。次に、文の種類を見てください。261:17
  1355. I've got simple compound complex and even a question You should aim to vary your sentences One thing you want to do before you start writing is imagine a realシンプル、複合、複雑、そして質問さえも持っています。文を変えることを目指すべきです。執筆を開始する前にしたいことの1つは、現実的なシナリオを想像することです。261:22
  1356. scenario This will help you to write a coherent and believable letter So perhaps you need to apologize to your friends because you missed his birthday party Or perhaps youこれは、一貫性のある信じられる手紙を書くのに役立ちます。おそらく、誕生日パーティーを逃したことを友人にお詫びする必要があります。またはおそらく261:35
  1357. didn't drive her to the airport or maybe something deeper and more emotional He or she needed a friend and you weren't there You might not explicitly say this in彼女を空港に運転したり、何か深くて感情的なことができませんでした。彼または彼女は友人が必要で、あなたはそこにいませんでした。明確にこれを言わないかもしれません。261:45
  1358. your letter, but if you have a realistic backstory in your mind It'll help with the way you write the letter.あなたの手紙で。しかし、心の中に現実的なバックストーリーがあれば、手紙を書く方法に役立ちます。261:58
  1359. It makes it more believable and your language will be stronger All right, let's write paragraph two In paragraph two, you're going to explain why you're moving overseas Remember thatより信じられるようにし、言語はより強くなります。よろしい。段落2を書きましょう。段落2では、海外に移動する理由を説明します。覚えておいてください。262:05
  1360. in the prompt it says you're moving to study.プロンプトでは、勉強するために移動していると言っています。262:20
  1361. So definitely you want to include that I won't say any more, but I'll give you some time to write a three to five sentence explanation paragraph You You Youだからあなたは確実にそれを含めたいです。これ以上は言いません。しかし、3～5文の説明段落を書く時間をあげます。262:23
  1362. You You You You You You You You You How did you go?どうでしたか？264:04
  1363. Here's my explanation paragraph It says I'm moving to canada next month to study and I can't wait I'm transferring to the university of toronto so I can specialize inここは私の説明の段落です。来月カナダに勉強しに移動すると言っています。待つことができません。トロント大学に転校して、特化できるようにしています。268:34
  1364. artificial intelligence As you probably remember, I've always been interested in that topic.人工知能。おそらく覚えているように、私はいつもその話題に興味を持っていました。268:47
  1365. So it's an amazing opportunity Note the compound and complex sentences and also note the use of collocations or natural sounding phrases like can't wait and specialize in and interestedだからそれは素晴らしい機会です。複合と複雑な文に注意してください。また、待つことができず、特化し、興味があるような自然な音声のフレーズの使用に注意してください。268:54
  1366. in and amazing opportunity My language use is not over the top.そして素晴らしい機会。私の言語の使用は過度ではありません。269:09
  1367. I'm not trying to use sophisticated language because I'm writing to a friend and that would be unnatural I'm just using everyday colloquial language that is clear natural and makes友人に書いているため、洗練された言語を使用しようとしていません。それは不自然です。私は明確で自然で意味のある日常の口語言語を使用しています。269:15
  1368. sense Okay, let's focus on paragraph three the request paragraph I'll give you a few minutes to ask your friend to help you find a job when you arrive inよろしい。段落3のリクエスト段落に焦点を当てましょう。到着したら友人に仕事を見つけるのを助けるように頼むための時間をあげます。269:28
  1369. whatever country you're moving to Remember to add some interesting details vary your sentence types and use natural sounding phrases Go You You You You You You You You Youどこに行っても、興味深い詳細を加えて、文構造を変えて、自然な表現を使ってください269:40
  1370. You You You How did you go let's take a look at my paragraph Mine says But I need your help with something if you don't mind While I haveどう書いたか見てみましょう。僕の段落はこう言ってます。手伝ってほしいことがあるんですが。貯金はかなりあるんですが274:50
  1371. plenty of savings.貯金はたくさんあります276:02
  1372. I'm going to need to find a part -time job almost as soon as I arrive Ideally, I'd like to work for a tech company, but I'm happy to work到着してすぐに非常勤の仕事を見つける必要があります。理想的にはテック企業で働きたいですが、必要ならホスピタリティで働いてもいいです276:03
  1373. in hospitality again if need be Would you be able to help me out?手伝ってくれませんか276:12
  1374. Notice that I've said work in hospitality again This shows that I have a believable backstory and helps with my narrative In a way, I'm connecting my letter to my「ホスピタリティで再び働く」と言ったことに注目してください。これは説得力のある背景を示し、ストーリーに役立ちます。意味では、手紙を自分の276:17
