アプリを入手

シャドーイング練習：IELTS Speaking Test - Band 6.5 with Feedback

フレーズを聞いてから、声に出してみましょう
フレーズ 1

全文スクリプト

  1. Hi, I'm Mark, I'm an IELTS teacher and ex -IELTS examiner, and in this video, we're going to critique and review a full IELTS speaking test.こんにちは、僕はマークです。IELTSの講師で、元IELTSの試験官です。このビデオでは、IELTSスピーキングテストの全体を批評・レビューします。0:00
  2. So let's not waste any time, let's get right into it.では時間を無駄にせず、さっそく始めましょう。0:09
  3. This is the speaking test for the International English Language Testing System.これは国際英語力測定試験のスピーキングテストです。0:13
  4. Good afternoon, my name is Alex.こんにちは、私の名前はアレックスです。0:18
  5. Can you tell me your full name please?フルネームを教えていただけますか。0:20
  6. Good afternoon, my full name is Vivian Vuhn.こんにちは、フルネームはビビアン・ブアンです。0:22
  7. Thank you.ありがとうございます。0:25
  8. Can you tell me where you're from?どこからいらっしゃったのか教えていただけますか。0:26
  9. I'm from Malaysia.マレーシアからです。0:28
  10. Thank you.ありがとうございます。0:29
  11. Can I say your ID please?IDをお聞かせいただけますか。0:30
  12. Thank you.ありがとうございます。0:32
466フレーズすべて表示 一部だけ表示
  1. Thank you.ありがとうございます。0:35
  2. That's great.わかりました。0:36
  3. So that was the introduction to an IELTS speaking test, and the response from Vivian, the candidate, was perfectly fine.これがIELTSスピーキングテストの導入部で、受験者ビビアンの回答は完璧でした。0:37
  4. Don't worry, you won't be graded on this part of the test, and the questions will always be the same.心配しないでください。このパートでは採点されませんし、質問はいつも同じです。0:44
  5. What's your full name, where are you from?フルネーム、どこからいらっしゃったのか。0:49
  6. That's it, easy.それだけです。簡単ですね。0:53
  7. And don't forget to bring your ID.そして忘れずにIDを持ってきてください。0:54
  8. Now, before we start with part one of the speaking test, I want to mention that you can download the free IELTS speaking test video companion booklet that includes theさて、スピーキングテストのパート1を始める前に、このビデオに含まれている無料のIELTSスピーキングテスト動画付きブックレットをダウンロードできることをお伝えしたいです。0:55
  9. questions featured in this video, sample answers, a copy of the IELTS speaking criteria, and more.このビデオに含まれている質問、サンプル回答、IELTSスピーキング基準書のコピー、その他多くのものが含まれています。1:05
  10. Just click the link in the description of this video.このビデオの説明欄のリンクをクリックしてください。1:12
  11. By clicking the link, you'll also get access to the full uninterrupted video of this speaking test.リンクをクリックすることで、このスピーキングテストの完全な中断のない動画にもアクセスできます。1:15
  12. Now, let's watch Vivian answer the questions in part one of the IELTS speaking test.では、IELTSスピーキングテストのパート1でビビアンが質問に答える様子を見てみましょう。1:21
  13. In part one, the examiner is going to ask you some general questions about yourself and a range of familiar topics, which might include the home, family, work, studies, maybeパート1では、試験官があなた自身についての一般的な質問と、おなじみのトピックについて質問します。ホーム、家族、仕事、学習、趣味など、1:28
  14. personal interests.個人的な興味について。1:38
  15. This part lasts between four and five minutes.このパートは4分から5分続きます。1:40
  16. Let's see how Vivian does.ビビアンがどうするか見てみましょう。1:43
  17. Now, in this first part, I'd like to ask you some questions about yourself.では、この最初のパートで、あなた自身についていくつか質問させていただきたいのです。1:46
  18. Let's talk about where you live.あなたがどこに住んでいるかについて話しましょう。1:51
  19. Do you live in a house or an apartment?一軒家に住んでいますか、それともアパートに住んでいますか。1:53
  20. At the moment I live in an apartment unit, it is a much smaller house or an apartment unit compared to where I live a few years ago.今のところアパートに住んでいます。数年前に住んでいたところと比べるとずっと小さい家またはアパートです。1:56
  21. I live here with my Anna.ここで妻と一緒に住んでいます。2:05
  22. I live in my housemate.私はルームメイトと一緒に住んでいます。2:06
  23. And we don't really have a lot of space to walk around the house because it's so small.そして家がとても小さいので、家の中を歩き回るスペースがあまりありません。2:08
  24. That was a good start.これは良いスタートでした。2:13
  25. But there's a part of the response that I'd like you to listen to.しかし、あなたに聞いてもらいたい回答の部分があります。2:14
  26. It is a much smaller house or an apartment unit compared to where I live a few years ago.数年前に住んでいたところと比べるとずっと小さい家またはアパートです。2:18
  27. So she said, compared to where I live a few years ago.つまり、彼女は「数年前に住んでいたところと比べて」と言いました。2:24
  28. This is a great chunk of language and it's a great way for her to extend the idea in her response.これは素晴らしい言葉のかたまりで、彼女の回答の考えを広げる素晴らしい方法です。2:29
  29. But there was a minor grammar mistake.しかし、わずかな文法の間違いがありました。2:35
  30. It might even be a pronunciation mistake.発音の間違いかもしれません。2:38
  31. I'm not sure.よくわかりません。2:40
  32. But I really just couldn't hear the d sound in the word lived.しかし、私は本当に「lived」という単語のd音が聞こえませんでした。2:41
  33. Listen again.もう一度聞いてください。2:46
  34. It is a much smaller house or an apartment unit compared to where I live a few years ago.数年前に住んでいたところと比べるとずっと小さい家またはアパートです。2:48
  35. You might have noticed that she said compared to and the d in compared kind of disappeared into the t of two.彼女が「compared to」と言ったのに、「compared」の中の「d」が「to」の「t」に消えてしまったことに気づいたかもしれません。2:54
  36. And that's fine.それでいいのです。3:02
  37. In fact, that's great.実は、それは素晴らしいことです。3:03
  38. But for a 6 .5 or higher, she is going to need to have that d sound at the end of a word like lived very clear.しかし、6.5以上のスコアでは、彼女は「lived」のような単語の最後の「d」音がはっきり聞こえる必要があります。3:04
  39. Now, if this improves throughout her test, Vivienne will be fine.これがテスト全体を通じて改善されれば、ビビエンヌは大丈夫でしょう。3:12
  40. It's pretty common for students to make a few simple errors like this, particularly in the beginning.学生がこのような単純なエラーをいくつかするのは非常に一般的です。特に最初のうちは。3:16
  41. Let's see how she does as the test goes on.テストが進むにつれて彼女がどうするか見てみましょう。3:21
  42. What's your favorite part of your home?あなたの家で一番好きな部分は何ですか。3:24
  43. The favorite part of my home is actually my living room.家で一番好きな部分は実はリビングルームです。3:27
  44. It is where I spend the most time in at home.家で最も多くの時間を過ごす場所です。3:31
  45. I feel really comfortable with the couch and there is also a workstation for me to work and study in.ソファで本当に快適です。また、仕事や勉強をするためのワークステーションもあります。3:34
  46. There's a window that I can get sunlight from.日光が入る窓があります。3:41
  47. So every morning I feel motivated when I see the sunlight shining through the window.だから毎朝、窓から日光が差し込むのを見ると、やる気が出ます。3:44
  48. That was a good response and I'm going to show you a part that I really liked.それは良い回答でした。本当に気に入った部分をお見せします。3:48
  49. She says there's a window that I can get sunlight from.彼女は日光が入る窓があると言っています。3:53
  50. Have a listen.聞いてみてください。3:57
  51. There's a window that I can get sunlight from.日光が入る窓があります。3:58
  52. Now this sentence had great linking and chunking.この文には素晴らしいリンキングとチャンキングがありました。4:02
  53. There's a window that I can get sunlight from.日光が入る窓があります。4:05
  54. Sometimes proficient English speakers might have a d sound show up there that I get or there's more of a glottal that I.時々流暢な英語話者はそこにdの音が出たり、よりグロッタルな音が出たりするかもしれません。4:09
  55. And both are great.そしてどちらも良いです。4:17
  56. Now early on I'm sensing a bit of trouble with the sound, the TH sound.今のところ、音に少し問題を感じています。TH音です。4:19
  57. It's not a big deal because you can still get a very good score, even if that's not totally under control.完全にコントロールできていなくても、非常に良いスコアを取ることができるので、大したことではありません。4:25
  58. Now I know a lot of teachers will obsess over these individual sounds and of course I always point these types of things out when I'm coaching students.多くの教師がこれらの個別の音に夢中になることを知っていますし、もちろん学生をコーチするときは常にこのようなことを指摘しています。4:31
  59. With this one however it's not really as fatal to your score as some teachers think.しかし、これはスコアに対して一部の教師が考えるほど致命的ではありません。4:40
  60. That said if you are aiming for above a 7 I would definitely be more mindful of those individual sounds and particularly the TH.つまり、7以上を目指しているのであれば、これらの個別の音、特にTH音に、より注意深くなるべきです。4:47
  61. Now if you're interested in getting some IELTS coaching or you're wanting to learn the best techniques for IELTS speaking then I definitely recommend that you check out our IELTSIELTSコーチングに興味がある、またはIELTSスピーキングの最良の技術を学びたいのであれば、ぜひ当社のIELTSをチェックすることをお勧めします。4:55
  62. test preparation platform at etutestprep .com.etutestprep.comのテスト準備プラットフォーム。5:06
  63. Sign up for free today by clicking the start free trial button.今日、無料トライアルボタンをクリックして無料でサインアップしてください。5:10
  64. Let's keep watching the test.テストを見続けましょう。5:15
  65. Will you stay there a long time do you think?そこに長くいると思いますか？5:17
  66. It's a difficult question because I actually like my place but I think it's too old and not well maintained so I would like to move out soon.難しい質問です。実は私の場所が好きですが、古すぎてメンテナンスがされていないと思うので、すぐに引っ越したいです。5:21
  67. Let's talk about photography now.では写真について話しましょう。5:30
  68. Do you enjoy taking photos?写真を撮るのは好きですか？5:32
  69. I actually prefer to savor the moment rather than taking photos but I do take photos when there is something important.実は写真を撮るより今を味わう方が好きですが、重要なことがあるときは写真を撮ります。5:35
  70. So in this response did you hear Vivian say savor the moment?だからこの返答でビビアンが「今を味わう」と言うのを聞きましたか？5:42
  71. I actually prefer to savor the moment rather than taking photos.実は写真を撮るより今を味わう方が好きです。5:47
  72. This is a great phrase to use.これは使うのに素晴らしい句です。5:51
  73. It's a less common phrase which is important if you're aiming for a 7 or higher in the vocabulary criteria for the speaking test.スピーキングテストの語彙基準で7以上を目指しているなら重要な、あまり一般的でない句です。5:54
  74. Learning to use less common lexical items or collocations in your speaking can be difficult.スピーキングで一般的でない語彙項目や連語を使うことを学ぶのは難しいかもしれません。6:03
  75. At etut we get a lot of questions about providing lists of vocab or expressions.etutでは、語彙や表現のリストの提供について多くの質問をいただきます。6:09
  76. My advice is just to build strong reading and listening habits and then you'll have great expressions like this.私のアドバイスは、強い読みと聞く習慣を構築することです。そうするとこのような素晴らしい表現が得られます。6:15
  77. You don't need to overdo it on test day but this one savor the moment was great.テスト当日にやり過ぎる必要はありませんが、この「今を味わう」は素晴らしかったです。6:22
  78. Perfect time and place for this expression.この表現にぴったりの時間と場所です。6:28
  79. It was fully appropriate to the situation.状況に完全に適切でした。6:31
  80. Let's keep watching.見続けましょう。6:34
  81. Do you use your phone or a camera for taking photos?写真を撮るときに携帯電話またはカメラを使いますか？6:35
  82. I don't always have my cameras with me so I usually take photos just with my phone.常にカメラを持ち歩いていないので、通常は携帯電話だけで写真を撮ります。6:41
  83. Why?なぜですか？6:46
  84. It is too bulky to have the camera with me all the time and these days mobile phones have very good features for taking photos and the images are usuallyカメラを常に持ち歩くには大きすぎて、最近の携帯電話には写真撮影のための非常に良い機能があり、画像は通常6:48
  85. high resolution and it's much more convenient to use the mobile phone.高解像度で、携帯電話の方がはるかに便利です。6:58
  86. What do you do with the photos you take?撮った写真で何をしますか？7:03
  87. I don't really do much with my phones and the photos.携帯電話と写真でそれほど多くのことはしません。7:06
  88. I usually store in my phones or sometimes I transfer them into my hard disk for viewing later.通常は携帯電話に保存するか、時々ハードディスクに転送して後で見ます。7:10
  89. Occasionally I do share them with my friends and family just to let them know what I've done recently.時々友人や家族と共有して、最近何をしたかを知らせます。7:17
  90. Would you like to learn more about photography?写真についてもっと学びたいですか？7:23
  91. I don't aim to be professional so this is quite an interesting question because I used to think that I want to learn more about photography especially because some ofプロを目指していないので、これはかなり興味深い質問です。写真についてもっと学びたいと思っていたからです。特に7:27
  92. my friends are really good at that.私の友人は本当に上手です。7:37
  93. But I think it's too complicated for me.でも私には複雑すぎると思います。7:40
  94. So I'll pause it here because she did some interesting things in this last answer that I want to talk about.ここで一時停止します。彼女はこの最後の答えで話したいいくつかの興味深いことをしたからです。7:44
  95. But if you'd like to know how she could have improved some of those earlier answers, I highly recommend downloading the IELTS Speaking Test Video Companion booklet.しかし、彼女がそれ以前のいくつかの答えをどのように改善できたかを知りたい場合は、IELTSスピーキングテストビデオコンパニオンブックレットをダウンロードすることを強くお勧めします。7:50
  96. You'll find some sample answers and techniques that can help you with your speaking test preparation.スピーキングテストの準備に役立つサンプル答えとテクニックが見つかります。8:00
  97. So in her answer for this question, she responded by saying, that's an interesting question.だからこの質問への彼女の答えで、彼女は「それは興味深い質問です」と言って答えました。8:06
  98. Listen.聞いてください。8:11
  99. I don't aim to be professional so this is quite an interesting question because...プロを目指していないので、これはかなり興味深い質問です。なぜなら...8:12
  100. I know a lot of teachers will coach their students to say, hmm, that's an interesting question.多くの教師が学生に「うーん、それは興味深い質問ですね」と言うようにコーチすることを知っています。8:18
  101. But often and frankly in this case, it's not an interesting question.しかし、多くの場合、実際のところこのケースでは、それは興味深い質問ではありません。8:24
  102. Instead she could have just as easily said, no, I used to think about it but I realized I don't have the talent.代わりに、彼女は「いいえ、私はそれについて考えていましたが、才能がないことに気づきました」と同じくらい簡単に言うことができました。8:30
  103. And the answer would be just as good.そして答えは同じくらい良いでしょう。8:37
  104. Now another thing I noticed was the pronunciation of the word photography.今、私が気づいたもう一つのことは、単語photographyの発音です。8:39
  105. I used to think that I want to learn more about photography.写真についてもっと学びたいと思っていました。8:44
  106. So here she got the word stress wrong.だからここで彼女は単語のストレスを間違えました。8:49
  107. It should be photography, not photography.それはphotographyであるべきで、photographyではありません。8:51
  108. But I still know what she means and that's the most important thing to remember.でも私は彼女が何を言っているのか知っていて、それが覚えておくべき最も重要なことです。8:55
  109. In IELTS Speaking, you can make mistakes and in this case there is just one big error with word stress so far.IELTSのスピーキングではミスをすることができますが、この場合これまでのところ単語のストレスに1つの大きなエラーがあります。9:00
  110. So it's not a big deal.だから大したことではありません。9:07