  1375. personal history with my friend And it just makes it more authentic and cohesive Okay, let's finish up the letter using english letter writing conventions Here I've written a closing友人との個人的な歴史と結びつけています。そしてそれはより本物らしく、まとまった感じにします。英語の手紙の書き方の慣例を使って終わらせましょう。ここで僕は手紙を締めくくる276:30
  1376. sentence that wraps up my letter then a sign -off Then my first name.文を書いて、サインオフを書いて、名前を書きました276:45
  1377. I want you to do the same I'll give you a little bit of time to complete your letter.あなたも同じようにしてください。手紙を完成させるのに少し時間をあげます276:51
  1378. Please Don't copy mine word for word.コピーしないでください。僕のを言葉通りコピーしないでください276:56
  1379. Try to use your own ideas You You All right, you did it well done You've completed your iELTS general writing task one letter from beginning to end That's exactly自分のアイデアを使ってください。良くできました。手紙を最初から最後まで完成させました。これがテスト当日にやることです277:00
  1380. what you need to do on test day Now let me show you how you can get feedback on this letter As I said e2 gives the best writing feedbackこの手紙についてのフィードバックの得方をお見せします。e2が最高のライティングフィードバックをくれます278:13
  1381. To get feedback simply click the link for general writing task one in the description below Or on your downloadable test book Log in if you already have an accountフィードバックを得るには、説明のゼネラルライティングタスク1のリンクをクリックするか、テストブックで。アカウントがあればログインしてください278:25
  1382. with e2 Or if you don't have an account simply sign up.e2で。なければサインアップしてください278:37
  1383. It only takes a few seconds After you've logged in or signed up you can either type up your task one under timed conditions Or paste your writing in fromほんの数秒で終わります。ログインまたはサインアップしたら、制限時間で答えたり、テストブックから貼り付けたりできます278:42
  1384. your test book answer sheet You can save it and come back to it if you want Or you can go ahead and submit it to one of our expertテストブックの回答シートから。後で戻ることもできます。または先に進んで、専門家の先生に提出することもできます278:53
  1385. teachers for personalized feedback Finally simply follow the payment options.フィードバックのために。支払いオプションに従ってください279:01
  1386. Trust me feedback is an investment.信じてください。フィードバックは投資です279:07
  1387. It's worth it All right, so now you finished iELTS writing.価値があります。IELTSライティングが終わりました279:10
  1388. Let me now hand you back to jay who will take you through iELTS speaking Remember that you can save this video to watch later if you want and don'tでは、IELTSスピーキングをしてくれるジェイに引き渡します。ビデオは後で見るために保存できます。チャンネル登録を忘れずに279:16
  1389. forget to subscribe Leave a comment and hit like my name is mark and I'll see you soon iELTS speaking Welcome back.登録してください。コメントを残して高評価をお願いします。マークです。またすぐに会いましょう。IELTSスピーキング。おかえりなさい279:25
  1390. How did you go with writing?ライティングはどうでしたか279:35
  1391. I really do recommend that you get some writing feedback Writing is the most challenging part of the iELTS and by getting some feedback You'll really improve your chances ofライティングのフィードバックを受けることをお勧めします。ライティングはIELTSで最も難しい部分です。フィードバックを得ることで、スコアを得る可能性が本当に向上します279:37
  1392. getting the score that you need Okay, you're doing really well.スコアが必要です。よくできました。テストの最後の部分に到達しました279:47
  1393. You've reached the final part of the test iELTS speaking I'm going to be your examiner today and I'm going to simulate the speaking test from beginning to end SoIELTSスピーキング。今日は試験官になります。スピーキングテストを最初から最後までシミュレートします。テスト当日に何が起こるかを正確に知ってください279:50
  1394. you know exactly what's going to happen on test day Before we begin though, let me give you a quick overview of iELTS speaking So iELTS speaking is one onでは始める前に、IELTSスピーキングの簡単な概要をあげます。IELTSスピーキングは試験官との1対1です280:00
  1395. one with the examiner.試験官との1対1です280:10
  1396. It's 11 to 14 minutes total It consists of an identity check which is unassessed and then part one small talk part two a two minute talk and part three全部で11〜14分です。採点されない身分確認と、その後パート1の雑談、パート2の2分トーク、パート3のディスカッションで構成されています280:12
  1397. a discussion All right, so on test day you should arrive early for your speaking test Give yourself plenty of time and don't forget to bring your passport or idディスカッション。テスト当日は早めに到着して、十分な時間を確保して、パスポートかIDを持ってくるのを忘れないでください280:25
  1398. You'll be asked to wait in a room and then the examiner will come to collect you You will then follow the examiner to the room for the test NowパスポートかID。試験官が迎えに来るまで待つように言われます。その後、試験官について試験の部屋に行きます。では280:36