  111. If it happens a lot, then there could be a bigger impact on her score.もしそれが頻繁に起こるなら、彼女のスコアに大きな影響を与える可能性があります。9:09
  112. I'll also point out that she's still not getting all of her past tense verbs quite right yet.また、彼女がまだすべての過去形の動詞を完全には正しく使えていないことも指摘しておきます。9:15
  113. I'm sure she knows them but I'm not hearing the final D sound in the regular past tense verbs.彼女がそれらを知っていると思いますが、規則的な過去形の動詞の最後の「D」の音が聞こえません。9:21
  114. Let's keep watching.見続けましょう。9:29
  115. Now let's move on to talk about studying history.では、歴史の勉強について話しましょう。9:30
  116. Did you enjoy studying history at school?学校で歴史を勉強することを楽しみましたか？9:34
  117. Let me think.考えさせてください。9:38
  118. I don't think I really enjoy studying history in school.学校で歴史を勉強することは本当に楽しいとは思いません。9:39
  119. So I'll stop here and quickly say that there's nothing wrong with let me think.ここで止めて、「考えさせてください」に何も問題がないことを素早く言います。9:42
  120. But I often tell my students to let their emotions speak.しかし、私は生徒たちに自分の感情を表現させることをよく勧めます。9:48
  121. Like if she said, no, not at all.例えば、彼女が「いいえ、全くありません」と言ったなら。9:52
  122. I hated it.私はそれを嫌いでした。9:55
  123. And to add some emotion.そして、いくつかの感情を加えます。9:56
  124. It's not wrong to use these expressions like, hmm, let me think.「えっと、考えさせてください」のような表現を使うことは間違っていません。9:58
  125. But it's not necessary.しかし、それは必要ではありません。10:03
  126. They can buy you some time but they don't really do much else.彼らはあなたに時間を稼ぐことができますが、他にはあまり何もしません。10:04
  127. Don't get too worried about using them.それらの使用について心配しすぎないでください。10:09
  128. Either use them or don't.それらを使うか、使わないかのいずれかです。10:12
  129. But it's not going to make the big difference on test day.しかし、それは試験の日に大きな違いをもたらさないでしょう。10:13
  130. Let's continue watching.見続けましょう。10:17
  131. Why not?なぜですか？10:19
  132. I think it is a very dull and dry subject.それは非常に退屈で味気のない話題だと思います。10:20
  133. All we did was memorizing facts and dates which I wasn't good at at all.私たちがしたことはすべて事実と日付を暗記することであり、それは私が全くできませんでした。10:23
  134. First off, I personally think that history is awesome.まず第一に、個人的に歴史は素晴らしいと思います。10:30
  135. But I have to admit I appreciate how Vivian supports and justifies her position in this response.しかし、認めなければなりませんが、Vivianがこの回答でどのように自分の立場をサポートし正当化しているかを高く評価しています。10:34
  136. And I also like the expression, which I wasn't good at at all.また、「それは私が全くできませんでした」という表現も好きです。10:42
  137. Here she had great grammar.ここで彼女は素晴らしい文法を持っていました。10:46
  138. There's no issues with her irregular past tense verbs.彼女の不規則な過去形の動詞に問題はありません。10:48
  139. I would say that so far she is achieving at least a score of six for grammar.これまでのところ、彼女は文法で少なくとも6のスコアを達成していると言えるでしょう。10:51
  140. But for a seven I'm not totally convinced yet.しかし、7については、まだ完全には確信していません。10:58
  141. It is possible.それは可能です。11:01
  142. In IELTS speaking, the past simple subject verb agreement and articles are used in almost every sentence.IELTSのスピーキングでは、過去形の主語動詞の一致と冠詞がほぼすべての文で使用されています。11:03
  143. So if you're aiming for a seven, these need to be a bit more under control.ですから、7を目指しているなら、これらはもう少しコントロール下にある必要があります。11:11
  144. Let's move on.先に進みましょう。11:17
  145. How did you learn in history classes?歴史の授業でどのように学びましたか？11:18
  146. Most of the time we write our textbooks and we wrote essays as well about some famous people in the history.ほとんどの場合、私たちは教科書を書き、また歴史上の有名な人物についてのエッセイも書きました。11:22
  147. Occasionally we got to visit museums and some historical places just to reinforce what we have learned.時々、私たちは博物館と歴史的な場所を訪れて、学んだことを強化しました。11:30
  148. But most of the time we wrote essays and just talk about facts in classes which is quite boring to me.しかし、ほとんどの場合、私たちはエッセイを書き、授業で事実について話しましたが、それは私にとってかなり退屈です。11:38
  149. See what I mean?意味がわかりますか？11:45
  150. I'm struggling to hear that d sound in past simple regular verbs like the word learned or talked.「learned」や「talked」という単語のような規則的な過去形の動詞の「d」の音を聞くのに苦労しています。11:47
  151. Try listening out for those words this time.今回はそれらの単語に注意してリッスンしてみてください。11:56
  152. Occasionally we got to visit museums and some historical places just to reinforce what we have learned.時々、私たちは博物館と歴史的な場所を訪れて、学んだことを強化しました。11:58
  153. But most of the time we wrote essays and just talk about facts in classes which is quite boring to me.しかし、ほとんどの場合、私たちはエッセイを書き、授業で事実について話しましたが、それは私にとってかなり退屈です。12:07
  154. See what I mean?意味がわかりますか？12:15
  155. The d sound is super important for grammatical accuracy in terms of the IELTS band descriptors.「d」の音はIELTSのバンド記述子に関して文法的正確性のために非常に重要です。12:16
  156. Because we use the past simple so frequently, if it's not managed well, it could affect a lot of your sentences.私たちは過去形をとても頻繁に使うので、それが上手く管理されていないと、あなたの多くの文に影響を与える可能性があります。12:23
  157. Let's keep watching.見続けましょう。12:31
  158. Are you interested in history now?今、歴史に興味がありますか？12:32
  159. Interestingly, I think I'm much more interested in history now and wrote to vote.興味深いことに、私は今、歴史にはるかに興味があり、投票するために書きました。12:36
  160. I know more about how the countries are run.国がどのように運営されているかについてもっと知っています。12:42
  161. So I think I would like to find out how the country has changed from 50 years ago and how independence was gained from the occupiers.ですから、50年前から国がどのように変わったか、そして占領者からどのように独立を得たかを知りたいと思います。12:47
  162. So this was interesting.だから、これは興味深かったです。12:58
  163. A good idea, but I had to listen carefully to catch exactly what she was saying.いい考えですが、彼女が正確に何を言っているのかを理解するために注意深く聞く必要がありました。12:59
  164. She's actually speaking about a unique aspect of history, occupied countries becoming independent.彼女は実際に、占領された国が独立するという歴史のユニークな側面について話しています。13:05
  165. And this is great.そしてこれは素晴らしいです。13:12
  166. She's letting her own ideas shine through and guide her language.彼女は自分の考えを輝かせて、自分の言語をガイドさせています。13:13
  167. This is not only great in terms of developing her ideas for improving her IELTS score, but more importantly, this is why we have language to share and explore ourこれはIELTSのスコアを改善するための彼女のアイデアを開発する観点から素晴らしいだけでなく、より重要なことに、これが私たちが共有し、私たちの考えを探索するために言語を持っている理由です。13:18
  168. ideas.考え。13:29
  169. Let's listen to Vivian's last part one response.ビビアンのパート1の最後の回答を聞いてみましょう。13:30
  170. And that's the end of part one of the IELTS speaking test.それでアイエルツスピーキングテストのパート1は終わりです。13:54
  171. If you're enjoying this video or finding it helpful, let us know in the comments below.このビデオが楽しいか役に立っていたら、下のコメント欄で教えてください。13:58
  172. So in part one, Vivian has had a pretty good start in terms of vocab.ですからパート1では、ビビアンは語彙の観点からかなり良い滑り出しをしました。14:03
  173. She has also used a few less common lexical items and some complex grammar structures.彼女はまた、いくつかの一般的でない語彙項目と複雑な文法構造を使用しています。14:07
  174. She's extending and exploring ideas a bit more, which is great, but she's struggling a bit with the past simple verb tenses and a little bit with articles, which will彼女はアイデアをもっと拡張し探求しており、これは素晴らしいのですが、過去形の時制と冠詞で少し苦労しており、それは14:13
  175. make it tricky if she's aiming for a seven.7を目指しているとしたら、それを難しくします。14:23
  176. But let's see what happens.しかし、何が起こるか見てみましょう。14:26
  177. So far, I think she could be more efficient with some of her answers.これまでのところ、彼女はいくつかの回答でもっと効率的になれると思います。14:28
  178. It takes her a while to get to the interesting reflections when she could start with it.興味深い考察にたどり着くのに時間がかかります。最初から始められるのに。14:32
  179. I heard her say, that's an interesting question and let me think, which again are not wrong, but I often advise students to avoid these and just be more direct.「それは興味深い質問で、考えさせてください」と彼女が言うのを聞きましたが、これは間違っていませんが、学生にはこれを避けてもっと直接的になるようにアドバイスすることがよくあります。14:37
  180. No, I don't like history or definitely not.いいえ、私は歴史が好きではありません、絶対にそうではありません。14:47
  181. It is such a boring subject and I hated it in high school and then extend.それは非常につまらない科目で、高校で嫌いでした。14:49
  182. And one more thing that she could improve, I think, is her pronunciation.彼女が改善できるもう1つのことは、彼女の発音だと思います。14:54
  183. Listen to this.これを聞いてください。14:58
  184. Interestingly, I think I'm much more interested in history now.興味深いことに、今は歴史にもっと興味があると思います。15:00
  185. I'd coach her to add stress to more of the words like the word much in this sentence, like I'm much more interested in history now.彼女に、この文で「much」という単語のように、もっと多くの単語に強調を加えるようにコーチングします。15:04
  186. This is because it's going to help her add nuance and emphasis and it's going to help the pronunciation score come up.これは彼女がニュアンスと強調を加えるのを助けるでしょう、そしてそれは発音スコアを上げるのを助けるでしょう。15:13
  187. Her delivery's been a little bit flat.彼女の話し方は少し平坦でした。15:20
  188. Overall, her linking is good, but if her intonation and sentence stress sort of stay a bit flat or even go flatter than it already is, it's going to make全体的に、彼女のリンキングは良いのですが、もし彼女のイントネーションと文の強調がやや平坦なままであるか、さらに平坦になるなら、それは15:22
  189. it a bit difficult for the examiner to give her a seven.試験官が彼女に7を与えるのを少し難しくします。15:34
  190. Let's now move on to part two of the IELTS speaking test.それでは、アイエルツスピーキングテストのパート2に進みましょう。15:38
  191. In part two, you're going to get a task card which asks you to talk about a particular topic.パート2では、特定のトピックについて話すことを求めるタスクカードをもらいます。15:41
  192. You then have one minute to make your notes and prepare and then you'll talk for two minutes.その後、1分間でメモを作成して準備し、2分間話します。15:47
  193. At the end, the examiner may ask you one or two questions on the same topic.最後に、試験官は同じトピックについて1つか2つの質問をするかもしれません。15:52
  194. Now, before we watch Vivian's full response, I should mention that if you're interested in seeing the complete task card that Vivian is given in this section, then download theさて、ビビアンの完全な回答を見る前に、この部分でビビアンに与えられた完全なタスクカードを見ることに興味がある場合は、ダウンロードしてください15:58
  195. IELTS speaking test video companion booklet.アイエルツスピーキングテストビデオ補足冊子。16:08
  196. The link is in the description of this video.このビデオの説明にリンクがあります。16:11
  197. Let's see how Vivian does.ビビアンの調子を見てみましょう。16:14
  198. Thank you.ありがとうございます。16:16
  199. Now, I'm going to give you a topic and I'd like you to talk about it for one to two minutes.それでは、トピックを与えます。1〜2分間、それについて話してもらいたいです。16:18
  200. And before you speak, you have one minute to think about what you're going to say and you can make notes if you wish.そして、話す前に、何を言おうとしているかについて考える時間が1分あり、必要に応じてメモを取ることができます。16:23
  201. Do you understand?わかりましたか？16:29
  202. Yes.はい。16:30
  203. So here's your pen and paper for making notes and here's your topic.ここにメモ用のペンと紙があります。そして、トピックはこれです。16:31
  204. Please don't write on it.これに書かないでください。16:36
  205. I'd like you to talk about a house or apartment that someone you know lives in.知っている人が住んでいる家またはアパートについて話してもらいたいです。16:38
  206. All right.わかりました。16:47
  207. Remember you have one to two minutes for this.1〜2分間ですから、覚えておいてください。16:48
  208. Don't worry if I stop you.止めても心配しないでください。16:51
  209. I'll tell you when the time is up.時間が終わったら言いますから。16:52
  210. Can you start speaking now, please?では、今から話し始めてもらえますか？16:54
  211. I'd like to tell you about my grandfather's house in Malaysia.マレーシアの祖父の家についてお話ししたいと思います。16:58
  212. My friend, my grandfather owns this place because my grandmother has passed away.友人よ、私の祖父はこの場所を所有しています。祖母が亡くなったからです。17:02
  213. So he has been living by himself in this house with his domestic helper.それで、彼は家政婦と一緒にこの家に1人で住んでいます。17:09
  214. It is actually located in a busy suburb not far from the city centre.実際には、都市中心部からそう遠くない忙しい郊外に位置しています。17:14
  215. There are shops around and to get to the closest shopping centre or the cinema, it is either within walking distance or within a short drive away.周りに店があり、最も近いショッピングセンターまたは映画館に行くには、歩ける距離か、短いドライブの距離です。17:19
  216. It is not spacious inside but it is quite cozy and I remember spending a lot of time with a big group of relatives in a house when we visited広くはありませんが、かなり居心地がよく、祖父を訪問したときに家の中で親戚の大勢とたくさん時間を過ごしたことを覚えています17:33
  217. my grandfather.祖父17:42
  218. So there are three bedrooms, I think, and two bathrooms.ですから、3つの寝室があると思い、2つのバスルームがあります。17:45
  219. There is a front yard where my grandfather's pet dog used to live in.祖父のペットの犬が住んでいた前庭があります。17:49
  220. The front yard was also used as a car park.前庭は駐車場としても使用されていました。17:55
  221. And there's no backyard unfortunately so there isn't a lot of space to grow plants.そして残念ながら裏庭がないので、植物を育てるスペースがたくさんありません。18:00
  222. It's a two -story house and there's a wooden stairs that we used to get to the second floor.2階建ての家で、2階に上がるために使用した木製の階段があります。18:06
  223. And I remember the stairs making some cracking sound when we used it.そして、階段を使うときに何かきしむ音が聞こえたことを覚えています。18:14
  224. What I really like about this house is its convenient location because we can get to anywhere by public transport or within or just by walking.この家について本当に気に入っていることは、公共交通機関または徒歩でどこにでも行けるため、その便利な場所です。18:19
  225. One of the slides about this house is because what this slide is, the fact that it's old and it's not well maintained.この家についてのスライドの1つは、古くて、よくメンテナンスされていないという事実です。18:29
  226. For example, there are proper facilities in the bathroom and I remember having to scoop water out to take shower.例えば、バスルームに適切な施設がなく、シャワーを浴びるために水をすくい出さなければならなかったことを覚えています。18:38
  227. What I...my favorite aspect of this house is also the fact that it is full of my childhood memories because we used to visit my grandfather every Saturday and Iこの家の最も好きな側面は、毎週土曜日に祖父を訪問し、家の中で従兄弟とゲームをしたので、子どもの頃の思い出でいっぱいであるという事実です。18:48
  228. would play games with my cousins in a house.いとこたちと家でゲームをした18:59
  229. Thank you.ありがとうございます。19:02
  230. Do you visit this person often?その人をよく訪ねるんですか？19:03
  231. Unfortunately, I don't anymore.残念ながら、もうしていません。19:06
  232. So that was speaking part two.では、スピーキングの第2部でした。19:08
  233. Then it wasn't bad.では、まあまあでした。19:10