  1399. I just want to talk to you briefly about nervousness because it can be a big factor for a lot of people First of all, it's completely normal to be神経質さについて少し話したいです。多くの人にとって大きな要因になります。まず第一に、テスト当日と280:44
  1400. nervous leading up to test day and during your speaking test.試験当日とスピーキング試験中に緊張して280:54
  1401. It's fine It's really okay Each time I've taken iELTS speaking and I've taken it five times My hands got sweaty and my heart beat quickly.大丈夫です。本当に大丈夫です。IELTSスピーキングを受けるたびに5回受けました。手に汗をかいて、心臓が速く鼓動しました280:57
  1402. I was nervous and it was fine Remember that it's just 15 minutes of your life.神経質でしたが大丈夫でした。人生の15分だけです281:07
  1403. Take a deep breath.深呼吸をしてください281:13
  1404. You can do this.できます281:14
  1405. Okay Let's start by simulating the identity check The identity check only lasts for 20 or 30 seconds.では、身分確認をシミュレートしましょう。身分確認は20〜30秒です281:15
  1406. It's not assessed Don't give long answers here.採点されません。ここで長い答えを与えないでください281:24
  1407. Just give brief factual answers.簡潔な事実を答えてください281:27
  1408. Let's do it now ready Hi, my name is Jay.では、準備してください。やあ、ジェイです281:29
  1409. I'll be your speaking examiner.あなたのスピーキング試験官です281:34
  1410. Can you please tell me your full name?フルネームを教えてもらえますか281:36
  1411. What can I call you?何とお呼びしましょうか281:41
  1412. Can you tell me where you're from?どこから来ましたか教えてください281:45
  1413. May I see your identification, please?身分証明書を見せていただけますか281:50
  1414. Okay, we're now up to the assessed part of the speaking test part one small talk So in this part of the test, I'll ask you 12 questions on threeでは、スピーキングテストの採点部分に進みました。パート1の雑談です。このテスト部分では、3つの異なる281:55
  1415. different day -to -day topics It'll go for about four or five minutes.日常的なトピックについて12の質問をします。約4〜5分です282:06
  1416. You just need to answer each of my questions in two or three sentences ready Let's talk about where you live.私の各質問に2〜3文で答えるだけです。準備はいいですか。あなたがどこに住んでいるか話しましょう282:10
  1417. Do you live in a house or an apartment?家またはアパートに住んでいますか282:19
  1418. You Who do you live with?あなた。誰と住んでいますか282:26
  1419. What is your favorite room You What would you change about your home?あなたの好きな部屋は何ですか。あなた。あなたの家について何を変えたいですか282:47
  1420. Okay, good part one isn't over yet because the examiner will now change topics and ask you some other questions on an everyday topic But I want to stop hereわかりました。パート1はまだ終わっていません。試験官は日常的なトピックで別の質問をします。ここで止めたいです283:16
  1421. and show you how I would respond to those first four questions Here's the first question and here's my response I live in a one -bedroom apartment just near the最初の4つの質問にどう答えたかをお見せするために。最初の質問とここが私の答えです。ボタニカルガーデンの近くの1ベッドルームアパートに住んでいます283:26
  1422. botanic gardens.ボタニカルガーデン283:38
  1423. It's a really cute old art deco apartment with a fireplace.本当に素敵な古いアールデコアパートで、暖炉があります283:39
  1424. I love it Here's the second question and here's my response I live alone, which I really like I've lived with housemates before but I much prefer to live by大好きです。2番目の質問とここが私の答えです。一人で住んでいます。本当に好きです。以前はルームメイトと住んでいましたが、一人で住む方がはるかに好きです283:43
  1425. myself Here's the third question And here's my response Ah, my favorite room would be the lounge room It's connected to a balcony that looks out over the street and自分自身。3番目の質問。ここが私の答えです。あ、好きな部屋はラウンジルームです。通りを見下ろすバルコニーに接続されていて283:55
  1426. it also has a fireplace.暖炉もあります284:08
  1427. It's really nice in winter lighting the fire Here's the fourth question and here's my response Well, I actually rent the apartment so I can't change much but if I冬に火をつけるのは本当にいいです。4番目の質問とここが私の答えです。実は私はアパートを借りているので多くは変えられませんが、もし284:10
  1428. could I would make the kitchen a bit bigger It's currently a little bit cramped and there isn't much bench space Did you notice that I gave concise relevant answersできれば、キッチンをもっと大きくしたいです。今は少し狭くて、ベンチスペースがありません。簡潔で関連性のある答えを与えたことに気づきましたか284:22
  1429. try doing the same And as I mentioned the examiner will now ask you a few more questions on a different everyday topic Ready Let's go on to talk about同じようにやってみてください。そしてさっき言ったように、試験官はこれからあなたに別の日常的なトピックについていくつかの質問をするでしょう。では、今から話しましょう284:33