  234. But she really struggled to go into any depth about the things that she said.でも彼女は自分が言ったことについて深く掘り下げるのに本当に苦労していました。19:11
  235. She just kept adding information without exploring the previous one.彼女は前の情報を掘り下げることなく、情報を追加し続けていました。19:16
  236. For example, watch this part of her response.例えば、彼女の回答のこの部分を見てください。19:21
  237. It is not spacious inside but it is quite cozy and I remember spending a lot of time with a big group of relatives in a house when we visited中は広くありませんが、とても居心地がよく、訪ねたときに親戚の大勢と家で過ごした時間をよく覚えています19:24
  238. my grandfather.祖父のところへ。19:33
  239. So there are three bedrooms, I think, and two bathrooms.だから3つの寝室があると思いますし、2つのバスルームがあります。19:36
  240. So maybe you heard that she's just kind of adding details.だから彼女が詳細をただ追加しているのを聞いたかもしれません。19:39
  241. She's either using the word and or she's just changing into another idea and the previous idea isn't getting extended.彼女は「and」を使うか別のアイデアに移るか、でも前のアイデアは拡張されていません。19:44
  242. So she mentioned her house is cozy.つまり、彼女は自分の家が居心地がいいと言いました。19:52
  243. How?どうやって？19:55
  244. What makes it cozy?何がそれを居心地よくしているのですか？19:56
  245. She mentioned that there's two bathrooms and in a small house with a lot of people, that's pretty important.彼女は2つのバスルームがあることを言いました。多くの人がいる小さな家では、それは結構重要です。19:58
  246. She could have explained that in more detail.それについてもっと詳しく説明することができたでしょう。20:04
  247. She could have said how it becomes a problem sometimes.時々どのように問題になるのかを言うことができたでしょう。20:06
  248. Always have it in the back of your mind.常にそれを念頭に置いてください。20:11
  249. So what?それで？20:14
  250. Here's another time that she could have extended her answer.ここがもう1つ、彼女が回答を広げることができたポイントです。20:15
  251. And there's no bed yet, unfortunately.残念ながら、ベッドはまだありません。20:19
  252. So there isn't a lot of space to grow plants.だから植物を育てるスペースがあまりありません。20:21
  253. So she said there isn't a lot of space to grow plants.だから彼女は植物を育てるスペースがあまりないと言いました。20:25
  254. So what?それで？20:29
  255. Is that bad?それは悪いことですか？20:30
  256. How does that make her feel?それは彼女にどう感じさせるのですか？20:31
  257. She could have said this is sad because here in Melbourne and I would then extend the answer a bit more.彼女は「メルボルンではこれは悲しい」と言うことができたし、もう少し答えを広げることができたんです。20:32
  258. Here's one more time she could have extended her response.ここがもう1つ、彼女が回答を広げることができたポイントです。20:41
  259. My favorite aspect of this house is also the fact that it is full of my childhood memories because we used to visit my grandfather every Saturday and I wouldこの家の私の好きな点は、子供時代の思い出がいっぱいだということでもあります。毎週土曜日に祖父を訪ねていたからです。そして私は20:45
  260. play games with my cousins in a house.家でいとこと一緒にゲームをしていました。20:55
  261. This was a great spot where she could have made comparisons to life today.ここは彼女が今の生活と比較することができた素晴らしいポイントでした。20:57
  262. How often she visits.彼女がどのくらい頻繁に訪れるか。21:03
  263. How it has more warm memories than her current house.彼女の現在の家よりも温かい思い出をどのように持っているか。21:05
  264. If you want to score a 7 or higher, you need to extend and explore ideas because that's how you can bring out the complex grammar and the more specific7以上の得点を目指すなら、複雑な文法や、より特定の...を引き出すことができるので、アイデアを拡張して掘り下げる必要があります。21:09
  265. vocabulary.語彙です。21:20
  266. When Vivian slowed down and extended her ideas, she did use more complex grammar.ビビアンが落ち着いて、アイデアを広げたとき、彼女はより複雑な文法を使いました。21:20
  267. So doing more of that is a great idea.だからそれをもっとすることはいい考えです。21:28
  268. My advice would be to sign up to E2 Test Prep.私のアドバイスはE2 Test Prepに登録することです。21:32
  269. We teach multiple ways to extend your ideas in our live classes and video lessons.ライブクラスとビデオレッスンでアイデアを拡張する複数の方法を教えています。21:35
  270. Sign up for free today.今日無料でサインアップしてください。21:42
  271. So in part two, Vivian has continued to use fairly strong vocabulary.ですから、パート2では、ビビアンはかなり強い語彙を使い続けています。21:45
  272. She's also using a good range of grammar and her task response score would be good.彼女は良い範囲の文法も使用していて、タスク応答スコアは良好です。21:49
  273. She's giving appropriate answers to the questions, but she could extend these ideas more and doing this would improve her grammar range.彼女は質問に適切な答えを与えていますが、もっとアイデアを拡張することができ、そうすることで文法範囲が改善されます。21:56
  274. In terms of grammar accuracy, there are still a few too many basic errors which ultimately is going to make a 7 difficult to reach.文法の正確さという点で、基本的なエラーがまだいくつかあり、最終的には7に達することが難しくなります。22:06
  275. For pronunciation, I just coach her to work on making the delivery more dynamic with a bit more training on sentence stress and intonation.発音については、文のストレスとイントネーションのトレーニングで、もっと動的に話すようにコーチしています。22:15
  276. Her delivery is a little bit flat and again to get that clear 7, there needs to be a bit more stress and intonation.彼女のデリバリーは少し平坦で、その明確な7を得るにはもう少しストレスとイントネーションが必要です。22:26
  277. Let's move on to the final part of IELTS speaking, part three.それでは、IELTSスピーキングの最後の部分、パート3に進みましょう。22:35
  278. In part three, you'll be asked further questions about the topic you spoke about in part two.パート3では、パート2で話したトピックについてさらに質問されます。22:39
  279. These questions give you the opportunity to discuss more abstract ideas and issues.これらの質問は、より抽象的なアイデアと問題を議論する機会を与えてくれます。22:44
  280. This part of the test lasts between four and five minutes.テストのこの部分は4〜5分続きます。22:50
  281. Let's keep watching.見続けましょう。22:54
  282. Thank you.ありがとうございます。22:56
  283. Can I have the task card and pen and paper back please?タスクカードとペンと紙をお返しください。22:57
  284. Great.素晴らしい。23:03
  285. Thank you.ありがとうございます。23:04
  286. One time when I was an examiner, I forgot to take the pen and paper back from the candidate and he kept playing with it for the rest of the試験官をしていたとき、受験者からペンと紙を取り戻し忘れて、彼はテストの間ずっとそれで遊んでいました23:07
  287. test and it was super distracting.テスト中、本当に気が散ってしまいました。23:14
  288. Also, I should say Alex the examiner is doing a great job here.また、試験官のアレックスは本当にいい仕事をしていますね。23:16
  289. I actually know that she also used to be an examiner and she's being super calm, confident, cool and collected.実は、彼女は試験官もしていたんです。それで、本当に落ち着いていて、自信があって、冷静なんです。23:21
  290. And for the student, this is so important.学生にとって、これはすごく大事なんです。23:29
  291. She's not doing anything that's going to make the student more nervous.学生をもっと緊張させるようなことはしてないんです。23:32
  292. She's speaking deliberately and clearly.意図的に、はっきりと話してるんです。23:35
  293. She's listening to Vivian and she's paying attention to her answers.ビビアンの話を聞いていて、彼女の答えに注意を払ってるんです。23:37
  294. So bravo.ブラボーです。23:42
  295. Let's keep watching.見守りましょう。23:43
  296. We've been talking about a house that someone you know lives in and I'd like to ask you one or two more general questions about this.知り合いが住んでいる家について話してきたんですが、これについてもう1、2つ一般的な質問をしたいんです。23:46
  297. Let's talk about home.家について話しましょう。23:53
  298. You mentioned you're from Malaysia.マレーシア出身だとおっしゃいましたね。23:57
  299. What kinds of home are most common in your country?あなたの国で、どんな種類の家が一般的ですか？23:58
  300. Before we hear Vivian's response to this question, I just want to give you a pro tip.ビビアンの回答を聞く前に、ちょっとしたコツをお伝えしたいんです。24:01
  301. Alex asked what kinds of home are popular?アレックスは、どんな種類の家が人気か、と聞きました。24:06
  302. So Vivian can give a few answers here.だからビビアンは、何通りかの答えが出せるんです。24:12
  303. And I remember when I was an examiner, a lot of students would just give one answer and then stop.試験官だった時を覚えてるんですが、多くの学生は1つの答えを出して止めちゃうんです。24:15
  304. Remember, you're being given the chance to identify more than one.覚えておいてください。1つ以上を見つけるチャンスが与えられてるんです。24:21
  305. If you can think of only one, that's fine.1つだけ思いつくなら、それでいいんです。24:25
  306. But show that you've understood by saying something like and to be honest, that's it.「正直に言うと、以上です」みたいなことを言って、理解してることを示してください。24:28
  307. Let's see how Vivian responds.ビビアンがどう答えるか見てみましょう。24:33
  308. In Malaysia, people used to prefer bigger houses.マレーシアでは、昔、人々は大きい家を好んでいました。24:36
  309. But these days, more people live in apartments and condominiums because they would like to live closer to public transport and the city center.でも、最近では、より多くの人が公共交通や都心に近く住みたいので、アパートやコンドミニアムに住んでいます。24:40
  310. So not bad.まあまあですね。24:51
  311. She mentioned houses, but then she says apartments are better.彼女は家に言及しましたが、その後、アパートの方がいいと言ってます。24:53
  312. A good way to extend this might be to say something like sadly most people can't afford houses these days and then extend it.これを広げるいい方法は、「残念ながら、最近、ほとんどの人は家を買う余裕がありません」みたいなことを言って、広げることです。24:57
  313. Or something else to extend the idea a bit as it was kind of a short answer.または、短めの答えだったので、考えをもう少し広げるようなことを言ってください。25:06
  314. Let's keep watching.見守りましょう。25:12
  315. What are the benefits of living in an apartment?アパートに住むことの利点は何ですか？25:13
  316. I think there are many benefits associated to living in an apartment.アパートに住むことの多くの利点があると思います。25:17
  317. What obvious benefit is the security because the body corporate usually hires security guards or implement good security system to increase the safety of the residents.明らかな利点はセキュリティです。管理組合は通常、セキュリティガードを雇うか、住民の安全を高めるために良いセキュリティシステムを実装しているからです。25:21
  318. There are also other benefits like more opportunities to interact with your neighbors because you live so close to each other.また、隣人との交流の機会が増えるなどの他の利点もあります。非常に近い場所に住んでいるからです。25:35
  319. This answer is fine, but again, I would extend.この答えはいいですが、またしても、広げたいです。25:43
  320. So what?で、何ですか？25:47
  321. Why is it more important to have more interactions with your neighbors?なぜ、隣人とのより多くの交流を持つことの方が重要なんですか？25:48
  322. Or is it uncommon to have these kinds of interactions if you live in a house?または、家に住んでいる場合、この種の交流を持つことは珍しいですか？25:53
  323. The more you extend, the more opportunities you create for less common vocab and more complex grammar.広げれば広げるほど、より一般的でない語彙や、より複雑な文法を使う機会が増えるんです。25:59
  324. Remember, if you like this video, don't forget to hit the like button and subscribe to this YouTube channel.覚えておいてください。このビデオが好きなら、高評価ボタンをクリックして、このYouTubeチャンネルを登録することを忘れないでください。26:07
  325. We release videos that will help you not just with your IELTS speaking, but with IELTS reading, writing and listening too.IELTSスピーキングだけでなく、IELTSリーディング、ライティング、リスニングにも役立つビデオをリリースしてます。26:13
  326. Let's get back to the video.ビデオに戻りましょう。26:21
  327. Are there any downsides?何か欠点はありますか？26:22
  328. I believe there are also cons associated to living in an apartment.アパートに住むことに関連する欠点もあると思います。26:27
  329. I just want to pause here and say that a better way to start this response would be just by saying yes there are.ここで一度止めたいんですが、この回答を始めるより良い方法は、「はい、あります」と言うことです。26:32
  330. Or definitely.または、「確実に」です。26:38
  331. I don't like these long -winded intros.私は、この長々とした前置きが好きじゃないんです。26:40
  332. If you're aiming for a high score, they don't really help.高いスコアを目指しているなら、実は役には立たないんです。26:43
  333. Let's keep watching.見守りましょう。26:46
  334. For example, the Samproof system is usually not that great, so you can easily hear what your neighbors are doing.例えば、防音システムは通常そこまで良くないので、隣人が何をしてるかを簡単に聞き取ることができます。26:48
  335. And I remember hearing people practicing their instruments, but the sound was a bit too annoying for me.そして、楽器を練習している人の音を聞いた記憶がありますが、その音は私にはちょっと迷惑だったんです。26:55
  336. Do you think that in general everybody wants to live in a big house?一般的に、誰もが大きい家に住みたいと思ってると思いますか？27:04
  337. I think it used to be everyone's dream to have their own big space, but nowadays people are busy working, especially young adults.昔は、誰もが自分の大きなスペースを持つことが夢だったと思いますが、最近は、特に若い大人は、仕事が忙しいんです。27:10
  338. So they don't have a lot of time to maintain a big house.だから、大きい家を維持する時間があまりないんです。27:19
  339. I think most people now will prefer a smaller space like an apartment unit, which is easier to maintain.今、ほとんどの人はアパートユニットのような小さいスペースを好むと思います。それは維持が簡単だからです。27:23
  340. Let's talk about leaving home.家を出ることについて話しましょう。27:31
  341. In your country, what is the typical age for people to move out of the family home?あなたの国では、人々が実家を出る典型的な年齢は何歳ですか？27:33
  342. In my home country, I think people generally move out between the age of 25 and 30, because this is when they get a stable job and be financially able私の母国では、人々は一般的に25歳から30歳の間に家を出ると思います。その時が、安定した仕事が手に入って、経済的に27:38
  343. to afford their own place.自分の場所を買う余裕ができるからです。27:50
  344. Do you think that that's the best age to leave home?それが家を出るのに最適な年齢だと思いますか？27:52
  345. I think it is the best age, because on the other hand, I think it is also acceptable to leave home a bit later in life, because it's better toそれが最適な年齢だと思います。その一方で、人生の少し後に家を出ることも許容できると思います。家族と一緒にいて、お互いに助け合う方が27:56
  346. stay with your family members to help each other, and renting is too expensive if you can't afford your own place.いいからです。また、自分の場所を買う余裕がなければ、家賃は高すぎるんです。28:08
  347. So now her answers are getting kind of short.さて、彼女の答えがちょっと短くなってきてます。28:15
  348. I see so many opportunities to extend more here, and she's just kind of stating a position and then justifying it with because, but then not really taking it farここにはもっと広げるチャンスがたくさんあると思いますが、彼女はただ立場を述べて、「なぜなら」で正当化してるだけで、実際のところ、あまり遠く28:18
  349. enough to necessitate more complex or precise language.より複雑あるいは正確な言語を必要とするほどまで。28:28
  350. She's also starting to incorporate parts of the question a little too much.彼女も質問の一部をちょっと取り入れすぎ始めています。28:33
  351. It's not wrong to do this, but it's not really helping either.これをするのが間違っているわけではありませんが、本当に役に立っているわけでもありません。28:37
  352. Watch this.これを見てください。28:41
  353. Do you think that that's the best age to leave home?あなたは家を離れるのに最良の年齢だと思いますか？28:42
  354. I think it is the best age, because...私はそれが最良の年齢だと思います。なぜなら…28:46
  355. Did you notice how Vivian repeated the question back in the answer?ビビアンが質問を答えの中で繰り返したことに気づきましたか？28:50