  1430. friends now Are your friends mostly your age or different ages?友達について。友達はだいたいあなたと同じ年代ですか、それとも違う年代ですか？284:44
  1431. Do you usually see your friends during the week or on weekends?普段、友達に会うのは平日ですか、それとも週末ですか？285:06
  1432. You The last time you saw your friends, what did you do together?この前、友達に会ったときは、何をしてましたか？285:27
  1433. In what ways are your friends important to you?友達がどんなふうに大事なのか説明してください。285:48
  1434. Okay, well done.よろしい、いい答えです。286:08
  1435. Let me now show you how I would respond to those four questions Here's the first question and here's my response Most of my friends are my own age, butでは、この4つの質問にどう答えるか見ていきましょう。最初の質問と私の答えです。私の友達のほとんどは同じ年代ですが286:09
  1436. I've certainly had lots of friends throughout my life that have been different ages In fact, two of my best friends were a lot older than me.人生で違う年代の友達がたくさんいました。実は、私の一番いい友達の2人は、私より年上でした。286:19
  1437. One was about 70.1人は70歳ぐらいでした。286:26
  1438. In fact, he was a great guy Here's the second question and here's my response I play sport during the week So I see some of my friends then but本当にいい人でした。次の質問と私の答えです。私は平日にスポーツをしているので、そこで友達に会うこともあるんですが286:28
  1439. I usually see my good friends on the weekends And actually some of my best friends.一番の友達には普通は週末に会います。そして実は、何人かの一番いい友達は286:38
  1440. I only see every two or three months.2、3ヶ月ごとにしか会いません。286:43
  1441. I guess we're all pretty busy these days Here's the third question and here's my response I caught up with some old high school friends on the weekend.みんな忙しいんだと思います。では、3番目の質問と私の答えです。先週末、昔の高校の友達に会いました。286:45
  1442. Actually, it was really fun We had dinner and played virtual golf together Here's the fourth question and here's my response Uh Friends are really important to me because you本当に楽しかったです。夕食を食べて、バーチャルゴルフをしました。では、4番目の質問と私の答えです。あ、友達は本当に大事です。なぜなら、あなたは286:55
  1443. share your life with them They know you they know your stories and where you've come from They can also be honest with you and tell you in which ways友達と人生を共有しているからです。友達はあなたを知っている。あなたの話や背景を知っている。正直に言ってくれたり、どんなふうに287:08
  1444. you need to improve yourself.改善が必要か教えてくれます。287:17
  1445. I'm a very loyal friend So as you just saw in my second set of answers, I'm beginning to extend myself a little bit more And I'm using a range私は本当に忠実な友達です。さっき見たように、第2の答えでは、もう少し自分を広げ始めていて、様々な287:18
  1446. of different grammar and sentence structures to express myself All right, let's do the third set of part one questions ready I'd like to move on to talk about food文法や文型を使って自分を表現しています。では、第3の1パート目の質問をしましょう。では、食べ物について話しましょう287:28
  1447. and cooking What kind of food do you like to eat?と料理のことについて。どんな食べ物が好きですか？287:38
  1448. What kind of new food would you like to try?どんな新しい食べ物を試してみたいですか？287:59
  1449. Why?なぜですか？288:02
  1450. I I I I I I I Do you like cooking?料理は好きですか？288:05
  1451. I What was the last meal you cooked You Okay, well done, let me now show you how I would respond to those last four questions Here's the question andこの前作った食事は何ですか？いい答えです。では、この最後の4つの質問にどう答えるか見ていきましょう。最初の質問と288:23
  1452. here's my response Uh, I really like all foods.私の答えです。あ、私は全ての食べ物が好きです。289:06
  1453. I don't think there's a type of cuisine that I don't like to be honest I guess my favorite food is anything that's healthy I really like meat and salads正直に言うと、嫌いな料理はないと思います。好物は健康的なものだと思います。私は肉とサラダが好きです。289:11
  1454. and dips so probably middle eastern types of food, especially lebanese Here's the second question and here's my response Hmm, that's a good question I don't think there's any foodとディップが好きです。だからおそらく中東の食べ物、特にレバノン料理です。次の質問と私の答えです。あ、いい質問ですね。メルボルンで289:20
  1455. that I haven't tried in melbourne.メルボルンで試してない289:33
  1456. It's possible to get all different types of cuisines from all around the world I'm very experimental.世界中のいろんな料理が食べられます。私は実験的です。289:36
  1457. So I think I've tried them all Here's the third question and here's my response I don't love cooking.だからほぼ全部食べたと思います。次の質問と私の答えです。私は料理が好きではありません。289:41
  1458. I'm not a bad cook I tend to make food that's quick and simple I know some people like to put in lots of effort for meals, but the eatingでも悪くはないです。私は手早くて簡単な食べ物を作る傾向があります。食事に手間をかける人もいますが、食べるのは289:49
  1459. part only takes a minute So I tend to just make simple dishes Here's the fourth question and the final part one response Well last night I ate some leftoversほんの1分です。だから私は簡単な料理を作る傾向があります。4番目の質問と最後の答えです。昨夜は残り物を食べました。289:57
  1460. Uh, but usually I just have a piece of fish and some vegetables or something simple like that I also try not to eat too many carbohydrates You probably noticedあ、でも普段は魚と野菜、またはそんな感じの簡単なものを食べます。炭水化物もあまり食べないようにしています。気づいたかもしれませんが290:10
  1461. that I didn't explicitly answer some of those questions For example, one of the questions was about a type of food that I'd like to try and I told the何かの質問に明確に答えなかったことがあります。例えば、試してみたい食べ物について質問されたのに、試験官に290:20
  1462. examiner that there's no food I hadn't tried before you can deviate slightly.食べたことない食べ物はないと言いました。少し逃げることもできます。290:29
  1463. That's fine All right.それは大丈夫です。では。290:33
  1464. I held speaking part two the two minute talk This part is a bit weird and it's certainly something you need to practice even if your English is perfect What'sスピーキングパート2の2分スピーチです。このパートは少し変わっていて、英語が完璧でも練習が必要です。どういう290:36
  1465. going to happen is I'm going to give you a task card You can find this in the downloadable test book You'll have one minute to prepare and then you'llことが起こるかというと、タスクカードをあげます。ダウンロード可能なテストブックにあります。1分間準備時間があり、その後290:47
  1466. have two minutes to speak Ready?2分間喋る時間があります。いいですか？290:55
  1467. I'm now going to give you a topic and I'd like you to talk about it for one to two minutes Before you talk you'll have one minute to thinkこれからトピックをあげます。1、2分間それについて話してください。話す前に1分間考えて291:00
  1468. about what you're going to say You can make some notes if you wish.くださいね。メモを取ってもいいです。291:08
  1469. Do you understand?わかりましたか？291:11
  1470. Here's some paper and a pen for making notes and here's your topic I'd like you to describe something you saved money to buy You You I'd like you toメモを取る紙とペンをあげます。では、あなたのトピックです。買うためにお金を貯めたものについて説明してください。では、あなたに291:13
  1471. now speak for two minutes on this topic you can begin You You You You Okay, how did you go it's quite tough, right?このトピックについて2分間話してください。始めてください。では、どうでしたか。かなり難しいですね。292:23
  1472. If you're a bit unsure of how you went or what to do then I recommend checking out a range of packages on e2 test prep Nearly every e2 ialtzうまくいったか確かではない場合、e2テスト対策のパッケージをお勧めします。ほぼ全てのe2 IELTS294:30
  1473. package includes a one -on -one speaking mock test with one of our expert ialtz teachers It's very simple to book and take Simply choose a day and time ofパッケージには、専門のIELTS講師との1対1のスピーキング模試が含まれています。予約と受験が簡単です。日時を選んで294:40
  1474. your choice And click the zoom link just before the time of your booking Importantly you'll receive lots of valuable feedback So you'll know exactly what to do on testクリックするだけです。重要なことに、有用なフィードバックをたくさんもらえます。だから試験の日に294:52
  1475. day to get that high score Get an ialtz test prep package with e2 today I'll now show you what I would do on test day as I mentioned I've高得点を取るために何をするか正確にわかります。今日e2のIELTS対策パッケージを手に入れてください。試験の日に私が何をするか見せます。さっき言ったように、私は295:04
  1476. taken this test five times and each time I've got a nine Firstly, here's what my notes look like from the one minute preparation time All I wrote was Walkmanこの試験を5回受けて、毎回9を取りました。まず、1分間の準備時間中の私のメモです。私が書いたのはウォークマン295:15
  1477. car and house Notice that I only wrote three words on test day.と車と家です。試験の日に3語しか書かなかったことに注目してください。295:24
  1478. Trust me time goes like this You can't write much if any ialtz teacher tells you to write down anything more than just a few words They obviously have never本当に時間が早く進みます。たくさん書くことはできません。IELTS講師が何か書くように言ったら、その講師は絶対に295:32
  1479. taken this test themselves and that's why you should stick with e2 Click that subscribe button And here is my two minute response.この試験を受けたことがないので、e2を使うべきです。購読ボタンをクリックしてください。では、私の2分間の答えです。295:42