  356. Instead, she could have just said definitely yes, or actually I don't.その代わりに、彼女は確実に「はい」と言うか、実は「いいえ」と言うことができたはずです。28:55
  357. Now, I also noticed that Vivian changed her mind halfway through her answer and corrected herself.また、ビビアンが答えの途中で考えを変えて自分自身を訂正したことにも気づきました。29:00
  358. I think it is the best age, because on the other hand, I think it is also acceptable to leave home a bit later in life, because...私はそれが最良の年齢だと思います。なぜなら一方では、人生の少し後に家を離れるのも受け入れられると思います…29:06
  359. I wouldn't have said on the other hand if I was correcting myself.自分自身を訂正していたなら、「一方では」とは言いません。29:17
  360. If I were, I might say like, hmm, actually no, I think it's okay to stay longer.もし私がそうなら、「うーん、実は違う、もっと長く滞在するのは大丈夫だと思う」のように言うかもしれません。29:21
  361. Or she could say why it's the best age and then say, but I understand why some people stay longer.あるいは彼女は、なぜそれが最良の年齢なのかを説明してから、「でも、なぜ一部の人々がもっと長く滞在するのかは理解できます」と言うことができます。29:26
  362. For example, if, and then explain that.例えば、もし…それからそれを説明してください。29:33
  363. You can absolutely change your mind in the middle of your answer and the speaking test and then go back and explain why.スピーキングテストの途中であなたの考えを完全に変えることができます。そしてその後戻ってなぜかを説明することができます。29:36
  364. Let's continue watching.見続けましょう。29:44
  365. What are some advantages of families living together for a longer time?家族がもっと長く一緒に住むことの利点は何ですか？29:46
  366. If the culture values family relationship, I think people would prefer living with their family members to spend more time with them and also to help each other.文化が家族関係を大切にする場合、人々は彼らの家族と一緒に住んでもっと時間を過ごし、また互いに助け合うことを好むと思います。29:52
  367. For instance, grandparents enjoy spending time with their grandchildren.例えば、祖父母は孫と時間を過ごすことを楽しんでいます。30:03
  368. And it is handy to have grandparents looking after the small kids when the parents are out working.そして親が働いている間に祖父母が小さな子どもたちを見守るのは便利です。30:09
  369. So for this answer, she didn't reuse the question, which was great.ですからこの答えについては、彼女は質問を再利用しませんでした。それは素晴らしかったです。30:17
  370. A good way to deal with these questions is just say one advantage is another advantage is super easy.これらの質問に対処する良い方法は、「1つの利点は…もう1つの利点は…」と言うだけで、非常に簡単です。30:23
  371. You also might have noticed that Vivian said if the culture values family relationships, listen again.また、ビビアンが「文化が家族関係を大切にする場合」と言ったことに気づいたかもしれません。もう一度聞いてください。30:30
  372. If the culture values family relationships, I think people would prefer living with their family members to spend more time with them and also to help each other.文化が家族関係を大切にする場合、人々は彼らの家族と一緒に住んでもっと時間を過ごし、また互いに助け合うことを好むと思います。30:37
  373. This is great.これは素晴らしい。30:48
  374. It's a more complex idea centered around culture.これは文化を中心にした、より複雑な考えです。30:49
  375. She's really digging into her own ideas here.彼女は本当にここで彼女自身の考えを掘り下げています。30:53
  376. I like how she uses if to express the situation and then she gives a nice example with, for instance.私は彼女が「if」を使って状況を表現し、次に「例えば」で素敵な例を与える方法が好きです。30:56
  377. For instance, grandparents enjoy spending time with their grandchildren.例えば、祖父母は孫と時間を過ごすことを楽しんでいます。31:02
  378. And it is handy to have grandparents looking after the small kids when the parents are out working.そして親が働いている間に祖父母が小さな子どもたちを見守るのは便利です。31:10
  379. Since Vivian has used an if clause at the beginning of her answer, I might recommend that she use another if sentence here.ビビアンが答えの最初でif節を使っているので、彼女がここで別のif文を使うことをお勧めするかもしれません。31:17
  380. For example, she might continue by saying, but if the culture values independence more, then and then she could talk about different parts of the world.例えば、彼女は「でも、文化がもっと独立を大切にする場合は、その後世界のさまざまな部分について話すことができるでしょう」と言って続けるかもしれません。31:25
  381. Vivian is Malaysian and she's living in Australia.ビビアンはマレーシア人で、オーストラリアに住んでいます。31:36
  382. She could possibly make comparisons about that.彼女はそれについて比較をする可能性があります。31:40
  383. So we're now almost at the end of the speaking test and now she's starting to develop more complex ideas.ですから今、私たちはほぼスピーキングテストの終わりにあり、彼女はもっと複雑な考えを発展させ始めています。31:43
  384. I would probably coach her to start doing this a little bit earlier if possible, just so that the complex grammar is a bit more consistent throughout her answer.私は、可能であれば彼女がこれを少し早く始めるようにコーチングするでしょう。ただ複雑な文法が彼女の答え全体を通してもう少し一貫しているようにするためです。31:50
  385. Let's keep watching.見続けましょう。32:00
  386. Are there any problems that can happen when families live together?家族が一緒に住む場合、何か問題が起こることはありますか？32:02
  387. I think the oldest member of the family in fact needs some help because their physical capacities are not that great.実際に家族の最年長者は何らかの助けが必要だと思います。なぜなら彼らの身体的能力はそんなに優れていないからです。32:07
  388. So young people can maybe help them to leave something and do the cleaning so that it's not too physically exhausting for the older generation.ですから若い人たちは彼らが何かを置き去りにするのを助けることができ、年配の世代にとって身体的に疲れすぎないようにクリーニングをすることができます。32:17
  389. And another problem is if you were listening, you would have heard Alex say, are there any problems that can happen when families live together?そしてもう一つの問題は、あなたが聞いていたなら、あなたはアレックスが「家族が一緒に住む場合、何か問題が起こる可能性がありますか？」と言うのを聞いたでしょう。32:28
  390. Vivian did a better job extending her answer here, but again, the question gives you the opportunity to talk about more than one idea.ビビアンはここで彼女の答えを拡張するより良い仕事をしました。でも再び、質問はあなたに1つ以上の考えについて話す機会を与えます。32:38
  391. And in the case of this exact question, more than one problem.そしてこの正確な質問の場合、1つ以上の問題があります。32:47
  392. My advice, don't miss an easy opportunity to continue speaking and extend your answer more.私のアドバイス。話し続けて答えをもっと拡張する簡単な機会を逃さないでください。32:51
  393. Let's keep going.続けましょう。32:57
  394. In the future, do you think people will choose to rent rather than buy property?将来、人々は財産を購入するのではなく賃貸を選ぶと思いますか？32:58
  395. I think considering the rising housing course, it is harder now to buy your own place, especially a big house.上昇する住宅価格を考慮すると、今あなた自身の場所、特に大きな家を購入するのはより難しいと思います。33:04
  396. So a lot of young people prefer living close to the shops and public transport.ですから多くの若い人たちは店や公共交通機関の近くに住むことを好みます。33:14
  397. So I think it's definitely a rising trend for people to rent near the city center instead of buying their own place.ですから人々が彼ら自身の場所を購入する代わりに都市中心部の近くを賃貸するのは確実に上昇傾向だと思います。33:21
  398. One thing Vivian could have done here is reflect on her own feelings about this.ビビアンがここで行う可能性があることの1つは、これについて彼女自身の感情を反映することです。33:28
  399. Maybe she thinks it's kind of unfortunate that people are choosing to rent more often nowadays.たぶん彼女は、人々が最近もっと頻繁に賃貸を選んでいるのは、ちょっと残念だと思っています。33:33
  400. I sometimes coach my students to use expressions like sadly or to be honest, to prompt them to reflect more on their ideas and their answers.私は時々、学生に「残念ながら」や「正直に言うと」などの表現を使うようにコーチングして、彼らの考えと答えについてもっと反映するよう促します。33:39
  401. Let's finish it off.終わらせましょう。33:51
  402. How about living in another country?別の国に住むことはどうですか？33:52