  1480. Please pay attention to my vocab grammar pronunciation and fluency Okay, so the first thing that I ever really saved money to buy was a Sony Walkman I'm not sure私の語彙、文法、発音、流暢さに注目してください。では、私が初めてお金を貯めて買ったのはソニーのウォークマンです。あなたは295:52
  1481. if you remember what a Walkman is, but it preceded the iPod and iPhone It was a mobile cassette player.ウォークマンが何かを覚えているかどうか不明ですが、iPodとiPhoneの前のものです。携帯型カセットプレーヤーでした。296:04
  1482. I was about 15 years old I think it took me about six months to save up for it and I remember the price It was $60, which was quite私は15歳ぐらいでした。貯めるのに6ヶ月かかったと思います。値段を覚えています。60ドルでした。結構296:11
  1483. a lot of money for me back then I also remember the shop that I bought it from I guess I remember it clearly because it was such a significantその時の私には大金でした。買ったお店も覚えています。人生で重要な出来事だったので、はっきり覚えています。296:19
  1484. event in my life at the time The reason I wanted to buy it was to listen to music, of course As I was really into punk rock But Iその時代の人生での重要な出来事でした。買いたかった理由は、もちろん音楽を聴くためです。パンクロックが好きだったので。でも私は296:27
  1485. also wanted to buy it because it was cool.クールだから欲しかったんです。296:35
  1486. I guess it was a kind of status item Some of my friends had Walkmans and I thought I needed one as well I also remember that the batteries constantlyステータスシンボルみたいなものだと思います。何人かの友達がウォークマンを持っていたので、私も必要だと思いました。電池が絶えず296:37
  1487. needed replacing But yeah, it was an important purchasing decision in my life and made me feel good about myself More recently, I bought a new car.交換が必要でした。でも、人生で重要な購入決定で、自分について気分が良くなりました。最近、新しい車を買いました。296:46
  1488. It was by far the most expensive thing I've ever purchased Well, actually when I say new, it was just second hand as it only had about 4 ,000 kilometersこれまで購入した中で圧倒的に一番高い買い物でした。でも、実は「新しい」というのは、新古車で、走行距離が約4千キロだったんです。296:56
  1489. when I bought it Which is pretty much brand new, but it was expensive I bought it from a Chinese international student who was moving back to China And I買った時なんですけど、ほぼ新車同然だったんですが高かったんです。中国に帰る中国人留学生から買ったんですよ。297:04
  1490. think I got a bit of a bargain The reason I wanted a new or newish car is because I've always driven old second hand cars And I didn't wantいい買い物ができたと思うんです。新しい車か比較的新しい車が欲しかった理由は、ずっと古い中古車に乗ってたからで、故障する車は嫌だったんです。297:13
  1491. one that would break down I'm really happy with it.故障しない車が欲しかったんですよ。本当に満足してます。297:22
  1492. It drives beautifully And I guess at some point I'm going to need to save up for a house As you know house prices here in Melbourne are very expensive乗り心地がすごくいいんです。そのうち家を買うためにお金を貯めないといけないと思うんですよ。ご存知の通りメルボルンの家は非常に高いんです。297:25
  1493. So people usually only save up a deposit and then take out a 30 or 40 year mortgage I really lower the idea of debt So I'd much prefer toだから人は大抵頭金だけ貯めて、30年か40年のローンを組むんですね。僕は本当に借金が嫌いなので、家の大きな部分を払ってしまいたいんです。297:35
  1494. pay a big chunk of the house off Rather than be stuck with a debilitating mortgage for like the rest of my life It's just not for me You may残りの人生借金漬けになるより、ね。僕には無理なんです。気づいたかもしれませんが、パート2には潜在的な構造があるんです。297:45
  1495. have noticed an underlying structure to my part two I actually used a very clever strategy that makes doing a two minute talk much easier And allows you to extend実は非常に賢い戦略を使ったんですよ。2分間のスピーチを非常に簡単にする戦略で、文法と語彙をかなり増やすことができるんです。297:56
  1496. your grammar and vocab quite a bit If you want to find out more about it, check out the speaking part two methods lesson on e2 test prep Okay, Iそれについてもっと知りたければ、E2 テストプリップのスピーキングパート2メソッドレッスンをチェックしてください。では、スピーキングパート3、最終パートをやりました。298:06
  1497. held speaking part three the final part.実施されたスピーキング第3部、最後の部分。298:15
  1498. This is the discussion with the examiner So part three the discussion will carry on from the topic you received in part two So because you spoke about saving moneyこれは試験官との面接です。第3部の面接は第2部で受け取ったトピックから続きます。あなたが貯金について話したので、298:18
  1499. You're now going to have a discussion with the examiner on a range of questions related to money and personal finance for about four or five minutes This is where試験官とお金と個人金融に関する一連の質問について約4～5分間面接をします。ここはあなたが298:29
  1500. you can really extend your answers and show off a great range of Relevant vocab and flexible grammar and of course clear pronunciation This part of the test is very答えを本当に拡張して、関連する語彙と柔軟な文法の素晴らしい範囲を示せる場所です。そしてもちろん明確な発音。このテストの部分は本当に298:39
  1501. interactive.インタラクティブです。298:50
  1502. You need to listen carefully and respond appropriately to the examiner It's just like a real life discussion So I'll ask you a question You'll respond and then I'll show試験官の話をよく聞いて、適切に応答する必要があります。それは本当の人生の会話のようです。質問をします。あなたが応答してから、どう応答するかを示します。298:51
  1503. you how I would respond to that question ready Do you find it difficult to save money?その質問に。準備はいいですか？お金を貯めるのは難しいと思いますか？299:02
  1504. Here's the question and here's my response Ah, I do I've just reached a point in my life where I get paid a decent salary So I don't really feelこれが質問で、これが私の応答です。ああ、そうです。人生の時点に達したばかりです。299:32
  1505. like saving money.お金を貯めるという気がしません。299:43
  1506. I'm enjoying spending it Admittedly I spend quite a bit on eating out and I also like buying clothes online If I cut back on those expenses, I could probably使うのが楽しいです。実は外食にかなりお金を使っていて、オンラインで洋服を買うのも好きです。その費用を削減できたら、299:44
  1507. save quite a bit of money But I'm not ready to sacrifice just yet.かなりのお金を貯められると思います。でもまだ我慢する準備ができていません。299:54
  1508. Maybe next year Okay, next question Do you think it's easier to save money now or in the past?来年かもね。では次の質問。今と過去ではお金を貯めやすいと思いますか？299:58
  1509. Here's the question.これが質問です。300:29
  1510. Here's my response Well, I think the internet has made it much easier to spend money I mean online shopping is so incredibly simple to do Before you know itこれが私の応答です。まあ、インターネットはお金を使うのをはるかに簡単にしたと思います。オンラインショッピングは本当に簡単です。気づく前に300:31
  1511. you've clicked a few buttons and added something to your cart and bought something So yes, I think in my parents generation there would have been less things to spendボタンをクリックして何かをカートに追加して、何か買ってます。ですから、はい、私の両親の世代はお金を使うものがもっと少なかったと思います。300:42
  1512. money on Mind you this generation is wealthier than previous generations.ただし、この世代は前の世代より裕福です。300:50
  1513. So maybe it's okay that we spend more money Okay next question How has technology changed the way people spend money in recent times?だからもっとお金を使うのは大丈夫かもしれません。では次の質問。テクノロジーは最近、人々がお金を使う方法をどのように変えましたか？300:55
  1514. Here's the question.これが質問です。301:29
  1515. Here's my response Well apart from online shopping, there are all sorts of different ways to spend money Cryptocurrency comes to mind as one but also just different payment systemsこれが私の応答です。オンラインショッピング以外に、お金を使うさまざまな方法があります。暗号通貨が思い浮かびますし、異なる支払いシステムもあります。301:31
  1516. There are credit cards, of course But a more recent one that's popular here in Australia is afterpay where you buy now pay later Of course, you have to beもちろんクレジットカードがあります。でも最近オーストラリアで人気があるのはアフターペイで、今買って後で払うというものです。もちろん、301:43
  1517. careful of all the hidden fees they charge you Okay next question should school children be taught to save money?彼らが請求するすべての隠れた手数料に注意する必要があります。では次の質問。学校の子供たちはお金を貯める方法を教えられるべきですか？301:53
  1518. Here's the question.これが質問です。302:24
  1519. Here's my response.これが私の回答です。302:26
  1520. Absolutely.もちろんです。302:27
  1521. I think teaching children the importance of being thrifty or managing personal finance is really important It should be part of the school curriculum, maybe from about grade six Or子供たちに節約や個人財務管理の重要性を教えることは非常に大切だと思います。学校のカリキュラムの一部にすべきですね。6年生くらいから、あるいは302:28
  1522. perhaps it could be combined with a maths class so students learn mathematics and personal finance at the same time That'd be a great subject Okay next question Do you算数の授業と組み合わせることもできるかもしれません。そうすれば、生徒は同時に数学と個人財務を学べます。良い科目になると思いますね。では次の質問です。あなたは302:39
  1523. think it's easier to save money in the city or the country?街と田舎のどちらがお金を貯めやすいと思いますか？302:51
  1524. You Here's the question Here's my response In the countryside for sure There's just not much to spend money on I mean walking in the forest or swimming at theあなたは。では質問です。では回答です。田舎は間違いありません。お金を使うようなものがほとんどないんです。森を歩いたり、ビーチで泳いだりするのに303:03
  1525. beach really doesn't cost anything Whereas doing just about anything in the city costs money as soon as you step out of the door You're getting out your wallet soほぼお金はかかりませんよね。でも街では、ドアを出ただけで何をするにもお金がかかります。すぐに財布を取り出すことになるわけです。303:28