  403. Do you think that will become more common in the future?あなたはそれが将来もっと一般的になると思いますか？33:54
  404. It is quite an interesting question because I've recently heard a lot of stories about people moving out of their countries to experience a different lifestyle.これは非常に興味深い質問です。なぜなら最近、異なるライフスタイルを経験するために彼らの国から出て行く人々についてのたくさんの物語を聞いたからです。33:58
  405. I believe there are other reasons for people to move to another country to live in.人々が住むために別の国に移動する他の理由があると信じています。34:07
  406. For example, changing jobs or they would like to study in another country.例えば、仕事を変えるか、別の国で勉強したいと思っています。34:13
  407. I think it's quite interesting to experience a different lifestyle in a somewhere that is different from your own country.自分の国と異なる場所で異なるライフスタイルを経験するのは非常に興味深いと思います。34:19
  408. Why does she think this is interesting?なぜ彼女はこれが興味深いと思うのですか？34:29
  409. This would have been a great place to extend her answer.ここで答えをもっと広げるといいでしょう。34:31
  410. By extending your answers, you force yourself to use more complex grammatical structures which is going to bring up your speaking score.答えを広げることで、もっと複雑な文法構造を使わなきゃいけなくなり、スピーキングスコアが上がります。34:34
  411. Thank you.ありがとうございます。34:43
  412. That is the end of the speaking test.スピーキングテストの終わりです。34:43
  413. Thank you.ありがとうございます。34:45
  414. So that's the end of part three.パート3の終わりです。34:47
  415. Again, in terms of vocabulary, great.語彙という点では、素晴らしい。34:50
  416. This continued to be strong.ここでも強みが出ています。34:53
  417. It's her biggest strength.それが彼女の最大の強みです。34:54
  418. In terms of task response, it's good, but I would coach her on developing her ideas a bit more.タスク対応という点では良いのですが、もっとアイデアを発展させるようコーチングしたいです。34:56
  419. She extends reasonably well here, but on test day, if she extends more, she'd be clearly good for that seven.ここではそれなりに展開していますが、試験本番でもっと展開できれば、スコア7は確実です。35:03
  420. If she extends the same or less, she might not be.展開が同じか少なければ、スコア7は難しいかもしれません。35:12
  421. Finally, for pronunciation, she can improve her stress and intonation.最後に、発音についてですが、ストレスとイントネーションを改善できます。35:17
  422. I'll bet when she's relaxed and hanging out with her friends, she does this just fine.友達とリラックスしているときは、彼女がこれをうまくやっていると思います。35:23
  423. So it might just be a little bit of coaching on sentence stress.文のストレスについて、ちょっとコーチングするだけで良くなるかもしれません。35:28
  424. And then of course, a reminder to just breathe and relax.そして、もちろん、呼吸をして落ち着くことを忘れずに。35:32
  425. And that's the end of this IELTS speaking test.これがこのIELTSスピーキングテストの終わりです。35:37
  426. That took about 12 minutes, not including the one minute of preparation time in task two.全体で約12分かかりました。タスク2の準備時間1分は含まれていません。35:40
  427. Remember, if you want to watch the full uninterrupted test video, click the link in the description below.全体的な中断されないテスト動画を見たい場合は、下の説明のリンクをクリックしてください。35:46
  428. And while you're there, download the free IELTS speaking test video companion booklet, which includes all the questions asked in this video, including sample answers and techniques.そこから無料のIELTSスピーキングテスト動画ガイドブックをダウンロードしてください。このビデオで聞かれたすべての質問が含まれています。35:52
  429. So there are three areas that I would coach Vivian on.ビビアンにコーチングしたい3つのポイントがあります。36:03
  430. I think if she did these three things, then she'd be a strong seven on test day and primed to possibly go for an eight or higher.この3つのことをすれば、試験本番でスコア7になれますし、さらに8以上を目指すこともできます。36:07
  431. The first thing she could do is extend her ideas more.1つ目は、もっとアイデアを広げることです。36:16
  432. For example, she could have done it here in this response.例えば、ここのこの回答で広げることができました。36:20
  433. I think it's quite interesting to experience different lifestyles in somewhere that is different from your own country.異なるライフスタイルを経験することは非常に興味深いと思いますが、それが自分の国と異なるどこかです。36:24
  434. She hasn't made any mistakes here, but she's not allowing herself to explore and conclude ideas.ここでは間違いがありませんが、もっとアイデアを掘り下げたり結論づけたりする余裕がありません。36:32
  435. I think if she focused on this, her grammar range and pronunciation would improve.これに焦点を当てれば、文法の幅と発音が改善されると思います。36:39
  436. I generally find that when you coach students on how to explore their ideas in an authentic way, everything else kind of falls into place at least more easily.学生に本当の方法でアイデアを掘り下げる方法をコーチングすると、他のことは自然とうまくいきます。36:45
  437. The second thing I would coach Vivian on is to focus on her use of sentence stress.2つ目は、文のストレスの使い方に焦点を当てることです。36:55
  438. For example, she could have added more stress to this sentence.例えば、この文にもっとストレスをかけることができました。37:00
  439. I'm sure plenty of teachers might pick apart small aspects of how she's pronounced certain things, but one thing that would add clarity, rhythm and even nuance is sentence stress.発音の細かい部分を指摘する先生も多いかもしれませんが、明確さ、リズム、そしてニュアンスを加えるのは文のストレスです。37:07
  440. One thing that if she fixed, I think she'd definitely have a seven in pronunciation.これを直せば、発音でスコア7は確実だと思います。37:21
  441. The third thing I would coach Vivian to improve is her past simple, particularly the regular verbs, and then to a lesser extent articles and plurals.3つ目は、単純過去、特に規則動詞を改善することです。それと、冠詞と複数形も少し。37:26
  442. To get a seven in grammar, she needs her grammatical accuracy to be a little stronger.文法でスコア7を取るには、文法の正確さをもう少し強くする必要があります。37:37
  443. For example, there were a few times where she would miss the d sound in past simple verbs.例えば、過去形の動詞の「d」の音を落としていることが何度かありました。37:44
  444. Now this could also be a pronunciation issue, but either way, the d really needs to be there.これは発音の問題かもしれませんが、どちらにしても「d」は必要です。37:49
  445. Errors like these were the majority of her basic errors.このようなエラーが彼女の基本的なエラーのほとんどでした。38:04
  446. Beyond those three things, there could be smaller corrections made to individual phonemes, vowels, and she can of course keep building her lexical range.この3つ以外に、個別の音素や母音の細かい修正もあります。もちろん語彙も増やし続けられます。38:09
  447. But that's it for this video.でも、このビデオはここまでです。38:18
  448. So a big thanks to Alex, the examiner, and a big, big thanks to Vivian.アレックス、試験官として、そしてビビアンに大きな感謝をします。38:20
  449. Thank you for coming in and doing this speaking test with us.来てくれて、私たちと一緒にこのスピーキングテストをしてくれてありがとうございます。38:26
  450. We know it can be quite nerve wracking to do a test like this.このようなテストをするのは、とても緊張するものだということは知っています。38:30
  451. If you at home found it helpful, don't forget to like and subscribe, and remember to click the link in the description of this video and download the IELTS Speaking家で見ている皆さんも役に立つと思ったら、ぜひ高く評価して購読してください。そして、このビデオの説明のリンクをクリックして、IELTSスピーキング38:34
  452. Test Video Companion booklet.テスト動画ガイドブックをダウンロードしてください。38:44
  453. My name is Mark.私の名前はマークです。38:46
  454. Good luck with your test.テスト頑張ってください。38:47

このクリップの計測値

話速
1分あたり180語 — カタログの43%より速い
CEFRレベル
A2
覚えておきたい単語
reuse, capacities, justifying, verbs, nuance, comparisons
App Storeでダウンロード