  1526. to speak So yes living in the countryside is simply cheaper All right next question What are some ways to manage savings?いわば。だから、田舎で暮らすことは単に安いんです。では次の質問です。貯蓄を管理するにはどのような方法がありますか？303:36
  1527. Here's the question and here's my response Well budgets are helpful, but I can't say I've ever used one I think there are all sorts of apps that you canでは質問です。では回答です。予算は役に立つと思いますが、自分が使ったことがあるとは言えません。今はあらゆる種類のアプリが304:09
  1528. download onto your smartphone these days to help with managing your finances as well I'm sure there are things you can add to your phone to block you from spendingスマートフォンにダウンロードできて、財務管理を助けてくれます。また、スマートフォンに追加して支出を制限できるツールがあると思います。304:19
  1529. money I think technology can actually be pretty helpful when it comes to saving money All right next question Do you think people who have a higher standard of livingお金を使わないようにするのです。テクノロジーは、貯蓄に関しては本当に役に立つと思います。では次の質問です。生活水準が高い人は304:27
  1530. also enjoy a better quality of life?より良い人生の質も楽しんでいると思いますか？304:39
  1531. Here's the question here's my response That's a good question I think so.では質問です。では回答です。良い質問ですね。そう思います。305:03
  1532. I mean money does buy better experiences certainly when it comes to restaurants or sports cars But then again some experiences that cost nothing are often the best hanging outつまり、お金は確かに良い経験を買うことができます。特にレストランやスポーツカーの場合はそうです。でも一方、お金がかからない経験が最高のことが多いんです。友人と一緒にいたり305:11
  1533. with friends or seeing your family So I'd say in general.家族に会ったりするようなことです。ですから、一般的には305:23
  1534. Yes, money does help With a better quality of life, but only really with material objects So you saw there that I really started to extend my answers and giveそう、お金は確かに人生の質を改善するのに役立ちます。でも物質的なものに関してだけですね。ご覧の通り、私は本当に答えを長くし始めて、305:26
  1535. very thoughtful responses My language simply described the ideas I was having in response to the examiner's questions Okay, well done.非常に思慮深い回答をしました。私の言葉は、試験官の質問に対応して持っていた考えを単に説明しただけです。では、よくできました。305:37
  1536. You've just done an iELTS speaking test and an entire iELTS test I hope that gave you a good feel for what it's going to be like on test dayあなたはアイエルツのスピーキングテストと全体のアイエルツテストを終えたばかりです。試験当日がどのような感じになるかを感じてもらえたと思います。305:49
  1537. Unfortunately on test day.残念ながら試験当日は。305:59
  1538. I won't be there to help you.私はあなたを手伝うことはできません。306:01
  1539. I wish I could join you So you will need to practice on your own All right before we finish up.あなたと一緒にいたいのですが。では、あなたは自分で練習する必要があります。では、終わる前に。306:03
  1540. We have the most important section coming up Next steps Okay, well done.最も重要なセクションが来ています。次のステップです。では、よくできました。306:09
  1541. That was a huge challenge You've just done a full iELTS test if you have any questions pop them into the comments below And while you're there click like hitそれは非常に大変な挑戦でした。あなたは今、フルアイエルツテストを終えたばかりです。質問があれば、下のコメントに書いてください。そして、そこで「いいね」をクリックして306:17
  1542. subscribe and share this video with your friends on social media All right, so throughout this video.登録して、ソーシャルメディアで友人とこの動画をシェアしてください。では、このビデオ全体を通じて。306:26
  1543. I've talked to you about the importance of practice On the last page of the fillable test book You will see a little table to fill out with your mockあなたに練習の重要性について説明しました。問題集の最後のページに、あなたの模擬試験306:31
  1544. test scores and the scores you need It will show you exactly what e2 package you need based on your scores Preparing with e2 will save you time and moneyの成績と必要な成績を記入する小さな表があります。あなたの成績に基づいて、正確にどのe2パッケージが必要か示します。e2で準備すれば、時間とお金が節約できます。306:41
  1545. and give you the confidence you need Leading up to and on test day Thanks very much for watching this video.そして、試験当日に向けて、試験当日に必要な自信をあなたに与えます。この動画を見ていただきありがとうございました。306:52
  1546. I know it was enormously long, but hopefully it was helpful Remember to share it with your friends.これは非常に長かったと知っていますが、役に立つことを願っています。友人とシェアすることを忘れないでください。307:00
  1547. My name is Jay and I wish you the best of luck on your iELTS test Thanks for watching私の名前はジェイで、アイエルツテストの幸運を祈っています。見ていただきありがとうございました。307:05

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